【推荐】周记开学第一天模板集合八篇
时间过得太快，让人猝不及防，转眼一周又过去了，相信大家都有不少体会吧，立即行动起来写一篇周记吧。什么样的周记才是好的周记呢？以下是小编收集整理的周记开学第一天8篇，欢迎大家分享。
周记开学第一天 篇1
度过一个愉快的暑假，又迎来一个新的学期，我怀着激动、兴奋的心情跨进校园的大门。
开学第一件事情，当然是领新书。看到讲台桌上一捆捆崭新的书本陈列着，我的心莫名地咚咚跳动着，我是一个爱书的人，看到这许多新书，就感觉到好像是许多新的知识大门在向我打开着。同学们也一样兴奋，七手八脚地围在一起翻动着书本。我心里有点高兴，因为同学们也和我一样爱看书，也有点着急，我怕他们毛手毛脚地把书弄脏。
八点左右，老师来。在老师的号令下，新书顺利地发到同学们的手里。我摸着滑滑的书面，心里有着一种充实感，迫不及待地翻看起来。油墨的香味使我感到精神振作，这就是我们新的学期要专心攻读的书本吗?我一定要好好地利用它们。
我还沉浸在知识的海洋里，校园的大喇叭响，老师要大家排好队伍到操场上集合。先是校园的大队长发言，他给我们讲读一篇文章，大意是：时间是宝贵的，一寸光阴一寸金，时间一秒一秒地流去，就再也回不来。这话大家都懂，可是在这样一个特定的时刻，通过特定的喇叭放出来，就显得有点激动人心。接着，董校长向我们提出新学期的几点要求，并宣布校园在新学期的工作重点，他的话很少，可是句句都是那么感人，充满着动人心弦的魄力，我在心里暗暗地下决心：新学期一定要有一个全新的.精神面貌来迎接各方面的挑战。
从操场回来，老师开始宣读班规。这个时候，老师的表情显得很严肃，似乎是要给同学们一个下马威。他一、二、三、四、五地说地慷慨激昂，我在下面还暗暗地做着新学期的打算，听地糊里糊涂。不过我并不觉得愧疚，因为我本来就是一个好学生，这些班规可不是用来约束我的，听也不听没什么区别。
总之，一句话，开学，我要用我稚嫩的肩膀去承担起所有的学习重任。
周记开学第一天 篇2
盼星星，盼月亮，终于盼来来学的第一天，可是开学第一天用一个子来说——糗。
第一景点：早晨
“呼噜噜，呼噜噜”，看我睡得像一头死猪一样，闹铃都没叫醒的我，却被老妈的河东狮吼以及老爸的“杀手锏”，给闹醒，“哥，今天要上学。”啥，今天要上学。睡意立马醒八，九分。我赶忙穿好衣服、刷牙、洗脸，“扒拉”两口饭，便背上书包，前去“冲锋陷阵”去……
第二景点：上学
“小吗小二郎呀，背着书包上学堂……”一瞅手表，呀，快要迟到。立即把歌声转化为奔跑的动力，深吸一口气，向着学校跑去……
第三景点：在学校
在向教室走的路上遇见徐宇阳，看着他的卡纸，犹如五雷轰顶，惨卡纸没带，没办法，只好向徐宇阳借卡纸，借完卡纸到教室里剪啊剪啊……
第四景点：放学
我撑着备用伞，外面雨淅淅沥沥得下着，我没看见爸爸，便回家，回家的.路上，回头一看。呀！爸爸居然在后面。在回家的路上，时间在慢慢流逝，开学第一天也慢慢过去，而等待我的，而是明天的惊喜……
周记开学第一天 篇3
开学了，在家闷了两个月的我，终于又回到了课堂，但是却极不*惯。一张张陌生恐惧的面庞，一句句不熟悉的口音，让我在这一天中选择了沉默。我或许是一个极不会相处的人，在一个新环境中，我对将来感到了茫然。在初中与同学的生活并不是很快乐，与老师相处得很一般。但是一天下来，坐在房间里，却想到过去的点点滴滴。在初中，总希望时间能过得快一些，早点摆脱初中老师严厉的管教，想尽快的结束初中生活，但是幼稚的我却不知道现在是这得还是不舍，那舍又不舍得。我不知道在这个新环境中，我将来会是怎样，我也不觉得会有怎样的'辉煌。我望遍了每一间教室，想找回我映象中熟悉的身影。但是，我仅仅只看到各位老师的背影，有舍不得离开他们。因为小学老师的影子在我脑海总没有失去。老师们，我爱你！
周记开学第一天 篇4
开学啦!一大早天空下起了蒙蒙细雨，我兴奋的背着新朋友上学了。
来到学校，同学们在教室里热火朝天的讨论着，我跑进教室也想凑凑热闹，在阵阵喧闹声中，有的同学在聊寒假去了哪旅游，看见了什么迷人的风景，有的同学在聊寒假里在电脑上找到了什么好玩的.游戏，还有的在聊春节烟花放没?
