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描写进步的演讲稿

时间:2021-10-23 08:52:36 演讲稿 我要投稿
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描写有关进步的演讲稿

  演讲稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。在发展不断提速的社会中,我们可以使用演讲稿的机会越来越多,来参考自己需要的演讲稿吧!以下是小编为大家整理的描写有关进步的演讲稿 ,欢迎阅读与收藏。

描写有关进步的演讲稿

描写有关进步的演讲稿 1

各位领导、各位老师、给位家长叔叔阿姨们、亲爱的同学们:

  大家上午好。

  我是初一三班的崔俊伟,在此我代表三班同学向各位亲爱的家长、老师致敬。

  今天我想请大家听听我的故事。一开始我是学习成绩并不好,只顾在操场上打球的极调皮的学生,但老师们从来没有放弃过我,特别是我的班主任杨先勋老师。当大家都为我的`前程担忧时,张本成老师和我谈了一次话,我也深深地认识到了自身的不足。在老师和父母、同学们的帮助下,我开始尽全力去改变自己。

  我开始改变学习态度,调整学习方法,慢慢地也能跟上老师上课的脚步。父母也为我付出和改变了许多,他们每天都在关注我的生活和学习,及时地和我进行沟通。我每天在妈妈的陪伴下,在台灯照耀下逐渐成长。我也从心里面认识到了学习的重要性。其实每天快乐地学习也使我感到很充实。父母看到我的进步也很高兴,老师也对充满了希望,特别是我的班主任杨先勋老师和张本成老师。他们为我倾注了很多精力。我当时感觉到,不能辜负大家的期待,所以更加努力。

  就在期中考试的前期,我调整好心态走进了考场。成绩下来之后,老师说我进步很多,我心里也很高兴,明白了一份耕耘一份收获的含义。

  我想告诉所有还没有形成良好的生活习惯、学习习惯的同学,短时间地努力会让我们看到希望,长时间地努力会让我们走向成功。每天改变一点点,最后总是会有收获,现在初一生活还有不到两个月的时间,要努力地尝试着改变自己。你会有意想不到的收获。

  也请父母们多与孩子进行心灵沟通,出现了问题及时地处理和改正,不能仅仅满足于物质生活,更重要的是精神生活。

  前一段时间,老师发给我们每人一本书和一套光盘,上面讲解的是《弟子规》上的内容,其中教育的真正含义就是“上所施,下所效,养子使作善也。”意思就是在生活中更注重做人,教育孩子要用实际行动去教育。

  成绩固然重要,但如何去做人更重要。

  希望大家可以从生活习惯、学习习惯去改变自己,一点点改变总有一天会成功。

  希望同学们能够早日成为天空中展翅飞翔的雄鹰!

  谢谢大家!

描写有关进步的演讲稿 2

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  你们好!

  今天我演讲的题目是《每天进步一点点,做优秀的为明学子》。

  每天进步一点点,听到这句话,有的同学会不屑一顾的说:“一点点,有什么作用吗?”的确,一点点,没有冲天的气魄,没有轰动的气势,没有诱人的硕果。可是,同学们想想,每天进步一点点,它能在每天的默默中创造一个意想不到的奇迹,为成功奠定基石。

  亲爱的同学们,其实,当我们迎着曙光走进美丽的校园,看到遍布校园的“为明学子32个教养细节”。我们就已经在让良好的教养浸润我们的行为,我们每天的点滴进步,都表现在日常的小事中。用眼睛和他人沟通,与人交流时眼睛看着对方的脸,这是你在文明礼貌上进步了一点点;不乱丢垃圾,主动捡起地上的纸屑,这是你在卫生习惯上进步了一点点;进门时,为别人扶住门,轻轻关门,这是你在公共场合行为礼仪上进步了一点点。如果你每天改善1%,一年就有好几百个1%的.改善,也就是有好几倍的成长。

  不要小看这“一点点”。灵感,就那么一点点,便使你于混沌中豁然开朗;智慧,就那么一点点,便使你于危机中有了转机。日积月累的每天一点点,给我们创造的是人生的奇迹!

  同学们,让我们从细节入手,做有教养的为明学子!

描写有关进步的演讲稿 3

  每人都有缺点和优点,每一个人都有不足的地方,每一个人都有提高的空间。那么是什么事进步了?如何进步的呢?现在,我来讲述给你们听吧!

  在一、二年级的时候,我的成绩可真低啊!低到语文八十几,数学六十几,平均分可就只有七十多咯!那时的我贪玩,但因为有父母的督促,只能写完作业才玩。但是到了三年级,我长大了也明白一些事理了,知道该认真的对待学业了,该做点力所能及的家务了。因为,我知道父母是多麽的辛苦,他们的白发为我而生,他们的汗水为我而流……在三年级的第一学期,第一次考试我平均分八十三分,是全班第十二名。到了第二次测验前,我将语文书要背的背,要记得,将练习册里不会的难题一道一道的动脑筋想出来,将常出的题目记了又记。将数学书的定理、公式先读几遍,再背1遍,看是否正确或熟练,以免填空或判断错误。然后看看练习册,复习常出的'应用题,选择题,增强记忆,争取拿满分。最后将明天考试所需要的学习用具(笔记本、笔、橡皮)等准备好了就睡觉。第二次测验结果出来了:语文九十二分,数学一百分,平均分九十六分,比上一次测验进步了十三分,也从第十二名提高到第二名!这一次测验我进步了!

