给同学们的一封信15篇
在日常的学习、工作、生活中，说到书信，大家肯定都不陌生吧，书信可以传达自己的思想感情。为了让您在写信时更加简单方便，下面是小编为大家收集的给同学们的一封信，欢迎阅读与收藏。
给同学们的一封信1
亲爱的同学们：
你们好！
请允许我现在占用你们一点时间。一年前，我们来到这个班，加入这个集体，里面掺杂着陌生的恐惧。我非常感谢上帝让我们同为一个班，让我们共同分享幸福和痛苦。
还记得吗，在篮球比赛时，大家共同努力。男生在球场上挥汗如雨，如同草原上奔驰的骏马。女生在旁边加油，全神贯注得观察着球场的局势。最后，我们理所当然的取得好成绩。
还记得吗，在考试前，因为我不想输给其他班，大家都非常努力，当遇到不懂的问题时，大家总是共同解决。
可是那段时间却好像一去不复返。现在男女同学之间好象有一道屏障。男同学总是排斥女同学，当女同学要表演时，男同学总是嘘声一片；女同学总是称男同学的声音为“鸭公嗓”。
怎么回这样呢，似乎一切都错了。我们相处的时间并不多，我们不久将步入初三，很快又毕业。我们的相遇如同一场烟花，匆匆的邂逅，又匆匆的离别。我们不曾留下什么。我们有的只是那永恒般的`，又似瞬间的回忆。所以我不想我们的回忆是支离破碎的。
同学们，让我们抿开那道屏障。和谐，快乐的相处，一同创造我们美好的未来，留下鲜活的回忆。让我们一起把那些变成永恒吧。
同学们，现在是白骨精打回原形的时刻――12点整。你们一定还在睡梦中吧。呵，我是多么想窥看一下你们可爱的脸庞啊，清原谅我的自私。
再见！
xxx
年月日
给同学们的一封信2
亲爱的同学们：
很快的一个学期，我们踏进了20xx年，新的`学期很快就开始了，同学们，请尽快收回自己的玩心，不要再迟到啦！还有1天就可以见到老师和你们了，我真期待。这次我相信大家玩得很开心，可开心归开心，很快我们又要在学校里学习了。
我知道，大家舍不得离开快乐的寒假生活，但是，学习是一定要学的，你们玩的只是游戏而已，那是假的。不如说玩农场，没时间管它就别管，种的东西枯萎了，不要紧，继续种就行了，对吧？
同学们，很快我们就要见面了，我想你们应该和我一样期待再见到敬爱的老师，是吗？很快我们这个“愿望”就可以实现了。
给同学们的一封信3
当，我刚进入七六班的教室时，我就觉得，这个班很团结、很友爱。我在这个班待得时间也够长的了、、时光过得很快，转眼间，我们就要升初二了，在上初二之前，我有一个念头那就是——“转学”。
“转学”，这个念头我也不知为何，它就在我脑海中浮现了。我个人认为，也许，我在这个班会引起许许多多的误会吧！
为什么会产生误会呢？因为那件事——在这个班里有两位跟我玩的很好的朋友，这两个朋友是升了初中才认识的。我们玩了大概9个月吧！这个时间我记得非常清楚。在后来1个星期当中我觉得她们慢慢的变了，就在这时，不可发生的事发生了。她们跟我要绝交。她们没说为什么，她们只跟我说了两个字——“绝交”
那天上午，我哭了，哭得很伤心、很难过。上课我什么也没听进去，只是呆呆着望着她们两个，眼泪情不自禁的落下来，老师问我怎么了，我说我眼里进去沙子了。这个谎言，没能骗的住老师，下课老师让我到办公室问我到底是怎么回事，我只好对老师说：“老师，真的没事。”我想这次，老师应该信了吧！我看见老师的眼神，就知道他在想，这次我又说慌了。对，没错这是我第二次对老师说慌。老师，对不起，对不起我对你说了谎。
当我一次再一次，看到七六班的每一位同学时，很舍不得、很舍不得…当我一次再一次想起那两位朋友对我说的话时，我就很舍得很舍得、我不想让她们两个在看到我，因为——我不配站在她们的眼前。
有些误会可以谅解，有些误会不可以谅解。我们三个所产生的误会就是不可谅解的。她们到现在还不肯谅解我。我对她们说什么，她们只说：“不需要解释我们不听”。