周记开学第一天 篇5
上学的路上，我既难过又兴奋。难过的是，暑假怎么这么过就过去了；兴奋的是，我终于又能见到我美丽的校园和好久不见的朋友们。我边走边想着，糊糊涂涂地进了校门，糊糊涂涂地向左走，走向了远志楼。当在上二楼楼梯时，我才忽然想起早上妈妈跟我说：你们的教室已经换到对面那个教学楼了。
想到这里，我急忙跑下楼，冲到了对面。我本来应该上中间的那个楼梯的，却糊涂地上了离教室最远的那个楼梯。我上到了二楼，首先看到的是四年4班，然后一直往前走，又看到了四年3班，心想：太好了，马上就是我们班，四年2班了。但是走下去，却发现不是四年2班，而是五年2班。我很奇怪：难道在3楼？突然，我才想起，我已经不是四年级了，而是晋级上五年级了！我走进了教室，又犯愁了：我的座位在哪里呢？算了，还是找一个标志性的东西吧，我看到了一个，就坐下来了。现在还剩一个问题了：我的床位在哪里呢？我拎起装被子的塑料袋，跌跌撞撞地走出了教室。
我记得以前我的寝室是在四室，于是很快就找到了。我最先发现我们班床位的是杜香颐的，抬头就看见庄怡烨的，心想：我的`应该就在她们附近吧？但我在附近找了好久都没看见，于是把搜索的范围扩大，终于，在离她们很远的地方，发现了我的床位！
我有一点失望，离她们这么远，以后中午睡觉时还怎么聊天啊？
今天虽然有一点气愤，但见到了好朋友还是很开心的！
周记开学第一天 篇6
沐浴在温暖的阳光下，亲吻着柔媚的春风，迎来了一个崭新的学期。
清爽的风从指尖滑过，雨后的校园在绚丽的彩虹下干净明亮，我们充满精神，朝气蓬勃。如此清爽的天气为我们上课专注力打好了基础，舒适的环境让人的心情顿时开朗。进了班门的那一刹那，虽陌生，但同学们的面孔却十分熟悉，一股归属感跳跃我心，经过了漫长的`暑假，也对老师和同学想念至极。
随着熟悉悦耳的铃声，我们开始的第一堂课，似乎感觉到了一种紧迫感，学习压力随之加大，新的一学期开始一切从零开始，时刻不能松懈，需要树立一个新的目标，老师也强调过读书不是要跟别人比成绩，而是因为将来能有更多选择的权利，成就感和尊严给你快乐。我们要学会读书，读书会一增长知识拓宽我们的知识面，不读书的人在世界上注定会成为无名小辈。一旦我们在学习方面有了成就感，此时此刻就是最快乐，最幸福的，新学期也更加需要安排好零星的时间，加倍努力，在别人松懈的时候坚持到底，便可以比别人更快得到一股清泉。待到将来投身社会，竞争会更加激烈和残酷，如果没有能力 没有身份地位，在社会上也就不会有自己优先选择的权利。
全新的学期，全新的开始，我们需要制定一个合适的目标，学会利用零星时间做些有价值的事情，坚持阅读，不轻言放弃，每个人都应需要付出汗水与泪水，为了将来从社会上扎根，为了实现目标而拼搏奋斗。
周记开学第一天 篇7
开学的第一天，也是我初二学年的一个全新的开端。我一而再，再而三地告诫自己：要取得好成绩，就要比别人多一份认真！我坚信自己是可以做到的，因为有了初一作为铺垫，作为这个陌生开端的“好事情”嘛！
第一节的班会课，陈老师念了有关功课的安排，我拿了一个小本子，欢欢喜喜地记着最简单又是最繁杂的课程表。其实作为初二的学生，我原本就应该有一个心理准备，可是我偏偏就轻视了这个最简单的道理：初二是起着承上启下的“过渡作用，容不得半点马虎！要不是语文郑老师与地理老师课上的“危言耸听”，我看我是越长大越糊涂喽！
