成长日记

时间：2023-07-17 11:09:53 日记我要投稿

精选成长日记集锦九篇

　　已到了一天的末尾，想必大家都学习了不少新知识，立即行动起来写一篇日记吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的成长日记10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

精选成长日记集锦九篇

成长日记篇1

　　在百花争艳的花台边，我，蒲公英站在花台边上一个毫不起眼的地方，花儿竞相开放时，我收拾起行囊，一阵风儿吹过，我开始了人生之路，我一路飘啊飘啊，从此，一个信念在我心中环绕---我好想飞。

　　感情被岁月挤压得四出奔涌，时光剥蚀青春，我听到心灵深出种子的呼唤---我好想飞。尽管风儿沙沙作响，可是我听到空灵中所蕴含的那震天撼地的声音。

　　啊。我的梦，我好想飞，如雄鹰般展翅翱翔，我若如雄鹰展翅翱翔，必能越过万水千山，体会山河的'博大，感悟生命之歌，欣赏岁月的美丽，饱尝天道酬的甜蜜。

　　现在我发现了这个梦，哪怕在茫茫人海中我不是最优秀的，但是，我有梦想，我好想飞，于是，为了梦，我将一世的拼博下去。

　　同学们，只要有梦一定会成功，相信自己一定行

成长日记篇2

　　中学生的教育问题是关系到祖国建设后继有人的大问题，多年来有很多教育家和从事教育的人都在苦苦寻找一个最合理的方式方法。成功的经验也很多，但是近几年独生子女的教育问题尤为突出。家长的溺爱，环境的影响，教育手段的落后等等，致使现在的孩子都是家庭的宝贝，经不起风吹雨打，也养成了许多的不良的行为习惯——自私、暴戾、任性、懒惰、不求上进、我行我素、自我为中心、缺少爱心、不懂友爱、自主性差、吸烟饮酒、甚至打架伤人。心理上也存在许多问题——自卑、厌学、焦虑、抑郁、早恋等等。

　　那么怎样才能最有效的把握孩子的心理，使他们健康快乐的成长呢。有的学校建立了心理健康咨询室，上心理健康教育课，有的学校建立了严格的管理制度等等。但是这些做法都存在着人力不足，学生难于接受，简单粗暴等方面的不足。

　　为了实现全面、全体、多角度的辅导和教育，我校开展了以《心灵成长日记》为载体的德育教育和心理辅导活动。实现一对一的教育与辅导，从根本上解决学生的心理问题、化解学生的矛盾，树立学生的'自信心，养成学生的良好的行为习惯，培养学生的感恩之心。同时也提高了学生的写作能力和文学水平，真正实现德育教育的春风化雨的作用。把外部的教育化作学生的学生的

　　内心动力，把“三个一”工程中的改掉一个不良行为习惯的工作具体化可行化。

　　一、《心灵成长日记》的构成：

　　1、日记人手一册，只限于班主任和学生本人之间交流。年末交学校存档。

　　2、内容的确定：

　　（一）班主任针对学生的年龄特点、心理特点开展教育专题。班主任针对学生个体情况和特点开展个体辅导和教育。

　　（二）学生自主自我教育，学生可以写出对生活中事情的看法和认识与班主任进行交流，也可以书写自己的心理烦恼进行自我解脱。

　　3、日记的书写要求字迹工整，书写自己的真情实感，倾诉自己的心声，事件真实具体。

　　4、日记的交流与辅导班主任随时布置，并阅读，及时批注，并对学生进行心理辅导，解决学生的思想问题。防患于未然。

　　二、《心灵成长日记》的篇目参考

　　七年级：《我可爱的新班级》，《我的新学期学习计划》，《父母给我的爱》，《我的一天学习生活》，《我的理想》，《我长大了》，《为了班级的荣誉我努力》。《-------事件的反思》

　　八年级：《青春的魅力在于学习》，《我的理想》，《成功的快乐》，《我的偶像成功的经验》，《法制报告会的观后感》，《友情助我成功》，《老师的爱》，《我为父母做件事》，《-------事的认识》

　　九年级：《中考前夕计划书》，《我的理想的实现靠什么》，《可爱的父母二三事》，《老师我想对您说》，《什么是自律，自律的重要性》，《青春的魅力在于拼搏》，《我为什么而学习》

