- 相关推荐
《假如给我三天光明》小学生读后感
当品味完一本著作后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编收集整理的《假如给我三天光明》小学生读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《假如给我三天光明》小学生读后感1
马克。吐温曾经说过：“19世纪出了两个杰出的人，一个拿破化，另一个就是海伦。凯勒。”《假如给我三天光明》，读完这本书后我的心被海伦深深的震撼了！
书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信此书出自盲聋哑人之笔。她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人在月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆“听音乐会”，“欣赏”歌剧等等。海伦一定是用心来感受世界的，是用心享受生命的，她远比我们生活得幸福、快乐、充实有意义！是知识给了海伦生活的勇气，是知识给了她挑战生命的机会，让她在黑暗中找到了那属于自己的一片光明。
我相信！如果每一个人都用知识点亮自己心中的灯，整个世界都将会变的一片光明，没有一丝的黑暗。
海伦告诉我们，现实固然可怕，但人类应该抱有希望，不断奋斗。人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的'世界，只是每日懒懒地生活，懒懒地地工作，遇到僦抱怨老天爷不公平。最后的结果就是竹篮打水———一场空，从未想过试着往前闯一闯，失败了，没关系，再试一次，因为失败是成功之母。
海伦。凯勒用她艰难、幸福、快乐的一生告诉我们生命的意义，她用行动证明了人类挑战生命的勇气！
《假如给我三天光明》小学生读后感2
《假如给我三天光明》这本书讲述的是一个盲、聋、哑的女孩----海伦·凯勒，在柏金斯盲人学校莎莉老师的帮助和教育下，奇迹般地学会了写字、读书、说话。后来考上了哈佛大学，毕业后参加了全国性盲人机构，向社会大众筹募基金，为盲人提供好的`学习环境和条件。虽然这只是一个普普通通的故事，但我却学到了很多……
生活中也许会常常有这样的情况，每个人在视觉和听觉还没有蒙受损害的时候，很少有人很好地去珍惜过它们的存在，也许只有曾经失去过视觉和听觉的人，才能更加珍惜它们。我的理解是：就算是盲人也不要因为被别人排挤就自暴自弃，盲人也可以学习。而且，盲人因为失去了视觉，就更加懂得了珍惜自己宝贵的生命，珍惜身边微小而完美的事物。
从这本书中也让我懂得，大家应该珍惜自己的生命，珍惜自己的眼睛，特别是身体健全的人，更应该去理解、帮助、爱护那些身体有缺陷的人，这样，我们的生活才会变得美好，人与人之间才会更加团结，一个人的心灵才会有一扇明亮的窗户。
《假如给我三天光明》小学生读后感3
暑假期间，我读了一本书，叫《假如给我三天光明》。主人公海伦．凯勒在出生19个月后因生了一场大病而失去了宝贵的视力和听力，也因此失去了说话的能力。海伦．凯勒就成了一个又聋又盲又哑的残疾人。这意味着她将一直生活在永无尽头的黑暗里。
但海伦的父母没有放弃她，并请安妮．曼斯菲尔德．沙丽文小姐教海伦。沙丽文老师用心灵教会海伦读书、学习、用手语交流。海伦付出的努力比同龄人要多好几倍，困难也很多，但她都克服了。最终，她顺利地从哈佛大学的分校雷得克利夫学院毕业。
习惯于每天用眼睛看、用耳朵听、用嘴说话的.人也许不会觉得这一切有多么可贵。可是，如果突然有一天你眼睛瞎了、耳朵聋了、也不能说话了，那你会怎么办？是会整日忧愁还是做一些愚蠢的事？这些消极而悲观的情况是不能出现的，就算你真正是一个残疾人的话，你也要像海伦．凯勒一样，用乐观的心态看世界，用其他器官去弥补残缺的器官，像一个正常人一样活下去！
其实，一个人最终能不能取得成就，并不在于这个人的家庭或是自身的条件，而是在于他是否有奋斗的精神。所以，无论你的体魄是否健全，都要努力，这样才会有成就。
《假如给我三天光明》小学生读后感4
当我读完《假如给我三天光明》后，海伦的故事让我震撼，安妮老师让我感动。
上帝给予海伦，只有19个月的光明与声音。但是，她在失去光明、听力，失去语言表达能力后，并没有因此绝望，而是更加热爱生活。
海伦让我震撼。当然，开始她也很胆怯，但通过老师的帮助下，克服自己内心阴影，勇敢的从自己内心的黑暗世界中走了出来，变得不再像以前那么弱小，那样寂静。往日被锁在空茫黑暗中的女孩，不再孤单寂寞了。她虽然不能看到多姿多彩的世界，不能听到人间悦耳动听的声音，但学会了沟通与参与;海伦让我震撼。很难想象，如果一个正常人正常人失去了视觉、听觉，将会变成什么样子呢?可，海伦凭借着强大的个人毅力，让自己的世界不再是黑色的，而是越来越精彩。
安妮老师让我感动：耐心地教导海伦，让她更多的了解世界，了解大自然，让海伦无声无色的视觉世界，慢慢变成了能够参与的.繁华空间;安妮老师让我感动：教会海伦阅读，用书籍的大海洋，让海伦的思想自由自在的畅游。教会海伦写字，能够从无声的世界，用文字传达自己的情感。
合上书，内心久久不能平静。她们的故事，深深的震撼到我内心深处。
假如，也只给我三天光明，我会怎么办?
