四年级日记集锦（6篇）
一天的生活不知不觉间结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，是时候认真地写好日记了。那么日记有什么格式呢？下面是小编为大家整理的四年级日记6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级日记 篇1
这个星期，我们有一项特殊的作业——观察绿豆。
11月20日 星期三 晴
今天一回家，我就迫不及待地从一个袋子里“请”出十几位“小绿豆人”——小绿豆，它们胖瘦不一，穿着不同：有的胖胖的，像一个 小企鹅；有的瘦瘦的，像一只小蚂蚁；它们有的穿着嫩绿的“连衣裙”；有的穿着青绿的“短袖”；有的穿着黄绿的“秋装”；有的穿着墨绿的“棉袄”。我找来一个盒子和几张餐巾纸，先把餐巾纸垫在盒子底部，然后加一些 水。最后，我把“小绿豆人”一一“请”进盒子。呵呵，大功告成！我默默地许愿：“'小绿豆人'，你要快点成长,OK?"
11月21日 星期四 晴
今天，“小绿豆人”有的“起床”了，有的却还在“床上睡懒觉。”可是，奇怪的是：不管 “小绿豆人”有没有"醒",“小绿豆人"都“胖”了一倍，而且衣服的颜色也变浅了。更奇怪的`是：盒子里的水都变少了！哦！我懂了二分之一的水变成水蒸气飞走了，还有二分之一的水被“小馋猫”喝掉了！
11月21日 星期五 晴
今天，“小绿豆人”探出了它们那白白的小脑袋：有的像一个小逗号，有的像一个小乳牙。我高兴地一蹦三尺高。
这次试验真有趣。
c四年级日记 篇2
05月26日 星期四 天气：晴
小猪皮皮决定自己去探险，他告别了妈妈，背起行李包出发了。他走啊走，来到一座静得害怕的古堡前，他饿急了，就走进去，里面到处布满了蜘蛛网，还有许多白骨，他害怕极了，连忙从行李包里拿出一把水果刀，小心翼翼地向前走去，走着、走着，他突然发现有一堆软软的东西绕住了脚，他往脚上一看，“啊……蛇……”。他尖叫了一声，连忙闭上眼睛对脚上一阵乱砍，“别……别，我不是来吃你的。”“什么？”小猪皮皮惊讶地说到。“我带你到古城堡来探险”。“真的'？太好了”。小猪皮皮高兴的一蹦三尺高，他们走着走着，突然，一位穿着金色战衣的武士出现在他们眼前，他轻蔑地说：“啊哈哈哈！一条笨蛇，一头笨猪也来咱们古城堡来探险，真是夜郎自大，这可是你们自己送上门来，我也没办法哦！”说完，就拿起大刀向他们劈去，他们机灵地用两个盾防着，武士的大刀被震得掺动起来，震得他直“发抖”，小猪皮皮和小蛇武士趁武士发抖之时，两把利剑劈下去，武士顿时断了气，这时，前面地墙突然开了，他们走了进去，里面尽是宝藏，他们拿了一些宝石、珍珠、金块，连口袋都放不下了，突然，他们眼前一亮，大声说：“妈……妈”。他们回到了妈妈的怀里……。
四年级日记 篇3
爸爸上次生病还没好，就传染给了妈妈，可是也奇怪，妈妈没有传染给我。
因为总是躲着他们俩，我天天把自己关在房间里不出门，除了吃饭的时候，虽然我很幸运，但我也很背，爸爸妈妈都生病了，就都懒得动，自然家务就变成了我的事了。
我首先要拖地，我去卫生间拿拖把，拖把好重，我根本拿不动，尤其是粘了水的拖把，我拖不动，就把拖把放在我后面，用手拿着，然后我再来回走动，一个地方拖好了，我是借助我走动的力量来拖地的'，然后是擦地灰这个不难，把灰擦擦不就行嘛，我先喷了一点清洗剂，然后开始用海绵擦，全部擦好以后就用干净的干毛巾把茶几擦干，就擦灰工作就完成了。