同学们：我对你们每个人都是真心付出，付出所有的'代价，认识你们，就是缘。我不管以前你们个人认为我是个什么样的人，你们说我好人也好，坏人也罢。我只对你们说：不过你们在将来，我都会做你们每个人的影子。七六班的每一位同学你们在我心目中，在我脑海中，永远永远是最最最热情。最开朗、最棒的。
给同学们的一封信4
同学们：
你们好！
我在网上看见了一篇想象文，讲的是关于人类的生活环境被他们自己破坏，这颗星球将毁灭，他们得知，只要开始绿色生活，就可以在这个星球继续生活下去，他们开始了绿色生活，从此他们在绿色生活的笼罩下，在这颗星球幸福的生活下去。读了这篇文章，我有许多的感想和回忆
生活怎么是绿色的呢？生活应该是多姿多彩的呀！解释一下。绿色生活指的就是；不要浪费水、电，不要污染环境和空气，要多植树，随手捡起垃圾。
在我们家，爸爸可是在我们家著名的“环保能手”有一次，爸爸带我去买了一张写字桌，爸爸为了我养成节约，不浪费的好习惯，特意在桌子的后面贴了一张字条，上面写着“请随手关灯。”
在夏天，你只要进了卫生间，就能看见：水，是生命之源。在我们淋浴的`地方，放了一个大木盆，我问妈妈这是怎么回事，妈妈摸摸我的头，和蔼可亲地说“:在我们洗澡的时候，喷出的水阻碍到，会溅出来，有些水会刚好掉落在木盆，盆子里的水可以用来拖地、冲厕所等反复利用。”
下午，爸爸把空调拆了下来，换成了简便的落地扇，爸爸说“：空间大，空调工作时间长，用电多，排出的热量就多，全球的温度升高，就是因为空调和汽车的废气，又难闻有无益，还有害。为了全球人
同学们从我做起，从小事做起。
xxx
20xx年xx月xx日
给同学们的一封信5
你好！
今年是国家成立的第xx周年，在这个隆重的日子里，我有话想对各位同学说。
少年强则国强。我们是祖国未来的希望，应该为祖国献上一份力量。比如说，我们应该每天认真学习，不辜负祖国提供的义务教育。我们还应该热爱劳动，学习一些生活技能，让自己独立起来。
热爱祖国。祖国给我们提供了一个安全的环境，舒适的教室，优质的.用品。我们能安心的生活着，多亏了祖国的保护。我们应该有一颗拳拳爱国之心，时时刻刻想着祖国，立志成为国家的栋梁。
有远大的志向。生而为人，我们理应有梦想。梦想是一个人强有力的一个推动力，他可以使我们的人生更加精彩，更加有冲劲。梦像不用许多，但也不能没有。我们可以定一个远大的目标，让我们的一生都在追逐他，提高我们的人生质量。
爱父母。父母养育了我们，我们应该懂得感恩。在生活中，我们和父母如果摩擦出了矛盾，我们应该尽力冷静下来，与他们沟通。
祝同学们学校越来越好！
某学生
20xx/8/2
给同学们的一封信6
亲爱的同学们：
今天我想和大家分享一个关于“梦想”的故事，英国皮特小学的一个名叫布罗迪的退休教师，在布满尘埃的阁楼上整理旧物时，发现了一沓发黄的旧练习册。它们是皮特金幼儿园某班31个孩子的习作。他根本没有想到，这些作文竟然躲过了战火的浩劫，在阁楼上躺了50年。
作文的题目是《未来的我是---》。自然，31个孩子有31个梦想，对未来的想象无不写得美丽如画：有当总统的，有当大臣的，有当驯狗师的，有当领航员的，有当王妃的……每一篇作文都昭示着一个如花的美梦。
布罗迪突发奇想：把这些本子发回这些学生的手中，让他们看看自己是否实现了50年前的梦想。他在报纸上刊登了一则启事，不久，一封封带着问候、带着对自己童年梦想好奇的回信送到了布罗迪的手中，他们中有功成名就的学者、企业家、官员，更多的是平平凡凡的普通人。
一年过去了，布罗迪手中只剩下盲童戴维·布伦基特的作文本，他写在作文本上的梦想是当一名内阁大臣，他认为，在英国历史上还没有盲人进入内阁的先例，他要创造历史。正当布罗迪猜测着各种可能，满怀遗憾地准备把作文本送进一家私人博物馆时，他意外地收到英国教育大臣的来信，信中的内容让他大吃一惊，而且感动万分。
