关于光的记叙文
相信大家都不可避免地会接触到作文吧，特别是记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。那么什么样的记叙文才是好的呢？下面是小编帮大家整理的关于光的记叙文，欢迎大家分享。
关于光的记叙文1
太阳每天都从东方升起西方落下，每个人都能感受到阳光给我们带来的温暖，但是，平心而论真的是每个人能都感受到温暖了吗?我想，大家所说感受到的温暖不过是外在的温暖罢了，除了外在，有发自内心地感受到温暖了吗?
每个人对温暖的体验都是不同的，比如说，有的人因为在路上帮助了一个人，为他人做了一件好事，他都会觉得心里温暖的，因为他心里拥有了阳光;而有的人则认为，今天占了点小便宜或者在路上拾到了钱财，也会感到心里暖洋洋的，跟拥有了阳光似的。所以由于这两种人的心境不同，他们的收获也会不同。如果是我，我则会因为我今天在路上帮助了一个人或是做了其他什么好事而感到自己拥有阳光般的温暖，而不会因为占了点小便宜或拾到钱财而偷乐，这样的人他们得到或拥有的并非真正意义的温暖的阳光。
上面提到的是现实生活中人人都曾遇到的情况，作为一个高中生，况且还是一个即将面临高考的高三学生，在有的人看来，我们高三学生每天都会沉浸在繁忙的学习中，是没有时间去晒晒太阳、聊聊天的，每天还要为学习烦恼着，所以，也不会感受到阳光有多么温暖。但是对于有的'同学来说，他们是温暖的，不是外在的，而是内心深处深深体会到阳光的温暖，他们每天都刻苦学习，不会贪玩，每天都在学习上有很大的收获，到了晚上，躺在床上，回想自己一天的收获，今天自己又学会了什么，今天又比昨天多懂了些什么，以前不会的，现在都会了，这时候，你的心里一定是在偷偷地乐吧!而心里也会跟拥抱着阳光一样温暖。而有些同学呢，整天无所事事，上课不爱动脑筋，下课自制能力又差，晚上躺在床上也不会想到什么，因为根本就没有什么值得他们想的`，而他们也永远感受不到在内心深处的那种温暖，也永远体会不到拥有阳光的那种感觉，在心灵深处是永远藏着暗无天日的世界。
那些勤奋刻苦的同学，他们不仅现在拥有阳光，而且会永远拥有它，因为他们知道去追求它，他们是快乐的、幸福的，他们用自己的努力拥有了阳光，拥有了永远属于自己的阳光。未来的道路是由自己决定的，该怎么走，自己要把握好，一旦走错了，再想回头已是不可能的了。
拥有阳光，杨光可以!拥有阳光，我们更可以!
关于光的记叙文2
快入夜了，或远或近的灯光渐次从林立的高楼里溢了出来，汇成了一幅淡淡的星光图。这朦朦胧胧的光也把我的思绪带回到十年前。
那是我第一次晚上去农村。去的路上，我心里一直期盼着看到一幅美丽的田园夜光图。图里，田间小路边有纷飞的萤火虫;晒谷场被射灯照得宛如白昼;农舍厨房里，白炽灯与炊烟相映成辉。然而，现实中迎接我的只有遍地蛙声及黑暗中手电筒射出的.孤独光束。摸黑走到屋内，头顶昏黄的灯泡随着微风摇摆着，忽明忽暗，看上去亮得很艰难。见我盯着灯泡看，屋子主人有些难为情地解释道：“乡下电压不稳，所以我们的灯不亮多年后，老师布置了一项认知作业：观察一个你认为美丽的事物。那天，我看着书桌边明亮的台灯，忽然想起那次农村夜宿，还有那些虚弱、混沌的光。于是，我不假思索地提笔在纸上写下了一个字—光。只有经历过黯淡，才会懂得珍惜眼前明媚的光亮。我在“光”字后面特意画了一幅小画：一位电工叔叔爬到了高高的电杆上，接通了最后一段电线;电杆旁，一群小朋友拍着手，笑容满面地望着灯光。我特意把灯和孩子的脸涂成了一样的金色，在白色纸面的映衬下，我的作业本仿佛也散发出了光芒。
再后来，爸爸送了我一盏“聪明”的台灯。它似乎有自己的意识，会随着人在房间里的活动变换颜色、亮度。我一打开自己的房门，它就会自动点亮，像是欢迎我的到来。我坐到书桌前，它会从黄色变成白色，像一个体贴的小姐姐，陪着我静静地阅读。我躺到床上，它又会随着我渐浓的睡意，一点一点地调低自己的亮度，直到我进入梦乡后，悄然熄灭。爸爸说，这灯不仅照亮了我的房间，也照亮了科技让生活更美好的前进之路十年间，光在我的记忆里不断变换着形象。从昏暗的光到明亮的光，再到智慧的光，光的变化也是祖国逐渐强大的写照。谢谢您，最美的光。谢谢您，带给我美好生活的祖国!