接下来晾衣服和毛巾，衣服一件衣服一个衣架就可以了，但是浴巾太宽了衣架又没有那么大，唉，真伤脑筋，哦对了，家里还有一个宽一米的大衣架，轻轻松松一下子就晾好了，这个还想难倒我，哼，这世上能难倒我的东西科学家还没发明出来呢，我又要去打蛋、切西红柿、等妈妈来打西红柿蛋汤，我还要煮饭，我清洗了有五次米，总算可以放到电饭锅里了，我按了一下煮饭那个按钮就开始煮饭，之后我还有倒一杯热水然后端给妈妈喝。
累了一上午，我骨头都快散架了，再我知道做家务有多么辛苦了，我宁愿生病。
四年级日记 篇4
今天，我们小队观察了许多植物，观察得可认真了！
我观察第一种植物像根大葱，它们半边是红色，下半边是绿色，我奇怪是它相连两片叶子中间有一个黄色东西，上面居然有一个黑点，这是什么东西呢？我想可能是另一些叶子生长出来地方吧！
第二种植物是一种绿色仙人掌，它是在一个仙人掌上再长一个小仙人掌，这种仙人掌可不一般，一碰它就会缩，再慢慢恢复原状，真像一个胆小鬼。
第三种植物是一种草，草长得很像树一样壮大，叶子边上是白色，有刺，叶子中是绿油油，这一根小草刺得我好痛。窗外秋风微微吹来，那种草在风中摆动，像是和我招手。
今天，我很开心，因为我知道了许多植物秘密。
四年级日记 篇5
每个人一生当中都有许许多多的第一次，有第一次学会说话，第一次学会走路，第一次单独睡觉，第一次学会自己洗澡…这是我第一次帮妈妈扫地。
妈妈每天在家洗衣服、做饭、扫地、拖地，看到妈妈这么辛苦，我决定帮妈妈做一些力所能及的事。
星期天晚上，妈妈在整理衣服，我主动拿起扫帚跟妈妈说：“妈妈，您每天做家务那么辛苦，今天我来帮你扫地吧！”妈妈很很欣慰地点点头，说：“真是长大了，变成懂事的孩子了。”于是我就从客厅开始扫起来了，沙发下、茶几下都被我扫了个遍，扫了不少灰尘，心想其实扫地也不是件费力的事么，兴高采烈地跟妈妈“汇报”：“妈妈，我扫好了！”
原本想着等妈妈的'赞扬，谁知道妈妈拉开沙发和茶几还有桌椅，才发现一些看不见的死角里藏着不少的灰尘，我脸都红了，像火烧一样。原来把地扫干净并不是件容易的事，于是我又耐心的重新扫了一遍，全部扫完之后，发现腰酸得都直不起来了，才觉得妈妈平时是多么的辛苦和不容易。
扫完之后，我又拿起拖把认认真真拖了起来，最后看着亮得能倒映出我影子的地板，心里油然升起一股成就感，妈妈笑着直夸我真棒，以后我一定多帮妈妈做点家务，减轻妈妈的负担，因为我长大了！
四年级日记 篇6
今天早晨，我们上了一堂有趣的奥数课。“叮叮叮……”老师满面春风的走进教室。教室里顿时安静下来。老师对我们说：“我先考你们一道题：两个整数相除得商是12，余数是26，被除数、除数、商余数的跟等于454，除数是多少？我在读一遍，两个……”。我拿到题目后，心想：这道题被除数是多少都没有怎么求除数呢？但回忆起老师常说画线段图是解应用题的法宝。我为何不试一试呢？于是，我便开始画图：先把除数做为倍数，被除数是除数的几倍多26，再画商跟余数。哦，原来是跟倍问题。算式是：（454—12—26—26）÷（12+1）=390÷13=30。
我想：我们学过了用x计算的`方法。我先把文字的算式写出来。除数×商+余数+除数+商+余数=454，然后再把除数设成X，算式为：X×12+26+X+12+26=454。我先把12跟26先减掉后就剩下被除数跟除数，然后因为被除数里有个余数。我就再减掉26，这样被除数÷除数就等于12。除数是30。用算式表示，就是：X×12+26+X+26+12=454
X=（454—12—26—26）÷（12+1）
X=390÷30
X=30…………除数
我把两种方法一口气说完。大家都向我投来赞许的目光。
我心里乐滋滋的。这堂课真有趣。
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