有关六年级周记模板6篇
不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，相信大家在这一周里收获不少吧，此时此刻我们需要写一篇周记了。可是怎样写周记才能出彩呢？以下是小编收集整理的六年级周记6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级周记 篇1
每年家里最大的节日大概就是过生日了吧，我们从来到这世上，每一年都会过生日，亲戚朋友聚到一起，送送礼物，说说祝福，很是幸福快乐。
每次我过生日，爸爸妈妈总是会提前订好地方，然后联系好家里的亲戚朋友，并不是为了收礼物或是怎样，现在大家为了生活都那么辛苦那么忙，除了逢年过节很难有机会聚到一起，借着过生日，大家凑到一块，吃吃喝喝，聊聊家常，多么快乐又放松。
今年的生日也是如此，到了中午的时候家里的亲戚朋友都到的差不多了，他们都给我带了一份生日礼物，有芭比娃娃，有学习用品，还有一些好吃的`，我都特别喜欢，因为礼物不再贵重，都是心意。
闲聊过一番之后，大家各自就位，过没多久就上菜开吃了。爸爸妈妈还特意给我们这个年纪的孩子们备了一桌，当然菜品什么的也都是我们爱吃的，酒也是换成了果汁饮料，我们却假装是酒，喝的不亦乐乎。
吃完饭开始切蛋糕，我带上寿星帽，静静地许愿，吹蜡烛，一切都那么静谧美好，大家在一起唱生日快乐歌，这个生日真的过得很快乐。
六年级周记 篇2
在茫茫黑夜中总有一点灯光引领着我们前进，在茫茫大海上总有一艘大船为我们导航，这些默默无闻的贡献者用自己的心血来浇灌那些稚嫩的花朵，却从来不求回报，也许给予也是一种快乐吧！这喜欢给予的人是谁呢？是老师！
老师是神圣威严的职业，老师也是光荣伟大的职业。老师是我们生命中的一盏永远不会熄灭的明灯，没有老师，我们将会误入歧途；老师还是我们生命中一把无形的钥匙，开启我们脑内的宝藏。
我的老师姓陈，我们都叫她陈老师，她是我们的班主任。
老师，您就像辛勤的园丁一样，用心去灌溉我们那幼小的心灵，用心去帮我们清除成长中的一切障碍，用心来栽培我们，我们感谢您。
老师，您就像那在天空遨翔的雄鹰，用您的`翅膀保护着我们，为我们砍除成长的荆棘，让我们能够自由自在地飞翔在那蔚蓝的天空，让我们学会了成长中布满荆棘的道理，我们感谢您。
老师，您像蚕吐丝那样将知识传授给我们，您告诉我们要学习自立，要尊老爱幼，您告诉我们的知识我们这辈子都用之不尽，这知识里还包含您对我们深深的爱，我们感谢您。
啊，老师，您给予我们的恩惠我们永远也报答不完，您对我们的爱和关心我会永远铭记在心。啊，老师您就像一位伟大的母亲，让我们找到了属于自己的天空，让我们可以在属于自己的天空中自由飞翔！
啊，老师，您辛苦了！在这教师节来临之际我祝您也祝全天下所有老师节日快乐！
六年级周记 篇3
秋，比春更富有欣欣向荣的景色，比春更富有绚丽的色彩。
星期六，我走进秋天的田野，欣赏秋天的美丽景色，天空像一块无比巨大的蓝宝石，太阳就像嵌在蓝白时尚的一颗发着灿灿光芒的珍珠。小路两边整齐地栽着紫荆树，他们脱下了翠绿的夹杂着紫红色的 夏装，换上了金灿灿的夹杂着绿色的秋装，好像在迎接秋姑娘的`到来。一阵秋风轻轻拂过，枯黄的叶子从树上打着旋儿飘落下来，像一只只黄蝴蝶在空中飞舞。紫荆树两旁的菊花正在迎风怒放，好像在 说：“秋姑娘，谢谢你！是你把我们吹得更加灿烂。”瞧，他们红的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像彩球，小的似花灯，把紫荆树装扮的更加美丽。
田野里，金灿灿的稻谷，颗粒饱满，沉甸甸的散发着醉人的芳香。黄澄澄的谷子，压得谷穗都直不起腰，可它还是不停地摆动，好像乐得跳起舞。远远望去整个稻田像铺上了一张金光闪闪的毛毯。