信中说：那个叫戴维的就是我，感谢您还为我保存着儿时的梦想。因为从那时起，我的梦想就一直在我的脑海里，没有一天放弃过。50年过去了，可以说，我已实现了当初的梦想。今天，我还想通过这封信告诉我其他的30位同学，只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。
在上一封信中，我要同学规划自己的人生目标，不知你们的目标是什么？有没有把它们分解成具体的阶段性的目标，没有觉得坚持不下去的情况。
接下来我就重点谈谈如何进行职业生涯规划：用SWOT分析法分析个人职业生涯规划：S代表strength（优势）：清晰地知道自己的优势是什么？
W代表weakness（弱势）：弱势是自己的短处，更要清晰的知道；
O代表opportunity（机会）：机会分析是关键因素；T代表threat（威胁）：威胁。
SWOT分析是检查你的技能、能力、职业、喜好和职业机会的有用工具。如你对自己做个细致的SWOT分析，那么，你会很明了地知道自己的个人优点和弱点在哪里，并且你会仔细地评估出自己所感兴趣的不同职业道路的机会和威胁所在。
一般来说，设计自己的职业生涯时在进行SWOT分析时，应遵循以下四个步骤：
一、评估自己的优势和劣势
优势分析：1.你学了什么。2.你曾经做过什么。3.最成功的是什么。
劣势分析：1.性格的弱点。2.经验或经历中所欠缺的方面。3.最失败的是什么。
自我认识一定要全面、客观、深刻，绝不能规避缺点和短处。“当局者迷，旁观者清”，尽量多参考父母、同学、朋友、师长等的意见，力争对自我有一个全面的认识。
二、找出你的职业机遇和威胁
机遇分析：有人说，在机会面前有五种人：第一种人创造机会，第二种人寻找机会，第三种人等待机会，第四种人错过机会，第五种人漠视机会。我们如果做不了第一种人，至少也要主动去寻找机会。如果我不善于创造机会，那我们一定要善于抓住身边的.机会，不可让机会从指尖流走。
挑战（威胁）分析：除了机遇，在这个社会中，我们也会面对各种各样的挑战和威胁。这些因素包括：所学专业过时或不符合社会的需要、面对有更优的技能和更丰富的知识及更多的实践经验竞争者、公司不雇用你这个专业的人等等。
对于这些挑战，我们不能采取一味的回避的态度，或者自怨自艾，抱怨就更不好了，因为我们不能让社会适应你，只能改变自己，提高自己去适应社会的能力，通过努力把挑战转化为一种内在的动力。这样，我们才能避免不利的影响，在困境中脱颖而出，寻求发展和成功。
三、提纲式地列出今后你的职业目标
仔细地对自己做一个“SWOT分析”评估，列出你从学校毕业后最想实现的四至五个职业目标。这些目标可以包括：你想从事哪一种职业，将管理多少人，或者希望自己拿到的薪水属哪一级别。请时刻记住：必须竭尽所能地发挥出自己的优势，使之与行业提供的工作机会完满匹配。
四、提纲式地列出一份今后的职业行动计划
这一步主要涉及到一些具体的东西。请你拟出一份实现上述第三步列出的每一目标的行动计划，并且详细地说明为了实现每一目标，你要做的每一件事，何时完成这些事。
最后，祝同学们学习进步！
给同学们的一封信7
亲爱的初三（1）班的同学们：
你们好！
十个月之后，你们将正式告别纯真而又难忘的初中生活，迎接中考的检阅。作为一个应为自己的未来负责的青少年，你是否已经感觉到自己任重而道远？接下来要走的道路是要付出艰苦努力的。你是否已经做好了充分的思想准备？