《假如给我三天光明》小学生读后感5
最近，我看了一本《假如给我三天光明》的书，我非常感动。他讲述的是美国著明的盲聋作家和教育家海伦。凯勒的自传。她在一岁半的时候被疾病夺去了听觉和视觉，然而在黑暗而又寂寞的世界里，她在苏立文老师的帮助下学会了读书、说话，掌握了五种语言，并以优异的成绩毕业于美国拉德克利学院。她用一生把学到的知识奉献给了残疾人事业。
我们看得见花、草、树木等植物，看得见白天和黑夜的转变，还可以看书、看电视。我们听的见说话的声音，听的见美妙的音乐，还可以听到老师给我们上课。而海伦。凯勒生活在一个没有光明，只有寂静的世界里，但是她非常勇敢，她用自己的思想，给自己想象中的三天光明，去体会和感受苏立文老师和亲朋好友对她的关爱，历史的`发展和社会的进步，以及人们的真实的生活。通过三天的经历，使自己能够更加自信、坚强、充实。
读完这本书，我感到我们这些健康的小朋友是多么幸福啊！我们要学习海伦。凯勒坚强的性格和战胜困难的信心。更要珍惜我们健康的身体和关爱我们的每一个人。
《假如给我三天光明》小学生读后感6
《假如给我三天光明》讲述了她小时候因发高烧而失去了视力、听力经历了苦难和困惑最后筑成了一屈不挠的心，勇敢地接受命运的挑战。
十九世纪有两个奇人，一个是拿破仑，你知道另一个是谁吗？告诉你吧！她就是《假如给我三天光明》的主人公海伦凯勒，是啊！她一个度过88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女人，在《假如给我三天光明》这本书里体现出她无限追求光明，假如给她三天光明的话，她第一天要感受大自然的怀抱；第二天要在世界各地游览博物馆；第三天她想在自已的家乡感受家的温暖。
我读了这本书后，受到了深刻启发，我应该向海伦凯勒一样珍惜时间以及生命，她虽然残疾了，但她并没有放弃自已的生命仍旧自强不息的.奋斗着，向命运挑战。我已经拥有了12年的光明，我从没有想过没有光明的日子会怎么样，有时我甚至觉得自已浪费了许多时间。海伦凯勒仅仅在三天就做了那么多事，所以我想我要把接下来每一天当作有光明的最后一天来利用。
在我心中海伦凯勒就像一位英雄，时时刻刻在鼓舞我，启发我，让我乐观的面对生活中的每一件。
《假如给我三天光明》小学生读后感7
今天，我看了《假如给我三天光明》这本书，使我百感交集。
《假如给我三天光明》主要讲的是一个女孩(海伦凯勒)在她出生后的第19个月生了一场大病，从此就什么也看不见也听不见了。可是她凭着自己顽强的毅力做到了生活上的'独立，还考上了哈弗大学。本来之前我总是十分讨厌自己的生活：起床，吃饭，上学，再吃饭，睡觉。每天就只有这么几个枯燥乏味的事情，什么意思都没有。可是我看了《假如给我三天光明》我就不这么想了。海伦凯勒的世界里只有19个月的光明，其余的一生全部都是在黑暗中度过的。在她眼中世界里只有黑暗，没有光明，只有一片死寂，没有动听的音乐。在这个世界上，我已经够幸运了，我还有什么不满足呢？
我看完这本书后，想体验一下海伦凯勒的生活。可是当我把眼睛蒙住时，我就感到一阵惊慌，走了几步，不是摔倒就是碰到了东西。这个本来很熟悉的房间好像一下子变得十分陌生了。我再也忍不了一秒了。海伦凯勒这几十年到底是怎么度过的的呢?如果让我当盲人，我一秒也不愿意。
她听不见也看不见，她珍惜生命，可我们健全人呢？
《假如给我三天光明》小学生读后感8
《假如给我三天光明》是由盲人女作家海伦。凯勒创作的自传。一场疾病使她失去了视力和听力才，从此她就生活在无边的黑暗和死一般的沉寂中。小海伦虽然听不见也看不见了，但她身残志坚，十分努力地学习各种知识。
一天，沙利文老师正在教海伦写字，海伦心不在焉的，一直向窗外看。沙利文老师只好带她去了外面的花园。当她们路过水井时，沙利文老师便让她把一只手放在水龙头下面，然后打开水龙头开关，让她感受水的清凉。并在她的另一只手上写下了“water”这个单词，连续拼写了几次，海伦变把水和这个单词联系起来了。她恍然大悟：“水原来就是这个清凉而奇妙的东西啊！”她感到前所未有的'喜悦，并不分昼夜的学习了起来。有一次，已经到了深夜了，海伦的眼皮都已经垂了下来，手指也在颤抖了，可是她还在拼写这单词。当沙利文老师把她抱上床时，她的手还在不停的挥动着。
