小学说明文

时间：2021-11-26 20:44:25 说明文我要投稿

小学说明文合集15篇

　　相信大家都不可避免地要接触到作文吧，尤其是占有重要地位的说明文，说明文是以“说明”为主要表达方式，以传授科学知识为根本任务，介绍事物，阐明事理，说明事物运动、变化、发展规律的文章体裁。那么说明文应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的小学说明文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学说明文合集15篇

小学说明文1

　　①多数人对老鼠印象不佳。美国研究人员发现，老鼠其实“心灵美”，有同情心，爱帮助同伴。

　　②芝加哥大学神经生物学家佩姬?梅森带领研究小组找来6只雌鼠和24只雄鼠，着手一系列实验。

　　③研究人员让老鼠一起生活，以便它们彼此熟悉。一项重复实验中，研究人员把老鼠成对放入笼中，一只可自由活动，另一只关入一段透明的管子中。要让管子中的老鼠“获释”，自由老鼠需推开管子上一道小门。研究人员放上巧克力做诱惑物，观察自由老鼠的反应。结果发现，自由老鼠会显现焦虑，直至管子中的老鼠“获释”。30只自由老鼠中，23只选择先推开小门。

　　④实验中，即使解救同伴后不能与对方一起玩耍，自由老鼠依然会选择解救对方；而当在管子中换成玩具后，老鼠就失去了解救意愿。

　　⑤实验中，自由老鼠可以先吃掉巧克力，再解救被关同伴；但是，它们大多先把巧克力从容器中拖出，不吃，转而搭救同伴，然后一起享用巧克力。

　　⑥梅森在由最新一期美国《科学》杂志发表的研究报告中写道：“这一过程如同它们在招待同伴……它们至少告诉我们，让同伴获得自由与吃巧克力一样重要。这是一项惊人发现。”

　　⑦研究人员同时发现，雌鼠比雄鼠友善。实验中，6只雌鼠全部选择先解救同伴；24只雄鼠中，17只作出同样选择。雄鼠解救同伴时可能表现拖拉，雌鼠不会。

　　⑧研究人员说，他们没有训练老鼠如何推开小门。实验显示，自由老鼠分享了搭救同伴的办法。加拿大麦基尔大学的杰夫?莫吉利没有参与研究，认为研究结论虽然出乎意料，却具有说服力。“这是亲社会行为的明显表现，”他说。研究人员开玩笑说，今后不应再用“脏老鼠”形容那些自私、卑鄙、狡猾或爱说谎的人。

　　(选自 20xx年11月12日《广州日报》)

　　1.用简洁的语言概括实验的主要内容。

　　2.第⑥段中“这是一项惊人发现”中的`“这”具体指代什么？

　　3.下面句子运用了哪几种说明方法？有什么作用？

　　实验中，6只雌鼠全部选择先解救同伴；24只雄鼠中，17只作出同样选择。雄鼠解救同伴时可能表现拖拉，雌鼠不会。

　　4.这篇短文带给你怎样的启示？

　　参考答案：

　　1.研究人员把老鼠成对放入笼中，一只可自由活动，另一只关入一段透明的管子中。发现30只自由老鼠中，23只选择先推开小门，解救被关同伴，然后一起享用巧克力。

　　2.老鼠让同伴获得自由与吃巧克力一样重要。

　　3.举例子、列数字、作比较。真实具体地说明了“雌鼠比雄鼠友善”。

　　4.示例一：老鼠其实“心灵美”。示例二：日常生活中我们的一些认识是错误的。示例三：老鼠比一些人更善良。

小学说明文2

　　作文开头：

　　1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　2、开头简明扼要

　　3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生?的印象。

　　4、文章开头引人入胜，吸引读者。?点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　5、文章语言生动丰富，可读性强。

　　6、开头出手不凡，吸引读者

　　7、开头打动人心，具有真情实感。

　　8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　作文过程：

　　1、以饱满的激情，描写了xx

　　2、重点突出，详略得当，内容具体。

　　3、比喻贴切，用词生动。

　　4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　5、?以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　9、文章边叙事边抒情。

　　10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

　　11、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　14、文章想象合情合理，

　　15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　作文结尾：

　　1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　3、结尾处对人物的'赞美，情真意切，感人至深。

　　4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　7、文章以?为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

　　11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

　　12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

　　13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　14、结尾以xx点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　总评：

　　1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　2、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 ?作了细腻而传神的刻画。

　　3、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对?的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻?一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对?的情感，令人感动。

