我的老师学生作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的我的老师学生作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的老师学生作文1
从小到大，教我的老师有无数个，但只有一位老师在我记忆深处，使我终身难以忘怀，那就是我们三年级的品社老师——谭连军老师。
他的长相和别人没有什么不一样，只是头发稀少，嗓子也不好。也许是因为为了同学们的学业，谭老师日夜操劳，所以，时间长了，老师的嗓子就不好了。
谭老师可幽默了。每当一上品社课，他就千方百计地斗我们开怀大笑，因此，我们班同学非常愿意上品社课，能在欢笑中学习，是一件多么快乐的是啊！
谭老师虽然幽默，但也有严厉的时候。
他生气的时候可吓人了，同学们都不敢动一下，出一点儿声。就在那次，谭老师感冒了，他还坚持来给我们上课，老师不让我们说闲话，可偏偏有几个淘气的男同学，就是在下面说话，这下子可把谭老师给惹火了，拿起教鞭就大发雷霆，那气势犹如火山爆发，连从不掉眼泪的'孟迪都吓得哭了。
这就是幽默而又严厉的谭老师。
我的老师学生作文2
在我成长的道路上，遇到过不少认真、负责的老师，不同的老师有不同的个性，不同的老师又给了我不同的教诲，在我的心目中，老师都是一丝不苟的知识传授者，还是会人不倦的思想教育者，我想对你说……。老师是我快乐的分享者，还是我苦恼的倾听者。
十多年来，除了家长，我最熟悉的莫过于老师，每当我提起笔，要描绘老师时，却发现千言万语都只是淡淡的墨痕，我想不出任何可以来修饰老师的语句，也没有任何语句能够表达我此时此刻激动而兴奋的心情，但我希望，我能有最美的语言来表达我对老师崇高的致意，并给予我最最亲爱的老师！不是所有的'树都能耐得住干渴，但白桦树做到了；不是所有的人都能默默无闻，无私奉献，诲人不倦，但老师也同样做到了……
老师，我想对您说：您的一举一动，您的举手投足，时常展现在我的眼前；您的关心与呵护，一直萦绕在我的脑海中；您与我们相处的每一天，都如昨天一样历历在目。老师，我想对您说：“如果没有你或许我就不会有今天的成绩；如果没有你或许我就不会懂得怎样去做人；如果没有你或许我就不会知道感恩！
一日为师，终身为父！您交给我的知识我会永远铭记于心的。
我的老师学生作文3
敬爱的老师：
您好！
来信祝您身体健康，工作顺利，万事如意！
老师，一年来过的好吗？我时时刻刻想念着您，每当我睡不着时，我都会想起六年来，和你在一起的日子，想起您孜孜不倦的教诲。每当我在学校里受了委屈，我都会想起您想起您那慈祥的脸庞，想起您那熟悉的声音。有时，我真的很想回到过去，回到和您在一起的日子。
六年来，您对我们的教诲，我一时一刻都不敢忘记。您好像一个慈祥的母亲，细心的照料着我们的生活，学习。我们和您在一起总是有一种特别的感觉。记得有一次您的'爷爷死了您伤心了两天，哭得嗓子都哑了，您仍然坚持给我们上课，您给我们讲了好多关于孝心的故事，那时候，我们才初步了解了孝心，您也必然记得，有一次，我们班有许多同学起水痘，是您冒着被传染的风险，毅然决定给那些同学补课，当那些同学都回来时，您已经瘦了一大圈。当那些同学向我们介绍您的事迹时我们都哭了。
老师，我想对您说：“老师我好想你！我好想对您说，老师，我爱您！”
我的老师学生作文4
老师我想对您说声：“谢谢。”谢的是您教给我们知识。老师，我还要向您道声：“您辛苦了。”为的是您为我们而劳累奔波。时间如同离弦的箭般飞快流逝，岁月的长河可以带走一切，但却带不走我们之间那份厚厚的师生情。是谁在夜晚忙碌地批改着作业？是谁在同学生病的时候带他去医院还垫上了医药费？是谁在同学有不会做的题目时耐心的.为他讲解？那又是谁站在讲台上认真讲课？是您，敬爱的老师，您为我们而操劳，付出太多太多了，我们无以回报，也许现在认真学习就是给您的最好的礼物。浩荡江河忘不了源头，参天大树忘不了根须，我们也一定不会忘记您。