小海伦勤奋好学，和她比起来我有些羞愧。我四肢健全，身体健康，但是我做事经常会半途而废。比如打乒乓时，一开始我会每天坚持练习，可几周后，我便三天打鱼，两天晒网了，再后来，就变成难得打一回了；再比如骑自行车，刚开始买的时候我天天都骑出去锻炼，可现在，车上都落了一层灰了。
看完这本书后，我就对自己说：“我以后一定要向海伦学习，学习她那不屈不 饶、坚持不懈、永不放弃的精神，让自己成为一个对社会有用的人才。”
《假如给我三天光明》小学生读后感9
马克.吐温曾经说过：“19世纪出了两个杰出的人，一个拿破化，另一个就是海伦.凯勒。”《假如给我三天光明》，读完这本书后我的心被海伦深深的震撼了！
书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信此书出自盲聋哑人之笔。她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人在月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆“听音乐会”，“欣赏”歌剧等等。海伦一定是用心来感受世界的，是用心享受生命的，她远比我们生活得幸福、快乐、充实有意义！是知识给了海伦生活的`勇气，是知识给了她挑战生命的机会，让她在黑暗中找到了那属于自己的一片光明。
我相信！如果每一个人都用知识点亮自己心中的灯，整个世界都将会变的一片光明，没有一丝的黑暗。
海伦告诉我们，现实固然可怕，但人类应该抱有希望，不断奋斗。人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，只是每日懒懒地生活，懒懒地地工作，遇到僦抱怨老天爷不公平。最后的结果就是竹篮打水---一场空，从未想过试着往前闯一闯，失败了，没关系，再试一次，因为失败是成功之母。
海伦.凯勒用她艰难、幸福、快乐的一生告诉我们生命的意义，她用行动证明了人类挑战生命的勇气！
《假如给我三天光明》小学生读后感10
最近，读到马克.吐温的一句话：19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦.凯勒。海伦.凯勒究竟取得了怎样的成就，能和赫赫有名的法国皇帝拿破仑相提并论呢？带着这种疑问，我读了《假如给我三天光明》，读后，我深受启发。
这本书是海伦.凯勒的散文代表作，系统而完整地介绍了她丰富、生动、真实而伟大的一生。她出生在一个幸福的家庭，但19个月后，一场突如其来的疾病让她永远失去了光明和声音，从此她和有声有色有光的世界隔绝了，她也脾气暴躁过，但她没有放弃自己。在亲人和老师的帮助下，尤其在自己的努力下取得了让人难以想象的成就。在这本书中，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应热爱生活、珍惜生命、珍惜造物主赐予的一切。
《假如给我三天光明》是这本书中最精彩，也是影响力最为深远的一篇文章。作者希望在这假想的三天时间里，能看见自己的老师、朋友，去参观自然史和艺术博物馆，能看见纽约城的.日常世界，最后还要去看一场戏剧，三天的活动表达了作者对光明和美的向往与追求，表达了作者对人类创造的高度赞美。
海伦.凯勒是一个奇迹，一个神话，而创造者就是她自己！我们要像她那样乐观，坚强，不放弃，创造我们的奇迹和神话！
【《假如给我三天光明》小学生读后感】相关文章：
《假如给我三天的光明》读后感04-04
假如给我三天光明的读后感07-15
《假如给我三天光明》的读后感07-15
《假如给我三天光明》读后感07-09
假如给我三天光明读后感07-09
★《假如给我三天光明》读后感08-02
《假如给我三天光明》读后感08-01
假如给我三天光明读后感08-01
假如给我三天光明读后感08-31