【必备】六年级日记10篇
时间如快马般匆匆，一天又过去了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？想必是时候写一篇日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编精心整理的六年级日记10篇，欢迎阅读与收藏。
六年级日记 篇1
一年一度的元宵节又到了，我飞快的直奔文化宫。
不知是我来得晚，还是观众来得早，文化宫的周围真是人山人海。我慢慢穿过拥挤的人群，站在高处想表演的队伍望去，演员们穿的花红柳绿，原来是在扭秧歌；呵，手拿绿扇，左摇右摆，步伐 整齐，整个方阵有七八十号人。如此整齐的'步伐真令人佩服随着响亮的音乐，高吭的歌声，原来是男高音歌唱，一位身材高大叔叔站在经过装饰的舞台上放声高歌，随着抑扬顿挫赢得了阵阵掌声；舞台 的周围是许多荷花，当歌声扬起是，荷花翩翩起舞；演员又是甩袖子，又是摇扇子，各种道具变化无穷，看得我眼花缭乱，各个节目应接不暇……
这就是民间的习俗，世代相传。
六年级日记 篇2
一年一度的游园会开始了，这是大家最开心的一天。刚走出教室就看见了人山人海的人群，教室里的人也排起了长龙，看起来今天会很热闹。我跟枫锐约好了，先玩最难的游戏——筷子插瓶。一是觉得这样从难倒简单很有趣，二是因为那儿人很少。不过有一半我们想错了，因为现在早有五十几人排队，终于进去了。每个位置上都有十根筷子，而底下有一个瓶子，瓶口很小。开始时我紧张了起来。因为上一年我才只有一分。不过旁边的同学说：“要有信心，慢慢来。”
冷静后的我瞪大眼睛，紧盯瓶口，轻轻放开筷子，筷子听话地从空中落下，只听见清脆的一声“嗑”，筷子真的掉进瓶里。我非常幸运地拿到了一分。现在我信心满满，用尽我最快的速度扔，可我忘了这要准，当我回过神来时，十根筷子全用光了，只有两分。
接着我玩了一个考查“反应力”的游戏，名叫音乐转椅，不是敌死就是我亡。这时音乐响了起来，我的'脚慢慢走着，经过判断音乐停的时候我应该会停在黄色的座位上。音乐停了下来，我这么一坐，发现没事才放下心来。音乐又开始了，我眼睛瞪大，嘴巴不停叫着：“我要抢到。”鼻子快速呼吸，音乐又停了，当坐下来时有一个人和我坐在一个椅子上。老师让我们猜拳。我目不转睛，心想着一定要胜利。当我闭上眼睛，手做了个布，我的眼睛慢慢打开，我胜利了。最后的时刻到了，场上只有六个座位了。现在是我最紧张的时候了，我屏息凝神，停下来了，我立刻坐下来，时间慢下来，我感觉我坐在东西的上面。我得了五分，开心得简直说不出话来，太棒了！
这个游园会太好玩了。
六年级日记 篇3
灯，灯光依然亮着，可能熄灭。几只小虫围绕着灯光。对于小虫来说。一切发出耀眼光芒的东西都是它们理想的乐园，如它们的神明。
简单的崇拜，以致奋不顾身。如果可以，我倒很想做一只小小的飞虫，每个夜间飞向最吸引我的某个光源。在哪里玩乐，在哪里祈祷。在哪里奔向另一个世界。从遥远的梦幻回到现实，摆在我面前的还是堆积如山的资料与习题。
熬过今夜。就能从书中回到这个世界。在书海里遨游，达到幻灭的程度，才能从书中抽出思绪，让大脑休息片刻。我，我不明白。在现在这个年代怎么还能说只要读好书，就会发财。这种思想让我感觉好呆。难道只要读好了书，就一定能发财吗？那全世界的人都会读书的。
读书的阶梯，如果说人生是环环的链条，那读书大概就会有阶梯。这阶梯的第一步，便是青年时代的`读诗。我们的读书，似乎都是从读诗开的头。
紧接着读诗之后，随着年龄的增长，青春的热情尚未全部落潮，就去读散文。散文是情感性质的，需要用心去体验，感应。等到散文失去了吸引力，记录人间悲喜剧的小说就受到我们的青睐。小说读多了，世态冷暖经历知晓了，光是原地打转不行，需要一种形式上的提炼和升华哲学就来找我们。读了哲学，人们变得明快透彻，但还得留一分稚嫩和天真，太彻底了，心灵有的空虚，人生感到孤寂。
平实冲淡的文章，需要用人生的阅历去铺垫。有的人永远读诗，有人读浓的化不开的散文。有人读小说就够了。只有一部分人，在读书的阶梯上不断的走下去了。
书，给了我们知识，给了我们经验，给了我们做人的品德……
书，腹有诗书气自华。让我们喜欢读书，让书成为我们时时刻刻都对书海有着无穷的兴趣。
六年级日记 篇4
今天我们学校举办了20xx年学校歌唱大赛。
首先上场的是一号选手，他唱了一首网络流行歌曲《沙漠骆驼》，唱的还算可圈可点，跑调不是很严重。
接下来上场的是二号选手，他唱了半阳的'《一曲相思》，这个小哥哥的声音超级好听，他唱歌的时候，下面有一大群女生跟着他合唱。
之后上台的是一位小姐姐，她应该也是六年级的学生，因为她唱了一首《毕业季》，下面六年级的学生几乎都跟着合唱。
