我的老师作文

我的老师作文经典[13篇]

　　在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的我的老师作文，希望能够帮助到大家。

　　我的老师作文 篇1

　　在我的生活历程中，我遇过的老师很多，但最让我难忘的是我小学五、六年级的班主任马敏老师。她年轻漂亮，一头黑发亮的头发，白里透红的脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛。现在想时来龙去脉都记忆犹新。

　　每逢佳节时，我都不由自主的想起这位老师，便按奈不住给她发条短信表示祝福。有时老师可能工作繁忙没回复，但过不了多久老师一定会回我的，每次都少不了她对我的鼓励和支持。

　　就在前不久，我想再再读读六年级时马老师给我们摘录的诗歌赋和一些颜语佳句，可是我的书房里翻来覆去也找不到，当时差点把我急哭，因为除了奖状那也相当于是老师留给我的.一个纪念品，里面凝聚了她的心血和汗水。妈妈建议我给马老师打个电话问她还有没有？我把电话拨了好几次，最终是挂了，生怕打扰了老师，便给她发了个短信说：“马老师，你好！我们六年级时你给我们印的那本诗词佳句还有吗？我想你再给我一份，行吗？”这次老师可一直没回复我，我的心忐忑不安，以为老师桃李满天下，把我给忘了。

　　我独自一人坐在沙发上发，心里默默的念着：马老师我是你费尽心血教的一个学生，你应该不会忘吧！曾经给了我母亲般的温暖。记得那是一个星期三的下午（每周一、三、五老师要查他们的生活卫生）男生寝室有七、八个同学的饭盒被丢了，没饭吃，他们几个也不接受我们的捐赠，就靠在床边发呆，这时老师来查他们的生活情况，知道了这件事便立刻掏了仅有的十元钱给同学们买了饼子；这时候我又犯了流鼻血的毛病，老师又急忙带我去看医生，想着想着心中不由得一酸。

　　到了上晚自习时，马老师不同于以往留在教室里辅导我们，而是把作业布置了就让班长管纪律，她却离开了，走时只说：“不许说话，下自习后他们八个丢失饭盒的同学和今天生病的两个同学在我家来一趟。”老师走后我们一声不吭，也不敢违纪，直到下晚自习后，有的说：“不可能又让我们去吃饭？”有的说：“可能是我们生病没请假”……

　　当我们来到老师家时，一桌香喷喷的饭菜呈现在我们眼前，老师见了我们就说：“叫你们来是给你们加餐。”我们茫然了，同学说：“你已经给我们买了东西吃”。老师却摇摇头微笑着说：“那点儿怎么抵用，怕你们做梦都在啃面包。”我们笑了。

　　还记得至诚的冬天寒风簌簌，好多同学的手和脸都冻得红彤彤的，老师给我们男、女生寝室各一个热水瓶，每天各一瓶热水，让我们睡觉前暧暧手和脚，并把这个写入班规。记得当时在全校只有我们班才享受这样的待遇。有好多同学都有羡慕我们呢？甚至想往我们班转。想起老师对我们的好真是太多太多，给我们买空气清新剂，灭蚊剂，给住校生买菜，给班上的两个孤儿买衣服，和我们一起打乒乓球，教女同学跳舞，带我们去野炊，领同学们到巴中龙泉学校去和全市的学生比差距……。想着想着肃然泪下。

　　“孩子，你怎么啦！”妈妈把我从深思中叫醒，她看着我红红的眼睛仿佛知道我在想什么，便微笑着说“放元旦我们回去找马老师，看看她还留有那份资料没？”我一下子乐了。

　　就在这周礼拜六，我正在写作业时电话响了，我一看屏幕上是“马老师”便激动得说不出话来，几秒钟后才哽咽着说：“马老师好！只听老师说：“你在红军广场等我，我把你要的东西拿来了，大概半小时到，再见。”

　　我和妈妈匆匆赶到那里。不久一辆黑色轿车向我们驶来，悄悄停在我们的面前，我真不敢相信，开车的就是我最敬佩的老师，她一边微笑着递给我的资料，一边对我说要努力学习……。妈妈和我本有好多话想和她说，可是老师要回巴中看她的孩子和家人，我们只好挥手作别，默默地祝福老师一路顺风！

　　我的老师作文 篇2

　　我的老师，她的教学方法很好，她是语文老师，也是副校长。她是多么的和蔼可亲。她35岁左右，她有个高高的身材，乌黑发亮长发，水灵灵的大眼睛。鼻子扁扁的，红红的大嘴巴。

　　她就想我的母亲一样，记得，有一次，我上体育课时比小心摔伤了，我独自一人会教室，刚刚好我的老师来到了教室。她看见我有点不对劲，就问我：“你怎么没去玩啊，这可不像你啊。”我还没说，她就问：”你怎么呢？”我不知道她怎么知道的，有可能是我的脸发出难以忍受的痛苦吧。我说：“没事，就是摔了一跤，没什么大碍。”老师2话不说，就把我拉去了办公室。她一看我的伤口，说：“摔得怎么惨还没事。”她拿出消毒水，撒了一点点在我的伤口。我大叫。她说：“男子汉大丈夫，这点苦都忍不了吗？你看鲁迅，为了我们中国付出了多少？自己本已经有肺癌了还山更半夜的写文章，为了祖国的后一代，自己吃亏也没关系，还很乐意……”后来，老师再三嘱咐：“下次，一定要小心啊！”我说：”ok，没问题。”老师把我扶到教室，说：“下课少动点，一定要注意安全。”我说：“ok。”

　　我的英语成绩一直不好，最怕上英语课。但自从遇到周老师，我面对英语时，就没那么抵触了，反而对英语产生了一小点的.兴趣，今年春节后还欣然接受了老爸为我报的英语辅导班呢。非常感谢周老师，是周老师改变了我的认知，特别是英语。记得有一次我的英语课堂作业做错了，周老师叫我立即改正，我胆颤心惊，脸都吓红了，心想：周老师一定会狠狠地批评我吧！然而周老师的态度却出乎我的意料，她叫我把本子翻到做错的题目，然后耐心的讲解，几遍下来可我还是一窍不通，我心里越来越急了，汗珠子都要滴下来了，周老师摸了摸我的头说：“没关系，不会再学嘛！我相信你一定能学会。”周老师的这句话让我鼓足勇气，不再急燥了，又听了一遍，呀！我真的学会了。我从来没有这么高兴过。周老师你是多么神奇的老师呀！你让我第一次感觉到英语其实并不难，只要努力就能有所提高。

　　现在我已经上五年级了，英语成绩仍然不太好，但我已经不怕它了。因为周老师在我身边时刻激励着我，并且我也坚信一句话：“世上无难事，只要肯登攀。”

