实用的语文周记范文汇总5篇
时光飞逝，如梭之日，转眼一周又过去了，相信大家都倍感充实，收获良多吧，一定有不少可以记录的东西吧，该写一篇周记了。那么写周记需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的语文周记5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
语文周记 篇1
我的语文老师——潘老师，是一个对我们既严格，说话又很风趣的人，她有着一头乌黑卷曲的短发，圆圆的脸上带着一副眼镜。
记得有一次，上课铃响后，同学们陆陆续续地走进了教室，坐在位子上静静地等待着老师的'到来。过了一会儿，潘老师走进了教室，正准备上课。忽然，她发现安琦正在扮着鬼脸，引其他同学笑。潘老师立刻板起了脸，说道：“安琦，你在干什么？是不是想上来给大家表演个节目啊？” 安琦听了，红着脸低下了头……还有一次，在上课的时候，潘老师发现有一个同学正在课堂笔记本上画画，便对她说到：“严霖，你是不是以为这是美术课啊？你这么喜爱美术，要不要下课后到我办公室去，让我陪你一起画啊？”吓得严霖连忙摇头，连声说：不用了不用了！潘老师也笑了，对她说：“你可别以后把美术课也当成语文课上哦！”同学们听了，都哈哈大笑起来。
怎么样，我们的语文老师是不是既严格，又风趣啊？
语文周记 篇2
8月18日是多么吉利的日子，那天发生率几件事，我从中也得到了很多启示。
首先，上午我照样做语文练习卷，因为今天做的是期中复习卷，有一定难度。开始做得还算顺利，做到第七题按课文填空，第一个我就不会，想来想去还是想不出来。亲婆启发我翻一下语文书，于是我就翻了一下语文书上有关内容，一下子就找到答案了，看来做语文练习时必须勤查字典，勤翻书才对。
第二件事是做数学题，题目是越做越难，后来有一道题目我不会做，试着用了好几种方法测试，最后还是做出来了，看来下次碰到难题也不应该放弃才对。
今天我们开辟了一个新的内容是读报。突然一篇文章吸引了我，题目叫《与“懒”决裂》，里面的小主人公一直睡懒觉，每次闹钟响了，他还揉揉眼睛，懒就对他说早着呢，再睡几分钟吧，真是懒到了极 点。我在这方面不太懒，但我学习上还是比较懒的'，少做一题是一题，一心想着玩，，这样影响了学习，成绩也不理想，新的学习要到来了，如果再不改掉这个坏毛病的话，那后果是不堪设想的，看来我也要与“懒”决裂才对。
语文周记 篇3
又到一年毕业季，众多年轻学子从大学校门走出，奔向各地学校的三尺讲台。没到此时，不由得让我回想起第一次上课的情形，那情形真的是终生难忘。十年教龄，让我领略到了语文教学的酸甜苦辣，积累下一些感想，写在这里，算作给新语文老师的一些建议。
胡适先生说过，语文最好教，也最难教。是啊，在现在整个应试教育看分数的大环境下，学校、家长、学生大多关注的是数学、外语、理化生的成绩，对于语文学科，普遍不太重视。在课程安排上，语文课的课时已经远不及数学、外语，如果你到补课班去看看，补语文的也是最少的，但这些现象绝不代表学生们的语文水平很高，恰恰相反，你会在语文教学中发现很多奇葩的问题。人们的普遍不重视，导致语文老师在学校及社会都很没有地位。然而语文这一学科往往又最容易受到别人的责难，比如孩子的字迹差，素质低，都有人从语文这一学科找问题，每年高考作文一出来，也会引发全社会的大讨论，这阵势，不亚于对春晚的关注。因此有人戏言，上辈子杀过人，下辈子教语文。作为新语文老师的压力和担子不轻，看过上面这些，你还要坚持做一名语文老师的话，那我们就应当努力做到：
