优秀日记集锦(9篇)
时间过得真快，一天又将结束了，相信大家都有不少体会吧，不妨坐下来好好写写日记吧。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家整理的优秀日记10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
优秀日记 篇1
养蚕日记（一）
星期五中午，下班回家的妈妈抱着神秘的鞋盒子。我刚想问，妈妈就招呼我过去，妈妈打开盒盖让我看，并且告诉我这里面是今天刚刚出生的蚕宝宝。我还是第一次见到蚕宝宝呢，于是，我认真的观察起来。
我看见一只只像蚂蚁一样的蚕宝宝，突然，我大叫起来：“妈妈，快看哪，有一只蚕宝宝快要出生了，蚕宝宝的半个身体都出来了，大约过了五分钟，那只蚕宝宝破壳而出，它慢慢地爬到桑叶上，和伙伴们聚在一起。我亲手量了量，有的蚕宝宝长1.5毫米，有些是2毫米。
蚕宝宝最喜欢吃桑叶，没过五分钟，桑叶上就被蚕宝宝挖了一个小洞，它们可真贪吃呀。
我不知道蚕的一生是怎么样的，我只知道蚕吐的.丝可以做衣服，蚕吐完丝，它的一生就要结束了。
养蚕日记（二）
时间过得真快呀，一转眼，一个星期就过去了，妈妈又把蚕宝宝带回来了。
我急忙打开盒盖，往里一看，不由得叫了起来：“这就是我上次看到的蚕宝宝吗？它们的变化怎么这么大呢？”它们身体的颜色从黑色变成了灰白色，而且，胃口也更大了，刚放上去的桑叶很快就被蚕宝宝啃了一个大大洞。蚕宝宝从1。5毫米长到了5毫米。妈妈告诉我：“蚕宝宝们长大了，它们从黑色变成了灰白色是因为刚刚出生的蚕宝宝未免有一层黑色的表皮，它们的表皮不能随着它们一起长大，所以，长到一定的时候，就要脱一次皮。它们一共要脱4次皮！”
我睁大眼睛认真观察，竟然发现有几只蚕宝宝不吃不动正在脱皮，过了一会儿，你就可以看到蚕宝宝到过的地方留下了一段灰色的硬皮，蚕宝宝的颜色也淡了很多。
在纸盒的底部，我还发现了一些黑色的颗粒，我问妈妈这是什么，妈妈说：“这是蚕拉的屎，听说还可以作药用。”
我向妈妈要了一些蚕宝宝，因为我想亲眼看看蚕宝宝长大。
优秀日记 篇2
“哇哇哇哇”，有一个刚出生的婴儿在嚎啕大哭，这件事发生在十一年前的一个早晨，我来到了这个世界，因为我要感谢把我带到这个世界的妈妈，感谢所有在场的亲人欢迎我降临到这个世界，我有很多要感谢的人，所以就养成了乐于助人的习惯。
一天，我从一名同学的座位上经过，突然响起了“啪嗒”一声，原来是她的笔掉在地上了，我毫不犹豫地帮她拾起笔，微笑着还给了她，她微笑着多我说了声：“谢了！”于是，我兴高采烈地走出教室。望眼一看，班长正在吃力地搬着一大堆作业本，我连忙上前去帮她搬作业，她对我说了声谢谢，我说：“助人为乐是一种美德嘛。”说出这句话的时候我的心里美滋滋的'。我中午放学回家，看见远方有一个我认识的同学，我小心翼翼地跑到她后面，想吓一下她，不料，她的脚突然被石头磕到了，险些跌倒，我赶忙去扶她一把，她被突如其来的我吓了一大跳，但还是感激地对我说了声谢谢，我说：“下次你别走路不看路了！”她脸红了。于是，我开开心心地哼着歌跑回家去。
“路见不平，拔刀相助”，我就是一个这样的人。因为人来到这个世界总要帮助别人，不然的话人活在这个世界上就没有什么意思了。所以我坚信，如果你想让自己的生活过得充实、快乐，那么的快乐就是给予别人帮助。
