高中生周记

时间：2023-04-05 15:51:08 周记我要投稿

实用的高中生周记模板汇编十篇

　　时间过得太快，让人猝不及防，转眼一周又过去了，我们会积累一些相应的经验，让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编为大家整理的高中生周记10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

实用的高中生周记模板汇编十篇

高中生周记篇1

　　宁静的清晨，和煦的微风，也许，从来没有发现，醒来，也挺好。

　　每天早上总是会在一次又一次的'催促声中醒来，而我每天早上不愿醒来不是因为困，而是不愿去面对新一天的学习。自从上了初中后，我觉得累了。

　　小时候，大人们总是经常问我同样的问题“累吗？”我的回答就是哈哈一笑，走开了。现在，我才懂累。不是身体上的劳累，是心里的负担加重了。

高中生周记篇2

　　弹指间时光流逝，我又送走了一届毕业剩。回首过去一年的教学，有喜有忧，有可取之处，亦有不足的地方。

　　我所教的班级有150，也有平行班152。针对各班学生的特点，我采取了一系列的措施，自认为在以下方面取得了较好的效果。

　　一研究课标考纲，分析高考趋势，把握高考动态

　　20xx是新课程高考。研究新课程标准及湖南省命题思路十分重要。在复习中我以新课标为依据，集中精力，重点突破核心和主干知识。这样，在复习中就具有里很强的针对性和有效性。

　　二紧扣教材，夯实基础，全面培养学生潜力

　　高三的课堂教学既要源于教材，又要对教材资料进行调整拓展和深化。从往年的高考看，不管试题怎样变化，但考查的`资料仍是书中基础知识。因此，在教学中我要求学生以教材为依据，抓住教材知识的主线，对知识进行梳理和归类。对教辅资料则以合理应用，并再三强调学生不可陷入资料的提海而不顾教材的复习。

　　三改革课堂教学方法，提高学生学习的兴趣

　　高三复习能够说是一个枯燥无味的过程。如果按照以往“满堂灌”的教学方法，学生可能走两个极端：一心走入高校大门而刻苦学习以苦为乐的学生;对前途感到迷茫对课堂教学感到厌烦而自暴自弃的学生。这样的教学方法是不受学生欢迎的。因此，我在教学中采取多种教学方法来活跃课堂气氛，给学生充分的发挥空间。

　　四透过专题复习，培养了学生学科内综合潜力

　　专题教学是培养学生学科内综合潜力行之有效的方法。针对各班学生基础不同的特点，我主要进行了以下专题训练：选取题专题。选取题是平行班学生得分的关键，进行这项训练能够有效提高学生的得分效率。图表曲线专题。图表曲线考查学生图文转换潜力，是学生的弱项。遗传变异专题。遗传变异既是高考的重点，也是高考的难点，更是学生的难点。实验专题。包括实验题型的归纳讲解和生物学实验设计的讲解和分析及题型训练。

　　五调整学生复习心态，培养学生良好的心理素质

　　高考是实力加心态加机遇的一次综合大演练。具备健康向上勇于进取自信自强的用心心态是搞好复习的重要保证，也是高考成功的关键。高三学生面临巨大的升学压力和竟争压力，心理极其脆弱。如果教师处理不当，会对复习带来不利影响。因此，我们在教学中要及时发现学生的优点，给予及时的表扬和肯定。要给学生更多的关爱和耐心，不能因为一次考试失误就打击漫骂。

高中生周记篇3

　　我心中的美好家园是富裕、和谐、美丽、团结、友爱，充满生机和活力的世界。

　　然而，电视上、报纸中，网站里，总是告诉我们：心中的美好家园距离我们是那么的遥远，丑恶的、非人道的、不和谐的消息总是不断出现，阿富汗战争、伊拉克战争，日本大地震、核危机，山洪、海啸、地震，地球变暖，气候异常，厄尔尼诺现象等不断发生。

　　当炸弹飞翔在天空，当硝烟迷茫在空气中，当千千万万的人们处于饥饿，当越来越多的物种濒临灭亡，当地震、海啸肆虐逞凶，当成片的森林被砍伐殆尽，意味着无数美满幸福的家庭变得不再完整，千千万万的人们挣扎在死亡线上，生物的多样性遭到破坏，地球母亲在痛苦中呻吟。