　　6、文章前后连贯，形成完整的形象。

　　7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　11、文章能过清新有趣的语言，描写了?的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，??内容更丰富、更生动。

　　13、全文清新秀逸，亲切委委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　15、全文通俗易懂，趣味性强。

小学说明文3

　　在人的一生当中，冲动却是一个无底动，一但掉进去，就无法爬出来，做任何事情都要好好考虑，千万别冲动，先想后做。要考虑好做还是不做呢？

　　做人要踏踏实实的走好每一步，宽了的`走过每时每刻，认真的对待每一件事情，认真的同时也要考虑一下别人，不要只顾自己而伤害大局，也换个角度来考虑一下别人吧！是否做还是不做？也要听取一下别人的建议。

　　就好像孔子说的一样“三人行，必有我师”，在三个人中，其中一个就是你的老师，不管别人的建议与否，都应该听一下，在做也不迟，考虑一下做事的必备条件。要好好考虑在做，别冲动，冲动是无底洞。一但到进去，就无法爬出来，要考虑下这点！

小学说明文4

　　不同的水果有着不同的味道，不同的味道夹杂着不一样的故事。

　　葡萄

　　还记得第一次看到葡萄，紫人的外皮下有着丰美的果肉，一口咬下去酸甜可口。可一咬下去，却连籽也吞下去了。妈妈逗我说：“这下可麻烦了，吃下葡萄籽，肚子里要长葡萄了！”我还天真的以为肚子里真的会长出一棵葡萄树。不过，真的是那样也好了，可以省下不少的钱。

　　苹果

　　苹果象征着平平安安，所以妈妈总会在下午去上学时往我的书包里塞一个苹果。闻着苹果的香味，我感觉自己仿佛是全世界最幸福的人。

　　平安夜，我手捧一只红苹果，妈妈走过来，在上面有放了一只苹果，一大一小，就像两颗心紧紧地贴在了一起。拿起水果刀我和妈妈一起削着属于我们各自的幸福。

　　苦瓜

　　“苦瓜可以排毒养颜。”妈妈常对我说，可我无论怎样也喝不下去，天知道她是怎么喝下去的`。

　　我会面朝北，双手紧捏住鼻子，一股脑的将手中的东西灌下去，之后将早已准备好的方糖一粒粒的扔进去，厄运便招之即来，肚子又捣了一次霉，直到我浑身无力才肯罢休，也许这就叫“换水”身体里的废物积压多了，又怎么能够进行新陈代谢？这可是老妈多年来的经验之谈。

　　橙子

　　厚厚的表皮包裹着颗颗果肉，皮可以做香料，果肉可以食用。但只有剥开那厚厚的果皮才可以尝到酸甜可口的果肉。

　　我们也一样，我们像橙子，经过了学校与家长的精心栽培长大长红。便得一个比一个诱人，当剥开皮后，看到的是颗颗饱满，粒粒健壮的果肉。如果中途一旦发生意外，那就永远只是又涩又小的枳，跟上园丁的脚步，长大成果。

　　水果只有尝过才知道味道，人生只有度过也知道艰辛，如果你永远停在原地不动，那么再好的水果也会难过。

小学说明文5

　　我有一个十分漂亮的钱包，它是我十岁时在一个小店买的。

　　当时我和妈妈正好路过这里，我看见了这个小钱包，特别喜欢，便拉着妈妈说想买，妈妈答应了，回到家后我把它仔细欣赏了一番：它是蓝色的，上面还有亮片，有许多用圆形金色亮片围成的爱心，而在这一些金色爱心圈里，还各有三个爱心形状的蓝色亮片，让这钱包显得闪闪发亮!它的开关是一个老式‘’拉链‘’，当然，这也不算是拉链，因为它是由两个小钢珠挪动才能打开关上，而且固定小钢珠的钢条的会慢慢从下到上往右斜一点，我想这是靠小钢珠的光滑再加上这两个小钢珠相互挤压另一个小钢珠，让它卡在那里所以起到固定的'作用吧!它还是我的私人银行呢!我所剩下的钱都来到了它的肚子里!

　　听了我的介绍，你是不是也觉得我的钱包很漂亮，很实用呢?