　　三、教育的专题：

　　1、文明礼貌教育

　　2、感恩教育

　　3、青春期教育

　　4、生命教育

　　5、理想教育

　　6、法制教育

　　7、安全教育

　　8、自律教育

　　9、爱国主义教育

　　10、人文教育

　　四、《心灵成长日记》的操作流程：

　　班主任每学期初要求每名学生准备一本日记本，自己设计扉页，并写上自己的座右铭。强调这本日记只限于班主任和学生两人之间交流并绝对保密。教师布置教育篇目学生书写，教师批改并进行辅导，学生犯错误时写出反思与认识。对于有心理健康问题严重的上报学校及时辅导化解问题。期末以班为单位统一上交政教处存档。

成长日记篇3

　　许多人感叹童年不再来，叹息不再拥有儿时的单纯与天真，悔恨拥有时不懂得珍惜。于是拿着玩具徘徊在曾留下儿时欢笑的地方，呆呆地想沉浸在回忆中不愿醒来，嘴角不禁露出笑意。难道儿时留下的只是这些？

　　我羡慕孩子可以无忧无虑，羡慕他们可以毫不顾忌地干自己想干却毫无道理的事情，羡慕他们可以有不必承担后果的权利。他们可以去挖蚂蚁洞，不见到“蚁后”决不回家吃饭；可以趴在地上观察无脚的爬虫怎样走路，然后顾不上掸干净身上的泥土，脏兮兮地跑回家告诉妈妈答案；可以蹲在路边用湿乎乎的泥巴捏出惹人喜爱的小动物，宝贝似的向人炫耀；可以片刻间将冰箱里的零食扫荡一空，然后捧着肚子坐在地板上笑眯眯地望着爸爸、妈妈无奈的'目光……

　　长大了不再幼稚，自然也不会有这些乐趣。但成长不是一种错误，它赐予了我们更多的美好——

　　我们不再满足于随意的玩乐；我们不再迷信父母、老师绝对的权威；我们有了独立思考的习惯，不再一味模仿；我们大胆地挣脱父母牵引的大手，登上高山极目远眺，领略新的风景；我们有了自己的处事原则，有了志同道合的朋友，也隐隐地感到了肩上的担子、做人的压力……是的，我们不再单纯。当我们学会用怀疑、探究的目光去看待这个世界的时候，我们也在不断地改变自己，在风风雨雨中磨砺自己，独立体味着与生活作斗争的酸甜苦辣。

　　其实，在我们咀嚼痛苦的同时，我们的人生也就多了一份完美。所以我们应该学会快乐，无论是风和日丽，还是阴霆蔽日，我们都应该微笑着去面对。

　　长大了便不再单纯，这也不是错误。我并不后悔我所得到的，虽然我丢失了曾经拥有的美德，但只要我意识到了，便更懂得珍惜已有的，并努力去找回那失去的。我不会因此而抱怨自己的成长。如果说孩提时代对美好生活的理解是天生的，单纯的，当我们逐渐学会把自己与客观外界和谐地统一为一个整体时，谁能说那不是一种美呢？是的，那是一种美，只要我们的心境始终清纯如一。

成长日记篇4

　　今天，范老师给我们布置了一项特殊的观察作业——豆宝宝成长日记。

　　一回到家，我就迫不及待的取出一些绿豆，我要给他们痛痛快快地洗个澡。绿豆外表是黄绿色，又硬又圆，我把它们泡在水里，有几粒顽皮的豆宝宝没有跳进水里，而是在地上和同伴跳起了广场舞，我急忙把它们捡回来放进水里，那几粒豆宝宝终于安静了下来。两个小时后，我去看豆宝宝，咦？豆宝宝们怎么变成了小老头了？它们有的浑身变得皱巴巴的，像八十岁的老爷爷，太好笑了。有的还吹起了水泡，它们好像太渴了，看着一粒粒绿如翡翠的豆宝宝们，我很期待它们有新的变化。

　　20xx年9月26日星期五晴

　　下午放学回家，我迫不及待地来到厨房，看我的绿豆宝宝们是不是有新的变化。果然，它们变成了“小胖豆”，有的已经把漂亮的绿衣裳撑破了，露出了白白的胖肚皮，可爱极了，有的从身子中间的小缝里发出了芽，嫩嫩的还有点卷曲。