优秀日记 篇3
“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。一年一年时间飞跑，小小少年转眼高。随着年岁由小变大，他的烦恼增加了……”
是的，作为一个初中生，烦恼有时会像折磨人的魔鬼，将你追逐得无处藏身，又像一枚苦果，让你独自吞食它的苦涩。烦恼使你彷徨无助，甚至暗自哭泣。你渴望理解，你渴望排解。
烦
“最近比较烦，比较烦……烦呐！”你一定会问我为什么烦？因为我的作业比妈妈的话还多，更别提妈妈的唠叨话了，简直是一支“机关枪”“咚！咚！咚……”一颗颗子弹撞击着我的心灵，冲进我的大脑，使脑细胞全身无力，完全瘫痪。烦呐！一提到考试烦呐！不是我害怕考试，而是考不好又是一颗颗子弹朝我发射，真是烦透顶了！你瞧，又来了。
唠叨“+”作业多“=”烦恼
“你看看！你看看！这字怎么写得这么乱呢？写乱了老师认得到吗？考试时字写不好，又会吗？改卷子的`老师认不到就是一个‘╳’，那这样你的成绩又会好起来吗？又是八九十名看我不打你！你……”
“我正在思考作业，老妈！你的子弹打得我头都快“炸”了，你又懂吗？作业多得让我做都做不完，你少说一点话让我喘口气，行吗？”但这句话我还是没有说出来。我只有悄悄的说了一个字“烦”！
唠叨“+”考试“=”烦恼
终于等到这美好第一天，今天我心情不错，因为作业我全都ok啦！希望今天别考试！我高兴的来到教室，真是说“曹操，曹操到。”刚进门就看见数学老师在发卷子-----准备考试。这时，我的心情就沉重起来，越沉越重……“我的天啦！”我扒倒在桌子上。心里想：回家可能又是不停的子弹朝我发射。
考试结束后，我的心依然沉重着，沉重着。回到家，果然不出我所料，老妈又拿起“机关枪”对着我说：“今天是不是考试了呀？”我想：真是好事不出门，坏事传千里呀！肯定又是爸爸通风报信，我恨死你了！“在想什么呀！问你呐，是不是呀？”“是！是！”“考得好不好呀？”“好！好！”“字写得好不好呀？”“好！好！”“是不是偷看了别人的呀？”“是！是！”“嗯？”“不不不！不对！口误！口误！”我通常只用两个重复的话来对付，但有时连我都说糊涂了，妈妈还是“坚持不懈”的问。（也许，我真应该向妈妈学习一下坚持不懈了。”
学会理解
其实，说实话。我觉得妈妈的唠叨也是为了我好，她关心我，照顾我。作业多也是为了提高我们的学习成绩。考试，其实是想让我们测试一下自己这学期的收获有多大。考不好其实也没关系，关键在于多努力、多思考、多勤奋。更要学会理解，这样，“石头”也会变“金子”的。
长大就有长大的烦恼，这就是成长的滋味。你不觉得在这潜滋暗长的烦恼中，你已摆脱幼稚，走向成熟了吗？烦恼是成长过程中必然会体验到的一种心理感受，你可千万别害怕它。
优秀日记 篇4
书乃是人类进步的阶梯，从古至今，书一直是人们的充电机，我也是一个喜欢读书的小女孩，在我读过的书中《钢铁是怎样炼成的》是我的最爱。
