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读后感的作文300字

时间:2022-03-18 16:54:57 读后感 我要投稿
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【精品】读后感的作文300字9篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的读后感的作文300字9篇,欢迎阅读与收藏。

【精品】读后感的作文300字9篇

读后感的作文300字 篇1

  前段时间我看完了被评为全球五十本最佳童书的《时代广场的蟋蟀》这本书。

  这本书讲了蟋蟀柴斯特从没想过离开康涅狄格州乡下的草场,可它因贪吃跳进了一个野餐篮,被带到了纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约,幸运的柴斯特遇到了聪明有略带市侩的塔克老鼠和忠诚、憨厚的亨利猫,还遇到了爱它的主人——男孩玛利欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情,帮助玛利欧一家摆脱了困境,自己也成为了震惊整个纽约的演奏家!然而功成名就的'柴斯特却满心失落,思念起乡下自由自在的安静生活来。在朋友们的理解和帮助下,它终于回到了自己深爱的故乡。

  正如《出版周刊》所说:一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间的真挚友情,足以温暖这个世界。是呀,也正是有了友情,世界才更加真实、美好。一个世界充满友谊,就等于人与人之间充满善意;一个世界没有了友谊,必定充满了恶意。

  我喜欢这本书,不仅因为它的故事妙趣横生,更因为它充满了真挚的友情。

读后感的作文300字 篇2

  我们都知道母爱的力量是很伟大的,这种力量的源泉是来自一位位母亲背后的那一次次坚决,那一次次不放弃,母爱时时发生在一次次不经意之间的事情,就如《母爱是一根针线》中的那位和蔼可亲又善良温柔的母亲,从中我们能感受到那位母亲是多么爱自己的孩子,从她再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细,再次抬起手臂,让眼睛与针的`距离最近,再试一次……那坚持不懈的动作,一次次在我脑海里划过,虽然我不知道她长什么样,但我敢肯定的是那位母亲一定为自己的儿子付出了很多,虽然只是一次次儿子并不察觉的事情。

  这一件事情让我想起了我的母亲为我付出的一些事情。那是一个飘着白雪的冬天,我刚洗完澡回家,母亲就拿着一袋袋放满换下衣服的袋子,跑到卫生间里去,捧起一堆衣服,开始洗起来,那时无知的我一到家马上钻进被窝里去看电视了,哪知道母亲的手冻得通红的,生了一颗颗冻冰。到现在我长大了,我才发现母亲一直这样默默地为我付出,为了不让我受到伤害,她做什么都可以。

  有时母亲为我们付出的爱就如此的简单,可最打动人心的也正是这种简单而朴实的爱,这种最简单的爱也会转换成以后我一次次心痛的思念。

读后感的作文300字 篇3

  在这个假期里我读了一本世界名著——。这本书让我学会了许多道理。

  这本书的作者是讽刺小说家。这本是讲述了十六世纪是英国的社会状况为背景,以童话体的形式描述了一个贫民窟的穷孩子汤姆康蒂,由于一个偶然机会,戏剧性的与王子爱德华调换身份,当上的英国国王。心地善良的汤姆当上了国王后做了不少好事,得到了人民的爱戴和拥护。而真正的王子爱德华就在民间流浪,当起了乞丐。他尝遍了酸甜苦辣,让他亲眼目睹了民间的疾苦和国家的`弊端,使他深切的感触到英国法律的残酷与社会阶层的矛盾。可到最后,国王有重新归位了。

  我的感受是:环境能造就一个人。在贫民窟长大的穷孩子,更能体会出民间的疾苦,更加深刻的感受人情冷暖,从而更加珍惜自己来之不易的幸福,并且造福于更多的苦命百姓。而在王宫里享受荣华富贵,国这锦衣玉食的生活的王子,在富裕的环境里从未体验过担惊受怕的日子,知道了自己的百姓生活在水生火热之中,从此奋发图强,造福于百姓。

  这本书告诉了我,在艰辛的环境中,读不能失去一颗善良的心。要学着体会老百姓之辛苦,珍惜现在来之不易的生活。

读后感的作文300字 篇4

  《好心眼儿巨人》这本书讲的是一个好心眼儿巨人和小女孩索菲遇到了九个吃人的巨人,于是索菲决定和好心眼儿巨人一起去英国,让英国女王派人去把巨人捉住。把巨人捉住后就没有灾难,从此好心眼儿巨人和索菲就过上了好日子。

  我记得最清楚的一段是索菲为了大家的安全一直坚定要去捉住吃人巨人,于是他们就开始了大计划。索菲想让英国女王梦见自己坐在窗台上看见那九个可恶的.巨人吃人的情景,然后派空军和陆军把巨人捉回来囚禁在一个九个巨人叠罗汉也够不着洞口的洞里。读完,一种油然而生的敬佩之情在我的心中徘徊者。索菲是一个多么有坚持不懈精神的孩子,好心眼儿巨人是一个多么善良的巨人啊!他们是无人能比的。

  读完这本书后,我知道了坚持不懈才能成功!我想到小时候学钢琴时半途而废,到现在五线谱都不会认了,如果我有坚持的精神,我现在就会把琴弹得很好了。让我们从现在起干每一件事都坚持干下去,学习小女孩索菲的好品质。要从小事做起哦!