曾经有一位著名的文学家（柳青）说过这样一句耐人寻味的话：“人生的道路虽然漫长，但是紧要处只有几步。特别是人年轻的时候，没有一个人的人生道路是没有岔道的，譬如：学业上的岔道口、个人生活上的岔道口，你走错一步可能影响你的一个时期，甚至是一生！”其实，同学们现在又何尝不是处在这紧要的岔道口呢？请每个同学现在试问自己，你能否把这决定人生的几步走好？想必有相当一部分同学对这个问题是茫然无措的，那么作为最了解大家的老师，作为这场即将到来的，没有硝烟的战役的“指导员”们，想给大家提几条发自肺腑的建议，希望对大家能有所帮助。下面我将大致分成三种情况，各有不同的话要说。
如果你学业水平处在中等，目前成绩不够突出，比上不足，比下有余的话，我送给你们这样一句话：“竭尽所能，尽可能为自己创造接受高中教育的机会。”
这类同学人数较多，大多介于可上可下的状态，可能你们心中正充满着矛盾，是鼓足了劲，不上高中誓不罢休？还是未上战场先言败，自甘落后？我想每个人都有打算。目前全国的高考录取率正一路走高，不少大学正逐步扩招。几年后，大学教育将得到最大限度的普及。也就是说，只要你能考上高中，并继续拼搏，就意味着你与大学的校门已近在咫尺。那么你们还有什么理由不去为这完全可以达到的'目标而去拼搏呢？
如果你在学业上感觉比较困难，学业成绩不理想的话，我引用一句名言“没有什么可以让我放弃”送给你们。
或许你已经远远划出普高之外；或许你已经在心中悄悄确立了将来的职业；或许你心有余而力不足，学习上困难重重；更或许你得过且过，只说不做。这些都或多或少的让我们作老师的感到遗憾和惋惜，但老师相信你和老师都决不会放弃。大家要力争上游，考一所正规、优秀的职校。或学得一技之长回报社会、回报家庭，提升自身层次，这也未尝不是一条阳关大道。只是这样的学校门槛也不会太低，所以不要轻言放弃，努力学习才是当务之急。
如果你的学业水平比较优秀，那我也送你们一句话：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”。
孟子的这些至理名言，对大家具有相当的警示和激励作用。作为学习优秀生，你们承载了比别人更多的压力，有来自父母亲朋的，有来自老师同学的，更多的是来自自身的，你们有相当强的自制力、思维敏捷、意志坚强、积极上进，对自己有较高的要求，成绩在年级中也不错。但要提醒大家的是：山外有山、人外有人。君不见有很多的学生正利用双休日，努力完善知识结构，提高综合素质，以求能够精益求精；君不见，许多的学生早已未雨筹谋，发奋拼搏，以求在中考大战中所向披靡，独占鳌头？收回视线，再来审视自己差距的存在难道不让我们心揪吗？有一句话说得好“你不优秀并不可怕，可怕的是优秀的人比你更勤奋！”
还有一点需要提醒你们，应能客观评价自己的学习能力，发挥长处，弥补短处。近9年的学习生活，你们已经积累了丰富的学习经验和牢固的基础知识。你们能取得优异的成绩足以证明你们的学习能力是极强的，但不同的人在不同的科目上，学习能力会有所差距。各方面都出色的人是很少的，如果你在某一科上出现了一些问题应正视他。这说明你的努力还不够，你还需要继续积累，你一定知道厚积薄发的道理，只有经过长期的心平气和的努力才，能达到你的理想！
最后我想对最亲最爱的初三（1）班的全体说：无论你是少不更事的顽童，还是早熟懂事的少年，亦或是内向羞涩的男孩女孩，无论你胖瘦美丑，无论你成绩优劣，在我们的心中，你们早已如同我们自己的孩子一样，为你们焦虑，为你们担忧，为你们的进步而欣喜万分，为你们的懈怠而忧心如焚。
在最后的十个月中，让我们大家共同奋战、策马扬鞭、扬帆启航！
人生在于奋斗，生命在于拼搏，请认准你的方向，珍惜这次重大的人生选择，用你的青春去拼一个无怨无悔，用你的实力去创造一个全新的自我！未来是光明的，前途是美好的，成功一定会属于你，我们期待着你们灿烂的笑容定格在流火的七月！
初三一年有很多事是可以改变的,但不变的是你们的勤奋与努力。要记住：笑到最后的才是笑得最美的！
