【精华】小学周记模板7篇
不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，这一周里，大家都有不少感想吧，一定有不少可以记录的东西吧，该写一篇周记了。可是怎样写周记才能出彩呢？下面是小编为大家整理的小学周记7篇，希望对大家有所帮助。
小学周记 篇1
近两周,我们班孩子很浮躁,不能坐下来踏踏实实地学习，课堂听课不专心。让我很着急,不知道问题出在哪里?
平时早读时间，教室里读书声响亮，整齐，即使站在走廊里依然听得很清楚，孩子学习的劲头很足。课堂上几乎每个孩子都在认真听讲，跟着老师的思路，认真思考，积极回答问题。个别孩子做小动作也是难免的，对于一年级的孩子而言，集中注意力时间确实比较短，整体上孩子们积极，认真，班级学习的氛围也比较好。可是，近来，我发现孩子们作业敷衍了事，当然出错较多，书写不规范。早读没有了往日的劲头，课堂听课不专心。路队时间，背古诗乱七八糟，并且路队走的乱，我一直在反思，作为这群孩子的引路人，我该怎么去引导？
我想我首先应该坚持抓孩子良好的习惯培养，无论课下，还是课上，坚持抓习惯教育，但是在要求孩子们做到的时候，我必须以身作则，做的更好。例如，教室里的纸片，垃圾，只要看见，我立马捡起来，打扫工具摆放不整齐时，立马整理，给孩子正确的示范远远不够。因为一年级孩子年龄小，转身就忘，还必须多次提醒，反复要求，并且及时的做出评价，评价要细，具体，一抓住年级孩子及其被认可的心理，对于好的要及时，具体的评价，可能我做的不够及时。
第二：孩子们已经有了初步的明白是非的能力。可以听懂老师的要求，我觉得在平时的教学中，尽管时不时的做孩子们的思想教育，但是做的'还不够，近段孩子们学习态度明显不够端正，也是我思想工作做的不到位的原因，以后坚持，并且会多做孩子们的思想教育，我想思想的改变才是最关键的。
第三： 借助家长的力量。因为言传身教，潜移默化的影响孩子的正是家长，家长只有跟老师密切配合，才能更好的教育孩子，孩子才会进步的更快。
尽最大力量去帮助孩子们是我责任，用心的对待我的学生，该怎么做一名有智慧的引路人，我在路上……
小学周记 篇2
在我的生活五味瓶里，有酸甜苦辣，其中的苦可是让我伤心啊，现在让我打碎五味瓶和你们一起看看我的苦吧!
那是一个星期天，我正在店子里看电视，有几个同学来找我玩。我因为要看店子，所以不可以去玩，我向他们解释了。他们骑着自行车向公园骑去，想必是去公园玩器材吧。过了好一会儿，我终于有时间去玩了，我立刻去公园。
我飞奔到公园，发现他们并不在玩体育器材，而在玩“你追我我追你’的游戏。我自然加入了队伍，谁知我一加入，狂风大作，我向他们说：“不如去我店子门口玩吧?’他们同意了，我们便启程去我店子门口。
我们到了，便玩起了‘跳山羊’，他们同意了，那辆自行车便冷落在一旁。我们玩的起劲时，大风把隔壁店的招牌吹倒了，他们的自行车自然逃不过这一劫——也倒下了。我刚好在一旁，急忙把自行车扶了起来，可他们却狗咬吕洞斌——不识好人心，说是我推到的.，要我赔。我是身正不怕影子斜，我当然不肯。我们再重试一遍……过了一会儿，它倒下了，可他们赖账，我们一直僵执到吃饭时，他们才罢休。
我真是遇人不淑啊!每次想起这件事我的心好象在滴血。
小学周记 篇3
暑假期间，爸爸、妈妈带我去新疆玩，我从郑州坐了4小时的飞机，终于到了乌鲁木齐。
第二天我们就出发到了美丽的喀纳斯，我骑马上了山顶，看见了蓝蓝的湖水、青青的草地和山坡。然后我们来到了吐鲁番、火焰山、天山、天池还有喀纳斯、禾木村。
禾木村的景色非常漂亮，茂密的森林、青青的草地，还有一排排的`小木屋，禾木村真美呀！
这是我过的最快乐的暑假。
小学周记 篇4