之后有唱《锦鲤抄》，《长生诀》，《遥远的你》，《琵琶行》《知否，知否？》……
压轴出场的是两位合唱，他们唱的是《阿房宫赋》。最后也是这两位获得了冠军。
六年级日记 篇5
第一次签到，在20xx年4月03日，今天我再次登陆签到，20xx年4月05日，一年了！
现在的人们心态不同了，也焕然一新，背景更加好看，加了评论管理、粉丝关注、许愿墙、站内信等等。当年稳居月投稿榜的人也换了一批又一批。
我的文笔也更加成熟，不再是当年幼稚的文章。
离开是几个月前的.事，可感觉却像是离开了好几年，是我长大了，还是过去的回忆被我遗忘了。
但人们的心态不同，同时又使我看到了让我伤心的，点开当年只有几千访客的文章，如今已经好几万了，笑容还来不及挂在脸上，去看到下面的点赞和呵呵，点赞的有几十人，但点呵呵的，却是它的二三倍。
如今已物是人非。
六年级日记 篇6
粗心的小唐博：
你好！
我和你是同一个人。每天，我们一起上学，一起生活，你就是我，我就是你。今天，我给你写信，是为了让你知道自己的缺点，尽快改正。
从前，你做事总是挺认真的，学习也挺刻苦，可是，这些天来，你一反常态，尽干一些粗心大意的事。
还记得上次吗？我们班进行数学小测验的.前一天，你本来应该在家里好好复习功课，可你却坐在电视机前纹丝不动，好像被电视勾去了魂。结果，你一直看到了深夜十二点，哪还有时间复习呢？第二天早晨，我想，说不定你还会早早起床去复习一阵。可你却睡过了头儿，还差点误了考试。当时，你不管三七二十一，抓起早饭就往学校跑，幸亏赶上了考试，我一直为你担心，真害怕你又出什么差错。果然，不出我所料，你考试的时候脑子昏昏沉沉，连思考都不思考，就往卷子上写答案；做完以后，连检查都不检查，就交给了老师。交卷后，你马上一阵风似的跑出教室，下楼玩去了，鬼知道你错了多少道题呢！
其实，你只要平时做事认真仔细，学习再刻苦一些，我想，类似上回考试的事儿就会很少发生了。好吧，时间不早了，我就写到这里。
祝你
在新的一学年里
学习进步，身体健康！
六年级日记 篇7
今天，我们班的辩论会来了，我们都十分激动。
我们这次辩论会的主题是：谎言。正方的主题诚实守信；反方的主题是善意的谎言。
我是正方二辩，由因经验不足，所以有些紧张，要知道我们正方没有几个强手，所以也不会赢，所以我们就说：“我们是打酱油的'，凑一下人数。”
当开始时，主持人一一介绍辩手，当介绍到四辩时，四辩手拿起资料打了一下他，说:“哎呀！全班都晓得我！”引起全班的大笑。一辩讲完了，就该二辩，我神情激动，十分紧张，我感觉我的手脚在发抖，我读完了资料，又该下一位。
我对一辩说了一会话，讨论了一下，反方开始提问，把我们正方问得哑口无言。时间终于过去了，我们可以下台了，我像一只小鸟，飞回位置上，长舒了一口气。
六年级日记 篇8
小学三年级时，学习的气氛非常宽松，课堂上经常会有吵闹的现象。回到家每天都是妈妈督促着才极不情愿地去写作业，现在不同了。课堂上很安静，没有人交头接耳，每个人都在学习自己的知识，老师在不在都一样。回到家放下书包的第一件事就是写作业，再也不用妈妈督促了，为什么会这样呢？因为我长大了！
以前，在家里，我什么都不做。房间不收拾，学习桌也不收拾，更别说擦地板、洗袜子之类的活儿了。每天就是衣来伸手，饭来张口，甚至有时睡觉也要妈妈来陪。可现在呢？每天早上起来第一件事就是叠被子，然后整理房间，晚上写完作业马上就把书桌整理好。至于臭袜子肯定要自己“处理”掉。再也不会“嗲嗲”的说：“妈妈，我睡不着，我要你陪我。”为什么会这样呢？因为我长大了！
以前，给我买什么东西，全都是爸爸、妈妈自主，我只是被动的接受者。其实也谈不上被动，因为我根本就不在乎。现在不一样了，买衣服鞋子什么的，妈妈总是带着我，问我喜欢吗。我不喜欢的妈妈就不买，妈妈说：“你有为自己做主的权利”。我问妈妈为什么，妈妈说：“因为你长大了”！
是的，我长大了。我知道了自觉的学习；学会了主动收拾房间；更学会了为自己做主。我愿我们的小伙伴，在老师、父母的引导下，都能为自己的未来做主！
读{{假如给我三天光明}}有感
马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦·凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！
在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”。的.确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！