　　地球母亲的长远发展，人类社会的持续进步，需要人与人和谐相处，人与自然和谐相处，需要人类不断遏制自己不断膨胀的欲望。

　　生命弥足珍贵。战争，给世界造成惨重的损失，给人类留下了不堪的回忆。我们多么渴望和平啊，我们多么希望战争留下的碳火不在因风燃烧，和平的钟声向渴望平安的人们敲响。可是，人类何时才能过上纯朴的`桃园生活呢？世界又在什么时候才能做到真正的铸剑为犁呢？让我们一起携手，丢弃武器，高唱和平之歌，放飞理想之鸽，让蓝天、碧云、白鸽永久留存，让和平之花开满人间，共同创建一个幸福和谐的的美好家园。

　　地球是人类的母亲，人与动物，人与植物，人与大自然应当和谐相处。然而，随着经济的日益发展，人类将越来越多的污染抛给了哺育他们的成长的母亲。黑烟笼罩的天空中不见了鹰击长空的雄姿，污浊不堪的河水终结了鱼翔浅底的身影，与日俱增的人口使城市变得臃肿不堪，各种现代化的机械争着吵着要主宰这个世界。终于有一天，大自然负荷不了如此的伤害，他发怒了。于是，气候变异，水土流失，温室效应，臭氧层空洞，水资源短缺，沙尘暴等接踵而至。人类终于领略了它的报复。让我们从小做起，携起手来，共同来保护我们身边环境，保护好我们的家园——地球，这是我们每一位公民的职责。为了维持生态平衡，人与自然的和谐，在这里我呼吁，从今天起，从我们身边做起，让我们团结起来，共同营造我们心中的美好家园吧！

高中生周记篇4

　　多少次我问我自己，我为何出生，为何成长。

　　为何云层流动，大雨倾盆。

　　在这世上，别为自己企盼任何事情。

　　我想飞向云中，只是我没有翅膀。

　　星光在天际引诱我，但触到星星是如此艰难，即使是最近的'那颗，

　　而我确实不知道自己是否有足够的力量。

　　我会耐心等待，我为自己准备，那通向我梦想和希望的旅程。

　　不要燃尽自己，你，请等我。

　　有多少路我将行走，有多少山峰我将为了寻找自己而去征服，

　　有多少次我将失败，有多少此我将重新开始，

　　而这一切是否有意义。

　　我会耐心等待，我为自己准备，

　　那通向我梦想和希望的旅程。

　　不要燃尽自己，请等我。

高中生周记篇5

　　“南山南，北秋悲，南山有谷堆”

　　梦里有一处地方，名字叫做什么呢?呓语喃喃风向晚，弥泪潸潸斜阳妆。

　　轻叩记忆的门扉，声声入耳的不是烟雨江南的吴侬软语，而是朴实中带着一丝婉约的南乡小调。钟灵毓秀的山排荡着清冽汩汩的水。老房“吱呀--”而开的晨语。斑驳的阳光掩映着沧桑的围墙。四月前后的悠悠茶香，还有那个种满梦想的角落，儿时的天真与稚嫩都封存着的角落，已然开出花的角落。

　　常常梦回故乡，那个令我魂牵梦萦的地方。有人说“到不了的地方叫做远方，回不去的世界叫做家乡。”我却认为无论在哪，会因为一朵花而念起故乡的'花，会因为一棵树而念起故乡的树，这便足矣。身在远方，心怀故乡的远方，远了，却又近了。

　　我是一个生在漫山茶树花开时的孩子。

　　轻阖记忆的门扉。

　　风拂过思念，孩提时期的玩伴，早已褪去懵懂，青涩。虽分隔异方，但没有分隔了联系。想必也是如同我一般怀念过去吧。我不是一个喜欢怀旧的人，却忘不了曾经的小雨涔涔，笑靥如花。哪怕年过依稀，也有牵挂。珍惜现在的我们，纵然今后逃不了各奔东西的命运，也能有过当初的共心酸，共哀乐。当我们耋耄之年时，翻开泛黄的书册，是否会想起那时的年华花季?