关于光的记叙文3
蓝天的明朗，你可以去欣赏;白云的的柔软，你可以去触摸;花朵的芬芳，你可以用嗅觉去感受。而阳光的明媚，你却只能用心去感受。
下雨时，一切是那么黯淡无色，大雨滋润着万物。树林中死气沉沉，没有了活力。而雨后的世界却是格外精彩：所有的植物拼命的往上钻爬，林中好像又恢复了活力。一缕缕的阳光时不时从叶隙间钻出来，像是在和你玩捉迷藏，但也让我感受到了阳光带给的青春活力。
雨后的阳光是温暖的，我也感受到了老师无微不至的关怀：有一次，我在上课时非常不舒服，老师见我脸色通红，连忙问候我怎么了，我说很不舒服。老师便连忙送我到医务室并打电话通知家长，原来是我感冒引起了发烧。等我醒来的时候，发现妈妈和老师正在我的身边照料我。见我醒来，她们心中的石头终于落地了，对我问这问那。此时此刻，我的心无比温暖。
雨后的阳光是明媚的`，同学对我的关心更让我无比幸福：有一次我在上学的路上摔了一跤，当时膝盖疼极了，几乎连站起来的力气都没有。有两个同班同学看见了我立刻跑过来并把我扶起来，一直扶着我走到了教室。我卷起裤脚，“呀!膝盖都破皮了，还在流血。”两个同学又送我到医务室包扎。阳光又一次明媚了我的心。
雨后的阳光是灿烂的，父母对我的教训更让我受益终生：临近半期考试那几天，大家都在努力的复习功课。回到家后，一群小伙伴在玩耍，我看见了，心里痒痒，也跟着去玩，爸爸见了，训斥了我一顿，我不高兴地说：“他们都在玩为什么我不能玩?”爸爸说：“你是你，他是他，你要做你自己，因为你的镜子就是你自己!”我只好无奈地开始复习功课。考试后，我终于明白了爸爸说的话，也使我受益匪浅。
一场倾盆大雨后的阳光感觉更温暖，更能够净化我们心灵。大雨过后我们在阳光下健康快乐地成长。
关于光的记叙文4
拥有阳光你就拥有了温暖，拥有阳光你就拥有了光明，拥有了阳光你就拥有了希望。
失败时我们需要阳光温暖我们那颗寒冷的内心;成功时我们需要阳光照亮我们更加高大的形象。并且大自然的万物无不需要阳光雨露的滋润。
曾经我也疑惑过为什么没有属于我自己的阳光。中考失利一下子使阳光万丈的我跌入无底深渊，我的天空笼罩着层层乌云，挥之不去，面对父母的失望，邻人的轻视，我无言以对，只能是磕掉门牙往肚子里咽，那是一个漫长的时日，没有阳光，没有天空，有的只是无尽的暗日，天空笼罩着令人窒息的乌云，飘浮不定，空气中散发着郁闷的味道，每天我陷入其中，总也摆脱不掉，一种莫名的苦楚让我欲罢不能，眼泪一次次不争气地流下来，俗话说：“男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处。”也许我应该是最有感触的，每每这时总会让人想起南唐后主李煜的那种无奈之情“剪不断，理还乱”!