　　我一定会悉心照顾我的豆宝宝们，明天它们又会给我带来什么惊喜呢？

　　20xx年9月27日星期六晴

　　早晨一起床，我又想起了我的豆宝宝。豆宝宝们又有新的变化了，今天所有的绿豆宝宝身体和衣裳已经分离了，裸露出光光亮亮的'身子。

　　看着豆宝宝的变化，我很有成就感，好开心啊！

　　20xx年9月28日星期日雨

　　下午放学回家，我飞奔到厨房来看我的豆宝宝有没有长出芽。

　　我心想豆宝宝的芽应该长长了许多，结果有的豆宝宝像小蝌蚪，长出了小尾巴；有的像标点符号逗号，弯曲着身体，有的歪着头；它们好像对我说：”谢谢小主人对我们的悉心照顾。”看着这些可爱的小精灵们，满满的幸福感油然而生。

　　我希望可爱的豆宝宝快快成长起来。

　　20xx年9月29日星期一晴

　　今天放学，我十万火急地飞奔到家，冲进厨房看我的豆宝宝，看它们有没有长出长长的豆芽。让我遗憾的是豆宝宝都没有太大的变化。

　　我又给它们换了水，它们每个都梳着小马尾辫，小辫互相交错，像小朋友们在玩钻洞洞游戏。

　　豆宝宝呀豆宝宝，希望你们快快长大，像我一样身体长得棒棒的。

　　原来，豆宝宝成长也是一件非常不容易的事情。我想：应该像妈妈照顾我一样，对它们充满爱心、耐心、细心，豆宝宝才能茁壮成长。

成长日记篇5

　　今天，老师让我们种绿豆，我很开心。我先将一张纸巾放进了杯子里，再拿出几颗小绿豆放进杯子里，要注意放在纸巾的上面，再倒入一点水。第一天，我将绿豆放进水里几个小时之后，我一看，就大吃一惊，因为小绿豆已经变成了一个个“小胖胖”，像一个个喝饱水的小朋友，又像圆圆的小球，它们那浅绿色的外衣，慢慢的掉了下来，白白嫩嫩的小豆芽好像一个做错事的小孩，慢慢的探出头来。

　　我发现，它是先长根，再长茎，而且根和它的`高度是一样高的，仿佛它在说：“我要长大了！”我实在太开心了！

　　第三天，我发现绿豆又长高了，大概有两三厘米高，低垂着头，好像一个害羞的小姑娘，嫩绿的叶片非常光滑，但是它的根上面是浅绿色的，下面是白色，再长大一点下面的颜色就会越来越深，有的是紫色，有的是灰色的。乳白色的嫩芽慢慢变得细长，它们在努力的吸收营养。嫩绿的叶子从中间的缝隙中长了出来，像剪刀，又像燕子的尾巴，又像在比着“耶”的手势，豆荚已经开始萎缩了，变得皱巴巴的。观察到绿豆奇妙的成长过程，“我”的心非常甜！

　　通过种绿豆的过程，我知道了，养育一个生命不是那么的简单，但是只要用心，总会有好的收获，我们应该会更有耐心，更有责任心。

成长日记篇6

　　10月8日阴

　　今天我们上了一堂有趣的美术课，不是用水彩笔哦，用我们的手指作画。老师给我们的主题是秋游！

　　我在大拇指上涂满了红色的颜料，在图画本上印上了五个手指印，把它们围成一圈，像一朵大红花，顺便用大拇指在右上角印一个太阳；接着用无名指图上绿色，印一个小绿人和三个气球；然后要用彩笔画上小人的眼睛嘴巴和身体轮廓；最后还从手上连三根直线到气球上。我看画面有点空，在旁边画了一棵大树，一副很有创意的作品诞生了！而我的.手指也变成了五颜六色的了！

成长日记篇7

　　进入初中阶段的最后一年了，大家都忙于功课而无暇顾及课外书了，而我却忙里偷闲，趁着课余间隙跑进了图书馆-------一眼相中了这本书：《把失败写在背面》。

　　这是一个真实的故事，一名关于赛车手的真实故事，一篇让我内心震撼的文章---------他叫吉米·哈里波斯。他从小就立志成为一名出色的赛车手。他在军队服役时曾开过卡车，这使他拥有了熟练的驾驶技术。退役之后，他放弃了城市优厚的条件选择到一家农场开卡车。工作之余，他一直都坚持参加业余赛车队的技能训练。因为他一直参加各种比赛，但并没有获得什么好名次，所以他在赛车上的收入几乎为零，甚至还欠下了一笔数目不小的债务。