　　我们身在远方，在生活的夹角里淡淡度过。

　　我是一株飘摇在风雨中的向日葵。

　　风吹回思念。

　　而今，沉湎过去只是心灵的慰藉。更要把握的的是眼前的生活。不仅要活，更要为了生活而活。我们需要走过长长的路。一条印满辙痕的路，这里有前辈的经验，更多充满了未知之谜。前方是高不可攀的山峰，还是激流荡漾的河水;是交错的阡陌小路，还是一往无际的康庄大道。我不知道，但我明白，它会一直延伸，延伸……

　　枝蔓如网，会网住心灵，要做破茧而出的蝶，蜕变，冲破束缚，飞过沧海。一如汪国真所说“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。淡笑

　　路，还是路。却通向那个远方。我们需要一张车票，来乘坐人生的铁轨。路在远方，路在脚下。

　　我是一位背着行囊的旅者。

　　远方即是那个远方。做不到古人的那种“朝饮木兰之坠露，夕餐秋菊之落英”的悠逸情怀;做不到“采菊东篱下，悠然见南山”的隐居惬意;亦做不到“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的乡野闲适。我们能做的只有热爱那个远方，热爱那个故乡。身在烟火人间，心在诗意田园。人生，承担，心头，平淡。

　　如玉青山，似水流年。愿现世安稳，岁月静好。

　　我是一名漫步流年洪荒中的行人。

　　安逸梦中，回望过去，憧憬未来。

　　远方远

　　路遥长

　　梦就在前方

高中生周记篇6

　　生命是什么？我们为何而活？我们活着，有什么意义？生命，是夜空中的烟花，美丽而短暂；我们活着，是为了面对挫折，是为了体会那短暂，但永恒的喜悦；而生命的意义，是在每个人一生中，最苦或最甜时，体会出道理。

　　勇气，是生命的阳光；希望，是生命的阳光；爱，是生命中的阳光。人在面对挫折和苦难时，最想依赖的，就是奇迹，但是当奇迹都不再降临时，我们该如何面对呢？有些人，因为不愿再面对，所以逃跑了；有些人，因为不想再看到别人鄙视的眼神，所以逃避了；有些人，因为不想再听到别人口中传来的冷嘲热讽，所以避开了。但有人却认为这是上天带来的'考验，而勇于面对；有人希信自身的勇气，而成功结果。

　　尼克从小就患有罕见的疾病，使得他一生下来就没有四肢，就只有他一个小小的“鸡腿”，能够帮助他的生活作息；他天生的残疾，也让他在八岁时曾经想自杀，但后来，他以前那根“鸡腿”做了许多常人认为他不可能办到的事；他不但学会了写字，还会电脑打字，接电话，扔球甚至是游泳，后来也在二十一岁时获得大学学位，并到世界各地去演讲，传播生命的韧性。

　　痛苦、挫折，是上天带给我们的考验，不要因为遇到挫折就放弃，就逃避，“与其诅咒黑暗，不如燃起蜡烛。”如果奇迹消失了，就以自己的勇气、梦想、希望，去点燃另一支蜡烛，自己去开启另一扇窗，自己去找寻另一条道路。

高中生周记篇7

　　这的运动会，我报的项目是200米和800米，可是不知是我的运太背，还是老天在逗我，这两个项目是连着来的，也就是说200米跑完后就是800米的比赛。

　　“加油，加油!”在同学们呐喊声中，我不出意外地夺得了200米小组第一的好成绩，可是接下来的800米却是紧随其后的来了。

　　幸好是男生先来，多了时间让我喘气。而且不幸中的万幸是六个六个人的来跑，这更是增加了我的恢复力的时间。

　　我大口大口的喘着气，呼吸着周围的空气，仿佛要把空气都吸干才甘心。

　　终于轮到我了，我在跑道上摆好姿势，而变一次又一次的传来同学们为我加油，鼓劲儿的声音，我心里暗暗想到：一定不能放弃，一定要为班里增光添彩，一定不能负了同学们和老师对我的期望，加油，郑佳婷!突然，“砰”的一声，把我从我的精神世界中拉了出来，我下意识的考试跑步，因为，我明白这是枪声，比赛已经开始了。

　　我知道我是不可能超过我的对手XXX的，所以，一开始我只是和她并齐跑，事件困扰我有能力超了她，但我相信，我一超她，她就会立刻反超了我，与其这样，还不如和她一起跑。到了拐弯处，我又听到了同学和老师的呐喊，我的心中顿时燃起了雄雄信念之火，全身上下仿佛有恢复了一些体力，双腿又有力了，继续着我未完成的三圈。

　　一圈又一圈，在我的努力之下，我坚持到了第三圈，“坚持就是胜利!”我在心中一遍又一遍的默念。就当第三圈的第一个拐弯处时，XXX突然加速，不一会儿，就超了我一圈的'四分之一。我看着她远去的背影，心里却不着急，因为我已经是这个小组的第二了，而且再怎么追也是追不上她这个“怪物”了。接下来，就只需要坚持下来就可以了。