海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！
书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔；她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧....我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义！是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种的信仰：现实环境固然可怕，但人类应该抱持希望，不断奋斗。生命的意义何在，人生的价值何在？人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋？是否值得纪念？假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明！
海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹，她的自传，使我汗颜，也使我警醒。
在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？只有盲人才珍惜重见天日的幸福？让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活！海伦说：“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”
知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如，我们每一个人，都能像海伦．凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！
海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！
六年级日记 篇9
又过了一天啦，马上临近开学，可是有种东西是令每位学生痛疼的问题，那就是——作业大王。
“一天，两天，三天......"顿时间手开始抖擞起来，补作业的时间不超过10天。望着眼前的作业堆，脑袋又开始炸了。想想前几天：
“过年那天，没动过笔，之后的初几也没碰过。大半夜打游戏打到凌晨，过完了好日子，整天开开心心的，无忧无虑的。”我又望了望眼前的作业列表：四篇日记，三本寒假作业，一本洋葱数学，读翼课网......呆了一阵子。晃过神，才记得原来我的寒假那么的‘美好’丫。
虽然我也动过几笔，但不少于100字，又记起姑姑说‘作业写不完没关系，动过才是最重要的`’瞬间心情也没那么差惹。打开手机，放起QQ音乐，美好的一天开始了。看着手中的题目，放着本兮动听的回歌，呼吸新鲜的空气：作业我来了!
六年级日记 篇10
今天是五一劳动节的第三天，我和爸爸、妈妈还有外婆去参观位于青浦的大观园；爸爸开着车，我一路上兴奋无比，叽叽喳喳说个不停。
开了两个小时的车终于到了大观园，在大观园里，我们刚进门就看见眼前有着琳琅满目的古扇、古装等。令我这个爱漂亮的女孩眼花缭乱，我也穿上了一件清朝格格的古装，头上还带了顶假的发髻，象模象样的模仿着格格走路的样子及动作，拍了好几张照片，真是好玩极了！
拍完古装照片我们一直往前走，我看见小道的两边长满了绿树、绿草，感觉自己好象走进了大自然。
我们首先进入的景点是怡红院。里面有一个叫独灵的房间，听说是古人在里面吟诗作词等，还有一个房间是小说《红楼梦》的男主人公——贾宝玉读书的地方。
然后我们进入了大观楼，这里有《红楼梦》里的全部人物，我仿佛就看到了真人一样。假如不是用手摸上去的感觉不一样，我还以为这些人是因为被定身术定住了呢。她们栩栩如生，又非常的漂亮。
走出大观楼，我们又来到了潇湘馆，它是林黛玉的住所，妈妈说她是个大美人，但她经常多愁善感，故她身体不好。
我们还去了稻香村、凹晶馆、栊翠庵、蘅芜院、秋爽斋、蓼风轩，其中我们还看见了元妃省亲的那一幕呐。
走出大观园。我们又来到了秋季夏令营的好去处——淀山湖；这湖大的'几乎看不见边儿，听妈妈说上面还有座桃花岛呢！我们一家四口还乘上了快艇，游览了淀山湖，湖面在太阳光的照射下波光鳞鳞，我们的快艇在湖中快速前进，吓得我的手紧紧地抓住爸爸，妈妈更是哇哇乱叫，好刺激！
到了傍晚，一天的游玩结束了，可我还依依不舍地，大观园和淀山湖的景色太美了，这里的故事太动人了！
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