　　这就是我的周老师。我们快乐时，周老师也跟着快乐；我们不快乐时，周老师总是想办法让我们快乐。

　　记得一个下午，雨哗哗啦啦地下着。放学的时候，在雨还没有停止。同学们有的没带雨伞，被家长接走了；有的家近，冒雨跑回家了；有的几个同学一块，打一把雨伞回家了。教室里只剩下我一个人。外面的风声、雨声、雷声汇成一片，像一曲奇妙的交响曲。我害怕极了，就坐在座位上哭了起来。我想：妈妈今天加班，奶奶又病了，没有人来接我了。我的哭声惊动了窗外正要打伞回家的岑老师。岑老师走进教室，说：“曼怡，你怎么了？是不是没带雨伞，又没人接呀？”我使劲地点了点头。岑老师一边微笑着拉起我，一边说：“走，我送你回家！”我和岑老师走出教室，踏在回家的路。路上，大风刮起来，寒风直往我袖子和领口钻，冻得我脸发青，手发麻，牙齿“打架”。岑老师看见了，毫不犹豫地把自己单薄的滑雪衫披在我身上。顿时，一股暖流涌遍我的全身。我一点儿也不冷了，仿佛在炉子旁边一样。“岑老师，你冷吗？”我问。陈老师抚摸着我的头，说：“不冷，不冷。”当岑老师把我送回家的时候，已经八点多了。我和妈妈留岑老师在家吃饭，才岑老师谢绝了。我送岑老师出门，岑老师打开伞，消失在雨中。借着门口的灯光，我看见岑老师身上湿了好多好多。顿时泪水模糊了我的眼睛，我多想说：“周老师，您是我们的好老师！”

　　我的老师作文 篇3

　　两眼盯着白纸发呆，老师布置我们写老师的文章，于是我就努力地从回忆的思绪里搜索着老师的身影，老师的话语，老师的眼神，老师的一举一动。是多么平常却不平凡，多么简单却温暖，多么自然却温馨。平时并不怎么在意，现在一想，却是多么难能可贵呀！

　　悠悠岁月十三载，教过我的老师不计其数，各位老师的音容笑貌也放在了记忆的最深处，很少去回忆它，挖掘他，就一直埋藏着，直到这一天，我又想起去开启它――这尘封已久的记忆。才发现，早已布满岁月的灰尘。

　　我的数学一直不好，久而久之，我也对数学产生了畏惧感，不仅不喜欢这门学科，甚至有些厌倦它。这种感觉一直持续到了初中，直到遇到王老师。

　　王老师是我的初中数学老师，也是我的班主任，第一次王老师的坐在课堂上的情形，至今还记忆犹心。王老师并没有一开始就给我们上课，而是微笑着告诉我们，不要怕数学，也不要怕我，我相信你们一定可以学好的，希望你们也可以相信自己……最后一句话我听的清清楚楚，明明白白，心中突然涌起一股热浪，浑身上下翻滚着，是什么？自信？自卑？还是惭愧？第一次感到数学老师的魅力和感染力，我突然感觉有人的目光落在我的身上，这时，我才终于把一直低着的头抬了起来，果不其然，我看见王老师温暖的眼睛在朝着我看，嘴角微笑着，把眼角的皱纹都荡漾开了，笑得多么灿烂，多么自然，没有一丝做作，如此和蔼，如此亲切。这一个微笑，从此就在我记忆的长河里重重刻上了一笔，这一笔，无法用岁月的痕迹淹埋，亦无法用更多的记忆覆盖，它是如此清晰，如此难忘。

　　王老师的微笑，好象是一种简单却又无法阻挡的魔力，指引着我向神奇的数学世界走去。此后，我认真地听数学课，我没有勇气走神，我不可以辜负王老师。可是，最终，我的努力并没有改变什么，数学测验的成绩出来了，我的.心也就彻底地碎了，是老天在捉弄我？还是我本来就不是学数学的料？我对数学抱有的唯一一点希望也随着心的碎裂而灰飞湮灭了。这时，王老师把我叫进了办公室，我想她一定准备好好地骂我一顿了，不过，我都已经无所谓了，对于一个心已死的人来说，还有什么值得心痛呢？

　　“吴清淳啊，你觉得王老师怎么样？我要听真心话。”“好”“那王老师上的课怎么样？”“好”“那你听的懂吗？”“有些懂，有些不懂。”“那你怎么不来问老师呢？是不是害怕？不要怕的，王老师一定会帮你搞懂，不要憋在心里，好吗？来，我先帮你分析分析试卷。”我很纳闷，王老师怎么不骂我呢？可是，王老师和蔼的微笑让我觉得很轻松。望着王老师不厌其烦地为我分析试卷，我的心里充满了愧疚，连王老师都没有放弃，我又怎么可以放弃呢？于是，我那颗碎了的心，又重新燃起了希望。我要做一个有骨气的人，为了自己，也为了王老师。

　　终于，我的数学有了起色。对于王老师，我除了感谢还是感谢。没有什么比感谢更能表达我对王老师的感情了，老师教给我的，不只是单纯的数学，还有坚持不懈的态度和永不言弃的精神。

　　我想：这辈子，王老师都不会从我的记忆中流失了，我也有义务一辈子记得这位恩师。

　　说到老师，有人将他们比成蜡烛；

　　说到老师，有人将他们比成园丁；

　　说到老师，有人将他们比成春蚕。

　　错了，其实我们都错了。

　　蜡烛燃掉了的是冰冷的蜡，可是老师燃掉的是火热的青春；

　　园丁灌溉给草木的是物质上的享受，可是老师填补给我们的是精神上的空白；

　　春蚕吐的只是细细长长的丝，可是老师献出的是无与伦比的爱。

　　世上没有任何一样事物可以去比喻老师，即使有，老师这个伟大的名词也是不需要任何修饰的，老师就是老师，不需要华丽的辞藻，也不需要画蛇添足。两个字，老师，这就足够了。

　　我的老师作文 篇4

　　我出生在东北，很小的时候就随父母来到了四川一个小县城，在住处附近一所小学上学。由于人生地疏，语言不通，我的学习成绩很差，老师不给好脸色，同学不爱找我玩，还经常受到老师和同学的欺辱，到最后变得越来越沉闷孤僻，每天都活在地狱里。

　　有一天，我的课桌不见了。我向老师报告，老师却说：是我叫人搬走的，你以后不要来上学了。你看你自己的表现，十次作业九次不交，十次考试没一次及格，还学什么学。我对你已经很仁慈了，至少没有当众赶你回家。

　　屈辱和愤怒使我泪流满面，我跌跌撞撞地奔出了校门绝对不能告诉爸妈，背井离乡的他们已经被生活折磨地失去了耐心，如果他们知道了，除了痛恨我不争气，无奈地叹息，还能做什么呢？我不想让他们担心，不想给他们再添烦恼，更不愿看到他们憔悴又失望的表情。于是每天早上我依旧背着书包去学校，在校门口荡到放学再回家。纸是包不住火的，爸妈终于知道了。母亲来找我的那一天，我正像往常一样蹲在校门口数蚂蚁，连有人站在身边也不知道，直到听见母亲的叫唤，我才抬起已经发酸的脖子。看到母亲，眼泪止不住哗啦啦往下流，所有的委屈好像雨水一样跑出我的眼睛。母亲找老师理论，老师却与她吵了起来，吵得整个学校的人都跑出来看，每个人的脸上都带着鄙夷的神情。老师说了很多狠毒的话，受了刺激的母亲紧紧地拉着我的手，头也不回地离开了学校。我回头望了一眼上了一学期的学校，发誓永远都不再回来。