第二节课前，我一直猜想着这一年的生物老师会是咋样滴，也很希望又是原先初一的黄老师。因为在初一时他曾经跟我们说过他会教我们两个学年（天知道是真是假）！捧着生物书，靠在窗户上看课本上的鱼的图像，却见同学们有些迫不及待地把头探出去环视。一个矫健的身姿，一副搞怪的模样——啊哈，真的是他！我差点笑出声来，瓜用诧异的眼光打量着我，摇了摇头，不屑地说：“疯了你？”“去去去，看呐，咱原来的老师嘛！”还是继续讲着很吸引人的生物，哺乳动物、爬行动物、游禽、涉禽……他讲得头头是道，课上又有了原先在101班时那一种久违了的笑声。多令人愉快的一节课吶！
可是语文老师的到来，倒是狠狠地泼了我一头冷水吶！讲作文的定义，讲书法的雅趣，讲红学……我眼前忽然一亮，不知道原来语文的知识范围果真如他所说的那么“似网”，“似散珠”。可是他说的“小学词汇”，我料想自己应该是属于80%不及格的同学之中的一员，没有充分的词汇累积，写起作文来简直是乱了套，啧啧！
连续两堂语文课，听他在讲台上生龙活虎地讲授着他对语文的认识，看他在黑板上如虎添翼地描写着语文这一个大网，还真是一份特殊的享受。这一种感觉，似乎回到了以前的小学毕业时光。那时候的语文老师，也是很讲究对我们的.持笔、作文的训练，有一些时候，明明正是毕业班补习的好时光，他却把精力花在我们的握笔姿势上。害得同学们怨声连连，我当然也不例外。可是通过六年级的训练，我也懂得了坚持与认真是学习的最基本要领。思绪拉回了现实，可是瓜却很“痛苦万分”地向我诉说语文老师的无聊，致使瓜她课上“哈欠连连”。我诧异地盯着她，诡异地说：“咱俩真是思想上差异大得很喱！”后来她说我是90后的身姿，60后的思维模式，气死我拉拉！
看得出新学年里大家对于新老师的陌生感，可是这也是我们度过“初一特殊磨合期”之后的又一个磨合期，不是吗？一个班70人，科任老师也不可能一下子认识我们，可是我们必须学会去适应老师的教学吶！
周记开学第一天 篇8
在二个月的舒适的休假后，再次回到了阔别已久的教室。在家中习惯了双脚架在桌上，竟一时忘记如何摆放双脚了；在家中习惯一个人独来独往，竟一时忘记如何与好友寒喧……我们就像一年级的新生，对任何事都莫名的好奇着。
往教室里一瞧，又出现了一张张熟悉的面孔：嗯！胡泽杰、方伸博、楼梦岚、楼建恒……咦！这两个怎么没有印象，不会是走错教室吧？正当我疑惑时，老师几句话令我的疑虑烟消云散：“这是我们班新转学来的二位女同学，大家要互相帮助哦！”不会吧！我们班原来就有的59人了，在全校算是大班了。加上这两位正好整了个“六一”儿童节了，难道我们班个个是精英，人人都才华横溢、妙语连珠吗？精英小朋友们，“六一”快乐！哈哈。
可是手中的活儿再也不允许大脑多想了，一本本崭新的作业本劈头盖脸如雨点般砸来，我的'手便开始了繁忙的“任务”。
写班级、签大名、包书皮。一本刚完，恰逢第二本书又到了。有时手脚麻利些还会在心里说上几句：嘿！这英语书总算从黑白时代变成了彩色时代了，不错不错！哎哟，这书法咋有这么多。瞅瞅：毛笔行书、毛笔楷书、硬笔楷书，这学期有得练喽！转眼间，原来空空的书包袋就鼓鼓囊囊的了，都说六年级负担重，还真的就是那回事儿！
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