今天，我到了溜冰场，就立刻穿上溜冰鞋，迫不及待地跑都溜冰场里。 我手扶栏杆，一点一点地溜着，我慢慢放开手，“扑嗵”一声，我倒下了。我揉了揉摔疼的屁股，又站了起来溜。突然，一位比我大没多少岁的姐姐在我面前溜了起来，那纯熟的溜冰技术让我不得不佩服。
她好像看出我不会溜冰，就溜过来，对我说：“来，跟我来，到场中央溜吧！”“我不会，我会摔倒的。” “别怕，我扶着你。”大姐姐注视着我说。我半信半疑地跟她来到场中央。 我仔细地看了看这位好心的姐姐。她很美，因为她的脸蛋鼓鼓的，红红的，就像刚刚开放的'桃花。她的眼睛发着光亮，就像一颗金刚钻，鼻子尖尖的，嘴巴小小的，真像个仙女。
她握住我的手，拖着我走，然后她猛地一用力，把我甩开了。我完全失控了，现在我唯一能做的事情是身子向后仰，可我一用力，我就摔倒了，当我准备爬起来的时候，发现姐姐已在我身旁，对我说：“摔疼了吧？”“摔得我快死了。”她扶着我又来到场中央，突然推着我走，就这样，我摔了不下7次，我终于学会。
虽然最终我学会了，但因此我的手脚都摔青了。
小学周记 篇5
现在黄昏的时候，走了一天的杜甫已经疲惫不堪了，终于看见前面有一个小村庄，那里好像经过战争一样到处都长满了荒草，房子里也非常简陋，什么也没有，每个家里，只剩下几个老妇人了，“所有男子都消失了吗？”杜甫问。乡邻说：“所有的男子都被抓去参军了，各个家里的人都非常伤心，好心的乡邻找了一个房间给杜甫，还准备了一点饭菜给杜甫，给饱了肚子的杜甫，刚准备躺下来休息的时候，忽然听到窗外有一阵声音。
于是，刚准备出来的时候，一个老妇连忙挡住，说：“先不要出去，外面有官差，他们是来抓人去参军的，他们总是趁着我们入睡的时候来偷袭我们，过了一会儿声音变小了，外面的月亮非常亮，把黑夜里的景物照得一清二楚，只看见有两个官差，一个稍微胖一点，一个比较瘦，使劲的敲着门，屋里有一个老头子和一个老妇人，那个老头子看见外面有官差，连忙翻过墙，逃走了，老妇人赶忙出去应付，看到差事吼叫着，老妇人吓得直哭。
老妇人一边哭一边说：“我的三个儿子都已经去防守邺城了，这几天，一个儿子捎信回来说：“其他的`两个儿子都已经牺牲了，活着的一个还我们知道能不能回来，我家里再也没有别的男子了，不信你看，家中只有一个还在吃奶的孙子，他的母亲正因为还有一个儿子在，所以还没有转嫁，我进进出出都没有一个完整的衣服 原创分享 周记本网，老妇我虽然力量非常小，但是请让我跟你们赶往邺城，还能帮助作战的人做一些早饭，官差答应了，明天早上你就跟着我走。
时间已经很晚了，夜里说话的声音渐渐消失了，只是隐隐约约听见老妇人哭的声，天亮的时候，老妇人还只能跟地个老头一个人告别。
小学周记 篇6
xxxx年x月x日 星期x 天气：x
对于农村小学教学来说,作文成了语文教师的一大难题，习作成了学生望而生畏的科目。为了写好作文，师生都必须付出许多努力，但常常收效不大。通过《语文课n/target=_blank>语文课程》标准的学习，加之自己十多年来的教学经验，本人认为，小学作文教学应注重以下几点。
一、注重平时积累，作文也像语文基础知识、阅读一样需要积累，比如好词、佳句、精彩片段等。
1、根据课文内容来积累，
“重视文本”也是新课标的要求，而且很多课文的思考练习中都出现“背诵自己喜欢的自然段，摘抄好词、佳句”这样的练习，让学生在背诵时感受语言文字的优美，摘抄中积累材料。如果学生能掌握一些好词佳句就为写作做好了铺垫，能够让他们有词可用、有话可说。比如：在教完《颐和园》这课后，就让学生以后写熟悉的景物作铺垫。
2、通过写日记来积累，