　　失学后，我一直呆在家里，爸妈每天都为我叹息，他们经常会问我想不想去学校读书，我每次都会撕心裂肺的喊，再也不要了，我讨厌读书，我讨厌那里的一切。终于有一天，母亲受不了我的沉默，强拉着我出去散心，就在那一天，我见到了她。

　　母亲领我走到一个很美的小院，里面种满了各种各样的花。一个人在浇水，她看到我们就热情地拉我进了客厅。房间布置的简洁干净，桌上的花瓶里插了很多亮黄的花，给人暖暖的感觉。她和母亲谈了一会儿，我们就起身告辞了。

　　第二天，母亲又将我带到了她那里，留下我一个人。我大哭大闹，不肯静下来。她拿了很多好吃的招呼我，一样样的`塞到我手里。我的无理取闹并没有让她厌烦。我终于不好意思再这样下去，开始往嘴巴里塞东西。看我开始吃了，她放心地笑笑，开始介绍自己。她做得小点心很好吃，一下子就吸引了我的注意力。我不好意思地看看她，喜欢就多吃点，你这段时间肯定没怎么吃好，看你瘦的啊！她的手轻轻地抚过我的脸颊，暖暖的很舒服。你还想读书吗？如果不是那个老师，我不会发那样的毒誓。我成绩不好，读书也从不用功，但真正被赶出学校的那一刻，我的心确实很痛，很后悔。我沉默着没有说话，她好像看透了我的心思一般，那么就让我做你的老师吧！放心吧，虽然我水平不算很高，但肯定误不了你的，她的玩笑打动了我的心，我想她肯定和我认识的那个老师不一样。于是我每天到她家里学习。从此以后，这里成了我的第二个家。她教我识字，教我数学，给我看英语动画，陪我练习英语会话，和我一起写同题的作文，争论谁的句子写得好，让我猜脑筋急转弯我变得越来越有朝气。她也会带我出去玩，名为玩，实则是讲解我不懂的东西。她就像我的亲人一样痛爱我。我也会犯错，她没有一次严厉地批评我，总是等着我主动承认错误。学校开学的日子到了，我变得焦急、不安，想上又不敢上的心情压得我几乎喘不过气来。她知道了，语重心长地对我说：不要对往事耿耿于怀，既然已以过去了，就忘了它，从新开始。你已经不是原来的那个你了，要相信自己是最棒的。

　　为了不使我觉得孤独，她也回到了学校，本来已经打算申请退休的她，又重新回到了教师的岗位上，直到学期结束。看到我的心情恢复平静，她申请退休离开了学校。

　　很多年过去了，直到现在，她为我做的事，对我说的话，还清晰的在脑海中浮现。我常常为有这样热心助人的老师感到光荣，也曾为歧视厌弃我的老师感到耻辱。我已不是那个不懂事的小女孩，如今的我更勇敢，也更自信了。在此，我想对所有帮助教育我的老师说声谢谢。

　　我的老师作文 篇5

这篇文章的开头，不知该从何而起，是从老师您对我的关怀，还是对我的批评，或者是对我的教导。但是这样的文章太多太多，老师您在我心中，这些东西早已在我心中扎根，而且还是非常要好的朋友。我想这篇文章从一年级说起，从二年级说起一直到我现在上的五年级，打开回忆的大门，来寻找老师您和我的“友谊足迹”。

　　从懵懵懂懂的幼儿园开始回忆？似乎有点太早了。这足迹看来倒也不好找，从哪里开始？就是那件事吧，那件事过后，我确信了，老师，你就是我的铁哥们。

　　办公室外的走廊显得格外安静，手里攥着纸巾，一滴滴泪水划过脸颊直到颈脖。头微微低了下去，不敢直视老师。“没事儿，下次考好就行了，别哭了。”我的“水珠”仍然不停的往下掉，听了老师的安慰，节奏更快了。老师一把把我抱进了她的怀里，又递给我一团纸巾。“哭吧！哭吧！哭出来心里会好受些！顿时，好象发泄一样，我泪如雨下，哭得惊天动地。“怎么了，今天和妈妈说傻话了？”“嗯——”我用极小的声音回答道。突然，上课铃响了。“好了，别哭了，这不是你的性格啊！回去上课吧！”我攥着纸巾，慢悠悠的回到了教室。

　　办公室离教室只有几步的距离。昨天我的英语考试考得不好，今天一早，妈妈就大发雷霆。于是我们在家里吵了好久以后，我连早餐都没有吃，就冲出了家门。想着想着就到教室了，刚刚还没有抹去的泪痕显得格外显眼。这节课是语文老师的'课，吴老师您看到我泪流满面的进来，愣了一下。我恍恍惚惚地上完了一堂课。下了课，您轻轻地拍了一下我的桌子示意我去您的办公室。我在后头跟着，走过讲台，穿过教室，来到了办公室。

　　“怎么回事啊，廖迅。这不是你呀！”吴老师您的口吻和刚刚安慰我的英语老师李老师一样。不知怎的，自己脆弱的心灵“咯噔”一下，眼泪顿时又不争气的落下。我竭力止住我的眼泪，但却像条件反射似地，总也挤不进去。“今天发生什么事情了？怎么，missli骂你了？”老师的双瞳，穿过了眼镜，充满了担忧的神情。我带着哭腔，我结结巴巴的说：“今天和妈妈吵架了因为英语没有考好”我说得很慢，好像每说出一个字，就要了我的命一样。“就这事？”您的眼神里，好像告诉我有对我哭的原因有点质疑。然后对我说：“廖迅，你在我心中一直是一个好学生，老师很喜欢你，可不能为了这一点挫折而灰心放弃了啊！”我不知道该说些什么，只是一个劲的拼命点头。“想一想，自己为什么这次英语考得这么差呢！语文你不是学得很好吗？怎么英语就”吴老师可能在指望着我说一下失败的原因，可惜我说不出话来。我本来想说：“是啊！”可还是什么也说不出来，话到嘴边又咽了下去“因为没有用心地去学吧！”看我说不出话来，您帮我接了回来“老师给你讲个故事，从前有一位非常聪明的伟人，一天，一个人问

　　他，为什么你这么聪明，你知道他怎么回答？”我摇头。“他说，不是我聪明，而是我把别人喝咖啡的时间，用来学习。你说说看这个人为什么这么聪明？”吴老师问我。我不敢看着老师的眼睛。“因因为他认真学习了。”我哽咽着喉咙，终于吐出话来。“是啊，你本来就是很聪明的孩子，你要是学习认真的话，也可以变得更聪明的！”我听了老师的话后，一股莫名其妙的暖流涌上心头。滚烫的泪水在眼睛中不停打转，流泪并不是因为考试不好，也不是因为今天和妈妈吵架，而是因为老师您的温情。后来李老师又把我叫到她的办公桌前。和吴老师一样，她也给了我许多的温暖。吴老师走到李老师的办公桌边，搂着我说：“是啊，加油吧！”李老师说“相信自己！好吗？”“好！”我大声地回答。那次的记忆我仍旧意犹未尽，在脑海里给了它一个足够的空间占有。自从那次以后，我就一直把它作为老师您和我的最好的友谊礼物。