小学说明文6

　　台风和飓风都是产生于热带洋面上的一种强烈的热带气旋，只是发生地点不同，叫法不同，在北太平洋西部、国际日期变更线以西，包括南中国海范围内发生的热带气旋称为台风；而在大西洋或北太平洋东部的热带气旋则称飓风，也就是说在美国一带称飓风，在菲律宾、中国、日本、东亚一带叫台风；在南半球称旋风。台风的成因，是热带海面受太阳直射而使海水温度升高，海水蒸发成水汽升空，而周围的较冷空气流入补充，然后再上升，如此循环，终必使整个气流不断扩大而形成“风”。

　　台风内各种气象要素和天气现象的水平分布可以分为外层区（包括外云带和内云带）、云墙区和台风眼区三个区域；铅直方向可以分为低空流入层（大约在1公里以下）、高空流出层（大致在10公里以上）和中间上升气流层（1公里到10公里附近）三个层次在台风外围的低层，有数支同台风区等压线的`螺旋状气流卷入台风区，辐合上升，促使对流云系发展，形成台风外层区的外云带和内云带；相应云系有数条螺旋状雨带。卷入气流越向台风内部旋进，切向风速也越来越大，在离台风中心的一定距离处，气流不再旋进，于是大量的潮湿空气被迫强烈上升，形成环绕中心的高耸云墙，组成云墙的积雨云顶可高达19公里，这就是云墙区。

　　台风在低层主要是流向低压的流入气流。由于角动量平衡，在内区可产生很强的风速，在高层是反气旋的流出气流。上下层环流之间通过强上升运动联系起来，这是台风环流的主要特征。

　　台风中最大风速发生在云墙的内侧，最大暴雨发生在云墙区，所以云墙区是最容易形成灾害的狂风暴雨区。20xx年的1号强台风“珍珠”（Chanchu），在菲律宾、中国东南部、台湾总共造成104人死亡以及12亿美元的损失。20xx年的4号强热带风暴“碧利斯”（Bilis），在菲律宾、台湾、中国东南部总共造成672人死亡以及44亿美元的损失。20xx年的19号超强台风“龙王”（Longwang），给我国台湾、福建、广东、江西等地造成大风大雨，并造成一定人员伤亡。由此可以看出云墙区的破坏性大。

　　因此加强台风的监测和预报，是减轻台风灾害的重要的措施。对台风的探测主要是利用气象卫星。在卫星云图上，能清晰地看见台风的存在和大小。利用气象卫星资料，可以确定台风中心的位置，估计台风强度，监测台风移动方向和速度，以及狂风暴雨出现的地区等，对防止和减轻台风灾害起着关键作用。当台风到达近海时，还可用雷达监测台风动向。建立城市的预警系统，提高应急能力，建立应急响应机制。还有气象台的预报员，根据所得到的各种资料，分析台风的动向，登陆的地点和时间，及时发布台风预报，台风紧报或紧急警报，通过电视，广播等媒介为公众服务，同时为各级政府提供决策依据，发布台风预报或紧报是减轻台风灾害的重要措施。

小学说明文7

　　今天，我在家门口看风景，有花、有草、有树、有山、有水、还有美丽的房子，真美丽啊!

　　红红的花像在笑，绿绿的草像在跳舞，高高的树好像强壮的士卫，大大的山好像许多力大无比的巨人，水清的`能看见下面的石头，美丽的房子五颜六色真美丽!

　　我的家乡真美啊!我爱我的家乡。

小学说明文8

　　一个人，拥有一生的时间，它或短或长。除去所有繁杂的时间，只剩下短短的几十年光阴来学习。工作。

　　时间之飞逝，在我呆呆看着世界上所有的事物是，时间从我眼底下悄悄溜过了。在水滴滴入大海那一刹那，时间从水滴下划过。我所需要的时间太多太多，但我又有第二个老生来补充我的时间吗？那是不可能的……

　　但河水冰冻之时，时间会让它解冻开来；当华叶衰败之时，时间会让它重生。人类会有如此美妙的循环吗？没有！这一秒划过，就再也不会又这一瞄的诞生。当你发现时间早在你还没来得及醒悟时就跳过去时，已太晚太晚……

　　古人云：明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。其目的当然是告戒人们要珍惜时间，把握好一分一秒。今天的事自然要今天完成，如果将今天的事移到了明天，那你的生活节拍已开始打乱了。

　　高山流水，小河深涧，一滴滴流水在时间的`推移下慢慢向东移去，汇成大海。它们不会快过时间`也不会慢于时间。总是不急不忙得向前流着。我也曾学着水滴那样慢慢的跟着时间走着，但我发现：只要能跟上时间，固然也能超越过它，一但你跟它的比赛开始就不可能停下`这是一场学要跑一生的比赛，又一生去打败它。

