（精选）小学说明文
大家一定都接触过作文吧，特别是占有重要地位的说明文，说明文写作的目的就是要告诉读者某个事物或某个事物的某方面的知识。我们该怎么去写这类型的作文呢？以下是小编为大家收集的小学说明文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学说明文1
（1）举例子（具体说明）
定义：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。
好处：使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，增强说服力。
例句：云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。——《看云识天气》
（2）列数字（列数据）（准确说明）
定义：为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。
好处：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。（用列数字的方法进行说明，既能准确客观的反映事实情况，又有较强的说服力。）
例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。——《中国石拱桥》（体现准确性 ）
（3）打比方（生动说明）
定义：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。用这个方法，可以使抽象复杂说得浅显易懂，具体生动。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。
好处：抽象的事理变得具体、生动、形象或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。 例句：①石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象形象生动。）②蚕的小小身躯是一座非常奇妙的“加工厂”。
（4）作比较（突出说明）
定义：作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
好处：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
例句：①别的动物都吃生的，只有人类才会烧熟了吃。
②大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路面还要宽的十二榀钢屋架。
③太平洋所占的面积差不多等于其它三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。
（5）分类别（分类说明）
定义：要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。(转载于:小学常见说明文的作用)这种说明方法，叫分类别。
好处：条理清晰，一目了然。
例句：①图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。
②按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、
竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。——《说“屏”》
（6）下定义（准确说明）
定义：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。表述的方法：①......是什么。②......叫什么。好处：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。
例句：①人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。
②肥料是能供给养分使植物生长的物质。
运用两种说明方法的语段：
1、有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。（举例子 列数字） 2、4万公斤重的鲸，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（作比较 列数字）
