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【精选】四年级周记范文6篇
时间过得真快啊，眨眼间，一个星期已经过去了，一周的时间，相信你会领悟到不少东西，这时就需要我们认真地写一篇周记了。那么写周记需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的四年级周记6篇，欢迎阅读与收藏。
四年级周记 篇1
我喜欢我家那只小蜗牛，它有趣极了，经常做一些好玩的事，总是逗得我捧腹大笑。
小蜗牛有着一对圆圆的大眼睛，它的眼睛非常有趣，与我们眼睛的构造不太一样。每当它睁开眼睛时，里面那颗黑黝黝的眼珠子就会像弹珠似的缓缓滚到头外，中间用一根长长的细管子连住，整体看起来就像收音机的.天线一样，并且还可以在头里伸缩自如，非常好玩！
它的身体柔软极了，上面沾着一些粘糊糊的液体，好似我们吃的橡皮糖。每当它走过一点，那个地方就会留下一道粘粘的痕迹，非常有趣！
不过最有趣的，还是它背上背着的那个看起来很笨重的大硬壳。它不但硬，而且还扁扁的，看起来像一个棒棒糖，是蜗牛们的温暖住所，离了它不行。但是由于它背上的壳，所以走起路来非常得慢。每当它行走时，就像是一位搬运工，迈着缓慢地步伐，一步步艰难地向前走着，虽然非常得辛苦，也要坚持下去。
小蜗牛开始玩了起来。我看见它趴在万年青上玩得那么开心，一会儿上，一会儿下的，我不禁想逗逗它。我把手放在了它眼睛前，轻轻地挥了挥，突然，它猛地缩回了眼睛，又露出了胆小的样子，给我来了个措手不及，我很生气，对它说：“小蜗牛，出来吧，别这么不合群！”它似乎听懂了我的话，缓缓地露出了两颗黑黝黝的眼珠子，向我侦察着，好像还在念叨着：“不会有什么危险吧？”我见它这么可爱，忍不住又摸了摸它那滑溜溜的身子。结果，它这次真的被我吓到了。只见它赶紧把眼睛缩了回去，整个身子蠕动了一下，像压缩面包一样慢慢地缩进了壳里，连最后一点尾巴也被它使劲地抖了进去，任我怎么叫也不出来，搞得我哭笑不得！
小蜗牛，感谢你给我带来了无穷的欢乐。我爱我的小蜗牛！
四年级周记 篇2
节约是美德，可在现实生活中，随时都能看见浪费的行为。
周末，我们一家人去吃自助餐，和我们一起进来的是一对年轻夫妇，正好坐在我们餐桌左侧，男士戴着一副眼镜，穿戴整洁，一付文质彬彬的样子。只听他对他的老婆说：“你坐着吧，我去端菜。”我心里不禁冒出一个词：表里如一。
我们一家正津津有味地品尝着美食，不经意间一抬头，那男士还在菜台与餐桌之间来回跑，那张小桌上摆满了荤的`，素的，应有尽有，好似一桌满汉全席，难道还有其他人要来? “拿那么多干嘛?你吃得完吗?”在他对面的女士埋怨道。“反正我们都掏过腰包了，不吃白不吃，再说了，亏也是亏商家的钱，而且，别人看着咱这气势觉得咱有钱。”那位男士终于坐了下来。浪费!真是浪费!我对他的印象大打折扣，人还真不可貌相呢。作为一个成年人，为了“面子”问题而随便浪费，真是可耻。可过了不一会儿，那对夫妇走了，服务员看着他们留下的剩菜，无奈地叹了口气，一通儿倒进了桶里。
“节俭用餐不浪费”。作为一个文明城市的文明人，应该从生活的一点一滴开始，做一个节俭的好公民!
