动物说明文作文

时间：2022-08-12 10:32:32 说明文我要投稿

实用的动物说明文作文汇编9篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的动物说明文作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

实用的动物说明文作文汇编9篇

动物说明文作文篇1

　　我家养了一只小猫，一身黑白相间的绒毛，我给它取了个名字“小黑白”。小黑白圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神、直闪绿光的大眼睛，两边胡须又粗又长。小黑白很机灵，只要听到老鼠的一点响动，它会屏息凝视蹲在老鼠洞口，就是一连几个钟头，也非要把老鼠等出来不可;有时候小黑白还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，在不叫的'时候还会“咕噜咕噜”地给自己解闷。

　　一天，妈妈休息，她做在沙发上打毛线衣。小猫看见了，喵喵地叫着。妈妈笑眯眯地说:“你叫什么?难道你想玩毛线球吗?”小猫好像听懂了似的，又喵喵地叫了几声。妈妈从篮子里拿起一个毛线球扔给小猫。小猫一把抓住毛线球在一旁玩了起来。它一会儿用“左手”抓，一会儿用“右手”抓，弄来弄去。结果，连自己的爪子都被毛线缠得动弹不了，又喵喵叫个不停，“不玩了，不玩了”。妈妈说着把小猫的两只爪子从乱糟糟的绒线中解救出来。

　　你说这小猫可爱吗?

动物说明文作文篇2

　　巨鲨是史前最大的鲨鱼，体重可达50公吨，身长甚至有18公尺，曾是海洋中最大的食肉鱼类。

　　巨鲨在海洋已经生活了3500万年。巨鲨和它们的祖先仍然十分相像，骨骼是一种和原始鱼类一样有弹性的软骨，透明而且有伸缩性，但不是真正的骨头。巨鲨有着很好的`视力，能在光线十分微弱的深海中，十分快的发现自己美食的行踪，并敏锐的感受到其它鱼类的游动和气味。

　　巨鲨几乎一生都在捕食，它们游得很快，大约每小时6。4公里，这样可完全是为了生活，一年它们得游上56，000公里呢！

　　巨鲨的胃口，就像大白鲨一样，会吃大型鱼类、乌龟、海豹，遇上机会还可能攻击人类。巨鲨的牙十分锋利，就像锯子一样分布嘴边。它只要一见到美食就立刻扑上去，用牙齿一咬，那美食就玩完了！不到一个小时美食就只会剩下骨头了。如果我们拿10本厚30厘米的书，它也能一只咬成两半。

　　鲨鱼！我们一起来保护它吧！

动物说明文作文篇3

　　星期天的早上吃过早饭，妈妈对小花狗说：“你带上些礼物去桥对岸姥姥家看望姥姥吧。”小花狗带上礼物高高兴兴地出门了。

　　小花狗正要过桥的'时候，看见看见小鸡也要过过桥，可是桥太窄了，小鸡不敢过。小花狗连忙跑上去说：“小鸡弟弟，别害怕，我帮你过桥吧。”说完，小花狗就抱起小鸡往河对岸跑，到了河对岸，小鸡感激地对小花狗说：“谢谢你，小花狗哥哥。”小花狗说：“不客气。”说完，小花狗就继续往前走了。

　　走着走着，小花狗又看见了山羊爷爷也要过桥，可是，山羊爷爷年纪大了，行动不方便，小花狗跑过去对山羊爷爷说：“山羊爷爷，我来帮你过桥吧。”说着，小花狗扶着山羊爷爷过了桥。山羊爷爷夸小花狗说：“你真是个又爱心的好孩子。”

　　小花狗今天明白了一个道理，帮助了别人，自己也很快乐。

动物说明文作文篇4

　　动物都有尾巴，但它们的尾巴是干嘛用的呢？动物们的尾巴可不是用来当摆设的，他们的尾巴也各有用处的。

　　这就好比松鼠，松鼠之所以行动敏捷，一转眼便能爬到树上，那与它的尾巴是密切相关的，正因松鼠孙子小巧玲珑，它的尾巴才显得十分的大，像个蓬松的球，它的尾巴主要作用是维持松鼠的平衡，所以，他的尾巴至关重要，没了他，松鼠恐怕就上不了树了。

　　除了松鼠，金鱼的尾巴也是控制方向的，金鱼不像陆地上的.大部分与海洋中的少部分的动物一样有肢体，那它们怎么控制方向的？答案很简单，那就是摇尾巴，摇尾巴可以使金鱼左右摆动，从而改变方向，也可以静止着不动而判断流水的方向与速度。

　　当然也有动物使用自己的尾巴来捕捕食的，就好比响尾蛇，你或许会迷惑不解，响尾蛇怎么会凭尾巴捕食呢？原来它使的是迷惑法，响尾蛇一旦察觉生命迹象的小动物，尾巴便会发出一种“嘶嘶”的声音，这种声音听起来像水流动的声音，使小动物误以为前方有水源，移动到响尾蛇附近，而响尾蛇就一边发出水声，一边悄悄过去并一口咬死小动物，

