优秀说明文
大家最不陌生的就是作文了吧，特别是作为常用文体的说明文，说明文写作的目的就是要告诉读者某个事物或某个事物的某方面的知识。那么优秀的说明文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的优秀说明文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
优秀说明文1
放学的钟声在耳边回荡，一群天真快乐的小朋友从幼儿园中奔出，在我身上又跑又叫。这个戏码每天都在我的躯体上演，我是他们放学时，恣意谈天的天堂，是孤独又无奈的老师诉说心中怨气的最佳伙伴，是流浪猫狗在孤苦无依时唯一的依赖，默默无闻的我，也是不可或缺的角色呢！
每天，我横躺在路边，听着汽车的喇叭声和机车奔驰而过的呼吼所谱成的奏鸣曲，看着上班快迟到的员工急忙慌乱的神色，我的心，不禁也随着他们，碰！碰！碰的跳动着，心想他会不会因此而被上司开除？但非常无奈的是，我望着这一切，却无能为力。多么希望我也能像高铁一样，能急速向前移动，享受风拂过双颊的畅快清凉，同时帮助那些行人尽快到达目的。
当夜幕低垂，月光笼罩大地，家家户户都关紧门窗，进入了甜美的梦乡中。我孤伶伶的望着天上的月，一般脑儿的将今日的趣事跟她分享，她只是静静的聆听，陪伴我度过寂寞。当天地一片寂静，只闻得落叶萧萧，突然一阵呻吟将我惊起，原来是醉倒在地的酒鬼倚靠在路灯旁，不停的鬼哭神嚎，我不禁寒毛竖立，紧张了起来，霎时间，一般奇怪的味道在我身上蔓延开，啊！是他的.呕吐物！我不免替他担心，他的妻子在家中等待着迟归的丈夫，心里会是何等的着急！看着不省人事的他，我长长的叹了一口气。不久，警察握着手电筒向我走来，旁边跟了一群看热闹的路人，这夜顿时被一阵叫嚷声淹没。
有时，读书读累的中学生也会在我身上散步，在他沉稳轻柔的步伐下，我那颗心，也不再感到凄凉了。陪着他背诵课文，伴着他回忆过往，我渐渐觉得，做一条人行道，也是挺骄傲的事，只要能让人沉淀心灵，让人在漫步的过程中领悟道理，我不也是功臣之一吗？
虽然，从没有人真正欣赏过我；虽然，白天时行人们只是匆匆走过，不留下任何痕迹；虽然，每天我都必须忍受令人痛苦的噪音和烂醉如泥的酒鬼令人悚然的呻吟，但我很快乐，因为这些惊奇和艳遇使我的生活更加多采多姿。身为一条人行道，能为大家带来便利，也是我莫大的荣幸！
优秀说明文2
恐龙是一种巨大的生物，他们分为植食性恐龙和肉食性恐龙，让我们一起去认识一下它们吧！
先说说植食性恐龙，顾名思义，它们以植物为食。一些植食性恐龙非常巨大，有一种植食性恐龙叫腕龙，它们的身长约为二十六米，体重可达到三十五吨，相当于十头大象的重量。也有一些植食性恐龙极小，比如晓龙，它只有一米多高，用两条腿跑动。还有一些植食性恐龙有坚韧的皮甲、骨板或骨钉，它们可以使天敌无从下手，有的则有强有力的尾巴用于反击。
再说说肉食性恐龙，它们以其它的恐龙为食，大型的肉食恐龙主要捕捉大型的素食恐龙，有一种霸王龙，它的体长约30米，最重约14.85吨，最轻的也有8吨多。它的.前肢相对它的后肢来说，十分细小，它的牙齿像军刀一样，十分锐利。也有较小的食肉恐龙，如美颌龙，它只有一米多高，约3千克。
最后说说恐龙的灭绝，恐龙因什么灭绝到现在还是一个谜，科学家们给出了多种假说。小陨石撞击说：大约6500万年前，一颗直径约十公里的小行星撞击地球，使包括恐龙的大量动物灭绝。还有一种火山喷发的假说，认为当时存在严重火山喷发情况，致使大量的硫进入空气使全球气候变暖，引起海洋酸化，最终导致恐龙灭绝。类似这样的假说还很多。
关于恐龙还有许多的问题还没有解决，还有好多未解之谜，让我们努力学习知识，长大后去探索这远古的奥秘……
优秀说明文3
我的学校星海小学，座落在平顶山的东边，每年到了八、九月，是我们全校师生最开心的时刻，因为我们学校的石榴丰收啦。
看，石榴成熟了，个个挂在枝头，随风摇摆，炫耀着她们的风姿。她们有的像炸豆子似的炸开，有的像小孩子哈哈大笑似的张开嘴巴，而有的却很含蓄，娇羞的闭着嘴巴。它们以各种姿态向人们报告着成熟的喜讯。石榴的外表有的红，有的黄不太好看，但里面可美了!只要你轻轻剥开它的皮，石榴就会露出一颗颗白里透红、亮晶晶、水灵灵的珍珠，取下一颗丢进嘴里，轻轻一嚼，立刻会觉得果汁四溢。
每天都在算着石榴节开始的日子，终于在这周五我们盼来了向往已久的节日。全校师生来到操场上，校园沸腾了，同学们兴奋地爬高上低在石榴树上忙碌着。我们来到自己班的区域，兴高采烈地摘着石榴。可石榴树上的树枝太柔韧，不容易折断，男生们就自告奋勇地说：我们摘，你们女生往箱子里装就行。男生们有的`摇晃树枝，石榴一个个像冰雹似的叭叭地掉下来，我们女生慌忙跑过去，把石榴捡起来，放进了箱子里。有的同学站在桌子上，用力把红石榴给摘下来。有的同学抱着另一个同学把中间的石榴摘下来，有的同学则捡着被男生们晃下来的石榴，看着同学们各自忙碌的样子，可真是太搞笑了。不一会功夫，我们就收获了满满两大箱子的石榴，大家兴高采烈地把两箱战果抬回了教室。
开始分石榴了，同学们更兴奋了，都想立马冲上去，于是老师让我们兵分两路，每次挑两个自己最喜欢的拿。我们听了，都高兴极了。几轮下来，每位同学的桌子上都堆了一堆石榴，我数了数自己桌上的石榴，哇!足足有15个!哈哈!太棒了。
看着自己选的石榴，感觉选的还不错。老师还告诉我们，石榴的功能可大了，比如:补血，降血脂，驱虫，止血吃着亲手摘的石榴，心里美滋滋的。
我爱这甜甜的石榴!更爱学校一年一度的石榴节!
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