“山穷水复疑无路，柳暗花明又一春”，也许真的是天无绝人之路，在我人生最绝望的求学之路上，给我带来了一个转折点，让我能够顺利地进入一所属于我的高中生涯的生活。带着对高中生活的期待与渴望，背上父母准备的`满满的行李和嘱托，我昂首阔步来到高中，进入学校后，她给我第一感觉就是：浓浓的文化气息，深深的人文情怀。在她的怀抱中我从一个懵懂无知的少年成长为意气风发的知识青年，痛苦地脱去了外壳，迎面而来的是属于我的春天。
为何能有如此改变?我想只有一句能表达我的内心感受“问渠哪得清如许?惟有杨光平凡来”。跟大多数人不一样，我了解杨光时，并不是在“春晚”上，而是在“星光大道”上，20xx年度的冠军就是他。当我第一次听他唱歌时我便被他那天籁的歌声所折服，那种坚定的眼神与毕生的信念是我感触很深，当他在第二关“才艺大比拚”中，模仿各位名人时，那种强烈的惟妙惟肖的艺术理念让我无比钦佩，怎么也不会让人联想到他是一位盲人。
身世颇多曲折的他没有被繁重的生活所压倒，没有被世俗的眼光摧折，他用坚定的品格，用不屈不挠的精神完成了一个个常人都很难做到的事情，因此他得到了阳光，所以他感谢阳光：“我成功的标准就是把快乐、温暖传递给我的观众，谁又能说我不是真的阳光呢?”
让我们每一个人都像杨光一样，去用心灵感受，触摸阳光。把生命的阳光给与每一个在你身边的人，让阳光去温暖每一个需要他的人，照耀他们不曾光明的心灵，让我们用阳光般的心态去追梦!
关于光的记叙文5
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候······可是，我们的初中生活一去就再也回不来了！
这三年来，我非常感谢一直陪伴着我的三位最重要的老师，是他们陪我走过了三年的初中生胡，陪我度过了一个又一个的春夏秋冬。
鼓励三年前，我与小红姐姐在海阳相遇相识。她仅仅只比我大十几岁，一直像姐姐一样地疼爱着我们。也正是他给我了许多的鼓励。
当我因为当班长而担心忧虑是时，是她告诉我说：“我相信你的能力，你一定可以的。“仅仅是一句话，却让我心里暖暖的，我还有什么顾虑的呢？我在心里问自己。没错，我找到了我原本该有的自信心，并且努力做好小红姐姐交给我的工作。
当我比赛失利时，是她鼓励我不要气馁，不要灰心，是她说：”我不要求你一定要比别人做的多好多好，我只想你做好你自己。“一切都是因为有她的鼓励，我才可以更快更好的前进！
快乐在海阳上学，处处都有压力。这些压力使我疲惫，甚至压得我喘不上气来。也就只有和悦姐姐在一起时，才会感觉到那么的轻松，那么的快乐。
曾几何时，我以为自己的心灵回想断了线的纸鸢，在重力的作用下，越来越下沉，会越来越累，再也没有飞上苍穹的那一日。
曾几何时，我以为自己的心灵会像飘落的树叶一般，被埋入泥土，渐渐被覆盖上一层层落花及一片片落叶，然后就被埋藏的很深很深，再也没有重建天日的那一刻。
而如今，我才发现，断了线的纸鸢在风的作用下依旧可以翱翔蓝天；被埋的很深的很深的.落叶依旧可以在来年的新枝上重显光辉。
而悦姐姐就是那风，是那新枝，是那心灵的安栖与自由分享的憩所。是我快乐的源泉！
动力鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸。而我要感谢的就是陪伴了我三年的钱刚老师！
三年的初中生活，三年的青春，他给了我三年的动力，更是三年的爱护与疼惜。