《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉。阿列克赛耶维奇。奥斯洛夫基根据自己亲生经历写的不朽名作，文中的保尔，柯察金苦从小受到神父的侮辱和老板的压迫，严酷的底层生活使他具有一种自发的反抗精神，后来在布尔什维克克党的栽培下，逐渐成长起来，从一个贫困厨娘的孩子成为一名优秀的战士，无论是在残酷的.革命战争中，还是在极端困难的建设环境里，保尔克服了无数艰难困苦，表现了极大的智慧和坚强的意志，在无情病魔的打击下，他仍能从瘫痪和双目失明的痛苦中开始战斗，在文学创作中找到光明和目标。
当我读过这本书时，我不禁被保尔这种钢铁般的意志和崇高品德的无产阶级精神打动了，小说中，作者没有对保尔，柯察金做片面的拔高，而是从斗争、劳动、友谊、爱情和日常生活各方面描写保尔的性格成长过程，给人无穷的动力，保尔对共产主义事业坚定不移的信念和对生活积级乐观的态度深深地鼓舞了我，使我在困境中对晚起理想的风帆，也告诉我要为人类事业而奋斗。
“人生最宝贵的是生命，生命属于我们只有一个次，一个人的一生应当这样度过，当他回忆往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。人的一生是短暂的，犹如一场梦，而保尔，柯察金却不同，他的一生虽短暂，但却为人类进步事业出了贡献，那作为我们又应该又何做呢？
优秀日记 篇5
朋友们，首先我代表我们阳光少年旅游团欢迎您的到来，我很荣幸成为大家的导游，今天我们的第一站是举世闻名的阿里山和姐妹谭，他们这里还存在一个美好动听的传说呢：
很久很久以前，这里没有阿里山，只有明如镜的大谭和小谭。这两座谭是人们赖以生存的地方。人们喝这里的水，用这里的水。是这里的水使他们能生存下去。久而久之，人们就对这里的水有了感情。每天傍晚，就到这里来载歌载舞，吹萧7弹琴还抛绣球。人们生活得幸福美满。
可是，有一天，不幸的事情发生了：人们在这里载歌载舞，正唱着，突然从水里跳出来了三个水牛大的青蛙，它们把这里的.水搅得浑浊不堪，还说：谁敢接近这里，就吃掉谁！“人们幸福美满的生活被破坏了，人们都恨透了这些青蛙。
两谭对面的山腰上住着两个美丽的姐妹，姐姐叫秀美，妹妹叫秀丽，姐姐的未婚夫叫阿里，他们三人商量着怎样除掉这三只青蛙。他们决定去找玛祖婆婆去帮忙。
他们突破了重重险阻，终于找到了玛祖婆婆，玛祖婆婆给阿里吃了一颗药丸，给姐妹俩各吃了一丸鱼心。他们回到了潭边就和青蛙们打了起来。最后，一个青蛙被阿里压在了身下。阿里变成了一座大山。
姐妹俩，变成了两条剑鱼把另两个青蛙给刺死了。姐妹俩各在一个谭生存下来。你看，那姐妹谭中有阿里的倒影。人们说那是姐姐和阿里相互依恋，形影不离。
看那，传说都这么美，那他们的景象会更美啦！在这里我就不再一一介绍了。就请你们跟着我细细游赏……
优秀日记 篇6
【教学目标】
１、会认１３个生字。
２、能正确书写８个生字。
３、能正确、流利地朗读课文，知道小作者的转变。
【教学重、难点】
识字、写字。
【教具准备】
生字卡片、小黑板。
【教学过程】
第一课时
一、导入新课
１、小朋友们，你们知道什么叫日记吗？（请知道的小朋友说一说，老师相机点拨，特别讲日记的格式）
２、今天我们就来学习一位小朋友写的两则日记。板书课题，齐读。
二、初读课文，认识生字
１、自由读课文两遍，用“□”标出课文中的生字。
２、认记生字：
⑴ 学生选择自己喜欢的生字认记，并为它组词。
⑵ 抽生说说记住了哪些字，是怎样记住的？
如：昨：“作业”的“作”去掉单人立，加上日字旁，就是“昨天”的“昨”。