3、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。（打比方 作比较）
小学课本中的说明文：《太阳》、《鲸》、《新型玻璃》、《松鼠》、《假如没有灰尘》。篇二：说明文常见说明方法及作用
常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌这10种。
（1）举例子
举出实际事例来说明事物，把所要说明的事物具体化。
（2）作引用
引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等，可使说明更生动。
（3）作比较
将两种类别相同或不同的`事物加以比较来说明事物特征的说明方法。
（4）列数字
通过数字使所要说明的事物具体化的方法。
（5）分类别
把要说明的事物分成若干类，然后逐一说明的方法。
（6）打比方
通过比喻来增强所说明的事物特征的说明方法。
（7）摹状貌
通过摹写事物的状貌来使被说明对象更形象、具体的说明方法。
（8）下定义
对某一概念的本质特征作说明的方法。
（9）作诠释
对事物的本质作解释的说明方法。
（10）列图表
通过图画和表格直接说明事物的方法。
常见说明方法及作用
常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。
常见说明方法的作用：
①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。 ③、作比较：
把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征/事理。
④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 ⑤、打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。
⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。 ⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式——
a、引用具体的事例；（作用同举例子）
b、引用具体的数据；（作用同列数字）
c、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。
d、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。 （引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）篇三：小学说明文专题训练
小学说明文2
一、给下列句子选择正确的说明方法，并填在题号后的括号里。
A 举例子 B 列数字 C 作比较 D 打比方 E假设
1、有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德约有1000具，英国有200具。（ ）
2、螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“推土机”。（ ）
3、假如大气没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。（ ）
4、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。（ ）
5、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。（ ）
二、课本课文片段阅读。
（一）阅读短文，按要求答题。
不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上颚，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
1、这段话选自《》。
2、用“‖”给本段文为两层。
3、这段话用了几种说明方法，请你将其中的一种举例说明。
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（二）阅读《新型玻璃》选段，回答下面的问题。
夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上起来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看（kàn kān）守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划（huà huá）破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫夹（jiājiá）丝网防盗玻璃博物馆可以采用 银行可以采用 珠宝店可以采用 存放重要图纸 文件的建筑物也可以采用另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，（即 既）使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘（niánzhān）在一起，不会伤人。
有些国家规定，高层建筑必（需 须）采用这种安全可靠的玻璃。
1、我能用“﹨”划去括号里错误的读音和字。
2、我能给画线的部分加上合适的标点符号。
3、我能写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：珍贵（）企图（）
反义词：坚硬（）安全（）
4、这两段主要讲 （）和 ()两种新型玻璃的 （） 和（ ）。
5、在介绍“夹丝玻璃”时，作者运用 （ ）和（ ） 这
两个词形象而又准确地描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破碎的特点。
三、阅读说明文，回答问题。
（一） 宇宙空间既无氧又无水，周围还游荡着无数运动的流星。宇航员“行走”太空，必须穿戴具有特殊防护性能的“航天服”。
目前最新型的航天服由尼龙、涤纶等九层绝缘材料叠合而成。它既能抵御宇宙射线，又能防止流星xí jī ( )。服装小巧、灵活，具有供氧、供水、隔热、存尿、通讯、摄影、照明等多种功能。为保证宇航员安全，还设有灵巧的电子报警系统。
整套宇航服从头到尾密封性能极好，总重量一百十三千克，这样重的服装在地面上穿戴，恐怕大力士也承受不了。不过，进入太空轨道，处于失重状态，穿戴也就十分zì rú ( )了。何况这种航天服的四肢、腰部等处，都装有自动关节，十分灵活。
这套航天服的价值是二百十五万美元。这是历代帝王的龙袍所望尘莫及、自愧不如的。
1. 根据短文中的音节写出词语，填在括号里。
2. 给短文取一个题目写在开头的横线上。
3．仔细阅读短文，想一想你从文章中获得了哪些关于宇宙航天服的信息，请从不同方面写出三条。
4．请从文中摘录两个成语，并用这两个成语写一句话。
（二）请你点亮节能灯
(1)目前，高效照明的节能灯在国际市场上大受欢迎，据专家测算，如果以功率11W的节能灯代替60W的白炽灯，可以节电80％，亮度还能提高20％—30％。如果全国有12亿只节能灯，一年可节电858．48亿度，相当于三峡电站一年的发电量。但是，由于种种原因，节能灯在国内反应冷淡，无法发挥巨大的节能作用。
(2)每年夏天，大部分省份就会产生电力紧张的情况，很多工厂因为用电量大，被迫限电。然而，现在国内一些大型用电企业在使用了节能灯后取得了很好的节能效果。20xx年3月，昆明钢铁集团公司将13 000多只白炽灯换成节能灯，照明功率由整改前的1 032千瓦下降到235千瓦，综合节电率在70％以上，年节电110万度。
节能灯节电不仅能减少电力负荷，缓解我国电力紧张状况，而且还有巨大的环保效益。每节约1亿度电就意味着节约4．04万吨标准煤，减少排放10．64万吨二氧化碳、0．09万吨二氧化硫。
(4)据悉，美国、法国、荷兰、英国、意大利等国从20世纪90年代起，纷纷制订出相关的扶持政策，用于推广节能灯等节能产品。仅美国环保局从1991年开始实施绿色照明计划以来，就投资了10多亿美元用于推广高效照明产品。
(5)经过多年的发展，我国节能灯产业获得了长足的发展，不仅掌握了相关的'核心技术，产量也跃居世界第一，20xx年中国节能灯的产量已占全球产量的70％以上。但是，我国生产的节能灯主要是用于出口，国内的使用量偏低。以20xx年为例，当年节能灯在国内的销售量为3．56亿只，白炽灯的使用量却高达30亿只。