　　老师，不管您是高高在上的长辈，还是细心为同学解答的良师，但是在我的心目中，您就是我一辈子的好朋友。

　　我的老师作文 篇6

　　年华似流水，一昧地奔流不息，只是转眼一瞬，我就已经度过了了六年的小学生活，看着现在周围一张张逐渐熟悉的面孔，我的心被集体的爱包容着。初中的课程繁多，可我唯独只偏爱一门——语文，这与我的新语文老师也有着莫大的关系。

　　语文，就是需要语言的表达与文字的描述。而我的新语文老师——孙老师就十分注重口语与描写的训练。

　　记得刚一开始的时候，孙老师就提出了“课前一分钟口语训练”这一要求。“今天，是我们的五堂课了！以后，我们在上课铃打响后的一分钟都要进行口语训练，现在，我们的话题就是：暑假我都做了些什么？”顿时，教室里沸腾起来，同学们都七嘴八舌地讲述着自己的故事。一分钟时间过去了，孙老师再次用他那浑厚的嗓音喊出：“停！现在我们请几个同学起来说说他们暑假都做了些什么？”一个又一个的`同学说出了他们的故事，轮到我了，我非常紧张，从座位上站起来后，两腿都开始微微地颤抖起来，嗓子眼儿里像是被塞了什么东西似的，说不出来话，只是片刻，我才找回了自己的声音，鼓起勇气说：“我暑假天天看新闻，关注国家大事，还阅读了一些文学作品。”说完，我就看到了孙老师的眼睛里放射出柔和的光芒，眼中带着赞许的神色，嘴角扬起微笑，这微笑，足以抚平我心中的一切慌乱与紧张。“很好，阅读对身心有益的文章是很不错的爱好。”正是因为这番话，我从此便爱上了课前口语训练。

　　与孙老师相处了半年多，我不禁又想起了与孙老师初见时的情景：第一堂语文课的预备铃打响了，只见紧闭了许久的门打开了，门外走进了以为神采奕奕的男教师，身着黑色皮外套，衬衫领口平整的贴在脖颈处，裁剪得到的黑色长裤。他从容不迫的大步迈进教室，只是短短一瞬，我还没有看到他的正脸。语文老师带着一脸平和的微笑，那微笑如春风般和煦温暖，直直撞入我的心中，他用醇厚稳重的嗓音说道：“同学们好，我是你们的语文老师，我姓孙。”紧接着，拿起一根粉笔，在黑板上潇洒地写出三个正楷大字——孙怀柱。再仔细看他的容貌：脸型偏瘦，是暗黄色，可能是因为年纪大了点儿的缘故，衰老的皱纹爬上了他的面颊，眼角是细细的皱纹，可眼中却闪烁着聪慧热情的光芒，炯炯有神。脸上总是挂着微笑，可能是因为常微笑的缘故，嘴角也有许多细细的皱纹，前额上还有几道浅浅的横纹，与孙老师的第一次见面，他就给我留下了深刻的印象。

　　孙老师讲起课来，也是十分精彩。他知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。他讲课总是那么引人入胜，使我们兴趣盎然。

　　有一回讲《为你打开一扇门》时，孙老师手捧着书本。专注地看着课文内容，让我们阅读“亲近文学……”于是，我们便大声的诵读了课文内容，当课文读完后，孙老师便说了一句话：“一个‘浅’而‘俗’的人，必定是一个不读书或读书少的人。”一句话，仿佛手指拨动了我的心弦，“腹有诗书气自华”，再看看孙老师，他眼底透出了熠熠的光芒。读书，可以使人青春重返，孙老师直到现在都是腰板挺直，站如松的姿态，“君子不怒自威”，孙老师自然而然地体现出了一种震慑力。每谈及读书，孙老师的眼中就仿佛有一簇簇火苗，宛如苍穹里摇曳闪烁的星星，这是最令我敬佩的：孙老师总是对读书充满着热爱与崇拜之情。

　　“一日为师，终生为父。”我愿意把孙老师当成是我的父亲，我对他永远抱有一颗敬畏的心，是他为我做了文学之路的引路人，带我阅读优秀的文学作品，让智慧丰富我的头脑。是他让我明白“与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。”如果可以，我甘愿一生受孙老师的教导。“心血培桃李，粉笔写春秋。”孙老师，谢谢您！

　　我的老师作文 篇7

　　我是个在家父母都不管的，在学校老师都怕的人，跟同学们的关系又不好，这就是我。在那年我认识了她，她是我的老师，也就是我班主任。我当时读五年极，我刚开始对她没什么感觉，总觉得她跟那些老师还不是一个样，反正在我的心里老师没一个是好人。她有双乌黑的眼睛，长长的头发，人也长的很漂亮啊。她的名字，叫做娜娜，这就是我的班主任。我在想，长的漂亮都是没用的，管她的。所以我就经常迟到，在她正在上课的时候，我就进去教室，她就叫我素连，你还没有报告呢，要先报告了，才可以进来教室啊。你说那时候的我，会听她的话吗，她在那里说，我在桌子上睡觉了。她看到我这样，她很生气的，在讲台上走下来啊，说你去教室外面再进来一次，我当作没听见，就在那里睡觉。她看到我不理她，没听她的话去做。她就叫我到她的`办公室去下了。我肯定不去办公室的，办公室是什么地方，我又不是不知道，我会去吗。

　　没想到是，她既然拉我去，我就不走啊，毕竟她比我啊，再说又是大人，就这样我就被她拉到办公室里了。她的办公室离我的教室不远啊。因为她不是我那里的人，她只有放假才回去的。所以她住的地方就是办公室，就她自己一个人啊。到了办公室，我就站着，她就在那里做的。问我，你怎么迟到了，我就说习惯了，我迟到都是正常的。反正你以后就知道了。我只想赶快能快点走，不用在那里听她说教啊。我站也没有站样，她就很大声的叫我，站好来，我当作没听见，管她的。她就起来把我弄好来啊，我没想到她会这样做啊，以前的老师都不敢说我的，更不要说弄我好了。我就这样站好了。她就问我，你的家，我说不知道啊。她说晚上来我家，我当时肯定不会相信的，没有一个老师来过我家，他们都是说说而已，所以我也没当真啊。她看到我这样，她也没再说什么了，就叫我回教室了。她也到了在那里看着我，在那里讲课啊，我就睡觉啊。终于到了下课，还有一节课，我没上，我就回家了。

　　我一直都是这样的，想上课就上，不想就回家。到了晚上，我就跟我妈在家啊，因为我爸出去打工了很少回来的。外面有人在叫门，我在想都没有会来我家的，会不会找错了，我就出去开门了，没想到既然是她，她真的来了。她跟我妈说，她是我的老师，我妈看到有老师来我家好高兴，因为我读书到现在都没老师来过的。但是我理都不想理她。但是我妈就在那里弄这个，那个的，我一说她啊，她就不敢弄了。她就说我，你怎么可以这样对你妈，她毕竟是你妈，你要尊重她。我妈就说，你不要这样说她，她想怎么样就怎么样吧，她高兴就可以了。她一听更气了，她说我明白了，她为什么会这样了，原来是你们做父母不管也不问啊。你们这样做，以为是为她好吗，实践上是在害她。她现在还小都这样做了。那以后呢，她出去社会做了什么事情，要受到法律的制裁的。我妈一听就哭了我们能怎么样啊，在家都是她说的算。

