我当小老师作文(合集15篇)
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的我当小老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我当小老师作文1
我虽然不是第一次当小老师了，但还是有一点小兴奋和紧张。我在心里鼓励自己：你永远是最棒的。这天我早早地来到学校，把书包放到课桌里，拿出数学书站上讲台说：“请大家拿出数学书翻到第三页。”我看了一眼下面，有的同学装作没听见我的话自己干着自己的事情，有的'同学说要去上厕所。我心想：该怎么办呀，待会儿老师来了，看见同学们这个样子，一定会被批评的。我立刻回过神儿来，这时张正一走过来说：“我在下面巡视，看见没读书的，就把名字写在黑板上，让老师来处置他们。”我点头答应了。我又重新起了个头，不知道为什么，同学们好像被施了什么魔法似的，竟然认真读起书来了。难道是我幻听了吗？不，这明明就是真的。我回到现实中来，这样也好。老师来了，看见同学们在读书，我也感到了很高兴。过去看见同学能带领大家在读书，心里很是羡慕，但是自己切身体验就不那么好玩儿了，要随时注意每个同学是否在读书，同学们读到哪儿了，再关注。我喜欢当小老师的感觉。双流实验小学六十班郭妍伶
我当小老师作文2
我当小老师妈妈的'普通话老是不标准，听她在与其他人交谈时，我常常捂着嘴偷偷地笑。所以，我决定，利用这个暑假当一回小老师，教妈妈学普通话。妈妈十分乐意。她坐在一个椅子上，我学着老师的样儿拿着“教鞭”说：“同学们，请跟我读“吃饭”。 ”可妈妈却读“qi饭”我差点儿笑破肚皮儿。我想起老师教拼音的方法，又说：“是“chi饭”不是“qi饭”，把舌头翘起来。”“哦，“chi饭”。 ”妈妈果然读准了，我可是为她捏了一把汗呀！接下来，我们开始了第二个词：企鹅。我清了清喉咙：“好了，同学们，跟我读“qi鹅”。你猜我妈妈读成什么？她读‘ci鹅’，笑死我了！妈妈也很苦恼，我又按老办法教妈妈：“是‘qi’不是‘ci’，跟我读‘qi’。”我正想准备再次哈哈大笑，可是妈妈她读准了，真是厉害！我郑重的说：“妈妈同学，你今天很努力，恭喜你！”妈妈笑得脸上绽开了花儿。这次虽然是我当妈妈的老师，但在整个过程中，妈妈却给我当了一回老师，她教会了我做事要努力，不要灰心，失败是成功之母！作者：王纯纯
我当小老师作文3
我的课余生活非常丰富，有时候，我在家里唱歌、读书、跳舞我还给洋娃娃讲故事但是，我最喜欢当小老师。
有的时候，我看见院子里有许多小朋友，我就给妈妈说我要下去玩一会儿。妈妈答应了以后，我就会快乐地跑下楼去，总喜欢把小朋友组织到一块儿和他们一起玩老师和同学的游戏。他们会很高兴的和我一起在地上捡小石子当笔用。
开始上课了，大家每人拿一块石子在地上写大、中、小、水、火、土、日、月等许多简单的生字，还要写上拼音，组成词语。然后我就一个一个地帮他们检查，发现错误及时改正，检查完了，我就给他们讲应该怎么写，怎么记，而且还一遍一遍的给他们领读，直到他们读会、写会为止。
对他们中表现好的小朋友，我还会像我们语文老师一样表扬他们。
我们院子里的'小朋友都夸我是一个好的小老师，听了他们的夸奖，我的心里别提有多辛福了。
我当小老师作文4
星期五，阳光明媚，我来到学校，开始朗读上课。
很快到了下午，我在教室里写课堂作业本，这时，一位年轻的老师来到我们班对郦老师说：“郦老师，请你帮我挑选五个优秀的同学吧！”郦老师听了后，就开始点名了。
有方初媛、程壹、陈乐怡、熊瑞麟和我，我们到门口后，排成了一列，那位老师告诉我们，今天的任务就是当小老师，给一年级的小朋友考拼音。我听了后，心里咯噔一下，想：“我的.拼音那么差，怎么考一年级的小朋友，肯定不行的，他们可能比我还要棒，怎么办啊？但现在我已经被郦作文老师选上了，哪还能退出啊！”我非常紧张，但内心也有点自豪和荣幸。