(6)为何节能灯在国际市场大受欢迎，而国内反应却这么冷淡呢?这里面原因很多，其中一个主要障碍就是行业市场不规范，运行混乱。一些小作坊制造的节能灯光效低、寿命短和光衰快，严重损害了消费者的信心。20xx年2月，国家工商行政管理总局对上海、广东两地的节能灯商品进行检测，结果抽样合格率仅为39％。行业市场的混乱导致规范的节能灯生产厂家不敢将主要精力放在国内。厂家倚重出口加剧了假冒伪劣产品的泛滥，使消费者对节能灯的信心更难建立起来，恶性循环，导致了节能灯产品“墙内开花墙外香”的局面。
(7)另外，扶持政策不完善也是节能灯在国内遇冷的原因,我国还缺少全国性的鼓励高效照明产品生产、使用的财政、税收优惠政策，推广节能灯产品也缺乏有效的投融资渠道和激励机制。美国等发达国家对购买节能产品都会进行补贴，在美国市场，消费者每买1只“得邦”牌节能灯(浙江出口产品)，便能得到美国能源部3美元的补贴。
1、“但是，由于种种原因，节能灯在国内反应冷淡，无法发挥巨大的节能作用。” 节能灯在国内反应冷淡,这是由于什么原因造成的？
2、短文第三段中“每节约1亿度电就意味着节约4．04万吨标准煤，减少排放10．64万吨二氧化碳、0．09万吨二氧化硫”这一句话说明了什么？主要运用了什么说明方法？
3、联系短文内容说说“墙内开花墙外香”的意思。 4、20xx年2月，国家工商行政管理总局对上海、广东两地的节能灯商品进行检测，结果抽样合格率仅为39％。句中的“仅”去掉表达效果有什么不同？
5、文中还用了哪些说明方法？
6、日常生活中除了使用节能灯外,你还知道哪些节能知识?
7、请你设计一条简短的标语，提倡大家多使用节能灯以节约电力能源。
小学说明文3
花公鸡和小黑狗是邻居，它们常在一起玩耍。一天，花公鸡见小黑狗在家睡午觉，就没去打扰它，独自在家门外的草地上玩。
小山羊从远处跑过来，气喘吁吁地地问：“花公鸡，你知道小黑狗在家吗？”
花公鸡见小山羊着急的`样子，想逗逗它玩，就故意说：“小黑狗，出门了，不在家，要不我怎么会一个人玩呢？”
小山羊一听，焦急而又失望地叫起来：“唉哟，这可怎么办呢？可怎么办呢？”说着在草地上不停地走来走去。
这时，黑狗闻声起来，问：“小山羊，怎么了？发生什么事了？”
小山羊一看救星来了，赶紧拉着小黑狗就跑：“快快快，大灰狼把小鸭子叼走了！”
小黑狗一听，加快速度去追赶大灰狼。一场惊心动魄的搏斗之后，终于，小黑狗从狼嘴里救出了小鸭子。
事后，黑狗责问花公鸡：“你明明知道我在家，为什么骗小山羊说我不在？”
花公鸡红着脸说：“我只是想逗它玩，没想到……”
小黑狗生气地打断花公鸡的话说：“你只想逗它玩，可你知道吗？你差点把小鸭子的命给玩没了！”
公鸡惭愧地低下了头说：“对不起，我以后再也不开这样的玩笑了。”
指导教师:张桂萍
小学说明文4
大家好，现在我向你们介绍一种特别有营养的水果——香蕉。
香蕉是金黄色的，它通常是十几个一起长在一棵香蕉树枝上，它的形状有别于其它的水果，它像一弯月亮。它也不是很大，但是有点长，它的直径大约在七厘米左右，有十多厘米长，差不多与一把小枪一般长。
它的种类繁多，多到三百多个品种。有粗有细，有大有小，有长有短，什么样的都有，让人眼花缭乱，同时也让人垂涎欲滴。
香蕉的花通常是金黄色的，春天开花，秋天结果。并且它的花很大，从远处都可以看到。结果的时候，千万不要等它成熟后再去摘，必须到半熟的时候摘，放在家里催熟，否则熟透了就容易烂掉。香蕉树的`样子和芭蕉树一样，都是矮矮的，但也差不多和姚明一样高，在天热太阳大的时候，也可以顺手摘下一片叶子当芭蕉扇或太阳帽来使用。
香蕉的用途很广泛：皮可以用来擦皮鞋，能把皮鞋擦得比南非钻石还亮;并且爱美的女士还可以用它的皮和肉来美容。
香蕉有很多种吃法：可以生吃，也可以熟。
小学说明文5
妈妈买了许多核桃回来，我超级开心，早想知道核桃的小知识了。拿出一只核桃看看，表面满是明显的裂纹，仿佛历经沧桑，摸上去有十分显著的纹理，附在正中间那条分界线的坑洼好似经受陨石攻击的月球陨石坑。闻一下气味，木香的'气息瞬间在鼻腔里开心共舞。
我想看看它的果肉究竟长啥样，但妈妈却禁止我用核桃夹，我竟无话可说。为了打开核桃，我试了很多办法。拿铁锤砸，没砸开，倒是震得我手疼；用钳子夹，狡猾的它居然每次都可以从〝钳魔〞下溜走，我被气得瞠目结舌。小样儿，我就不信治不了你！