  以后的测验,我不断的努力,也不断的进步,因为每一个测验,都有进步的空间,即使能满分也能将字写好看一点。现在大家都夸我:“你进步了!”我自豪的笑了。

描写有关进步的演讲稿 4

尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:

  大家下午好!

  我是xx班的包学泉,能够站在这里作为“校园之星”代表发言,我感到万分的荣幸!本学期我被学校评为“进步之星”。我在学习、生活、工作的诸多方面都有了巨大进步。

  曾经我也属于坏学生的行列,我也有抽烟、赌博、打架等等不好的生活习性。初中的我总是最后一个背着书包,大摇大摆地走进已经上课的教室。到了下午更是恶劣,我和朋友三五成群结伴吃完饭后,就到德克士、华莱士、桌球厅等地方打牌赌博。我们烟一根接着一根抽,完全忘了自己学生的身份。毫无时间观念的我下午上课至少迟到20分钟,为了躲避门卫登记,每次都翻进学校。到教室时,老师如果不让我进去,我就在外面打闹,声音大到同学们无法正常上课。那时年少轻狂,不怕天,不怕地,以为自己都有承受能力,犯出了自己无法解决的祸难。让我收起那份狂妄的事发生在初二下学期,在社会上打群架,住院半个月,躺在病床上的.每天,我都在反省。

  而今我很庆幸自己来到了xxx学校,这里比以前的学校严格许多。在老师的谆谆教导下,我保持着积极向上的心态,时时刻刻以一个出色学生的标准来要求自己,努力成为班级同学的好榜样。我现在已经不吸烟、不打架了。我也端正了学习态度,上课认真听讲,课后自觉完成作业。我还积极参加了班级管理工作,担任了副班长和心理委员。学生工作算是给自己一份责任和压力,也正是这样的压力和责任不断提醒着我要做的比昨天更好。我非常在意班级荣誉,运动会上我参加了200米比赛。虽然没有夺得名次,但我在赛场上竭尽全力地去奔跑,我相信努力过了就不会有遗憾。

  新的一年即将开始,明日东方又有一轮崭新的红日升起,在未来的日子里,“进步之星“这个称号会激励我做得更好。也请大家监督我,让我配得上这个称号。我会拿出百倍的勇气,扬帆起航!

  最后祝全体老师同学新年快乐,节节高升!谢谢大家!

描写有关进步的演讲稿 5

  在一次偶然的机会,我进步了,我进步了,这一句话一直在我耳边旋转,经常考好的我常用这句话来比较上一次的`成绩,来鼓励自己,安慰自己,这句话成了我的学习工具。

  在那次偶然的机会下,我真的进步了,我敞开心扉对自己说:我进步了。

  事情的经过是这样的:以前小时候在老家时,舅妈给我们买了一辆四轮自行车,我们一有时间就骑,从刚不会骑自行车的自己竟能掌握所有诀窍。呵呵,我又开始骑了,在诀窍下,我骑得风驰电掣,从这看来,我进步了。可是,有两个轮子在我不注意下掉了,唉,真烦,我骑着骑着,就掌握了二轮的诀窍,我按照二轮的诀窍也骑得风驰电掣,但沾沾自喜的我,居然摔了一跤——脸都肿起来了。但我还继续骑,慢慢的,我觉得又进步了。

  但我觉得这次进步是我最伤心的进步了,但是我很开心,因为我进步了

描写有关进步的演讲稿 6

  在一个偶然的机会里,我进步了,我进步了,这句话一直在我耳边旋转。我经常用这句话来比较自己上一年级的成绩,来鼓励自己,安慰自己。这句话成了我的学习工具。

  在那个机会下,我真的进步了。我敞开心扉对自己说:我进步了。

  故事是这样的:小时候在老家,阿姨给我们买了一辆四轮自行车。只要有时间,我们就骑它,我们可以从不会骑自行车的人那里掌握所有的技巧。呵呵,又开始骑了。在诡计下,我骑得很快。从这个角度来说,我进步了。然而,我没注意的时候,两个轮子掉了。唉,真烦。骑的时候掌握了第二轮的`招数。我按照第二轮的招数骑得很快。但是,我太得意了,摔倒了,脸都肿了。但我还是继续骑,慢慢的,我觉得自己又进步了。

  但是我觉得这个进步是我最难过的进步,但是我很开心,因为我进步了。

描写有关进步的演讲稿 7

领导,老师,家长,叔叔阿姨,亲爱的同学们:

  大家早上好。

  我是一年级三班的崔军伟。我谨代表三班的学生,向亲爱的家长和老师致敬。

  今天,我想邀请你听听我的故事。一开始我是一个很调皮的学生,学习成绩不好,只关心操场上玩,但是老师们从来没有放弃过我,尤其是我的.班主任杨宪勋。在大家都在为我的未来担忧的时候,张本诚老师和我谈过一次,我深刻的认识到了自己的不足。在老师、家长和同学的帮助下,我开始努力改变自己。