纱：“沙子”的“沙”去掉三点水，加上绞丝旁，就是“纱巾”的“纱”。
粉：与“份”比较记忆。左边相同，右边不一样。粉：粉红。
份：几份。
妹：想一想，女字旁的字还有哪些？归类记忆。
３、同桌互读、男女生赛读、齐读生字。
三、再读课文
１、在识字的基础上再读课文，看看是否能把课文读得正确、通顺、流利。
２、抽生读课文。
３、齐读课文。
第二课时
一、复习导入
１、认读生字卡片。
２、齐读课文。
３ 想想日记和课文在格式上有什么不同？师根据学生回答规纳总结。
二、细读课文，理解内容
第一则：
１、学生自由读第一则日记，看看这篇日记是什么时候写的？
２、小作者在“六一”儿童节前一天做了一个美妙的梦，她梦见了什么？（她梦见妈妈买了一条漂亮的裙子送给她）
３、她的愿望实现了吗？我们一起去看看。
４、妈妈回来了！她的手里提着一大包东西呢！里边有些什么呢？（老师范读第二自然段，学生仔细听，看看包里有些什么）（抽生说说）
５、所有的东西都有两份，你知道为什么吗？（一份给我，一份给阿英）
６、小作者没有得到心爱的裙子，她心里高兴吗？如果你是她，你心里会怎样想？（抽生说说）
７、试读第四自然段，读出生气的语气。
８、齐读第一则日记。
第二则：
１、请女生齐读第二则日记，男生仔细听，看看这一则日记是什么时候写的？写了些什么？（７月２０日写的，写阿英妹妹来到我家和我做的又一个梦）
２、阿英是个怎样的.人？（她是一个贫穷的苗家小姑娘，很勤快也很好学）
３、阿英妹妹告诉我些什么？（她说妈妈一直寄钱帮助她上学）
４、读到这里，你觉得妈妈是个什么样的妈妈？你还生妈妈的气吗？你想对妈妈说些什么？（请生说说）
５、小作者又做了一个梦，这次她又梦见些什么呢？（生自由轻声读第三自然段，想一想她又梦见了什么）（她梦见妈妈带她去买裙子，可是她没有买，她用钱买了许多书带到苗家山寨，把书送给苗族小朋友，还和他们一起高兴地玩。）
６、如果你是小作者，你还会买那条裙子吗？为什么？（请生说说）
７、齐读第二则日记。
三、学习写字
１、将生字卡片贴在黑板上。
２、请学生用自己喜欢的生字组词。
３、学生观察生字，说说观察的是哪个字，你想提醒小朋友写的时候注意些什么？
重点指导以下几个字：
“份”和“粉”：左边不同，右边一样。
“昨”和“晴”：部首相同。
“昨”与“作”比较：昨：昨天 作：作业。
“晴”与“清”比较：晴：晴天 清：清水。
“姑”、“娘”、“妹”三个字部首相同。
“姑”与“故”比较：姑：姑娘 故：故乡。
“娘”与“食”比较：娘：姑娘 食：粮食。
强调写在横中线和竖中线上的笔画。
４、学生描红、写字。老师巡回指导。
四、完成课后练习
１、出示小黑板，上有课后练习“看看写写”。
２、请一个小朋友上台做，其余在书上做。
３、集体订正。
４、齐读。
五、 拓展训练
１、课文里树叶、苹果、桃子里的生字还有两个我们没学，你认识吗？认一认。
２、展示小朋友写的日记。
优秀日记 篇7
暑假来了，我有很多时间可以看书了。今天，我看了一本书，是笑猫系列的。十分有意思。这本书的作者是杨红樱，而这本书则是围绕这一着一只内心充满幸福的鸭子“麻花儿”写的。
一只鸭子的'名字叫“麻花儿”，大家听到了肯定会觉得很奇怪，解释一下，这名字有两层意思：第一层意思是，这只鸭子身上的毛是麻色的；第二层意思是，这只鸭子是女的。