您是棵大树，我们就是树下的小草；您是蜡烛，点燃自己照亮他人；您是阳光雨露，滋润同学们的心田。您在这平凡的职业中突显出伟大，伟大中又透露出了无私。老师您对我们的关心我们都看在眼里，记在心上。老师您的苦口婆心我们都明白，就连您对同学们的批评中也包含着爱与不舍。滴水之恩应当涌泉相报，千言万语就交织成一句话：“老师，我们永远爱您。”
我的老师学生作文5
我们的数学老师柴路路，与我们相处三年了，她娇小的身材，头发短短的，眼睛虽说小，但也可亲可爱，脸尖尖的，抿嘴一笑，就露出一对酒窝。
柴老师讲课的时候，每一个知识点，她都讲的明明白白、清清楚楚。由于我的.数学成绩一直不稳定，所以我认为她一定不喜欢我。平时，我经常有意无意的跟她保持一定的距离。但有一次，我有一点点的进步，在楼道里，跟她碰面了，我像平时一样，礼貌中带有生疏的语气：“老师好！”正当我准备低头走的时候，她叫住了我，走到我跟前，并抚摸着我的头说：“东娟，老师喜欢你。”当我听完这句话时，心里不禁一阵暖流，没想到我一个小小的进步，柴老师都是那么的在意，心中暖暖的，我好想抱她一下。若不是柴老师的认真负责，我怎么能有如今的好成绩呢。
柴老师的用心良苦，并没有体现在语言上，而是行动上，您的点点滴滴，我都会牢记在心，谢谢您！，老师！
我的老师学生作文6
我的老师个子不高，眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，她是我最好的老师，你们猜她是谁？她就是我们班的班主任——陶老师。
一天早晨，来到学校，我拿起书来读，突然发现我昨天晚上的预习没有做。“糟了，老师肯定会批评的”。老师一会就来了，我该怎么办？正想着，老师就来了。果然不出我所料，老师来了就开始检查预习作业。
老师一个一个的检查，快检查到我了，我的心像火在烧一样。老师走到了我的`座位，我慢腾腾地把书打开，老师看了看我的书，发现我没有预习，和蔼地问：“你为什么没有预习第6课的近反义词和拼音？”“我……我忘记了。”说完，头低下来，等待着老师的批评。谁知道，老师听了没有批评我，轻声地说道：“你这是第一次犯错误，老师原谅你，但下一次再犯错误，我可不原谅你了，知道吗？”我点了点头。
我觉得老师就像妈妈一样对自己的孩子。老师虽然对我们很严格，但我知道都是为我们好。我喜欢她，你们呢？
我的老师学生作文7
在小学里我有一个很惹人爱的语文老师，在课堂里她讲课文很有趣，有趣什么呢。下面我给你讲一下吧。
记得有一次我们在课堂上听写生字，老师听写了我们不认识的生字，那个生子是“煞”。老师说：“这个煞，你们记着上边的字就可以了。”我们很疑惑，我们在下面嘀咕，这个方法行吗？老师用擦板敲敲黑板，意思是让我们安静，老师说：“今天听写生字，结束。下课。“当时还鸦雀无声，现在像爆米花一样炸开。下课时，我们还讨论这个“煞”字。我说：“这个方法行吗？”我的朋友说：“不可靠。”叮铃铃铃铃铃。上课了，这一节是数学课。这一节数学课上完了。我们班异口同声说：”放学啦！“我对我的.朋友说：“下一星期来到学校还得听写。那个字你会了吗？”我朋友说：“差不多吧。”说完就走了。下一星期来了之后，老师果然，调了这个字，哎，这个方法还着不错。
哈，真好啊，这个字我到现在还记着呢！
我的老师学生作文8
总认为教化学的老师是戴眼镜的，瘦瘦的，高高的，而且总是板着个脸，这是我以前对化学老师面貌的定格。因为总板这个脸，感觉有点害怕。
在课堂上，他高效率的讲着课，讲的很清楚易懂，下面的同学也很认真地听着，也许是看着他那张脸才做的如此乖巧，偶尔来点冷笑话，活跃活跃气愤，同学们精神打起来，他接着板着脸上课。（建议以后对我们严点，不过少发脾气，这是无畏的伤身。）
在实验室里，同学们依然很规矩，他那张死板的'脸渐渐放开，很耐心的教下面的学生，因平时的严格要求，同学们并不因老师的的脸放开而得一寸长一尺，也积极的配合着，师生之间交流融洽。