　　总之，一句话：把握好人生中所有的时间，努力！就能和时间平行，放松，只会输得更惨！

小学说明文9

　　中医认为，草莓性味甘、凉、胃、肺经，有润肺生津，健脾和胃，利尿消肿，解热祛暑之功，适用于肺热咳嗽、食欲不振、小便短少、暑热烦渴等。草莓中含有的果胶及纤维素，可促进胃肠蠕动，改善便秘、预防痔疮、肠癌的发生。草莓中含有的胺类物质，对白血病，再生障碍性贫血有一定疗效。一天夜里，一个人家里的玻璃突然变成了黄色，并发出了急促的报警声，这报警声不是那里出了小偷，那里出了强盗，而是一个人家的煤气漏了，你也许会惊讶地说：“这窗子上的玻璃怎么会报警？”这就是现代新型玻璃————“自动报警玻璃。”只要家里的.煤气或什么有毒气体漏了，这种玻璃就会发出刺儿的报警声，是为什么呢？是因为玻璃上装了密密的金属丝网，一旦什么有毒气体散发出来了，玻璃上的金属网就会察觉到，并同时向玻璃四角上的报警器发信号，这样安全性就大大的提高了。

　　你可能会想，现在是甲型流感的爆发期，如果家里有流感病毒怎么办？如果有自动清毒玻璃该多好！其实这种玻璃早就问世了，它就是：“自动清毒玻璃”。这种玻璃每天能释放一种清毒气体，它可以消灭所有的病毒，这种玻璃不仅可以消灭病毒而且还可以使空气更清新。

小学说明文10

　　“艺术”这个词，咋一听，好像离咱们很遥远，总以为她是属于艺术家们的，很难与普通老百姓套上近乎。但是错了，艺术是雅俗共赏的。如果你真的留意生活，那么你会发现艺术就在身边。

　　幼儿园中班时，我开始接触电子琴这门“艺术”，并且钟爱上了弹琴。那是一个凉风习习的秋天的早晨，外婆送我去学校。当我走进教室时，着实被吓到了，教室里多了一架电子琴，原本单调的教室立刻变得极富诗的意境。这架电子琴是李老师的，一上课就给咱们弹奏了一曲。琴键上的十个手指此起彼落，像小鸡啄米一般。一下课，我就奔到电子琴旁，咬着手指仔细端详。

　　那天，我就和父亲母亲商量，让我学电子琴，父亲母亲满口答应，说学门乐器不错。第二天，我家也多了一架黑白相间的电子琴。我欢喜得不得了，立刻以光速来到琴边，学着李老师的样貌，握起空心拳，一本正经地说：“看我像不像表演者？”我手指敲打着琴键，这声音用母亲的话说是杀鸡杀鸭，像是锯床腿，又像是鸡公叫??

　　母亲看我很钟爱学，就帮我请了个老师辅导。老师把着我的`手，告诉我基本手形，然后右手大拇指要放在“哆”上。我按响了那个琴键，那声音多像是在打鼓！我越学越有兴趣。认识了五线谱后，我就照着书弹，那一个个音符在谱子上跳舞似的旋转，优美的音乐流泻出来，仿佛泉水叮咚流过山涧，老师也表扬了我，说我很有天赋！就这样，我与电子琴结下了不解之缘。

　　大班的时候，咱们去大关一小参观，李老师看到台上有一架电子琴，便叫我上去弹一个。我面不改色，弹了一曲《小白菜》，台下顿时响起了雷鸣般的掌声。听到小学生的掌声，我的心里甜甜的，仿佛正站在硕大的领奖台上，享受大家羡慕的目光！

　　我爱电子琴，爱这能陶冶情操的“艺术”！

小学说明文11

　　你们知道我是谁吗?我是老鼠。我大哥褐家鼠，身长210毫米，虎背熊腰，是个大汉子，还被国王委派为夜间巡逻队的队长。我的小弟弟灰家鼠，因为偏食，长到60毫米就停止发育，至今还嚷嚷着要买“增高贴片”呢。

　　我们的寿命非常短，活到1-2岁就要离开这个美好的世界，个别能撑到3岁的已经很不容易了，活到4、5岁的，那可就是“老寿星”了。为此，国王提倡多生，好加强国防，要是不算死去的同胞，爸爸妈妈一年可以给我生3.5万个弟弟妹妹，厉害吧!可是我们有些同胞不知节俭，浪费了粮食，引起了人类的不满，连我们自己也看不过去了，国王就罚他们背三字经，好好反剩还有的.同胞不愿随遇而安，老是打一枪换一个地方，国王命令他们十日不得回家，饱受无家之苦。