麻花儿它是一只十分幸福的鸭子，它认为只要帮助他人，自己就会觉得无比幸福，每天早晨，它都会走在这乡间小路上，村民们个个把手上的茉莉花环往麻花儿的脖子上套，它们认为只要套到麻花儿的脖子上，今天就是吉利的一天。麻花儿见人们脸上挂着抹不掉的微笑，自己觉得很幸福……可见，麻花儿不仅自己幸福，还把幸福分享给了别人。
我十分喜欢笑猫，它活泼可爱，机智勇敢。还会多种不同的笑，它是世界上第一只会笑的猫。胖胖的，头上带了一条围巾。
故事还讲了一只万年神龟，笑猫十分敬佩它，称它为大师。这只神龟可厉害了，它有穿墙的神功、把自己变成“绿毛龟”。听说，它之所以可以活那么久，都是因为它一直在闻着“孩子味”。
只要那个人身上有着孩子味，无论那个人在走到天涯海角，神龟都能找到他。
我从这本书中学到了许许多多我不知道的知识。我从幸福的鸭子麻花儿身上明白了，幸福其实一直就在我们身边，而幸福来自于给予，我们在给予的同时，自己也获得了幸福。读了这本书之后，回想起以前，我感到很幸福……我还明白，凡事都要勇于去尝试。我也从笑猫身上学到了，只要坚持，没什么事是我们做不到的。
优秀日记 篇8
xx月xx日 星期六 阴
起床（6：00）
今天早上，我还在床上吃蛋糕（当然是在做梦）。就被活生生地从蛋糕旁拉走了，然后就听见老妈扯着她那细弱的母鸭嗓大吼：“早上锻炼，身体倍棒。”（真不知道她怎么能发出那么大的分贝的，连玻璃窗都在抖动。）我被迫睁开了眼睛，一睁开眼我又晕了过去，只见老妈头戴运动头巾，插着两面运动小旗，打着面小腰鼓，还在呐喊着：“早晨运动身体倍棒。”我无语了！于是我就这样无语地起床了。
无语的运动（6：40）
我被拉下床，开始了运动。这个运动太让人无语了。老妈还穿着叫我起床的那套衣服每跑一段都大喊一声：“早晨运动，身体倍棒”。我的.脸都没了。于是我就这样无语的结束了晨跑。
无语的早饭（7：00）
一回到家，我就开始找丢在小区的脸，好不容易找到了，就听见老妈喊：“开饭了”。于是我立马赶到餐桌前，费力地睁开那丢失的脸上的眼睛，我刚准备开吃，就见老妈拿刀割掉我面包的十分之三一口吞掉，一边嚼还一边说：“我这可都是为你好。”于是她在为我好的名义下又将剩下的十分之六吃掉了，我吃掉了那少的可怜的十分之一的面包。没办法，肚子饿啊！于是我只好吃了一碗没营养的康师傅方便面。这顿早餐我好无语。
优秀日记 篇9
随着孩子渐渐长大，可以独自坐便盆时，父母往往就不会在旁陪伴。尤其当孩子发生排便困难时，有的父母更是让孩子独自坐在便盆上慢慢解，坐上半小时、一小时也不新鲜。
幼儿正处在生长发育时期，各组织器官的功能还未发育成熟。假如让幼儿长时间坐在便盆上，当孩子用力屏气，腹压增高时，就很容易形成脱肛。患有脱肛的孩子，可在小屁屁口处看见粉红色的'组织，便后可自动缩回，反复发作后就不宜缩回了。此外，处于生长发育期的幼儿，骨骼比成人软而富有弹性。如果让幼儿长时间坐在便盆上，脊柱的负重便大大增加，尤其是本身患有佝偻病、营养不良的孩子，就容易导致脊椎侧弯畸形。因此，父母要让孩子从小养成有便即排，排完即起的良好的排便习惯。
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