一.和学生情感保持良性沟通。老师们常说，一个学生如果喜欢一个老师，就会加倍的喜爱这个学科。作为一名年轻教师，你身上有天然的亲和力，学生容易和你亲近，你要利用好这个条件，成为学生的良师、益友。不过要注意，你是他们的老师，一定和学生要有一点点距离，有些时候管理还是需要教师的威严的。在较快的时间里和学生情感沟通，除了需要自身的人格魅力和修养外，多参加一些学生的活动也是一个不错的办法。上课你是个老师，用知识赢得他们的尊敬，下课后你是他们的朋友，参与他们的一些体育活动，也一样可以赢得他们的尊敬。
二.认真准备上课内容。俗话说，台上一分钟，台下十年功。认真准备上课的内容，语文老师的肚子应该是个杂货铺，上课你可以不面面俱到的讲，但你什么都得准备到。语文是以人文性和工具性为基准的，理清上课思路，分清楚每堂课的重难点，这是语文老师必过的.一关。设定课堂目标，让学生有一定目的性;补充一定课外内容，丰富学生的知识性，同时尽量不冲淡课堂主体知识;调节教学节奏，分组讨论是个不错的办法;每堂课要努力创造亮点，个别课应努力让孩子笑出声来。总之，在完成本堂课的教学任务的同时，让语文课堂不乏味，多变化，让学生享受到学习语文知识的快乐。
三.上课板书要工整、规范，有一定的设计。语文老师有一手漂亮的字，本身就会让学生敬佩，这个是硬功夫，是语文老师的必修课。在教学过程中，板书要有一定的设计，字迹要规范，字可适度大一些。有些老师板书很随意，找个地方就写，这是不对的。板书分为主板书(黑板中间部分)，附板书(黑板左右部分)，我个人习惯中间写课程重点、课文脉络，左侧写目标和次重点，右侧写复习内容和课外知识。板书的设计，反映你整个的教学思路，应当重视，而新老师常常忽视。
四.上课时发音整体上要清晰、洪亮，语速适中。不过教师也不能总是很大声讲话，会让人产生疲惫感。所以，教师发音也要注意强弱、轻重、缓急，特别是在上课中途(15-20分钟)，学生大脑会有些疲惫，这个关键时间段，教师应当把握好，可适度用声音调整学生听课状态，当然也可以设计些问题，调整学生听课状态。另外，语文教师上课时要规范诵读。书读百遍，其义自现，让学生去读，老师可以给适当的指导，但不可包办，让学生自己去体味语言的美。教师可以采用领读，单个学生诵读，男女生分开读，多个学生诵读，全班齐读等方式，让学生领悟文本，培养语感，同时也能让学生感受到协作的快乐。没有读书声的课堂是失败的课堂，要让朗朗读书声与学生相伴。
五.上课的教学姿态庄重。老师们平时常常忽视自己的教姿教态，有几种姿态需要注意，手插在兜里，或双手抱肩，或双手拄在桌子上，这几种姿态平时老师们不太注意时就会这么做了，不过这样确实不好，特别是最后一种，一定不要做。老师不要把自己定在讲桌上，教师每堂课一定要到班级过道里走动，我个人认为，老师一堂课要到学生中走动至少两趟。这样做好处有很多，可以拉近师生之间的距离，可以提高、调整学生的听课状态，看看他们在听吗，在记吗，能发现很多问题，益处很大。
六.做好课后辅导。语文老师不一定每天都要留作业，但是每天得让学生们阅读。阅读，最好是鼓励学生们读整本的书。谈起读书，语文老师本身得爱读书，读好书，读书本身就是丰富自己业务水平的手段。语文老师可以订阅一些文学类期刊杂志，例如《读者》、《读书文摘》、《语文建设》、《收获》、《中学语文教学参考》等等。如果条件允许，师生可以共同组建图书角。语文老师要培养学生读书的兴趣，上课可时以适当的提及与课文相关的书籍，可以给学生印发一些好文章，课下推荐一些好书给学生看，然后开节阅读讨论课，对大家比较感兴趣的文章和书籍，组织学生们分享读书感受，使语文教学从教材延展到课外。
七.对学生写作的指导。听说读，最后要反映到“写”上。不但考试要考，同时也是语文教学水平的验收点。一个学生如果写的水平很高，其他方面就不会太差，不然，古代科举制度就不会一篇文章定终身了。同样，写作也是语文教学的难点，现在的学生作文问题最大，首先是学生不爱写，其次是写的内容往往是假大空。我们在这里不追究问题出现的内在原因，主要是针对这种问题指出解决的办法。