四年级周记 篇3
昨天，妈妈买了面包和一个蛋糕。
今天下午，我放学回到家，赶紧放下书包，洗洗手就开始吃蛋糕。蛋糕是一个褐色杯子装着的，这本子很像缸。杯子旁还有一个勺子，合起来，像一支小船和一个船桨。
蛋糕的最上方有一个草莓，一个黄桃，还有一个菠萝。闻一闻，有一阵果香和奶香。看上去就想吃一口。我吃了一口，哇！太好吃了！有浓浓的奶香，还有甜美的水果味，再加上放在冰箱里冷藏过，感觉像冰激凌一样。
吃完第一层，有第二层。这一层是咖啡味的，闻一闻，还有一点麦香，比第一层还好吃。我想：这不是蛋糕吗？我怎么吃到现在还没有吃到蛋糕呢？
终于蛋糕“现身”了。可惜，蛋糕只占了整个杯子的六分之一，真没劲！蛋糕是巧克力和枣子混合在一起的.味道，比前面的好吃好几倍。这就叫做“量半味倍”，而第一和第二层叫“量倍味半”。
这个蛋糕真好吃！
四年级周记 篇4
雾，仿佛一位下凡的仙女，飘逸脱俗；雾，仿佛一面薄薄的白纱，若有若无；雾，仿佛一位藏在面纱后的新娘，朦朦胧胧，看不真切。
清晨，雾姑娘悄然无声地出现。她像一个调皮的孩子，悄悄地给这美丽的城市蒙上一层薄薄的面纱，让城市陷入了深深的混沌之中；雾姑娘在这个城市的大舞台上舞蹈，她轻轻地摇动着她那洁白的裙裾，把水汽洒向大地……
远处的`小山被雾笼罩着，朦朦胧胧，若隐若现，如同披上了一条缥缈的纱巾，更为小山添加了几分姿色。
整个世界都被大雾笼罩着，分不清天和地，只看到一片模糊的景象。只见窗外的花草树木影影绰绰，马路上的汽车像刚睡醒的一样，小心翼翼地在马路上慢慢地移动着。远处的房屋在浓雾中时隐时现。大街小巷，人来人往，只能听到人们的说话声、汽车的鸣叫声，在靠近的一瞬间，才能看清楚他们的面孔，再转身看，他们已经消失在茫茫的“仙境”中。
闭上眼睛，感受雾的美妙。不知何时，突然感觉到有暖暖的阳光射在我的身上，雾姑娘悄然离去，就像她突然出现一样，悄无声息……
四年级周记 篇5
周末，我翻出美术书准备拿来参考画画，突然看到了一个“黄金分割” 这是一个什么东西?于是，我查找资料，仔细思考，并有了发现。 黄金分割是一个十分奇特的比例;把一条线段分割为两部分，使其中一部分与全长之比等于另一部分与这部分之比。其比值是一个无限不循环小数，取其前三位数字的近似值是0.618。由于按这种比例设计的造型十分美丽，养眼，因此称为黄金分割，也称为中外比。 为什么大部分国家的国旗上都有五角星?经过我的思考，查证，因为在五角星中可以找到的所有线段之间的长度关系都是符合黄金分割比的。正五边形对角线连满后出现的所有三角形，都是黄金分割三角形。这个以前困惑我的难题就这么解开了 而黄金分割的应用还有很多，因为它在造型艺术中具有美学价值，在工艺美术和日用品的长宽设计中，采用这一比值能够引起人们的美感。
所以，“黄金分割”在实际生活中的应用也非常广泛，建筑物中某些线段的比就采用了黄金分割;舞台上的报幕员并不是站在舞台的正中央，而是偏在台上一侧，以站在舞台长度的黄金分割点的位置最美观，声音传播的最好。 正因为它在种种领域中有着广泛而重要的`应用，所以人们才珍贵地称它为"黄金分割"。 这时，我又想：原来黄金分割是这么的万能，那它是怎么来的? 我又仔细翻阅资料，并知道了：20xx多年前,古希腊雅典学派的第三大算学家欧道克萨斯首先提出黄金分割。所谓黄金分割，指的是把长为L的线段分为两部分，使其中一部分对于全部之比，等于另一部分对于该部分之比。而计算黄金分割最简单的方法，是计算斐波契数列1，1，2，3，5，8，13，21，...后二数之比2/3,3/5,4/8,8/13,13/21,...近似值的 其实有关"黄金分割"，我国也有记载。虽然没有古希腊的早，但它是我国古代数学家独立创造的，后来传入了印度。经考证。欧洲的比例算法是源于我国而经过印度由阿拉伯传入欧洲的，而不是直接从古希腊传入的。 哦!原来这就是黄金分割!
四年级周记 篇6
早晨，在晨风的吹拂下，我醒来了。洗洗刷刷，吃过早饭，走在上学的路上。清晨的雾，伴我一路，走在雾蒙蒙的小路上，像走进仙境一般。隐隐约约可以望见几缕灯光，那是来往的车辆。“叭叭”“嘀嘀”的喇叭声，像欢乐的乐曲，打破了清晨的宁静。
走在清晨的`小路上，一切烦恼瞬间划过，令人感到心情舒畅，步伐也轻快了许多。我轻轻地哼起了小调：“早晨起大雾，山里看不清路……”雾仿佛也听懂了我的话，更浓更密了
“我的家乡有一条无名小溪，………”教室里书声琅琅。咦，怎么教室里突然也雾蒙蒙的，原来是雾姐姐听到我们的朗朗书声，赶来瞧瞧。她抚摸着每一位孩子的脸颊，仿佛在说“同学们，你们要好好学习啊！”
太阳出来了，几缕金光透过窗户射进来，教室里顿时变成一片金色的海洋。不一会儿，雾渐渐散去了。我望着窗外，不禁轻声问到：“雾姐姐，你去哪了？”我耳边响起一个声音“我没离开，我就住在你们的心里。”