一直爱你们、支持你们和信任你们的班主任
给同学们的一封信8
亲爱的同学们：
你们好！今天，我就文明礼仪的问题，谈谈和谐之美。
徘徊与青山秀水之间，踯躅于姹紫嫣红之中，我们惊叹万物的和谐之美。
山川河流，花草树木，飞禽走兽，万事万物，人类与之同处一片蓝天之下——构成了人与自然的和谐之美。着既是造物主的.精心安排，也是人类自身主动营造的生活环境。
我们同自然需要和谐相处。
在这喧嚣的年代，让我们一同创造属于我们的和谐之美吧！
当与同学发生争吵时，不要出口成“脏”，谨记海纳百川，有容乃大；当在公交车上看见老弱病残时，主动让出自己的座位，谨记多一分关爱，多一分快乐；当你发现地上有果皮纸屑时，请轻轻拾起，谨记伸出你的双手，为保护环境尽绵薄之力。
社会的和谐是碧水中嫣然而出的芙蓉。
穿越时空，那一幅幅推动历史前行的和谐画面跃然眼前。中国自古以来就是一个以礼仪著称的国家。昭君出塞、文成公主进藏，当时实现了民族的和睦相处；诸葛亮侯主动与东吴修好，实现了西蜀局势在易主期间和睦相处，稳定发展。
同学们，为了这个社会的和谐美丽，行动吧！
此致！
敬礼！
曾悦欣
20xx年6月8日
给同学们的一封信9
初一二班的全体同学：
你们好！
你们现在的初中生活还好吗？现在的课程多了，学习成绩都好吗？初中的学习生活适应了吗？郑延、杨天佑等几位还是那样的调皮吧！老师可是记得那几个最调皮最不老实的家伙的！比如说初晨阳、叶枫等，同时老师更加记得你们的可爱，天真和热情，无论你们是学习优秀，是成绩一般，还是学习不好，老师都喜欢你们，爱你们。没有什么特别的理由，只因为你们是老师的学生，因为老师的最爱就是自己的学生。
老师永远会记得你们元旦晚会时，当我走进你们教室时，你们的热烈的掌声，你们的欢声笑语，精彩的节目，曹一凡、刘玮那落落大方且优雅的节目主持，郑延和杨天佑的帅气的武术表演，王林捷等同学那有趣的歌声，老师会永远记得你们每当单元测试完围着老师急于想知道成绩的那个个可爱的小模样;会记得严科、张馨月的那份认真和执着，永远记得提问时你们的踊跃和热情;永远记得那一节节快乐而又恼人的英语课，虽然你们是那样的调皮捣蛋，有时候还让我无奈;但下了课，每个学生都是那么的可爱而又有礼貌，会记得姜海、薛政霖等同学抢着帮老师拿包，送作业本，老师会永远记得当我们第一次见面上课时刘子祥、毕玉坤那漂亮流利的口语，以及后来发现的孙国均、于嘉琪、高文超等同学那优美的语音，会永远记得我们的.班长王新伟为我们班在期末考试时拿到的第一个满分，会永远记得每个课代表认真负责的工作的点点滴滴，会记得吕梦琪、刘陆、王焕森、陈煜圣、刘思怡、马一鸣、李悦斌、龚睿钰、高衔，孙妍茗那聪明好学的样子，记得初晨阳和叶枫虽然上课有些调皮，但下课见了老师非常有礼貌，对老师布置的任务也会积极认真的完成，记得那一张张稚气的小脸对知识的渴求;记得……，太多太多的点点滴滴，请原谅老师在这里不能一一写下，老师将把这一切的一切珍藏于心中，用作永久的怀恋。
和你们在一起的日子里，留下了讦多美好的回忆，老师在这里谢谢你们，记得曾经有过你们这样的一群学生，记得这些日子在老师一生中的意义和价值，你们让我体会到了和谐的师生关系是如此的幸福和美好，老师会永远记得你们的。每当想起你们时，你们一个个爱笑，爱闹，爱调皮，活跃的，文静的，聪明的，漂亮的，可爱的样子都会像电影一样浮现在眼前。
老师深深感到到知识，能力和学历的重要性，所以希望你们学好知识，多动脑，多动手，多记，多背.将来争取考一所好的大学，学习自己喜欢的专业，能从事自己热爱的工作。成为国家的栋梁之才，成为你们父母、老师以及学校的光荣和骄傲！希望你们能够永远相信自己，任何时候不要气馁，不要懈怠，不要放弃自己，相信有志者事竟成，将来无论你们遇到什么样的困难，什么样的沟沟坎坎，老师相信凭着你们的智慧以及同学之间的团结友爱互帮互助，你们一定会克服困难到达理想的彼岸。同学们，天道酬勤，千万努力啊！！！加油！！！