　　由此可见，动物们的尾巴是各种各式各样，用处也是十分的广大。

动物说明文作文篇5

　　教学目标

　　知识与能力：

　　1．锻炼学生的口语表达能力。

　　2．培养学生的观察能力，抓住事物的特征，在用准确的语言的基础上，力求真实。

　　3、初步学习说明文的写作方法。

　　过程与方法：培养学生自主、合作、探究的学习方式。培养学生搜集整理资料的能力。

　　情感态度与价值观：引发学生思考人与动物的'关系，激发学生关爱动物，善待生命的情感。

　　课前准备：

　　1．学生课外观察家中的宠物或大自然中的动物，并搜集其有关的资料。

　　2．学生制作有关图片或相片，如：我和它的开心照、精彩镜头一百秒等

　　教具：多媒体课件

　　教学内容与步骤

　　一、直接导入：今天我们要写一篇说明文，说明的对象就是小动物，（板书）课前你们都收集资料了吧？那么你们都收集了什么样的资料呢？（生说）

　　二、作文指导：怎样写说明文

　　⒈回忆一下什么叫说明文，第三单元都是说明文，学完这一单元，谁来说说什么是说明文，说明文有什么特点？（板书）

　　⒉写说明文常用的说明方法有哪些？（板书）

　　三、班级交流

　　⒈讨论交流可以从哪些方面进行介绍。

　　⒉指生交流课前收集到的物品相关资料，你要从什么方面介绍？你会用到那些说明方法？

　　(如介绍动物形态、种类、生活习性，)

　　⒊为了让人家了解你喜爱的动品，想一想按照什么顺序来介绍，能用上哪些说明方法。并把自己的想法小组内先交流，再进行全班交流。

　　(抓住突出的特点，用数字、举例、对比、打比方、生动描写等方法，具体描述物品的特点。)

　　［方法引路，帮助学生克服习作畏难情绪。组内研讨交流，则能擦燃学生的智慧火花，学生可以在互动交流中更好地理清思路。］

　　⒋回忆平时积累的关于这种动物的好词好句好段，并鼓励学生适时运用，但不要大量抄录。

　　5、题目的写法选择直接命题

　　四、自主习作，教师巡回指导

　　⒈自行思考，确定大致的写作思路

　　⒉动笔写作，要求书写工整，语句通顺。

　　⒊自行初改，教师巡视指导，及时发现学生习作中的优点进行鼓励，并针对有代表性的问题进行指导，指导的重点一是按一定顺序鞋，二是恰当运用说明的方法。

　　［把习作评价的自主权交给学生，提高学生自我评价的能力。］

　　五、小组评议，再改评赏

　　⒈小组内互读互改，提出修改建议。

　　⒉全班交流讲评。

　　让学生读一读自己习作中最满意的段落，请其他同学进行赏评。

　　⒊再次修改习作。

　　⒋习作展示：优秀习作展示；进步习作展示，可以是全文，可以是片断。

　　［习作的赏析、交流、评价，既帮助学生克服习作畏难情绪，又提供有针对性的帮助指导，从而切实提高学生的习作水平。］

　　六、教学反思：

动物说明文作文篇6

　　我有一只可爱的小仓鼠，小小的嘴巴，黑珍珠似的眼睛，洁白的身子，毛茸茸的尾巴，远看就像个绒球。

　　它不但外形可爱，而且很贪吃。我来看它时，它就跑到笼子边缘，好像在说：“主人，我的肚子要饿扁了，快给我点食物吧!”看到它这么可爱，我就心软了，拿起几个坚果放进装食物的凹槽里，小仓鼠高兴极了，一头钻进凹槽里享用起美食来。遇到大块的，它就双手捧着，像捧了个宝贝似的，然后一点一点地啃着。吃饱后，小仓鼠往放沙的小屋里一钻，在里面舒舒服服地打了好几个滚儿，把身上弄得脏兮兮的。

　　现在小仓鼠吃饱喝足了，得去洗澡了，我戴上皮手套，想把小仓鼠从笼子里抓出来，可手一伸进去，就把小仓鼠吓得上窜下跳。我的`手一开始抓，小仓鼠就立刻躲进放沙的小屋。我的手戴了手套太笨拙，伸不进去，怎么办呢?突然，我灵机一动，我把手收回去，让它以为我不抓它，引诱它出来后再抓。这只小仓鼠果然中计了，慢悠悠地爬了出来，这时，我以迅雷不及掩耳把手伸进去，抓住仓鼠的一只脚，这回，它再也逃不出我的手掌心了。只见小仓鼠不停地在我手中挣扎着，总想用自己锋利的牙齿来咬我的手，用爪子来抓我的手，幸好我戴着皮手套。

　　我把仓鼠放进事先准备好的水盆里，我惊奇地发现仓鼠竟然会游泳。它的脚不停地前后摆动着，有趣极了，可是突然仓鼠溺水了，不停地翻身，我刚把它翻过来，它又四脚朝天地翻过去，我立即让人把它抓出来，放回笼子里。洗完澡后的小仓鼠冻得瑟瑟发抖，毛也紧贴着身子，活像一个可怜巴巴的小乞丐。

　　这就是我可爱又贪吃的小仓鼠，它给我的生活增添了不少乐趣呢!