我举起核桃，使尽平生之力往地下一摔，终于开了，幸运的是肉没事，但一地的碎壳仿佛在咧着牙挑衅着我，我十分不屑：待会儿，我再拿扫把收拾你！我转头去看果肉，上面布满了凹陷与褶皱，就像一个人的大脑，但是小多了，可它的模样着实令我觉得：只要它代替了我们的大脑的王位，便可运作起来。尝了一口，感觉味道相当好，甘香的滋味充满了整个嘴巴，细细品，还甜甜的，回味无穷。
而且妈妈说，核桃浑身是宝。
将果肉隔开的那片薄膜叫做〝分心木〞，具有补肾。补血。治失眠等功效。核桃壳打碎后煮成茶水，可以治咽喉炎，咳嗽等，难怪外公外婆喜欢用分心木与核桃壳配合泡茶。
多吃核桃肉可以抗衰老。抗动脉硬化与一些心脑疾病，还能够补脑，但别弄错了，吃了它可不能一下变聪明。
小小核桃，好处还有很多，说也说不尽，要不你也可以买一些品品。
小学说明文6
你问我是谁？先不告诉你，我打个谜语给你猜：“兄弟七八个，围着团团坐，只要一分开，衣服就扯破。”对了，你真聪明，我叫大蒜，还是举世闻名的“吉阳蒜沱”。
秋天来了，田里的植物都收起了笑脸，在寒冷的秋风里微微发抖，可我却破土而出，长出两片嫩绿的叶子，在寒风中摇摆舞蹈。漫长的冬季过去了，春天来了，在雨水的浇灌下，在阳光的照射下，我的嫩绿的叶子里，抽出一根细长细长的苔子来，这就是人们喜爱吃的蔬菜——蒜荃。这时，你再到我们广水来，就会惊得合不拢嘴，满街的蒜挑子就像把街道都压弯了似的。
春末夏初，农民伯伯把我从泥土里挖出来，去掉蒜苗，削去表皮，我变成一个个白白胖胖的“银元宝”，不由你看了不流口水。然后，农民伯伯把我装上包，抬上汽车，翻山越岭，送往全国各地，飘洋过海，运往世界各地，成为人们餐桌上的美味佳肴。
要说吃大蒜，最会吃的要数我们广水人了。或者生吃，或者佐菜，辛辣、香甜、清热解毒。更妙的是，广水人还会把我拌上盐，拌上糖，装进罐里，密封半个月，一开罐，就会发现我已变得红白透明，像一块块玛瑙，忍不住就要咬一口，立刻满嘴又酸又甜，又香又辣，你又觉得味美，又说不出美在什么地方，就是住不了口。要是等到夏天傍晚，炊烟把劳累了一天的人们从田里招呼回来。这时，端出一碗葫芦汤，带上几块刚从灶里掏出来的烤饼，聚集到村头的`树阴下，一边吃一边嘻嘻哈哈地笑。你这时会发现，每个人的烤饼里都有一堆红白的东西，那就是辣椒拌蒜沱。
现在，你知道我了吧，流口水了吧。那么，请你来广水，尝一尝闻名中外的“吉阳蒜沱”，那美妙的滋味，也许会使你不愿意走了呢。
小学说明文7
绿色，心中的伤
绿色，听上去，是环保健康，绿树青草的代名词，这种清新的绿，无不让人心旷神怡。
如今，绿色，一天天的逝去，伤痕，日渐清晰。
在我刚出生时的照片中，绿树，青草，溪流，雨后的万物，雨后的绿，包蕴万绿，清新芳甜，散发着泥土的芳香，心情舒展极了，到处是可爱的绿色，欢快而活泼，像诞生的新生命，像跳动的.的节拍，像新生的火苗。在阳光照射下，伏在绿草身上的露珠晶莹剔透，大自然一幅打翻绿色墨水的水墨画。
累了，坐在茂密的大树下乘凉，密密匝匝的叶子不在树上，阻隔了大部分的炙热……如今，绿色少之又少，取而代之的是一座座高楼大厦，高大挺拔的树木越来越少，甚至不断的森林大火，工业污染，造纸伐树，每一件事都深深痛击着地球，地球的肺，天天被污染……
如今美好的世界，就是牺牲大自然留给我们的礼物？
绿色擦亮的是世界的眼，不知听谁说：“培养树木要几年，但砍掉树木才只要几秒“10年树木百年树人”此话不假……绿色离我们越来越远了？
重视一棵树的命运，树也是一个生命，对生命的残害，污染一个人的肺，在健康的人也会生命，再平和的人也会爆发……
不要等“判决书”下发时，才醒悟……
绿色的伤，在每个人心中，每个人都会留恋……我的期望，不，所有人的希望，只要我们把绿色放在心上，每人种棵树，全世界都会生活在绿色海洋中……
几十年后，登上月球遥望地球，她已经覆盖上了厚厚的绿色外衣了……黄色的地区，渐渐消逝了。
绿色的伤，经过时间推移，早应该消失不见，只是我们发现太晚……
小学说明文8
作文开头：
1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生?的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。?点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
作文过程：
1、以饱满的激情，描写了xx