　　那一年，吉米·哈里波斯参加了威斯康星州的赛车比赛。当比赛进行到一半时，他的赛车位列第三，有很大希望获得好名次。突然，他与前面两辆赛车相撞，赛车在燃烧中停了下来------他的手被烧焦，鼻子也不见了，体表烧伤面积达40%！医生在全力抢救了七个小时之后，终于把他从死神的手中夺了回来。

　　经历了这次事故，尽管他的命保住了，可他的手却萎缩得像鸡爪一样。医生宣判说他再也不能开车了。可吉米·哈里波斯并没有向命运低头-------为了恢复手指的灵活性，他每天不停地练习用残余的手指部分抓木条，有时疼得他龇牙咧嘴、大汗淋漓也坚持做完。

　　仅仅九个月，他又重返赛场了！他首先参加了一场公益赛车比赛，但因为赛车在途中熄火，他取得了第二名的成绩。

　　又过了两个月，仍是在上次发生事故的赛场。经过一番激烈的角逐，他最终赢得了此次比赛的冠军。当他第一次以冠军的.姿态面对观众时，他流下了激动的泪水------

　　“你在遭受了那次沉重的打击后，是什么使你重新振作起来的？”

　　面对着记者的提问，他什么也没有说，拿出这次比赛的招贴画------画上是一辆迎着朝阳飞驰的赛车，微笑着在这张招贴画的背面写下了一句凝重的话：把失败写在背面，相信自己一定能够成功！

　　读了这篇文章，我知道只要有信心、有理想，没有什么事是做不成的，不管现实有多残酷，只要努力就一定可以。吉米·哈里波斯正是向我们证明了这一点。所以我们要忘记失败的痛苦，把失败写在背面，以崭新的笑容迎接崭新的挑战！

成长日记篇8

　　上集故事：洛克初入，遇见了迪莫，迪莫也成了他的宠物。

　　经过了漫长的旅途，我终于到了洛克王国！我激动不已，不知道该怎么才能够表达了，只好用我的语言来叫了。当飞船落地时，我一个箭步跳下了船，同时催促着：“洛克，别磨蹭！这里好好玩呢！”我东瞧瞧，西瞅瞅，感觉到无比新奇。清风山的日子一去不复返，我终于可以在大陆上玩啦！洛克打开他的新手卷轴看了看，又收起来，对我说：“咱们先去城堡大厅登记吧，走！”一路上，我看着道旁的景物，不禁感慨万分：“洛克王国和清风山就是不一样！”到达城堡大厅时，已经5：00了，幸好大门还开着，我们两个进去，洛克便问一个人：“新人从哪里登记？”那人指了指一张办公桌，后面坐着一个蓝头发、带着眼镜的洛克：“那儿。”我们跑过去，洛克问道：“请问可以登记吗？”那洛克微笑着说：“可以呀！我是国务大臣麦斯威尔，请问你叫什么名字？有宠物吗？”洛克回答：“我叫洛克，我有宠物，叫迪莫，在这儿！”说着就把我抱了起来。麦斯威尔点点头：“有个宠物就行，现在正好是开学季，我明天会把你的名单交给格里芬院长，然后你就可以上魔法学院了。”格里芬院长！这个词我貌似在哪里听过……麦斯威尔继续说：“我给你安排了一间房子，让叮叮给你带路吧！”话语间，一个小木头人跳了出来。站到洛克的前面。天色不早了，回去休息吧！

　　第二天，我俩都起了个大早，匆匆吃过早饭，便去魔法学院报到了。进了魔法学院的大门（其实房子里有地图），我第一眼就看到了一个办公桌，两旁各一盏魔法灯，后面坐着格里芬院长。怎么回事，我貌似对他很熟！院长没有注意到我的反常，问洛克：“你是新生吧？”洛克答：“是的`。您就是格里芬院长吧？”院长和蔼的点了点头，突然发问：“那只小宠物叫什么？”我自己说话了：“我叫迪莫。”格里芬院长颇为惊讶：“迪莫，迪莫……迪莫可是光灵之子呀！你怎么得到他的？”