动物说明文作文篇7

　　我最喜欢的动物是兔子;两个原因：一是外貌特别漂亮，讨人喜欢;二是非常淘气可爱。

　　它长着一对长长的耳朵，颜色白里透红;一双红红的眼睛，像是红宝石镶嵌上去的，一闪一闪，逗人极了;那小嘴是个三瓣嘴，像是不高兴老是嘟着，就嘟成了这样。上面还长着小猫一样的小胡子呢;身体白白的，像是下大雪时的.雪花，能和白鹅的羽毛媲美，捧在手里，像一团棉花似的，软绵绵的，热乎乎的;尾巴短短的小小的，像一团毛茸茸的绒球，蹦跳的时候，一撅一撅的，又像摇动的风铃。

　　它吃起东西来，把嘴巴张的大大的，发出“啧啧”的声音，似乎是为了防御敌人的攻击而拼命地抢吃。它对吃饭非常挑剔。例如：它不吃带水的东西。最爱吃白菜和萝卜，对饭坐视不管。它吃萝卜时非常有趣：用它的三瓣嘴去吃，有时细嚼慢咽。慢慢品味。有时饿了。就马上囫囵吞枣，有时还边吃边吐。

　　它很喜欢站立，两只前爪放在胸前，头抬的很高，眼朝天看，嘴巴一动一动，像在数星星，好像嘴里还念叨着：一颗、两颗、三颗…… 它很喜欢玩具，一个盒子、一把椅子，耍个没完没了。把盒子翻来覆去，将椅子拉倒玩个不停。一点也不知道累。

　　他捣乱的本事更是强大，我放学回家，一片狼藉的景象映入我的眼前：椅子和桌子倒在地上，本子和书撒了一地;床上乱七八糟;我的鞋子也找不着了。柜子里的衣服也东倒西歪。我几乎发了狂，可看到它的眼睛一闪一闪，蹲在那里，像是犯错了的孩子。我就不忍打他。这就是我家的小白兔，你们看，淘不淘气？

动物说明文作文篇8

　　兔子是一种美丽的小动物，乖巧、驯良，很是讨人喜欢。它们虽然有时也吃一些肉渣，却不是肉食动物。常吃的是嫩草。它们面容清秀，眼睛炯炯有神，身体矫健，非常机灵。小巧玲珑的面孔，长长的两只耳朵显得格外美丽，瘦小的身体穿着一身雪白的外衣。

　　兔子从不躲藏在大树上，它和老鼠一样经常在地下活动，在地下东跳西跑，活生生的`像一个地下劳动者。兔子是在地下筑窝，摘果实，喝泉水。我们在平原地区是很少看见野兔子的，因为它们从不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢信在地下的洞里。在夜晚走到效外去，也许你能看见兔子们在草地上跳着，互相追逐打闹的影子。

　　兔子不吃窝边草，有人说。其实，这是它们自我保护的一种措施，兔子是为了让天敌们看不见它们的窝，情愿饿死也从不吃窝边的草。兔子不像熊以冬眠来过冬。它们十分警觉，只要有其它动物路过它们的窝，它们就会立刻跑到其它的洞中去。

　　兔子通常一胎生4—6个，它们生下来是全身红通通的没有一根毛，像是一个个肉球，可是过上个20天左右它们全都会长出雪白的绒毛可爱极了，十分讨人喜爱。

动物说明文作文篇9

　　兔子是大家人见人爱的动物。

　　所有的兔子都有一双长长的大耳朵。在别的动物来伤害它们的时候，机灵的小兔子就会竖起耳朵，全神贯注地听一听，只要有异常波动，它就会一跳一跳的逃走。

　　兔子的眼睛是红的，有很多人都怀疑兔子得了红眼病。其实兔子并不是得了红眼病，而是它们体内有许多红细胞，让它的`眼睛也变得通红通红。小兔子的嘴巴很奇怪，有三瓣，也许是天生就有的。

　　兔子都喜欢吃蔬菜，它们不喝水，蔬菜种含有丰富的维生素A和水分，让兔子们省掉了和水的麻烦事。

　　小兔子们都是挖掘的高手，虽然比不过鼹鼠，但它们挖得洞井井有条。挖完洞，聪明的兔子叼来干草，铺进洞里，还分出了储物室和卧室等等，面面俱到，这简直和我们人类的房子没什么区别，多么可爱的兔子啊! 没有人听到过兔子的叫声，难道它没有声带吗? 小小的兔子身上还有许多有趣的科学，让我们一起去发掘，去探索吧。

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