在课外，已不是所谓的师生关系，老师和同学从学习谈到生活，从古谈到今，像个朋友似的，老师好像完全变成另一个人，很像一个无知的小孩，和我们一起疯。（这一点你做的再好不过了。）
终于写完了，总的给你的意见就是再严格点。
你说写完后写上自己的梦想，我的梦想就是做一个真正的人。（表说我疯了）还有，交很多五湖四海的朋友。梦想不像理想，我可以做梦，所以还有个梦想就是有一天能碰见外星人。（嘿嘿）
我的老师学生作文9
她，引领我进入“棋”的世界，让我的生活频添趣味无数，也让我与朋友多了一道沟通的桥梁，更让我对于古人的智慧多了无限敬仰与崇拜。
妈妈教导我有多种玩法的象棋、比速度的跳棋还有黑白两色互相对峙的围棋，在不能出门的日子可以待在家消耗时间，在炎炎夏日可以待在清凉舒爽冷气房内和家人切磋一局，在短暂的下课时间可以和朋友一起刺激彼此的大脑，下棋不需要天时地利人和，随时都可以和他人一同在“棋海”中斗智、斗运气。
回想时的我，对于妈妈所教导我的这一切，在入门之际，总觉得抽象深奥难以理解，她放慢她的教学速度，每天以耐心温柔的口吻教导我一些小技巧或规则，渐渐地我发现原来“棋”并没有想象中的困难。在领略到它迷人有趣的地方之后，我甚至爱上了下棋，每天都吵着要妈妈陪我玩一局。谢谢妈妈，让我的生活中多了一点趣味，而不是只有读书而已。
随着年纪的`增长，虽然我下棋的次数渐渐减少，但是我依然热爱下棋，热爱这些古人的智慧，更热爱妈妈和我下棋时的感受。谢谢她，引领我进入这个神秘的“棋”世界。
我的老师学生作文10
我有一位慈祥的老师。她的个头不高，有一双有神的小眼睛，只要有人上课说话，准能被她那有神的眼睛发现。
有一次上课，我正在和邻桌的同学窃窃私语，结果被老师给发现了。我本以为老师会当着全班同学的面批评我，可是老师却没有那样做，只是用她那双有神的`眼睛看着我，好像在说：“好好听课，这一次我给你留个面子，下次就不给你留面子了。”我看着老师的眼睛，惭愧的低下了头，脸顿时红了起来。万老师不但关心我的学习也关心我的身体。有一次，我去上课，由于早上起来迟了，我便没有吃到早饭，只好饿着肚子去上课。刚开始时，我倒是没觉得饿，可是时间一长，我就感觉到肚子饿的咕噜咕噜直叫，心里特难受。万老师见了亲切地问我：“怎么了，肚子很难受吗？是不是没有吃早饭啊！”我点了点头。万老师先是给我拿来一瓶水让我喝下，又让我到她的办公室吃她自己的盒饭（她中午为了批改作业，就不回家吃饭，早上就带上午餐了）。我捧着老师的盒饭，心里感到十分欣慰，也就不感到很饿啦！
我有一位好老师，一位和蔼可亲的好老师，她就是我的班主任——万老师。
我的老师学生作文11
每个人都有自己的理想，有的人想当医生，去救死扶伤，有的人想当企业家，为社会创造更多的财富……而我的理想是当一名老师。
我想，我要当一名优秀的'教师，日后到贫困山区去教书。在我的心中，教师像默默无闻你蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。为了我这个理想，我要多学知识将我学的传授给那里的孩子们，我还要学会开导他们，学生有什么烦恼解决他们，我要当一个智慧与能力并存的好老师。
做老师还因为我对这个职业有特别的情感。我从小就知道做一名老师是不简单的事情，大家班的语文老师——曾老师，她陪伴大家走过了六个春秋，她默默无闻，特别是她生孩子的前几天还坚持给大家上课，这种敬业的精神让我感动，我越发增加了对老师这个伟大的职业的热爱。所以，我越发觉我的理想是老师。这不仅能把知识带给山区孩子，还能教大家的孩子或者亲人。老师的工作是很轻松的，孩子妈妈放假，大家也可以放假，而且工资也很高。
就看老师这一点无私，我要把这个精神担当起来延迟下去，当作我的理想好好地奋斗，去向我的老师这个职业奔去，我希望我崇敬的未来不止是一个美好的梦。
我的老师学生作文12
老师，我想对你说：你辛苦了！你像指南针，指引我们走进知识的海洋；你像园丁，培养我们这些祖国的花朵；你还像蜡烛，燃烧自己，照亮我们。