　　这时，我突然开始犯恶心，并不断的咳嗽，头也有点昏昏沉沉的，这应该是200米没有体息好的原因吧。但我还是坚持了下来，因为，只要有一个放弃的念头，之前所做的很可能会前功尽弃。我要为班级增光，我要为田径队的努力付出有一个收获!这是我苦苦咬牙坚持的念头，正是这些念头，才使我没有放弃。

　　最后一圈了，要冲刺了，这时我又开始放恶心了，但我没有理会它，用尽了全身的力开始冲刺，把所剩不多的体力关注到腿上，腿有些机械的开始冲刺了，一抬一落，那原本简单得不能再简单的动作却无比艰难，我的双腿早已不像是自己的了。但我还是用足了劲，冲过了终点线。

　　同学们立刻围了上来，我也是毫不客气的把重量挂在了她们身上。我大口大口喘着气，在他们的陪伴下找了根柱子靠了过去。现在的我连说话的力气也没了。第二组的比赛开始了，祝杨雅舒有个好成绩吧。我在心中祈祷。

　　虽然我只得了小组第二，但如果不出意外的话，我是很有可能得到800米第四的好成绩的。怎么样，我厉害吧!

高中生周记篇8

　　几乎每天都在算这日子，期盼着周末的到来。只有周末才能回到呢个温暖的家。家，多么温馨的词。

　　每次回到家都能看见爸爸妈妈熟悉的笑容。吃着妈妈做的丰盛香甜的饭菜，便会感到无比幸福。因为家住的比较远，所以只有住校了。从前一直都没有离开过家，突然感觉是那么的不自在了。在家里，妈妈会把什么都做的好好的，当时觉得妈妈做这些是理所应当的，并没有发现妈妈的辛苦。到现在，离开了家，也离开了爸爸妈妈，所有的事情都要靠自己去做了。吃不到妈妈的好吃的'饭菜，也很难感受到他们无微不至的关怀。到现在才发觉，家里是多麽的幸福。家里充满了温暖，关爱，充满了欢声笑语。家是爱的港湾，能为我们遮风避雨。

　　离开家的日子，无论是阳关产蓝，还是满天繁星;无论是快乐的，还是满腹忧伤，我总会想起家。没有了母亲絮絮的唠叨，多了份无言的寂寞;没有了父亲严肃的斥责，多了些懦弱的惆怅。

　　心依恋着家，始终无法忘记。家是爱的港湾，泊着生命的航船，船上满是关爱，是爱撑起的蓝天。

　　带着这份爱，我们起帆远航;靠着这份爱，我们乘风破浪。为了父母，更为了自己。

高中生周记篇9

　　叔叔家养着一只小白兔，可爱极了。

　　小白兔的.嘴巴小小的，眼睛又红又圆，像两个小球，耳朵长长的，全身的毛很光滑，尾巴像个小馒头。

　　小白兔可活泼了，他喜欢在草地上跳来跳去，一会儿围着公园转一圈，一会儿钻到草丛里好像捉迷藏，真有趣。

　　小白兔可喜欢吃萝卜了，阿姨刚买来一篮萝卜，小白兔就抢着吃。你看，它吃的多响啊！

高中生周记篇10

　　回想当年的初中的时候，那日子过得真是一个滋润，三年半学半混的也就过来了，到了高中可不一样，再怎么说咱也得考上大学，所以混是不可能的，所以咱得好好学，就中国这个教育形式，分就是真理。

　　不知不觉的，高中生活已经开始四周了，感觉自己就像刚从绝症中幸存过来一样，一段新的生活又开始了。

　　真理归真理，但真理不是每个人都做得到的，就像牛顿坐在树下能被苹果砸到，而我在树下就只有接鸟粪的份儿一样。所以有时候追求真理是要有点技巧的。教师们说了——不加“们”不行，因为每个教师的话都像大家互相串通好的一样。教师们说了，高中学习要有四个必要步骤：1课前预习，2上课认真听，3课后复习，4做作业。于是我照做了。但是结果依然不如人意，数学这家伙似乎与我过不去，无论我是在小学，中学甚至现在到了高中都要把我往后拉一把，我就纳闷了，数学这家伙敢情是个方向痴，老把往前拉的`力向后使了?经过四个礼拜的适应期，我终于下定决心要把数学引入正途，虽然咱一心向文，但数学在未来三年我是逃不去的，所以??

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