还记得那年，冬天的清晨愈发的寒冷，有时天还不亮，我们便已经到了操场训练。望着满天的繁星，寒风向我袭来，格外的冷。我开始想要放弃，我不知道自己当初参加小队训练的目的是什么，我也找不到前进的动力。我怕吃太多的哭苦，受的累。后来，我想他提起了这件事，想要退出。那天他和我聊了许多，原话已经记不太清楚了，只记得他要我坚持，要我克服困难，要我克服自己的内心的恐惧。还告诉了我自己的心才是最大自己的障碍，做事不能半途而废要坚持到底等等的道理。最让我感动的是他对我的态度，无论在任何情况下，他都从来不冲我吼，没有打过我骂过我。每次都是手把手的教我动作，耐心的指导我动作上的小细节。
他对我没有一贯看起来的那样严厉，眼神多了一分柔和。在我脚受伤时，是他替我按摩，让我十分感动；在我举不起杠铃的时候，是他给我支撑的力量，高大的身形让我十分有安全感。因此我不断努力，不断前进，目的就是不让他对我感到失望。
校运动会上我的失败时，他没有一句责备的话语，默默地离我远去。我看到他眼神中一闪而过的失望。望着他渐渐远去的背影，我知道他渐渐对我感到失望，可是我还不能放弃，不能辜负他。所以我加倍女里，只想看到他的一抹笑，为我的笑，而不是对我感到失望。无论学习方面还是操场上锻炼，我都会付出的女里。我明白我只有不断进步，才对得起他。他是我最珍贵的动力！
三年的时光已经过去，留下的只有属于我们的美好回忆。一路走来，老师一直把手搭在我的肩膀，陪我一路前行。当我回过头时，发现身后阳光仙子川流不息。他也成了最灿烂的太阳。在我记忆的阳光里。我的老师，我的太阳！
关于光的记叙文6
光，时而明亮，时而微弱，但它始终照亮着人们前行的路。回忆古往今来，有多少文人墨客、迁客骚人如同一道光一样，值得我们学习。
微光
当我们坐在教室里时，头顶上的照明灯一直在工作，它为我们提供了一个明亮的环境，微弱的光与它对比起来，毫不显眼，以至于被忽略。微光，是如此的渺小。匡衡的凿壁，仅仅是为了获取那微弱的光吗?不!匡衡获取的是他对知识的执着追求。如此微弱的光，成就了匡衡。而匡衡就正如微光一般，照进了我的心里。他的勤奋、刻苦激励着我!
寒光
银白的雪闪着寒冷的银光，覆满了整个大地，大地变成了银白色的世界。当我们待在温暖的房子里时，是否有想过外面世界的寒冷?孙康就是在如此寒冷的雪天，想起利用雪的反光以供自己读书，或许会更加清晰明亮。也是因为有了读书的这个精神支柱，孙康不惧怕寒冷，就在冰天雪地里看起了书。孙康正如寒光一般，照到了我的心里。他的努力、积极鼓励着我!
荧光
小小的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的`荧光，犹如一盏盏天然小灯笼。车胤就是用囊袋抓萤火虫，靠着这盏天然的小灯笼来供自己读书。车胤为了能够更好的读书，想到了利用自然界中的光来读书，小小的荧光见证着车胤的坚持与辛苦，而车胤也正如荧光般照入了我的心里。他的坚持、不怕艰苦勉励着我!
现在的世界灯火通明，我们无法感受到古人无光世界的困难，也很难感受到在困难中学习是什么感觉。如今，我们已无物质上的困难，就应该倍加珍惜、勤奋用功。
他们靠着光，成就了自我，他们也正如一道光，映入我的心中，他们身上的勤奋刻苦、努力坚持将我的心照亮，促使我不断努力，变成更优秀的自己。
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