  我开始改变学习态度,调整学习方法,慢慢跟上老师上课的脚步。父母为我付出了很多,改变了很多。他们每天关注我的生活学习,及时和我沟通。

  每天在妈妈的陪伴下,在台灯的照射下渐渐长大。也体会到了发自内心学习的重要性。其实每天快乐的学习也让我觉得充实。我的父母看到我的进步很高兴,我的老师们也充满了希望,尤其是我的班主任杨宪勋和张本诚。他们给了我很多能量。我当时觉得自己辜负不了大家的期望,就更加努力了。

  就在期中考试前,我调整了一下心态,走进了考场。成绩下来后,老师说我进步很大,心里很高兴,明白了不劳无获的意思。

  我想告诉所有没有形成良好生活习惯和学习习惯的同学,短期的努力会让我们看到希望,长期的努力会让我们成功。每天改变一点,最后总会有收获。现在人生第一天还有不到两个月,努力改变自己吧。你会有意想不到的收获。

  也请家长在心里和孩子沟通,及时处理和纠正问题,不仅仅是满足于物质生活,更重要的是精神生活。

  前段时间老师给我们每人发了一本书和一套CD,上面讲解了《弟子规》上的内容。教育的真正意义是“上有所为,下有所为,所采用的东西让你做得很好。”意味着在生活中更加注重做人,用实际行动教育孩子。

  成绩固然重要,但如何做人更重要。

  希望大家能从生活习惯和学习习惯上改变自己。一点点改变总有一天会成功的。

  希望同学们早日成为天上飞的鹰!

  谢谢大家!

描写有关进步的演讲稿 8

  每个人都有缺点和优点,每个人都有缺点,每个人都有改进的余地。那么改进了什么呢?如何进步?现在,让我告诉你!

  高一高二的时候,成绩真的很低!语文低到80,数学低到60,平均分才70多!那时候我很喜欢玩,但是因为父母的催促,我只能在玩之前完成作业。但是到了初三,长大了,也明白了一些事情,知道要认真对待学业,尽可能多做一些家务。因为,我知道父母有多辛苦,他们的白发是为我而生的,他们的'汗水是为我而流的……初三上学期,我第一次考试平均83分,在班里排名第12。第二次考试前,我会把语文书背下来,记住,把练习册上的谜题一个一个想出来,反复记住经常出现的问题。先把数学书上的定理和公式读几遍,再背一遍,看是否正确或熟练,避免填空或判断失误。然后看练习册,复习常用应用题和选择题,增强记忆,争取满分。最后,当我为明天的考试准备好学习设备(笔记本、笔和橡皮擦)后,我就要睡觉了。第二次考试成绩出来了:语文92分,数学100分,平均96分,比上一次高13分,也从第12位上升到第2位!这次考试我进步了!

  在以后的考试中,我会不断努力,不断进步,因为每一次考试都有进步的空间,即使能得满分,也能写出更好的字。现在大家都夸我:“你进步了!”我骄傲地笑了。

描写有关进步的演讲稿 9

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:

  大家下午好!我是xx班的鲍学全,作为“校园之星”的代表站在这里发言,我感到非常荣幸。这学期,我被学校评为“进步之星”。我在学习、生活、工作的很多方面都取得了很大的进步。

  曾经我也在坏学生之列,也有抽烟、赌博、打架等不良嗜好。初中的时候,我总是最后一个背着书包走进教室。到了下午,就更惨了。我和朋友们小团体一起吃饭后去了Dicos、Wallace、台球厅等地打牌赌博。我们一根接一根地抽着烟,完全忘记了自己作为学生的身份。我下午上课至少迟到了20分钟,没有任何时间感。我每次都拐进学校躲避门卫的登记。到了教室,老师不让我进去,我就在外面打架,吵得学生不能正常上课。当时年少轻狂,天不怕地不怕,以为自己都有承受能力,制造了一场自己解决不了的灾难。让我收起我的傲慢。事情发生在初二下学期。住院半个月。每天躺在病床上的时候,我都在反思。

  现在很庆幸来到了_ _,比以前的学校严格多了。在老师的.认真指导下,我保持积极的态度,总是以一个优秀学生的标准要求自己,努力成为同学们的好榜样。我现在不抽烟也不打架。也端正了学习态度,上课认真听讲,课后自觉完成作业。我也积极参加班级管理,担任副班长和心理委员。学生工作就是给自己一份责任和压力,不断提醒自己要做得比昨天更好。我非常关心我们班的荣誉。我在运动会上参加了200米赛跑。虽然没有获得名次,但我尽了最大努力在赛场上奔跑。我相信只要我努力,就不会有遗憾。

  新的一年即将开始,明天东方将升起一轮新的红日。以后“进步之星”的称号会激励我做得更好。请监督我,让我配得上这个称号。我会拿出百倍的勇气扬帆起航!

  最后祝全体师生新年快乐,不断上升!谢谢大家!

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