　　我们根本就管不了她的。她就说，你们愿意相信我吗，我来管她。既然我作为她的老师，我就有责任把她教好。我妈就同意了，我就很生气的骂我妈了，你怎么可以这样做啊。老师就说，也许你现在会怪我，但是你以后就会明白了。她就说明天不要迟到了，还有作业也要写完啊。我就在那里想，看到她有多少耐心啊，我就天天都弄点事来做，她肯定坚持不了多长时间的。因为人的耐心是有限的。我没想到的是，她既然能坚持。在那个时候她真的教了我好多啊。我也被她打了好多啊。几乎每天都有找事给她做的。虽然我是什么都做了，但是她都没有放弃过我。今天我真的很感谢她。如果没有她当年的坚持，我想我到现在肯定不知道要进多少次监狱了。这就是我的老师。我会一辈子都记得她的。

　　我的老师作文 篇8

　　一身鲜红色的大衣，一头黑中带黄的长发，一张椭圆形的脸，一双充满智慧的眼睛，一个能说会道的嘴巴，一对听得到所有学生讲小话的耳朵，就构成了我们六年级的语文老师----罗姣老师，

　　她并不姓严，可是大家私底下都喜欢管她叫“严老师”。

　　因为她实在是太过于严厉了，一点都不像故事中慈爱的老师。

　　她年近五十，皮肤略带棕色，身材微胖，笑起来的时候，每一道皱纹都如菊花一般绽放，看起来是一位和蔼可亲的老太太。

　　其实，只有我们班的同学知道，在这副慈祥的身体下，有一个十分严厉的灵魂。

　　在开学第一天时，她便给了我们一个下马威，使我们再也没有被她这亲切的外表“蒙蔽”。

　　开学第一天，老师让我们每个人写一篇作文，我们班的人人人怨声载道，都说人家班里的学生没有作业，凭什么我们就要写作业。

　　老师脸上一片阴沉，对我们说;“你们是不是想和他们一样，不要忘了，你们是年级的优秀学生。

　　让你们写作业不是在害你们，我问你们，你们考试时得到的好成绩都平时玩出来的吗？看来这次的竞赛班很让我失望。

　　而且我再说一声，不管你们在平时有多么厉害，有多么得意。

　　在老师面前，你们的`骄傲必须全部收起来，因为你们还没有吊儿郎当的资格！”我们被老师那强大的气势给惊呆了，这名老师是一个与众不同的老师，她说得对，不管我们取得了多少好成绩，在老师面前，我们没有骄傲的资格，没有得意的本钱。

　　结果自然是所有人都完成老师的任务，结果却令我们为之一惊。

　　经过相当一段时间的假期，心还没有收回来，又认为这老师不会怎么责罚，所以大多都是轻描淡写地草草了事。

　　没想到第二天，老师大发雷霆，把作业本全部往下一摔，命令我们回家再写一遍，我们班有些人的眼眶都红了。

　　老师语重心长地说:“不要认为什么事情都是小事，在作业本上涂改是一个非常不好的习惯。

　　以后如果作业本上的错处超过了五处，就不要继续写下去了，自己撕掉。

　　如果让我发现了，我会把你的作业本拦腰撕掉。

　　”那些男生们脸上有着兴奋的神情，看来这学期的确有好戏看了。

　　我战战兢兢地回到家重写，我还要先写完后然后誊抄，眼睛死死地盯着，把一个个字镌刻在上面才完成任务。

　　写完后揉揉已经酸麻的手臂，足足花了几个小时，看到我辛辛苦苦的劳动成果，嘴角终于弯起了一道弧线。

　　第二天大家交去的态度好多了，老师对我们还是有些不满意，提出了好几个要求后才将作业发下来，略微鼓励了一下。

　　别以为我们老师说要撕作业是假的，那可不是在吓唬我们，她当真撕过同学的作业，如果同学们经过她的再三叮嘱后还在犯错，当同学们的字写得一团糟时，她真的言出必行，拿起作业本，也不管这是谁的，对着那一页狠狠地撕了下去，“哗”一声，把我们震得心惊胆战。

　　她最不喜欢同学们的字写的歪歪扭扭，一看到有不认真的字迹，立刻撕掉。

　　有几次有人写得太糟糕了，她把人家的本子拦腰一撕，一个作业本就报废了。

　　吓得我们再也不敢马马虎虎地做作业，把老师的话当做耳旁风了，小学五年级作文《我的“严”老师作文》。

　　至于其效果嘛，自然是不用说大家也知道，我们的学习成绩蒸蒸日上。

　　老师不仅狠抓我们的字迹，还总是让我们多多读书，她还有另外一句口头禅:“爱看书的孩子不会变坏。

　　”对于这句话，她简直就是在日日夜夜地传播，我们听得耳朵都生茧了。

　　老师每隔一段时间就会为我们推荐几本好书，乐此不疲。

　　我们也觉得老师推荐的书的确很不错，比起那些所谓的专家说的教育好书要好得多。

　　所以这些事情让我们所有人都感受到快乐。

　　那一段时间，我们班掀起了一阵“读书热”的风波。

　　因为我们爱读书，所以我们的作文水平和阅读能力迅速提高，学习成绩自然也是提高了不少，这可是与语文老师有着密不可分的关系。

　　我的老师作文 篇9

　　我的书桌上放着一本大约三百张纸厚的笔记本，它比一本16k的杂志还要大，封面是亮蓝色革质的，本子的扉页上有着孔老师潇洒有力的笔迹“HappyBirthday！”作为一本本子，它实在显得有些厚重，但对我来说它有着另一层非凡的意义。每次翻开扉页，望见那有力的笔迹，我总会倒回在回忆的漩涡中，孔老师飒爽的身影就会浮现在我的眼前，她那犀利的目光就像能直达我的灵魂深处。

　　冬天的扬州总是阴霾着天，呼啸着的寒风让人瑟瑟发抖。去年腊月，正值我第一次考试放榜，名落孙山的我消沉了一个月。那时候，悲伤的情绪缠绕着我，整天恹恹的，对任何事物都提不起兴趣。将要来临的生日对我来说不再是代表着成长的喜悦，而是仿佛提示着我又荒废了人生中宝贵的一年。

　　生日那天，我情绪更加低落。傍晚的时候，孔老师叩开了我的房门，捧着一盒巧克力和一本厚实而颜色鲜亮的本子来到我的房里。她那天穿着一条深紫色的'厚棉裙，外面穿了一件米白色的外套，面带微笑地坐在我的床边，用轻快的语调说道：“馨月，生日快乐呀！新的一年你一定会更加优秀！”我勉为其难地扯了扯嘴角，估计比哭还难看。她淡然一笑，用手捋了捋干练的短发，然后拉过我的手，说道：“老师知道你因为没考上而非常难过，你这么多年的努力奋斗老师都看在眼里。但有些事情的成功是需要千百次的努力才可达的，这次不成，我们下次再战。你一直这样低沉，有没有觉得心有不甘呢？”我抬起头，正对上她那温柔似水的双眸，她能看到我心底的不甘，无助，委屈。眼泪一下夺眶而出，我扑进她的怀里，嚎啕大哭起来，泪珠滴在那本亮蓝色封皮的笔记本上，在灯光的照耀下，闪闪发亮。