跟着那位美丽的老师来到一（4）班，我的心情反而放松，没那么紧张了。我们每个人各自找到了一个小朋友，我先抽了一个le、ne、se、she给小朋友读，他读得非常快，而且，我还能听出鼻音和舌音不分。最后，我又抽了好几位同学，都发现了许多错误。我帮他们一一纠正过来，告诉他们怎么准确发音。
从这件事后，我不仅体会到了当老师的辛苦，还体会到了做事要对自已要有信心，遇到困难不能退缩，要勇敢地去面对。
我当小老师作文5
平常，我和弟弟在一起最喜欢玩当老师的游戏。每次我们俩都当老师，假装给一群小朋友在上课。今天，我来做老师，准备教会弟弟这个学生5个英语单词。
开始上课了，我要教的.第一个单词是“cake”。我对弟弟说：“请跟我读cake。”弟弟很认真地跟着读：“cake。”我很得意，心想：用不着10分钟，我就能教会他5个单词的。
弟弟突然问道：“姐姐，cake是什么意思？”我解释说：“cake是我们经常吃的蛋糕。”弟弟马上说：“我现在就要吃蛋糕！”我急忙说：“学完了5个单词我们就去买蛋糕吃，好不好？”弟弟答应了。接着，我又教第二个单词“computer”。弟弟又问是什么意思，我说：“是电脑的意思，你快读呀！”弟弟不是读成“肯特”，就是读成“漂特”。读了几遍读不好就闹开了：“不学了，不学了，我要打电脑了，我要玩游戏了！”我说：“那就玩一会儿再学好不好？”弟弟答应了。
于是，我打开电脑玩起了游戏。这一玩不要紧，把我这个当老师的也给带坏了，学生没有教好，自己却和学生一起玩起了游戏，忘记了还有教学任务，真是个不称职的老师！
我当小老师作文6
星期六上午，我的小妹妹来到我们家。她看到我的英语书花花绿绿的，拿着我的英语书对我说：“姐姐，这是什么，你教教我行吗？”我说：“好呀，我当小老师，你当我的.小学生，我认真教，你认真学。”
我和小妹一起坐在地板上， 我准备教她1——5数字的英文读法。我指着“1”读“one”，我大声读一遍让妹妹跟我读一遍，读了两遍我让妹妹自己读，她就学会了。我夸她真聪明，妹妹笑了，对我说：“姐姐，这都是你的功劳。”妹妹看看我，我看看妹妹，我俩都开心地笑了。接着，我又一鼓作气教她学会了“two、three、four、five”这四个单词。
我今天当小老师又高兴又自豪，我一定要认真学，和妹妹一起共同学习，共同进步！
我当小老师作文7
今天下午，我一下校车就兴奋地冲着妈妈说：“这次的周记是写我当小老师，回到家后我要给你考聊斋志异的试卷，你先把这本书看完。”妈妈说：“我没时间看，你让姐姐看吧。”
回到家后，我们在家吃了点儿东西。不一会儿，姐姐放学回来了。我对姐姐说了同样的'话。姐姐说：“那我们快上楼吧！你还要给我考试卷呢！”我说：“好的，那我们快上楼吧！”
到了楼上，我把书给了姐姐，姐姐没用多少时间就看完了。因为很早以前就看过这本书里的很多故事了，她今天就把没看完的看了一下。她看完了，我就给她考，做到第十二题的时候姐姐突然问能不能写拼音。我说：“当然可以。”她又说：“不行，不能写拼音，我要查字典。”说着她打开字典查了起来。过了一会儿，她做完了，拿过来给我检查。“啊！一百分！姐姐，你真厉害！”我惊讶地说。
当小老师的感觉真好！
我当小老师作文8
这个暑假里，我当了一次小老师。邻居奶奶交给我一个任务，要教会小弟弟学会乘法口诀。