　　我们的适应力很强，不管在天寒地冻的东北，还是黄沙漫漫的西域，都有我们坚强的老鼠游击队员。

　　还有，我们最恨猫这小子，和他们有不共戴天之仇，我们已经向世界鼠类刑事法院起诉他们“谋食害命”。还有那可恶的捕鼠器，使那些贪吃的同胞一出家门就“壮烈牺牲”，真惨。

　　这就是我，一只不太受欢迎的老鼠的自述。

小学说明文12

　　一个星期天的早上，我刚睡醒，正准备伸个懒腰，忽然发现自己动不了了。我立刻把目光转向自己，顿时惊呆了！原来，我发现自己变成了一颗挺拔的大树。

　　我心里想：既然我已经成了一棵大树，那我就好好当这个角色吧！在晴天，我就和太阳、小鸟玩游戏；到了下雨天，我就与其它大树比赛，看谁喝的雨水最多。就这样，每天我都过得十分开心。

　　可是有一天，我突然被一阵刺耳的声音吵醒了。我睁开双眼，发现一些伐木工人，正在用锯子伤害我的朋友们，我想去帮助它们，却又无能为力。我的内心饱受煎熬，同时也在等待死神的来临。

　　过了好久，好久，那些工人终于走了。我和那些“身体不好”的`伙伴们居然活了下来。原来，我是因为腰有点弯而被伐木工人“抛弃”了。我大声喊着那些朋友的名字，可它们都已不在了，只剩下光秃秃的一片。我又呼唤那些小鸟的名字，但它们也因为伐木工人的到来而逃走了。我大声地哭着，哭了很久很久。

　　这时，我突然醒了，原来这是一场梦。但是，我真为伐木工人这样的行为而愤怒。树木，是人類有限的可利用资源，，也是我们人類的朋友，砍伐树木要合理安排。如果乱砍树木，鸟儿就没有了家；如果乱砍树木，就不能维持生态平衡，我们的家园将会变成沙漠。

　　长大后，我一定要做保护树木的人，还要呼吁别人也来保护它们。因为：“保护森林，人人有责”！

小学说明文13

　　小的时候，妈妈经常带我去虎跑游玩，虎跑泉享有“天下第三泉”的美誉，人们还把龙井茶叶和虎跑泉当作是“西湖双绝”。

　　虎跑又称为是“虎跑梦泉”。为什么又称为是“虎跑梦泉”呢？那是因为在相传唐朝元和年间有一个名叫姓空的高增来到这里，由于没有水，他想再迁到其他地方去。有一个神仙在梦中告诉他说：“明日遭二虎来移，师傅不必担心。”第二天，果然有两只老虎来给他刨地，挖泉眼。一会儿从地里涌出一股清泉，甘冽醇厚。于是得名：虎跑泉。

　　进入虎跑，便是一条幽静的小道通向远方。小道两边是山上缓缓流下的泉水，泉水边就是千姿百态的大树。泉水声和林中鸟雀的.叽叽喳喳声组成了另一风景线。

　　走进大门，只见右手侧是一条清澈见底的水渠，水渠里的水缓缓流淌着，犹如一位娴静的的少女缓缓走动，并不发出一点儿声响。抬眼望左侧望去，是一棵棵参天大树，长得郁郁葱葱，美丽极了。

　　虎跑泉真是一个让人乐而忘返的地方啊！

小学说明文14

　　我们的校园—南肖埠小学，历史悠久、花团锦簇，在我的心中，学校就是一座大花园，尽管她的面积很小，但我对她却有一种特殊的情感，感受到了她的精致和温馨。

　　走进校门，映入眼帘的是几栋教学楼，红褐色的墙壁，有几分欢快，也有几分神秘。地上的地标“走好每一步”几个字很明显，旁边两排脚印，记录了我们在校园里度过的流水似的岁月。

　　穿过大厅，就来到了九曲长廊。蜿蜒在架子上的紫藤和猪笼草，春天时是那么地生机勃勃，苍翠欲滴，好像雨落在了叶子上，都变成绿色的了，是那么的迷人。旁边的银杏树，尽管现在只有几片小绿叶，但到了秋天，金黄的树叶纷纷扬扬地飘落下来，像一只只黄色的蝴蝶；满地的黄叶，仿佛是在向我们诉说一个又一个美丽动人的秋天的童话。

　　走过B楼，则来到了我们的操场。红色的塑胶跑道，绿色的`草坪和足球场，再加上几个篮球架，构成了一副活力十足的画卷。生机勃勃的我们，正在操场上快乐地奔跑着……

　　这就是我们的校园，一个美丽的校园，一个活力的校园。我爱我的校园，爱那美丽、充满活力的校园。