　　她是很严格的老师。她的眉毛又细又弯，双眼炯炯有神，两眼之间有一颗小小的黑痣，高高的鼻梁似峰峦一样在瓜子脸上塑着，嘴唇是淡淡的粉色，很好看，但她却不常露出微笑，那双眼里总透出犀利的目光，直入人心，没有人能在那种目光的注视下还能安然享乐，不思进取。

　　她那如枭鹰一般的眼睛容不得马虎，一且发现我们有疏忽的地方，便要狠狠地给我们纠正过来。但她也绝不会放弃任何一个学生，只要是肯上进的，她总是悉心教导。虽然她戒尺在手，常让“游魂儿”似出错的我们得到惩戒，但作为学生的我们却不会有半分怨言，因为她对自己更加严苛。每到期中，同学们就要开始学写作文。英语不是我们的母语，写作文更是难如登天，大家像榨油一般琢磨出的文章，却也是杂乱不堪，甚至毫无逻辑。这个时候，她就会一篇篇，一句句，一字字的拿着红笔修修改改，不分日夜，废寝忘食的坐在书案前。当她皱起眉头，手里的红笔不再书写时，我们心里都会咯噔一声，生怕她会怒气冲冲地提着戒尺冲杀过来，然而预想中的画面一次也没有上演过。有时候她的脸都被气得胀红，紧缩眉头，胸口一起一伏的，嘴上却轻柔地说：“你看，这样写会不会更好？”我们便会重新斟酌，拿回去仔细修改。

　　我们所用的讲义也是她一词一句自己写的，我们背单词背到午夜，她写讲义也会写到午夜，一遍遍的编改。她不看电视剧，也不读小说，日常生活的绝大部分时间都用在了编写和修改讲义上。我们知道她如此辛苦，每一份讲义都会悉心存放。试问，有这样一位老师，哪个学生能不被她的勤奋所感染？怎么可能一直颓废下去？

　　记得入学的第一个盛夏里，她站在讲台上抑扬顿挫地说道：“你们虽然都是要出国留学的孩子，但做人不能忘本，你们走出国门，就代表了中国，你们的一言一行都要极为注意。将来学成归来，也必须尽全力为祖国的建设添砖加瓦。”这些话她说过很多次，而我印象最深的就是那一次，她穿着正红色的纱裙，盛夏的阳光透过窗户洒在她的身上，我们仿佛看见了一把熊熊燃烧着的火炬。

　　又一次合上扉页，我坐在桌前，心中感慨万分。现在的我已经离开校园，走进异国他乡。虽然离开了她，但她严谨的态度，向上的精神一直影响着我。她给予了我人生当中最宝贵的财富——知识，还有面对困难勇于克服的精神。盛夏的阳光里，我常常能看见她身着长裙，干练的短发配着明朗的眉目，微笑着注视着我，用温柔的声音说：“快些跑，莫回头！”于是我又有了攀过穷山、渡过恶水的勇气了。

　　我的老师作文 篇10

　　宁静的夏天，我静静地伏在窗前，遥望星空，繁星如宝石般点缀在空中，发出璀璨的光芒，静谧的夜空是多么的美丽，这不禁让我想起了您，您就是那夜空中那颗最亮的星。您那慈祥的目光，亲切的笑容都浮现在我的脑海里。

　　当我第一次看到我们的班主任龙老师的时候，就觉得龙老师一定是一个温柔，慈爱的好老师。可是一个多月来的朝夕相处，发现我对她的认识远远不止如此。

　　龙老师是一个对我们要求严格有耐心的好老师。听，龙老师又在纠正同学们抄写单词的错误格式，龙老师眉头紧皱着，拧成了一个“川”字，眼神里布满了严厉：“你看，你这里没写对，这里你又写错了......”龙老师滔滔不绝地说了一大堆，还不忘问同学们：“懂没。”这个同学小鸡啄米的点头。还有一次，有个同学忘了在家校联系本上签字，被龙老师知道了，龙老师的神情立刻变得严肃起来，严厉地问这个同学：“你的各科作业完成了吗？”这个同学小鸡啄米般有力地点了几下头，紧张极了，脸都涨红了，结结巴巴地说道：“完......完成了。”说实话，当时我的心里都是七上八下的，心都快调到嗓子眼儿来了。真是为他冒了一把冷汗。龙老师听完之后还不忘狠狠地斥责一句：“如果再有下次，就要请家长了。”龙老师，我清楚地知道，您的严厉是为了督促我更好的学习，您的严厉里夹杂着一种说不清道不明的爱。

　　严归严，可龙老师还是一个时刻关心着我们的好老师。记得是学校举行寝室文化比赛的时候。可那是我们对寝室文化布置和内务整理一窍不通。正在我们手足无措的时候。您来了，您就像从天而降的救星，拯救了我们。您手把手地教我们如何整理床铺，叠被子，悉心教导我们如何摆放生活用品。您不厌其烦，脸颊边上布满了豆大的汗珠，可您全然不顾。当您离开时，已经十一点了。看着您那全神贯注的模样。我仿佛看到了我的母亲，那么温柔，那么慈祥。

　　龙老师更是一个有责任心，关心我的好老师，这件事很渺小，也许对别人来说不值一提，可它却占据过我的心灵。太阳火辣辣的，烘烤着大地，在万里无云的蓝天下，只挺拔着几棵大树。但树影蜷缩成了一团。蒙着一层尘土的叶子蔫蔫的打了卷，无精打采的低垂着，小鸟拉着双翅在树荫你憇息，只有那无声的知了在树上拼命的叫着。在数学课上，我突然感到身体很不舒服，脸蛋滚烫，整个身体就像面条一样，软绵绵的，有气无力的。我的同桌发现了我的异常，温柔的抚摸着我的额头，惊讶地“啊”了一声，连忙举手告诉老师，龙老师闻讯匆匆赶来，焦急的'牵着我走向办公室，一边走，一般搂着我的肩头关心的询问我：“你怎么不舒服，是背着薄了还是怎么了？”我摇了摇头，“没有啊”我软绵绵的回答道。龙老师又摸了摸我的头，松了口气说：“只是有一点发烧，等下到办公室给家长打电话。”我点了点头，没有说话。到了办公室，我径直走到座机前，按下早已烂熟于心的电话号码，结果那边却只传来了“嘟——嘟”的声音。龙老师见我这边没有什么动静，便询问我怎么回事？我无奈地回答：“没打通。”龙老师点了点头，随即又说：“那我先给你冲一杯药，这药是我现在喝的药效很好。”听完这句话，我心里五味陈杂，龙老师都已经生病了还来给我们上课，龙老师她是多么尽责啊！看着龙老师给我冲药的样子，又一次次幻想着老师就是我妈妈。老师把杯子递给我时才把我从幻想中拉回现实之中，老师还不忘叮嘱我：“药药趁热喝，明白了吗？”我用力点了点头，我拿着这苦涩的药，心中有一股莫名的暖流涌上心头。龙老师，您就如同我的母亲一般照顾我。