那天我一大早就醒了，我心里即兴奋又忐忑不安——如果我教不好怎么办呢？如果弟弟不听话怎么办呢？七点的钟声打响了，我清了清嗓子，说：“嗯，现在就可以开始上课啦！”说着，我就拿了一张纸当作黑板，把8到9的乘法口诀一一写到纸上，并说：“你把这个先背几遍吧！”于是他就用清脆的童声拉的.长长的说了一遍又一遍。第二个环节就是背诵了，我让弟弟背了几遍，发现他老是把“八八六十四”和“八九七十二”搞浑，我眼珠骨碌一转，心计一动，想出一条妙计，于是对他说：“你就想爸爸64号，爸爸和舅舅合起来是72号”。他照这样背了，这个方法还挺灵光，他背得熟练正确了！
下午，他奶奶刚进家门，弟弟就兴冲冲地跑过去对奶奶说：“奶奶，奶奶，我学会了8到9的乘法口诀了！”“你真棒！”他奶奶笑盈盈地夸奖我，听到这里，我的心里乐开了花，我想：天下无难事，只怕有心人。无论做什么事，只要认真去做，都能取得成绩。
我当小老师作文9
今天下午，我早早的写完作业，姥娘也等候多时了。我们来到客厅，搬来一把椅子，放上白板当作黑板，准备好了白板笔和抹布等教具，开始了我们的上课。
“叮铃铃”我嘴里嘟噜着。然后拿起教杆敲着白板，姥娘乖乖地抬起了头。我先大声地为我的学生讲解了长方形和正方形的周长和面积的计算方法，并认真地写在了白板上。姥娘也安静的坐在椅子上，仔细地听着，一个问题也没问。接下来，我出了一道题让她做。姥娘反抗着说：“我还没学会做这种题呢？你怎么能让我做啊？你是个不称职的老师。”好吧，我只好把这道题擦了，又写上另一道例题讲了起来：“这个图形的长是......”看着姥娘的样子像是洗耳恭听了。我出了一道题考一下她，她把白板平放在腿上，一笔一划地写起来。我一检查，嘿！全对。虽然没写答案，我心里也是非常满意的。
通过这次当小老师的`经历，我切切实实体会到老师的辛苦，以后我要好好学习，不辜负老师的一片期望！
我当小老师作文10
放寒假了，我的妹妹虫虫从嘉兴到我家来。她4岁，上幼儿园小班，她一走进我家，就直奔我的房间，虫虫一会翻我的东西，一会把我的作业本弄脏了。我恼怒了！！怎么样才能叫她不乱弄我的东西呢？我想啊想啊想……
我想了一个晚上，第二天一早醒来，还是没想到什么办法来。忽然，看见放在角落的'一盒拼图。我想到办法了——就是教她拼图。
我把拼图拿出来，叫虫虫过来看，我说：“虫虫，你要玩拼图吗？”虫虫说：“姐姐，什么是拼图啊？”我于是示范给她看，并告诉她什么是拼图。她似懂非懂地点点头。
我们开始拼图了。我先将整块的拼图打乱了，然后对着图案一块一块地把小块找出来。现在，我们正在拼的是一个小白兔在游泳的图画。我将小白兔的半只耳朵找出来，接下来就要找另外半只耳朵了……时间过得很快，在我的帮助下，虫虫终于完成了人生的第一幅拼图。最重要的是她从此喜欢上了拼图，不再乱翻我的东西了。她总是一个人安静地坐在桌子前，两只手忙着找小块的图片……
每当，虫虫拼不出来时，她会笑呵呵地说：“姐姐老师，请帮我拼一下好吗？”我真开心，因为我是虫虫的拼图老师了。
我当小老师作文11
我非常想当老师，为了这件事我已经和老师说了好几次，过了几天，老师终于同意让我们轮流当老师了。今天该我当老师了，走在上学的路上，遇到了我们班的'淘气鬼明明，只见他先向我鞠了一躬，说：“哎哟哟，如今您都是老师了，佩服佩服。”唉！真没办法，我带着即紧张又高兴的心情走进了学校。
我的心像揣了兔子一样砰砰地跳着,当我走进了教室,同学们的打闹却把我紧张的心情打破了,我使劲地拍着桌子,手都拍红了,同学们才静下来。不知不觉上课铃响了,第一节是数学课,我对同学们说：“今天我们来讲第一课《除法》。只听同学在下面说：“什么是除法呀？”我装出一副懂的样子，拿着书，照葫芦画瓢地抄上了几道题，写的数字大小也不一致，还因为紧张把题抄错了，同学们还一个劲地喊；“写错了，不对，不对，写错了。”于当老师真不容易呀！
下节是语文课,我马马虎虎地抄上了几个词语,开始上课,可我只讲了一半就下课了，我只得让同学站好队下楼做操,到了楼下,同学们满操场跑,我也满操场追,真像老鹰抓小鸡呀!