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、?以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细，叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理，
15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
作文结尾：
1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的.成功之处。
7、文章以?为结尾，言简意赅，其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
14、结尾以xx点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
总评：
1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 ?作了细腻而传神的刻画。
3、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对?的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻?一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对?的情感，令人感动。
6、文章前后连贯，形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11、文章能过清新有趣的语言，描写了?的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，??内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸，亲切委委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性强。
小学说明文9
苹果有好几个品种，我知道的有红玉、香蕉、红富士、还有国光、黄元帅。种类不同，它们的颜色也不一样，大部分都带有红色的，还有黄色的，淡绿中带红的;形状也有不同，有圆圆的、有一头圆一头带棱的、有鸡蛋形的。我特别喜欢吃黄元帅，妈妈说这种苹果只有秋天才有，而且它的保存期很短，在我们北方只有九月、十月能吃到这种苹果。它的颜色是淡黄色的，形状是长圆形的，一头有棱、像花瓣，用刀横着切开，又可以看到花形，特别好看;咬上一口，甜甜的，含在口里，滑滑的，象可以融化在口里似的，味道好极了。
苹果可以直接吃，也可以做成罐头、苹果酱、苹果沙拉，都特别好吃。
苹果还被称为记忆之果。"它含有微量元素锌，而锌是构成与记忆力息息相关的核酸蛋白质不可缺少的元素。此外苹果中的'果糖含量为水果之冠。"
你看，苹果这么好，难道你不想吃吗? 说明文的意义在于说明事理，就是人们所理解的解释说明一个道理同时具有很强的实用性，来传达一个事物的性质、功能和作用。那么说明文改如何写了，首先同样需要你选择一种你想要说明的事物，然后抓住它的特点一点点的说明。
小学说明文10
有一天，我去同学家做客，听说他家有一盆含羞草，非常是神奇。
来到他家，我果然看到阳台上有一盆含羞草，我心中的好奇不断涌出，连忙上前一瞧。含羞草长得比较矮小，只有六七寸高。茎还没一根筷子的一半粗，茎上长出七八根小枝，枝上长着一对对叶子，叶子上还有细细的茸毛。
看到这幕，我手有点痒痒啦！我向前走去，轻轻地用手碰了一下叶子，它居然像个小姑娘一样难为情地缩了回去，叶柄也低垂下来。过了一会儿，它又会把叶子舒展开来，叶柄也神气十足地昂起头来，我想这就是叫它含羞草是什么原因吧！我就如此反复碰含羞草的叶子，碰到后来，它居然不动了，我以为它死了，心里很着急。朋友看出了我的心思，笑着对我说：“它可没那样软弱，更不可能这么容易死，它等等就会起死回生。”一会儿，它果然又神气了起来，这是哪些原因呢？我连忙问同学：“为何它让人碰后就会缩起来？一会儿又会舒展开来？反复碰它，它如何不动了？”同学摇摇头，说他也不太知晓。