　　老师啊！您是茫茫大海中的一座灯塔，在我迷茫的时候，给我前进的方向；老师啊！您是冬日里的一缕阳光，再无寒冷的时候，给我带来温暖；老师啊！您是炎炎夏日的一阵微风，在我烦闷的时候，微微赶走忧愁；老师啊！您是饥渴时的一滴雨露，一次次漫湿了我干枯的心灵。

　　我的老师作文 篇11

　　这学期，我们迎来了一位新老师，她没因我们班不如其它班而抱怨，反倒是庆幸不像她以前教过的班那样糟糕。开学第一天，我便从她身上学会了乐观做人。

　　第一节语文课，老师既没有拿备课本，也没拿语文书，而是空手进来，亲切地对我们说：“我来给大家讲个故事吧！我们班以前有一个差生，学习特别差，但每当班级有困难时总会第一个站出来，渐渐地人们开始接纳他、爱戴他，他后来不想在学业方面拖大家后腿，十分努力学习。我见他发奋学习便帮助他，他在考小升初时考了满意的成绩，还因帮助同学被选为区三好，所以，我想告诉大家，我们要团结同学、接纳同学，想学习的我也能来帮助你。那么想成功，想以后步入社会，就从现在开始我们一起努力，毕竟有付出就会有回报。”这番话语让我们大家听得入神，让大家都有了努力的决心，让我明白了自己以后应当怎么做。

　　后来，她又教导我们怎样团结自立。先在我们班上选了班干部和班长，让我们每周进行一次总结，整个流程自行完成。还有班级超市，立一个店长，招几个店员。第一次，老师手把手地教我们来操作，第二次进行过程中的教只是在一些方面进行指点，第三次是偶尔给些启发。一个月后，我们配合越来越默契，有些地方还有了创新，老师对我们说，我们已经学会团结。课堂上，在我们评价别人遭到反驳，不会说时，她用一些巧妙的语言来缓解尴尬。不久，我们学会了这种方式，她告诉我们：“你已经学会自立中随机应变的能力了。”

　　一次，班上有两位同学打了架，我们拉开架，她便先询问一个看到事情的全过程的同学，让他把事情叙述一遍，然后问他们自己错在哪里，再告诉他们以后应该怎么改正，并且谁负什么责，顺便叫我们“敢作敢当”的道理。

　　还有一次两位同学发生矛盾，一不小心弄坏了她的桌子，她得知此事后，说：“我并不因为桌子坏了就不高兴，只要赔了就行，但令我伤心的是根本没人为我收拾桌子，做人不能缺少的就是一颗感恩的心。”后来，一个同学赔了桌子，另一个人没赔，老师对赔了的同学说：“你的家长赔了桌子，花费了什么，但又为你保留住了什么？”又对没赔桌子的同学说：“你的家长没赔桌子，少用了什么，但又为你夺走了什么？”我想，凡事都有好、坏两面，凡事都有对错之分，对的事情益处很大，这应该是她想告诉我们的。

　　半个学期过去了，负责班级超市购买的同学迟迟没有买到，店长怪罪她们。老师知道了，和店长说：“一个同学是家人生病了，另一个同学的家人是在外地，老师知道你妈妈很辛苦，也为班级做出了很多贡献，但即使是这样，你也不能去强逼别人，那毕竟是你的同学啊！再者说，如果你和她们换一下身份，你家人有事，其他同学来指责你，你又是什么感受呢？肯定也会很伤心，所以我们要通融一下。”老师让同学回座位，自己走到讲台上，语重心长地告诉我们：“同学们，我为学校出了很多张卷子，有些老师只出一两道题，可是有时候还是没完成，但我并不会以自己的标准来要求人家，更不会强迫他完成，有时还会帮助他完成，我也不求回报。你们也看了《落花生》那篇文章，我们要做一个无私奉献、默默无闻的人，正是这样，你们以后步入社会，就多了一份竞争力，让大家服你，这也是公司选‘CEO’的重要因素，也是以后合群必备的！”

　　临近期末，老师挤一切时间为我们评讲作文和专项练习，这是为了让我们学扎实，什么词语单、国学单、单元卷、模拟卷、基础专项一口气说不完……还有几乎一周两篇的.作文更是让全班同学难受。但打印这么多卷子，出这么多题，还要辛苦备课，想办法将作文课讲得生动有趣，是能让任课老师抓破头皮的存在！随着时间的推移，她的工作量越来越大，眼睛里的红血丝也越来越多，让我看出了辛苦，也让我知道了什么是责任心！

　　我的老师，她教会了我许多为人处世的道理和人生哲理，让我进步良多、满载而归。

　　我的老师作文 篇12

　　我从没听说过还有姓“荣”的，直到遇见我初中的英语老师兼班主任荣毛毛。

　　查字典可知，“荣”，具有梧桐之意，也有“木欣欣以向荣”的含义。人如其名，在我眼里，荣老师就是这样一个欣欣向荣的人。荣毛毛是老师的外号，如果你认为这是因为她浑身都长毛，那你一定错了！“荣毛毛”只是老师的微信昵称。

　　荣老师总是留着披肩长发，微微曲卷，几绺调皮的发丝垂在饱满又圆润的耳垂边，有一些零零散散的碎刘海。她似乎真的很爱美，总喜欢穿各式各样的裙子，红的裙子、白的裙子、黑的裙子，疾走的时候，像一只翩翩起舞的花蝴蝶。我眼里的荣毛毛，就是这样一个青春的、活泼又富有生气的大女孩。

　　当然，人无完人。荣老师的化妆技术，却总是让同学们堪忧。早上荣老师刚进教室，同桌盯着荣老师看了一会儿，突然凑在我的耳边说：“哎呀，老师今天的粉底又没有抹匀，都要结块了！”嘘！但是我们也就只敢在私底下当做小娱乐，才不敢当着老师的面说呢。

　　荣老师一直是一个有责任心的好老师。也许是因为荣老师不如冯老师严厉，所以有个别不懂事的同学总是今天忘记交作业，明天又忘记签名。对此，荣老师却一点儿也没有不耐烦的样子，只是心平气和地对待每一个犯了错误的同学，找他们谈心，问清楚原因并且找到最好的解决方法。哪怕是同学们之间一丁点儿鸡毛蒜皮的小事，也是细致入微地对待。

　　记得有一次，身为英语课代表的我在办公室登记作业，荣老师在一旁批改周末试卷。经过荣老师的时候，我看见老师把我们的作业分成好几类。我瞟了几眼，左边是优秀的，中间是家长没有签名的，脚下是未完成的，而右边是阅读没有划线或者做题痕迹的。如此分类，不仅耗时耗力，还十分麻烦，一不留心便会出错。我不禁默默地想：老师可真是细致入微，要是我的话，就早早改完作业就好了，哪里有那么耐心分类？