第三节课是科任课,我终于可以放松了。我连忙找到老师说：“我不当老师了，当老师真不容易呀！”
我当小老师作文12
我有一个妹妹叫邹可馨，她今年上三年级。每天放学后，她都要到我家做作业。今天，她又来了。正好爸爸妈妈有事出去了，我就当起了小老师。
我先看一下她的家校联系本，了解一下有哪些作业，看她的作业多不多。“嗯，不多。”我自言自语地说。
先做听写，我报一个，妹妹写一个，写好一个就举手。我拿着语文书，一本正经地报着，妹妹说我真像个小老师。我更来劲了，装模作样在妹妹边上走来走去。听完了，就拿着语文书一个一个的对，对一个，打一个红勾勾。当老师可要细心一点，千万别改错了，我心里想。妹妹还真能干，全对了。我就在她的本子上写了一个大大的“100”分，真是过足了当老师的瘾。做好了听写，我就让她做数学。数学也做好了，我就帮她检查。一共10道计算题，因为一题数字抄错，做对了9道。妹妹大喊：“可惜，可惜。”我用铅笔敲着妹妹的`脑门，严肃地说：“以后要细心一点啊！”最后的作业是读英语，我把点读机打开，让她读。妹妹读得不认真，我就学着老师的样子说：“邹可馨，请认真读，声音要响亮！”惹得妹妹哈哈大笑。
当小老师真有意思！
我当小老师作文13
如果家长和孩子互换身份，是一种什么样的体验？今天我就感受了一番。
放学回家，妈妈就兴致勃勃地跟我说：“你赶紧去做作业，做完给我上乒乓球课。”我惊奇地看着妈妈，掐了自己一把，好痛，原来我不是在做梦。这时，妈妈走过来说：“快点做作业呀，做完给我上课。”我欣喜若狂，赶紧做作业去了。
做完作业，妈妈拿着乒乓球和乒乓球拍拉着我到了楼下的乒乓球桌旁，让我教她乒乓球。
我跟妈妈说：“你得先练习球性，把球放在球拍上，不能让它掉下来，掉下一次多一分钟。”过了很久，妈妈大叫一声，我完成了，兴高采烈的叫我继续教她，还挺积极的`嘛。我把乒乓球收了回来，让她练习打球的动作，也就是反手的动作。妈妈使劲地练着，不一会就练好了，学的可真快呀。开始打球了，我先给妈妈演示，用刚才的动作打出去，我让妈妈练习，过了一会儿就能和我对打了，但技术不怎么样，我看照这样练几天都不可能超越我。
我就跟妈妈说：“再多练练吧，下课啦！”她还不高兴地回家了。
今天，可真开心啊，当了一回小老师，感觉还是挺爽的。
“起床了。”我醒了，又见到了那张怪兽面孔，不是吧，原来是梦啊！
我当小老师作文14
吃过中饭，我兴高采烈的来到奶奶家准备找两个二年级的妹妹玩。没想到她们的作业还没写完，于是我就当起了她们俩的.小老师，让他们俩在五十分钟将作业完成了，看谁做的快，我就奖励谁一颗糖果，我正在给她们记时间，忽然，小妹妹杨舒宁说：“姐姐我这道题目不会做，怎么办呢？” 于是我便学起了妈妈的方法，说：“不会做的题目先留着，先做其它的题目”只见舒宁认真的低头写着，而张瑶却经常东瞧西望，过了几十分钟，我说：“到记时，五、四、三、二、一、零、停！” 接着我看了看俩人的本子，其中杨舒宁从第15页——30页，张瑶从第15页——28页，显而易见，我就给了杨舒宁一颗糖，并告诉张瑶 “以后写作业时一定不能三心二意，要专心的做好一件事，记住一句话：坚持到底，就是胜利！”于是也给她了一颗。
看，我这就在当小老师！
我当小老师作文15
“走！去当小老师！”，我们踮着轻快的脚步走向270班，原来，我们要去270班当小老师。走之前老师说，找到合适的弟弟和妹妹，让他们拿出语文书、《日有所诵》、《好习惯儿歌伴我成长》这三本书。而且，再过几天一年级，将举行儿歌比赛。所以，这个光荣的任务就落在我们身上！
我所在的.妹妹是彭奕可，43号。我们现在本子上互相写出自己的名字和学号，并相互读出来，我先让彭奕可读一遍儿歌，再背一遍。再读语文书上的声母、韵母和《好习惯儿歌伴我成长》个读背一次。“彭奕可，过来，我来抽你背《日有所诵》里面的儿歌，好，小猫拉车”，"老鼠不坐”，“黄鼠狼拉车”，“小鸡不坐”，“灰狼拉车”，“山羊不坐”，“那~，我再问你老虎拉车呢？”，“谁都不坐！”
干燥无味的时间，就这样，沉浸在我们的朗朗读书声里，你一言，我一语，就这样匆匆的流逝了。是时候告别了，大家都不想说再见，我们慢慢的走出教室，我抬起头沉思，“原来，当老师真的不容易，我们一定要好好学习，报效祖国。”
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