为知道开谜题，我连忙跑到家，查了资料，把问题打在了电脑上，飞速找到了答案，原来这叫“生物膨胀现象”。含羞草的细胞里含有很多水分，当大家碰到含羞草的叶子时，叶枕细胞受到刺激，细胞立刻失去水分，叶枕就变得瘫软，就像皮球漏了气一样扁了下去。叶子失去叶枕的支持，就依次地合拢起来，一会儿又受到支持舒展开来。假如大家继续逗弄，接连不断地刺激它的叶子，它就产生“厌烦”之感，不再发生任何反应。这是由于连续的刺激使得叶枕细胞内的'细胞液流失了，不可以准时得到补充的原故。
生活处处有学问，是要你擅长观察，得知它的秘密就不远了。
小学说明文11
我们每个人家中都有一台冰箱，你别看冰箱外表是简简单单的，可它里面的作用可大了，下面就让我来为大家说说冰箱的好吧!
冰箱有很大的用处是在夏天里，人们不在怕吃不到新鲜的菜了可以把菜放到冷藏里，吃省下的菜也可以放进去，等到第二次吃的时候只要加热一下，吃起来就像刚烧的一样。还比如刚买回的蛋糕并不想吃，可又没地方放，因为蛋糕一两天就会坏，这时就可以把蛋糕放到冰箱里。冰箱还可以保存饮料，饮料几十天不喝都不坏，你想什么时候喝就什么时候喝，可方便了。
冰箱的冷冻柜也有很大的'用途，比如刚卖回的冰棒会化掉，你把它放进冷冻柜就行，可以吃一根取一根。鱼虾也以放在冷冻柜里，它们是海鲜，海鲜要冷冻起来，要不然就回有腥味。
现在知道这个冰箱和我们的生活有什么关系了吧!要是离了冰箱生活就不会那么方便了。
小学说明文12
风更紧了，巨大的花在风中摇晃，果英打开了，无数的小种子飞了出来，随风飘去。
其中有一个比其他种子都小的种子，名字叫小小，它和其它的种子都是好朋友。
小小和它的朋友们一起飞呀，飞呀，飞到了一片海洋上，一个种子因为飞太低了，掉了下去被小鱼儿们吃掉了。它们一起飞呀，飞呀，飞到了一片沙漠上，一个种子因为飞的太累了，飞不动了，掉在沙漠上，干死了。
小小和它的朋友们一起飞到一座花园里，花儿很美，有一棵种子很喜欢，结果掉队了。
小小和它的朋友们又一起飞到了树林，一个种子因为飞的太慢了，有点心不在焉，结果挂在了树枝上，而另外一个种子正好相反，它因为飞的太快了，很鲁莽的撞在了树上，昏了过去。
小小只剩下了两个好朋友，两个都因为长途跋涉，精疲力尽再也飞不动了就落在了地上，一个比较大，所以被小鸟吃掉了，另一个较小的种子很不幸掉在了仓鼠洞里，也没能逃过厄运，被吃了。
只有小小在天空孤孤零零的飞，飞过一片蔚蓝的大海，忽然，风停了，小小轻轻的飘落在小岛上，才保住了一条小命。
春雨姑娘爱抚着她，滋润着她，太阳公公照射着她，温暖着她，就这样小小长成了一个世界上最美丽的彩虹花。
种子的旅行小学生说明文 篇大家好，我是鬼针草，别看我是多么不起眼，我的繁殖能力可是很强的哦！
早秋的风还是很温暖的，吹的我想睡觉，忽然远处一个人类走了过来，我想：这个时节正是繁殖的季节，刚好可以钩着这个人的衣服。再看这人穿的那么好，一定是大城市里的人，我和他走肯定不会亏，真是天助我也呀感觉我是老天的宠儿，想着我便钩了上去！
果不其然，他把我带到了一个叫上海的大城市里，我想我真是太聪明了，我感觉我可以当推理侦探了。在这个人类的车里我看到外面的`城市，汽车在飞快的前行，好像一只只在水里的箭鱼。人们悠闲的走过房屋、大树、小桥、公园、十字路口房屋上全是招牌和霓虹灯，可美了。一路上我还闻到了各种香味。
这个人的车子停到了一个相对来说比较偏僻的地方，我仔细一看边上正好是一片广阔草地，我纵身一跃，毫不费力气的跳到了那广阔的世界里了！
我在想：除了我，是不是家族里没有比我走的更远的鬼针草了呢？还好我比较聪明，选了一个像住在大城市里的人。以后，我要在这里，和我的妈妈一样繁殖我的后代！
小学说明文13
我叫水龙头，我被安在学校里。我的作用可大了，大家都不能离开我，例如：我能把同学们的小脏手洗干净，还能帮助厨师洗菜做饭，打扫卫生就更离不开我了。可是，我也有伤心的时候：有的同学课间时把我拧开，把水灌在水枪里，互相滋着玩；还有的同学上玩美术课，把我拧开洗毛笔。他们把我开的大大的，水哗哗地流着。看着水白白地流走了，他们一点也不心疼，你们说我能不伤心吗？就在刚才，我还哭了一阵子呢！
下课铃响了，几个小同学来洗手，用完后，也不把我拧紧，就飞快地奔向操场。可后来让我感到欣慰的是又来了一位小同学，她看见我一直在哭，就用手轻轻地把我拧上，帮我擦干了眼泪。我问她：“你叫什么名字？”她说：“我叫刘月红，是三年级一班的学生。”我接着问：“你为什么把我关上呢？”她干脆地说：“节约用水呗！”“那你知道为什么要节约用水呢？”我问，她摇摇头，没有说话。于是，我给她讲了节约用水的道理。