坚持写日记是积累材料的是最好方式，也是练笔的最途径，由于日记的内容很广，可写听到的、可写看到的、也可写想到的。总之，自己的喜怒哀乐都可无拘无束地表现出来。这样就让学生有一个自由表达的空间，也能够写真实的事情。比如：每组织学生看完一场电影，搞完一次大扫除，都可让学生把当时的情景和感受用日记的形式写出来。
二、注重学以致用，结合实际及时指导。
小学生的'知识有一定的局限性，教师结合课文和生活实际及时指导很重要。大家都知道《十里长街送总理》是一篇包含深情的文章，我在教完这篇课文后，举行了一次“我思念的××”为主题班会活动。要求学生把自己最思念的亲人(不管是生离的，还是死别的)用几句话描述出来。(同学们踊跃发言，其中有一位女同学是这样说的“每逢佳节倍思亲”是啊，转眼间一年的中秋节又到了，半年前与妈妈分别的情景又浮瑞在我的眼前，记得妈妈要去广东的前一天夜晚，我总跟在跟身旁，她出去我跟着，她睡觉我伴着，而且我还紧紧地捏着她的手，生怕她即将离去。第二天，我早早地起床了，发现妈妈提着包已跑出了家门，我连头也没梳，散着发就在后面追，我边追边喊，妈妈也边跑边抹泪。到了夜晚，我觉得房子里空荡荡的，怎么也睡不着，只好抱着妈妈睡过的枕头闻闻她留下的体味)这样的描写最感人，学生也能说真话、实话。
三、注重作文的评价
教师的评价对学生十分重要。评价得当，能激励学生敢于作文、乐于作文，因而对学生的文章不能千篇一律，也不能一棒打死。应根据不同水平的学生给予不同要求的评价，对基础好的学生要有较高的要求。基础差的哪怕是用了一个好词、一个佳句也应该及时表扬。(记得有一次，我发现一个平时作文很差的学生在文章中准确地用了一个表示时间过得很快的词“刹那间”，于是我在批语中这样写道：今后能多看点书，认真作好记录，教师相信你的作文会更上一层楼!)这样做，能让一些差生得到鼓励，看到希望。
总之，作文教学不是件容易的事，教师必须在教学理论中不断探索，在教学实践中获得启发，不断总结经验，才能于学生有所裨益。
小学周记 篇7
今天爸爸妈妈带我和表弟、表妹一起去深圳的大梅沙玩。一路上，我别提有多兴奋了，我想大海应该是像天空一样广阔，像书上写的那样雄壮，像老师描绘的那样美……
好不容易到了目的地，我兴奋地走下车来，迅速地向海滩走去。一路上，人潮涌动，为了安全，我和表姐紧紧地牵着爸爸的手。就这样跟随着人流边走边望，近了，近了，远远的我看见一片沙滩，金色的沙滩。
沙滩上的人可真不少，这儿一团，那儿一团，有的`坐在沙地上，有的在挖沙坑，，有的在打沙仗……我脱下鞋子在沙滩上一阵疯跑，一阵喊叫。直至走到海水边，我放眼望去，蓝色的海水，一眼望不到尽头，在阳光下，海面荡漾着一圈圈波纹，就像一块巨大的飘动的彩绸。难怪人们常用无边无际来形容大海，一点不错。一阵风吹来，海似乎有些恼怒，掀起了波浪，一阵阵向沙滩边涌来。游泳的人们在翻起的波浪中欢笑。时不宜迟，我和表妹、表弟、爸爸全副武装也下海了。
第一次下海，我兴奋地套上游泳圈，牵着爸爸的手小心翼翼地走到海水里。在爸爸的帮助下我一会儿便能大胆地在大海中畅游，尽情享受着海水带来的凉爽与快乐。突然一个浪头扑来，我连人带圈被逐上了沙滩，正想重又回到大海，还没站稳，又一个浪涌来，我又被推到海水中，还没来得及辨清方向，又苦又咸的海水浸透了全身。再看看表姐，她和我差不多，被海浪冲得到处走。此时的我们如同和一个顽皮的孩子在嬉戏，让人觉得好快乐，好兴奋。游在大海里，浪潮一个又一个涌来，我一次一次被冲倒，一次又一次爬起来，勇气十足，爸爸不停地向我竖起大拇指。
这是我第一次看大海，第一次走进大海，也是第一次真正感受到大海的阔大无边，感受到大海的无穷魅力。我爱大海，更爱在大海中游泳，接受浪潮的挑战，它让我懂得了有勇气挑战困难才是最棒的。
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