读后感的作文300字 篇5

  这本书很厚重,有一种回味绵长的感觉,让人意犹未尽。一家三代,梅吉和她的母亲有着相似的命运,痛苦,不幸,有过美好,但都是短暂的,明知道自己要的是什么,却始终得不到。于是他们就选择了一个女人唯一能得到的东西——孩子,以为这样就可以补偿所有的损失和遗憾了,可以让自己内心得到满足。

  可到最后她们才明白,这终究算是偷来的,既然是偷来的,就必定要还回去。最终她们都失去了自己的孩子,并且是以一种极其残忍的方式,连最后一面都没有见着。尤其是梅吉,她一直在与上帝斗争,争夺拉尔夫,争夺戴恩,争夺属于她的'丈夫和家庭,可爱得太深是会遭上帝嫉妒的,于是上帝收回了这一切。拉尔夫,戴恩,他们最终都选择了将自己献祭给上帝,终其一生侍奉上帝,并且先她而去。

  这是一份怎样深沉的苦难啊,从孩提时代一直延续到垂暮之年。可她挺过去了,凭借她的坚韧,执着。我不禁想,一个人,一个女人,到底蕴藏了多大的能量,可以支撑她度过孤独和无助的漫长时光,并且坚持到了最后。

读后感的作文300字 篇6

  狼,你身上那与天俱来的优秀特质,离现代文明似乎是那么遥远。在草原不断沙化,冰山不断融化,莫名的瘟疫不断蔓延的今天;在火山、海啸、泥石流、地震频发的灾难面前;在人类面对大自然的惩罚,显得如此渺小和无助的现实中,这些特质显得更为稀有和可贵。

  阅读此书,将是我们这个时代享用不尽的关于狼图腾的精神盛宴。因为它的厚重,因为它的不可再现。因为任由蒙古铁骑和蒙古狼群纵横驰骋的游牧草原正在或者已经消失,所有那些有关狼的传说和故事正在从我们的记忆中退化,留给我们和后代的仅仅是一些道德诅咒和刻毒谩骂的文字符号。如果不是因为此书,狼——特别是蒙古的'草原狼——这个中国古代图腾崇拜和自然进化的发动机,就会像某些宇宙的暗物质一样,远离我们的地球和人类,漂浮在不可知的永远里,漠视着我们的无知和愚昧。

读后感的作文300字 篇7

  《黄冈小学生作文》的内容十分丰富,有亲情篇、友谊篇,未来篇、景物篇、痴迷篇、素质篇、往事篇等。

  我读后感觉自己获得了好多知识。《我想变成超人》的作者刘佳铭想象得很有趣,这个超人得本领可大了,简直是无所不能,我连做梦也认为自己是超人克隆“蔡氏新球”的作者蔡治,他很大胆地想象了“蔡氏新球”是怎样的,如果我写的'话,我就写克隆我自己。有了第二个我,不知会闹出怎样的笑话哩。

  给“肥仔”做保姆的“肥仔”,我以为是蓝猫淘气30000万里的“肥仔”。作者肖雯在文中具体写了自己给肥仔做保姆,怎样照顾肥仔的情景。

  还有许多写亲情、友情的作文,我感受到了人与人之间的情感是多么珍贵,让我懂得要珍惜亲情友情。读了这本书我受益匪浅。

读后感的作文300字 篇8

  今天我读了华文婧写的《上瘾的妈妈》,文章写得非常好笑有趣,不信,读读这一段,就会让你乐开怀。

  “在制作面包的三个小时中,我一直在打喷嚏,都是被面包机里的焦味熏的。时间到了,妈妈打开盖子,一个“大白馒头”出现在我眼前。我迫不及待地吃了一口。呀!啥味道都没尝到,舌头还被烫了一个泡。爸爸吃了一口,很公正地评价道:“真是个大百馒头呀!一点味道也没有。”妈妈瞪了爸爸一眼,他马上改口说:“真好吃!真好吃!”我们都乐了。

  作者观察仔细,所以才把文章写得那么精彩生动。虽然我的'作文写得好,但是和她比起来,还是有点不足,以后我要多向她学习。其实我也是个爱学习的女孩子,爱学习有多种方面,比如:我爱写作文,获得过全国作文大赛优秀奖;我爱学英语,获得过全能英语奖;我喜欢课本剧,获得过课本剧大奖赛……

  以后我要向作者多学习,广读课外书,与课外书交朋友,从书中汲取丰富的知识,积累精彩的词句,运用到作文当中,才能把作文写得更好,还要学习别人的优点,改正自己的缺点。

读后感的作文300字 篇9

  《狗。 猫.鼠》 读鲁迅先生的文章,深感痛快,这痛快之因有三。一,佩服鲁迅先生讽刺人的手段与方法,他从不直接讽刺,而是巧妙地利用被讽刺者说过的话(我不了解鲁迅先 生的写作背景,就不详细解释这一点了)。二,觉得鲁迅先生的文字简洁明了,又不乏趣味。三,感到鲁迅先生是个立场鲜明的人。

  我对鲁迅先生的 文章很感兴趣,因为他的文章中有许多有趣可爱的地方,比如本文中的墨猴和隐鼠,文笔十分简练,墨猴的动态却尽显眼前,好像它就刚“舐 尽了砚上的余墨”似的。隐鼠也十分乖巧,“缘腿而上,一直爬到膝踝”。

  隐鼠的活泼可爱就为下文鲁迅得知它被猫吃去了的“愤怒而且悲哀”作了铺垫,为他的“仇猫”作了很好的解释。

  鲁迅先生仇猫,他在文中清楚地列举了三个原因。一,猫的`性情颇与人们的幸灾乐祸、慢慢折磨弱者的坏脾气相同。二,它总有一副媚态。三,它吃了鲁迅的可爱的小小的隐鼠。文字精练,论点论据俱全,立场鲜明,一目了然。我们写文章也要这样,要立场鲜明,观点明确,论据充分。

  鲁迅先生那精练的文笔,有趣的传说和风趣的语言将带领我走近鲁迅,走进他的心灵。

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