我告诉她：“在地球上，哪里有水，哪里就会有生命。一切生命活动都是离不开水的。人体的大部分有水组成，人一旦缺水后果很严重，轻则会感到口渴，重则会使皮肤起皱，神志不清，甚至死亡。没有食物，人可以活较长的时间，，如果连水也没有，顶多活一个星期左右，可见水对人的身体健康有多么的重要啊！地球上的.水尽管数量巨大，但只有淡水才能被生活和工业利用，而淡水只占总水量的2。6%左右，他们绝大部分分布在远离人类的南极、北极和冻土中，因此许多国家都是缺水的。我国就是一个水资源短缺的国家，是世界上13个贫水国家之一。我们生活的北京更是一个缺水的城市。因此要树立人人珍惜水，人人节约水的良好风尚。”
听了我的这番话，她深深地点点头说：“我明白了。”我嘱咐她说：“希望你告诉你的同学们节约用水，要不然，当我也感到口渴的时候，大家可要受苦了。”
小学说明文14
我家的电脑 去年爸爸说“我们买一台电脑吧！”经过我们一家人的讨论，一致同意，要买一台电脑。 几天后，电脑买回来了。“哇！好漂亮的电脑啊！”我禁不住大声说道。大大的显示器，银白色的边。小巧玲珑的键盘和黑色的鼠标。对于我来说这电脑真是完美无缺啦！ 有了电脑，就得会用啊，爸爸就开始教我学电脑。。首先，开始练打字：因为我以前在学校里上电脑课时已经会打字了，所以就比较简单了；第二步开始学习存东西，存东西也比较简单，我一会就学会了；然后，爸爸又教我如何上网，这个可就难了，我连续学了几天都没学会，我垂头丧气的对爸爸说：我不想学了，实在太难了。爸爸鼓励我说：遇事要沉着冷静，不要遇到一点困难就放弃，如果你放弃了，前面几天的努力就前功尽弃了。我相信你，你会成功的，认真学吧！加油！听了爸爸的.话，我又恢复的信心满满了。经过几天的学习和研究，我终于学会了上网。 现在，我已经很熟练了，这和我以前的刻苦练习是分不开的。课余时间，我就会抽出一些时间来，坐在电脑前玩玩游戏，有时打会字，有时画会画，有时和朋友聊聊天，很自在。平时还可以上网查查学习资料，使我的学习成绩大大提升了不少，这使我更加喜欢电脑了。 电脑，我的网上乐园，我喜欢它！
小学说明文15
构成生命体最基本的物质就是碳。生命的生生不息的过程就是碳的循环利用的过程，这就是碳循环。
最简单的而且能被生物直接利用的碳元素就是二氧化碳。二氧化碳在空中的含量为万分之三。它的来源主要是动植物的呼吸作用，细菌对动植物尸体的.分解，及人类对矿物燃料的燃烧利用等。
二氧化碳和水经植物的光合作用生成生命中最简单的有机物：葡萄糖，并释放氧气。葡萄糖可以直接被动植物利用，经过呼吸作用重新分解成水和二氧化碳，并释放能量供它们利用。因此说植物既是二氧化碳的利用者，又是生产者，只不过利用大于生产罢了。那种说植物吸收二氧化碳制造氧气是不对的，因为它们同时也在释放二氧化碳。有了葡萄糖这种原始的含碳有机物，植物再加上其它元素，就可以造出各种营养物质了，如蛋白质，脂肪（油）等。但无论是这些物质的结构多么复杂，最基本的东西还是碳。
二氧化碳被植物捕捉到并被储藏起来，动物吃了植物后经过分解吸收利用，再构建动物的身体组织，同时一部分又会被动物通过代谢生成二氧化碳和其它废物排到外界的环境中。这些废物又会被植物和微生物利用起来。动植物死亡以后，经过微生物的分解，变成能被植物利用的含碳物质，被植物的根吸收利用，与叶子光合作用生产的葡萄糖一起被储存到植物体内。微生物分解动植物尸体时也会放出一些二氧化碳到环境中。
一部分动植物的尸体还会被掩埋在地层下，与空气隔绝，经过数十万年甚至数亿年，形成化石类燃料：煤和石油。这些物质被你们人类开采出来进行利用，又变成生成二氧化碳，排到空气中。
值得注意的是自然界碳循环的过程是一个动态平衡。一旦这个平衡被打破，将会完成非常严重的后果。
近年来由于我们对煤和石油的过度开发和利用，另一方面又由于植物生长环境的恶化，造成空气中二氧化碳浓度增加。由于二氧化碳的分子量大于空气，就使得二氧化碳分布于地表周围，又由于它的密度大，就相当于在地表面盖上一层塑料薄膜，使得地球吸收的热量不宜扩散，这就是温室效应。
温室效应使得全球气候变暖，引发各种自然灾害，如干旱，洪水，两极冰山融化，海平面上升等。
我们要提倡低碳生活。少开一公里车，少用一张纸。虽然这些行为微不足道，但是只要我们一起行动起来，就可以减缓地球变暖的趋势，我们生存的环境就会有所改善。
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