　　荣老师二十多岁，正值人生的青春年华，黄金时期，偶尔听别的老师谈论她曾经或是最近。但是荣老师对我们却只字不提，把这些视为过往云烟，而我们知道的也寥寥无几。比如冯老师就不止一次提起，荣老师常常加班备课，几乎是全校最晚下班的老师，每当冯老师下班回家的时候，荣老师的办公室还是灯火通明。噢，我知道了！那里便是荣老师的战场，是她一次次地成长为更加优秀的自己的战场，更是对学生负责到底的职业操守。

　　荣老师与学生交流也有一套有趣的方式。国庆检测中，我的英语成绩位于班级第一，年级第二，是不错的好成绩。要是别的老师，可能会夸奖两句，表扬一下。但是荣老师却与众不同。她把我叫到跟前，带着一点神秘，笑眯眯地说：“呐，这是写给你的！”说完，递给我一张小纸条。我一头雾水，回到座位上，我才打开看。纸上赫然写着：“亭廷，你这次的英语成绩很棒，是班上的第一名，连同桌都赞不绝口！但是你有一点偏科噢，要努力学习，加油哦！”

　　看完了纸条，我的心中不禁涌上一股暖流，受到了鼓励的同时，还有一点小提醒，可真是一举两得呢！

　　除了对工作的认真负责，荣老师还有一颗鲜为人知的'少女心。只要你稍微留心，就不难发现：荣老师的办公桌前，贴了一个巴掌大小的贴纸，粉红色的底，上书黑色的楷体字“小仙女”，还带着拼音，充分显露了荣毛毛的少女情怀。另外，如果你到办公室帮荣老师找过东西的话，大概也可以发现，荣毛毛桌上的小盒子里装着各式各样的小发卡和小发圈儿。有粉色蝴蝶结的，有蓝白相间的，还有其他奇形怪状叫不出名字的，可爱得紧。

　　荣毛毛笑起来的时候，是最温柔、最美的时候。她微微颔首，嘴角轻轻上扬，勾出一个完美迷人的弧度，露出两个若隐若现的浅酒窝，几颗可爱的小虎牙，盛有星辰大海似的眼眸眯成一条逢，像是从画中走出来的女神一样。最令人难忘的，还是她那银铃般清脆悦耳的笑声，带着几分爽朗，夹杂着几分俏皮。

　　相逢即是缘。能在茫茫人海中遇见彼此，结为师生已是莫大的缘分。荣老师很美，这奇妙的缘分也很美很美，不是吗？

　　我的老师作文 篇13

　　我的语文老师姓张，她是一个暖水瓶型的老师，刀子嘴豆腐心，为人正直、公正不阿从不偏袒什么人。她也是一个尽职尽责的好班主任。

　　以前我虽然很喜欢看书，但是不喜欢写作业，更不喜欢写作文。在三年级的时候，她，张老师走进了我的生活。她有时候和蔼可亲且风趣可爱，有时候又十分严厉且不苟言笑。

　　在班队会上，她深深哲学教会我做人的道理；平时句句唠叨告诉我要细心；次次鼓励增加了我的自信心，让我变得更加坚强；一次次耐心指导让我爱上语文；一节节课堂让我受益匪浅。

　　记得有一次我哭的很伤心，那是我第一次在学校嚎啕大哭，因为我和好朋友吵架了，她把送给我的爱心笔记本撕了个粉碎，那上面可是有我一笔一划记的特别认真整洁的课堂笔记，我还想带回家给妈妈看。因为我们一言不合，她认为那个笔记本是她送过我的，所以她要把它撕了。我认为你既然送过我了，那就是我的了。现在就这么被你撕了！我的写的那么认真的笔记就这么没有了，心里特别难过，忍不住就大哭起来。张老师知道了，立刻过来把我带到办公室，和颜悦色地问我：怎么呢？老师早上才夸奖过你最近进步特别大，就翘尾巴啦？我还沉浸在自己的难过中抽抽嗒嗒。张老师接着俏皮地说：你读了那么多书，知道梨花带雨什么意思吗？我一听，还有我不知道耶，立刻止住了眼泪，看着张老师摇头说：不知道。很是期待的等着张老师能解释给我听，结果张老师嘴角溢满笑容说：就是你现在这个样子啊！不知道这个成语什么意思，回家问妈妈。好朋友之间要相互学习共同进步，你喜欢阅读，她做事认真，你们两人坐在一起进步就会越来越大，结果因为一点小事情，哭的这么伤心。做事一定要认真做人一定要豁达。现在回到座位上好好想想，自己哪里也有不对，彼此道个歉，你们还是好朋友。好朋友是打不离，吵不散的。过来一节课我们两人又和好如初，玩到一起了，没有人觉得尴尬，一切都显得那么自然。放学回家我走进家门就问妈妈：梨花带雨什么意思呢？并告诉她早上发生的事情。妈妈敲了敲我脑袋说：你们老师真是用心良苦，你们还这么不乖。我赶紧跟妈妈说：我都听老师劝了呀！已经和好了，还和以前一样，只是你看不到我写的最棒的`课堂笔记了。

　　这世界最温暖的不仅仅是阳光，还有妈妈和老师的笑容，为此我愿意做正确的事情，让妈妈和老师的笑容多一些。在我印象中有这么几件事情老师很生气。

　　一次新来的张薇薇同学在星期二的午读课迟到了，那时候我们都在安安静静地看书，张薇薇同学站在教室门口大声高喊了一嗓子：报告！犹如魔音灌耳，把我们都吓了一大跳，全都抬起头不约而同地看向她。张老师面带怒气，严肃地对张薇薇说：站到后面去，下课再说。我们心里打着小鼓，七上八下摸不着节奏。老师一般都不会找新同学麻烦，犯事了也只是睁一只眼闭一只眼，大多口头批评一下，想给新同学留个好印象。但是事情发展的空间总那么大，一下课张薇薇就被张老师叫进语文办公室给说教了一通。吓得我们谁都不敢迟到。张老师说遵守时间就是信守承诺，谁也没有特权。

　　大家心里一定认为每一个学校和班级都有老师的得意门生，我们班也不列为。事实是这样的吗？龚雅琪学习好还是班长，可是有一天龚雅琪错了，具体我也不知道什么事，那时候我们都认为这事情也就算了。可是，命运好像跟我们开了一个玩笑，我们的推测又一次错误了。那天语文课上，张老师面色带红，有可能是被气的。她叫龚雅琪站起来，用一字一顿的语气说了很多批评龚雅琪的话。我们都吓傻了，教室里掉根针估计都能听到具体掉哪里了。那时的张老师肯定十分生气，因为她平时的声音虽然算不上悦耳动听，但是也很柔和平滑。从这两件事情以后，班上的“张粉”对张老师的钦慕之情又上了一层。张老师真的是又正直又不偏心的好老师、好班主任。

　　云山苍苍，碧水泱泱，先生之风，山高水长。有幸我可以认识我生命中的良师益友，她带给我的是一生受用不尽的财富，将来我会用实际行动回报她们的谆谆教导、殷切希望。

　　难忘啊！轻盈的背影，眼角细密的皱纹，校园里、灯光下辛勤的老师。

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