清晨，老师你顶着暴雨，早早地来到教室。发现窗户开着，沙子夹杂着树叶都飞到桌子上，我们进教室的时候，看到老师还在做清洁，老师只休息了一会，就开始上课了。
上课时，有些同学趁老师不注意，在下面捣乱。老师发现了，不得不停止上课，给他们讲道理。老师既要授课又要招呼这些同学。下课时，我发现老师声音哑了。
夜深人静的.时候，我已经进入了甜蜜的梦乡，可是你依然没休息，当你看到反复评讲过的知识，还有同学出错，不由得皱起了眉头。老师，你不要生气。我以后上课会专心听课，做作业时认真仔细，争取少出错。让老师少一份操心，多一点时间休息。
我的老师学生作文13
我的老师个子不高，高高的鼻梁上架着一副眼镜，长长的卷发下有一对特别的耳朵，她的耳垂特别大，就像如来佛祖的耳朵。这就是我的班主任老师—康老师。
老师的外表虽然严肃，但内心和蔼可亲，平易近人。上课时，为了提起我们的兴致，老师常常融合多媒体以及她个人的宝贵经验，使我们不仅充分了解课本的`内容，也增进了课外学识和见闻。她常常鼓励大家要多阅读对身心有益的书籍，以提高写作和思考的能力。
对于犯错的学生，老师绝不纵容，她最注重我们的品德，常常利用课余时间教导我们一些为人处事,待人接物的道理，真使我们受益匪浅。
我最钦佩老师负责尽职的精神，不论是批改作业还是考卷都仔仔细细，一丝一毫不马虎地如期完成。
老师不厌其烦地传授我们知识，启发我们的心智，更解开我们的疑问，纠正我们的错误，如同灯塔一般，指引我们航向光明的前程。我们应牢记老师的金玉良言，作为自己的座右铭，更要自我期许，报答老师的恩惠。
老师，我爱您。
我的老师学生作文14
我的老师有幽默的品德老师，有温柔中带点严厉的英语老师，有严厉中带点温柔的数学老师。但我更喜欢幽默、温柔、严厉都有的语文老师。有一次我们正在做体操，语文老师看见有位同学做错了。不但没批评那位同学还开起玩笑来：同学你在跳芭蕾吗？那位同学的脸立马红了这是语文老师幽默的.一面。一天，我正在锻炼身体。前面有一块玻璃我竟没看见，一阵风似的跑了过去。
玻璃自然也在我的脚上了，过了一会儿我觉得脚上疼得不要命.语文老师看见了我,问我怎么了见我不说只好看了看我的脚老师二话不说就把我抱进了医务室。看着老师头上的汗珠我表面上没事可心里已经哭得稀里哗啦了，这是语文老师温柔一面。叽叽叽叽喳喳喳喳，语文老师回头看了看后面鸦雀无声可一回头就又有声音了。
语文老师用一种眼神再次看了看后面顿时没人再敢说话。因为语文老师动用这种眼神就是让我们别说话否则就要报告家长。这是语文老师严厉的一面。今年我就要转学了，但我不会忘记有一位永远爱着我的语文老师。老师的一片苦心我无以回报，我只有将来有业绩才能对得起语文老师对我的一片苦心！
我的老师学生作文15
我的数学老师是一位女老师。
她讲课的感觉就是让人如沐春风，特别温柔。枯燥乏味的数学在他的嘴里讲出来却是无比的趣味。也正是因为她的温柔，我们班并没有多少人愿意认真的听他的课，不过他依然很认真的`讲着，我记得他以前说过，我讲课就算有一个人听，我也要讲下去。
还记得上次我们班的那些差生把老师惹火了，后来老师就走了。我和几个同学打算去安慰安慰老师，我小心翼翼地走进老师的办公室。老师肩膀一颤一颤的，走近一看，原来他扶着眼镜在哭。我一时不知道说什么好，现在只能怨怪那几个差生上课讲话。他今晚我们单位之后，我现在还记得他的眼神，是欣慰的，他露出了感动的笑容。
我特别喜欢他讲课，尽管，数学里面的几何，函数，对我来说都非常的枯燥乏味。但是我觉得这样一个，温柔体贴的老师，值得我们去尊重他。也正是如此，我的数学才考出了优异的成绩。我特别特别感谢我的数学老师，他对我们的高度负责，还有对学生的关爱，对我们的耐心，一直都让我敬佩。
谢谢你，我的数学老师。正是有你这样的老师，才让我喜欢上了数学，让更多同学喜欢上了数学。谢谢您！
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