加大学生的阅读量，我们之前已经提到了，在此基础上给学生一些感兴趣的话题，让学生有话可说，老师只需要简单指导，点到为止，主要是鼓励学生表达，坚持每周要求学生写周记，于此同时，老师要写下水文，感受学生在写作中可能存在的问题，提前做好指导，帮助学生完成写作。最后点评学生优秀作文或者语段，鼓励学生下次创作。这样一个学期下来，学生的写作水平就会有所提高，然后让学生回顾自己的写作历程，总结写作经验，使之不断提高。
一位语文界老前辈曾说过，他五十岁之后才知道如何教书。我正奔向不惑之年，自身的水平有限，不过，既然作为语文教育战线的一份子，我希望我们的语文教育教学能越来越好，我要尽我的一份力量，发出我的声音，希望对年轻教师有一丁点帮助，谨以此文与那些想把语文老师做好又不想误人子弟的老师们共勉。
语文周记 篇4
她，一个高高的，瘦瘦的人，短发，她是我的语文老师。
“大家好，我姓李，以后我就是你们的语文老师了！”我们是一年级时认识的，第一次见她，就给人一种严肃的感觉。三年级以前我不是很出色，甚至成绩不算好，可能这和我没有端正的学习态度有关吧！当然，性格贪玩，年幼无知的我对待她的批评也只是左耳朵进右耳朵出，不以为然。
三年级的一天，在匆促之下交了作业，虽然完成了，但是字迹依旧潦草不堪，我的心忐忑不安，都怪我，星期天因贪玩而耽误了作业的完成，可依旧怀抱侥幸的心理，可能老师因工作繁忙，草草批改呢？可能老师遇到了什么开心的事呢？正想着种种可能，她便拿着一本练习本走了进来，是我的那本吗？此时，仿佛老师的眼睛正直勾勾的盯着我，“章雅彤。”老师气冲冲地喊我的名字，狠狠的瞪了我一眼，“咔”的一声，我的本子瞬间被撕破了，此时，我的脑子一片空白，泪水止不住的统下来，有羞愧，也有怨恨… 从此以后，我一直鞭策着自己，虽然成绩稳定，但对老师的怨恨你旧未减“那可不行：做事应该有计划，有安排，初中是一种转折点，一切都会重新开始，一切都会改变。初中的老师可不会像现在的老师这样管着你们，你们要学会自主学习！”老师的话很朴素，短短几句，却像十斤重石般压在我的.心里，原来这么多年老师一直在辛苦的“管”着我们，有严肃，也有辛酸，“管”的多么不易，“管”的多么辛苦，原来，是我误会她了，误会了这样一位好老师，泪水在我眼里打转，但我强忍着没让她流下来。在欢笑中，度过了一个快乐的下午。
一束夕阳从天而降，照亮了我的心房，打开了我的心窗，或许母爱如疆，父爱似海，但艰辛与不易中无言的爱又换来了什么？或许有讴歌，有赞美，但也有抱怨与误会，我们又有回报给他们相同的爱么？让夕阳打开你的窗户吧，感受丝丝温暖，让我们高唱——《爱无言》，让我们高呼——老师，我爱您！我一定会考好初中的……
语文周记 篇5
我的房间虽然小，但是很温馨。里面灯光柔弱，木头做的大学习桌上摆着桃红色的台灯，照出来的灯光雪白明亮。四下都有栅栏只有一点空隙允许我上下的小床保护着我。可爱的动物窗帘让人 看起来很舒心。床上还有三只可爱的小熊每天陪伴着我入睡。带有活泼小蓝鱼的.吸顶灯镶嵌在卧室的正中间。到了晚上如果我入睡，我会把光线柔和的三色小夜灯打开，那时候整个房间像星空一样美丽 ，我最喜欢此时的感觉。进我的卧室是要脱鞋的哟！因为地上铺满了彩色的泡沫垫子，屋内可干净了，都是我自己打扫的，我很棒吧！这就是我的房间，欢迎你来我家做客。
【语文周记】相关文章：
语文的周记03-01
初中的语文周记07-02
语文暑假周记07-05
关于语文周记01-15
【精选】语文周记六篇05-21
语文教学周记12-21
语文周记四篇07-15
语文周记4篇07-16
【精选】语文周记3篇07-16
语文周记九篇07-25