在稻田旁边，有一条清澈见底的小溪，溪水欢快地像西流去，犀利的小于正在自由自在地游泳。水面上有几片落叶，就像几只可爱的小船。
我喜欢秋天，更喜欢秋天的田野。
六年级周记 篇4
昨天下午，只我一个人在家。我想，我长大，应当帮家里做点家务。做些什么呢?看看地板脏兮兮的，像张大花脸，就想拖一下。
我把水桶它放到卫生间水龙头底下，打开水龙头，水“哗哗哗”流出来。水桶快满时，我学奶奶的样子，把拖把往水桶里浸透，搅一搅，然后，提出来用力拧。拖把上的水拧出来，我把它扛到客厅，开始拖地啦。
我用足全身力气，一会儿横着拖，一会儿竖着拖，厨房、客厅、通道、晾台，仔细地拖个遍，一个角落也不放过。我要让家里人回来看看，我拖地板多么在行。
拖完，我洗洗手，坐在沙发上一边吃着锅巴，一边欣赏着自己的`作品。这一“欣赏”不要紧，发现地板上到处是脚印。我想，这肯定是我穿的拖鞋脏，踩在湿地板上印下的。我赶紧把家里的拖鞋一只一只全洗干净，又穿着洗净的拖鞋，拿起拖把，边倒退边拖地，把那些脏脚印全拖一遍。
哈哈，终于完成!我坐在沙发上，看着被我拖得光光亮亮的地板，感觉我把大花脸变成小白脸，也是一种成就呀。
六年级周记 篇5
星期天上午，爸爸带着我到市图书馆给我办理图书证。一路上我的心情特别激动，怀着一颗好奇和渴望的心来到了图书馆，我们就去前台办理。一位带眼镜的阿姨接待了我们，让我们填了一张表格。办好后，阿姨递给我一张黄绿色的卡，上面写着“少儿借阅证”。拿在手里，我高兴地蹦起来，对爸爸说：“我可以去借书喽!爸，十一点钟来接我。”我调转方向急忙跑向二楼少儿阅览室。
走进阅览室，里面一片安静。我屏住呼吸，放轻脚步，生怕弄出什么声音打破这里的安静。我先巡视了一遍，把阅览室的布局了解一下，就开始“寻宝”了，我在第二排第二格的书架上找到了“宝藏”——《童年》。因为前几天我们学校老师教了《童年》这首歌，我很好奇尽然也有《童年》这本书，于是找到空位坐下，翻看这本书。我被书里从小失去父亲，随母亲寄居在外祖父家的.小男孩深深地吸引住了，直到手腕上的定时手表响了，才想起时间。啊，已经十一点了，可是我的书还没看完，怎么办呢?我一摸口袋，对了，我有借阅证啊，我连忙跑到柜台用我的借阅证把高尔基的《童年》借到手了。
回家的路上爸爸问我感受如何，我回答爸爸：“一个字‘静’，非常静。有借阅证真好，能借到想看的书，以后不让妈妈在网上给我买书了，我有借阅证，可以借好多好看的书。”听到我这一说，爸爸和我都会心的笑了。
六年级周记 篇6
中午，我在小舅舅家吃完午饭，就打算出去走走。
伴随着蒙蒙的细雨，我来到了颐景园。我踏入大门，一片生机盎然的景象。小草探出了它可爱的小脑袋，穿了一身绿衣裳;小花姑娘们都个个把自己打扮地漂漂亮亮的，好出来亮相。往里走，你可以看见池塘边的柳树在寒风中摇摆着她那婀娜的.枝条，就好像小姑娘在拨动着她的长发;池塘里的小鱼儿争先恐后地游上水面，给池塘增添了几分色彩;远远望去，凉亭的后面有一棵在寒风中挺立的白梅，可以清楚地看见白梅的花儿中带着点点的粉色。继续往里走，你可以看见空无一人的草地上，几只小喜鹊正在一起嬉戏玩耍;远远地只能听见几个人在搓麻将的欢笑声，这为草地上的寂静添加了几分欢乐的气氛。再往里走，一座大假山矗立在一棵大杨梅树旁，杨梅树，茂密的枝叶好像是为人们撑开的巨伞，夏天时可以让人们乘凉;假山旁的大池塘里，可以看见几只小乌龟正在池塘中欢乐地嬉戏;几条红鲤鱼正在池塘中比赛——看谁游得快，而几条黑鲤鱼正在水面上悠闲地呼吸着新鲜空气，享受春雨带来的凉爽……这真是一幅生机勃勃的画，我想这是春姑娘到来的第一步脚步吧，她让所有的生物恢复了生机，我想她还可以给人们带来一份轻松自在，带来一份欢声笑语。风轻轻地吹，把花香吹遍世界的每个角落，把欢声笑语吹遍每一年的每一天。
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