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我们班的周老师作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的我们班的周老师作文，希望对大家有所帮助。
我们班的周老师作文1
老师是辛勤的园丁，精心培育着我们这些含苞待放的花朵；老师是我们人生道路上之路的明灯，为我们指引方向；老师传授给我们无穷无尽的知识，让我们在知识的海洋中尽情遨游。同学们的成长无不渗透着老师的心血。
说起咱们班的数学老师周老师，同学们敬佩之情油然而生。我们这一帮对教师有着“独到”看法的同学一直认为，他教学认真负责，而且他那幽默的教学风格让我们觉得听他的课是一种惬意的享受。
有一次，周老师打羽毛球扭伤了脚，看到周老师一瘸一拐的，好像蛮惨的.。上课了，惊讶的是，周老师又出现在课堂上坐着给我们上课。有一道难题。我们大多数人都不会做，我们便要求周老师详细地讲给我们听。只见周老师慢慢站起来，使劲一转身，收敛了笑容，眉头拧成疙瘩，踮着一只脚。似乎很痛苦的样子。执意把演算过程工整的写在黑板上。我觉得好像有万根钢针扎着喉管。我被周老师的一举一动感动了。
这仅仅是一个片段，每天我们都可以听到周老师的“幽默名言”。
在一次课上，数学成绩优良的王莹有一个题目做错了，周老师笑着问：“王莹，这么简单的题怎么做错了？”王莹说：“在草稿本上算对了，写在题上时抄错了。”周老师风趣的说：“抄错了啊，别回家走错了门啊！”于是，大家哄堂大笑……我却笑不出声来，我知道这是周老师独特的方式教育我们做事要细心。
我喜欢幽默，认真负责的周老师！
我们班的周老师作文2
一头亮丽的黑发，一双会说话的眼睛，小巧的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴。她，就是伴随我从一年级一直到三年级的语文老师——周老师。
周老师的个头不高，留着一头短发，说话声音细细柔柔的`，总爱给我们讲很多的道理，每当她望着我们时，那双会说话的眼睛里总是满含着鼓励和赞许。
有一次小测验考试，同学们都在紧张又认真地答题，周老师正在讲台上批改作业，这时我对着一道题目犯难了，紧盯着试卷想：这道题应该怎么做呢？周老师在课堂上讲过的呀，昨天我还复习过的，现在怎么就想不起来怎么做了呢？我急得像热锅上的蚂蚁。
这时，周老师好像是明白了我的心思似的，走了过来，轻轻地把手搭在我的肩上。我抬起头来，望着周老师，她的眼神里充满了鼓励，对我说：“不要着急，慢慢想，相信你一定会做。”我静下心来，认真地思考着，终于想起来了，我轻快地做着这道题目，边做边想，多亏了周老师，如果没有她的鼓励，让我增添了信心，我还真不一定想起来呢。
在三年级的下学期，周老师有了小宝宝，回家休息了，我们又换了别的老师。上个学期，又看到了周老师，她又回来上班了，可是不再教我们班了，她去教一年级的小朋友了。
现在，我已经上了五年级，虽然周老师没有再教我们的课了，但她的身影依然经常在我的脑海里闪过，那次考试周老师对我说过的话，我始终记在心里，怎么也忘不了。
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