此致祝大家:
学习进步，天天向上！
身体健康，永远快乐！
你们永远的良师益友：房秋玉
给同学们的一封信10
可爱的喝奶一族朋友们：
转眼间你们已经“断奶”了，不知你们可适应否？我可有些不适应。看你们喝奶时的样子真是千奇百怪的样子，那就是一种享受。你们说，看惯潮起潮落的大海的壮观景象的人怎么会适应听山间的小泉叮咚？
眼保健操音乐响起，男男女女，老老少少，哗啦啦地领走牛奶，紧接着， “嘘绿……嘘绿……”“咕噜咕噜——”你们的吸奶声也就跟着此起彼伏了。
嘿，黄建平，你喝时的样子很有特色，你注意到了吗？用肉眼看，平平常常。但是，也许只有我会仔细端详、用心聆听，我虽没喝奶，但能体会这学生奶好喝得令你舍不得。瞧你，喝奶时太多会吐一缕浊气，再吸一口清气，然后牛奶就会听话地顺着“管道“爬进你的嘴里。“嗞—”那声音很顺畅。但是后来你又会听到“嘟—”的声音。原来黄建平你舍不得喝这奶又让它顺原路“回去了”。这种“艺术”真让人佩服啊！我想，你自己或许还没发现自己是这样的有艺术创作能力。可是现在断奶了，我也欣赏不到这样的艺术了，有些可惜了。
而李力伟你喝奶，那叫“先礼后兵”品法，你先摇一摇学生奶，然后绅士般将吸管寄到嘴边，就那么一口气，那盒奶所剩无几了。放下空瓶子，你摸着肚子，舌头在嘴边打转，显然你喝得太快没细品到学生奶的.口味。可是现在断奶了，你会熬得过去吗？
叶承航，别说，你还真有点拍广告的范儿，看你一手拿着蛋糕，一手拿着学生奶。先是大咬一口蛋糕，再小吸一口学生奶，“嗯——”每次喝奶，我似乎都能听见你如此陶醉的声音，享受着这些点心的精华，这就是承航自创的“广告式”品法。后面是不是还有一句潜台词：“喝奶，就得用心品！”可是现在断奶了，你的明星舞台就被剥夺了，你会难过吗？
喝奶一族的 “奶牛小生”们，你们喝奶就是课间一道亮丽的风景。牛奶入管，你们所发出的美妙音乐，牛奶入肚，你们所表现出来的丰富神情，牛奶吸完，你们所呈现出的不同姿态都是我们班级的牛奶文化。可惜，这种文化没能延续，断奶了，一个奶牛文化的时代就要过去了。朋友们，不必伤心，不必留恋，断奶，不就意味着你们长大了？
祝你们
茁壮成长
童心永存！
你们的兄弟张世宇
5月30日
给同学们的一封信11
灾区的同学们：
你们还好吗？
看着在废墟下埋着的人们，我心里不禁一颤：原来生命如此脆弱而又可贵啊！
我知道，在这次地震中，你们有的失去了自己唯一的亲人，不过不要伤心，不要难过，他们也会在遥远的天国一直深深地、矢志不移的爱着你们。不要怕孤独与寂寞，虽然他们不在了，但你们别忘了，我们这个中华民族都是龙的传人，我们都是骨肉相连的兄弟姐妹啊！我们虽然分隔两地，但灾难把我们的心紧紧连在一起，我们要努力，拧成一股牢牢的绳，与灾难抗衡！
不仅你们失去了亲人，一直在抗灾第一线的人民解放军也失去了至亲。青川县武装部部长袁世聪，在地震发生不到20分钟，就带领全城第一支救援队伍出现在废墟救人。当他得知自己母亲和侄女袁亚被埋家中后，三次路过她们被埋现场，却都因紧急任务无法停留，最终她们都在地震中去世了。事情过去了一个星期，想起两位亲人，袁世聪还是内疚不已，泪流满面。
在地震中，一个只有9岁的小男孩儿，不顾身上的创伤，用稚嫩的双手硬是从废墟中救出了两名受伤的.同学；一位被废墟掩埋多日的小朋友，在被成功营救出来后，举起右手，向解放军叔叔行礼；一个叫朱付敏的男同学，机智地在坍塌的墙壁上打通了一处逃生口，成功救出33名同学……当我从新闻报道中读到这些感人的事例时，我不得不说，这些同学所表现出来的冷静与勇气，值得我肃然起敬。以前，我总觉得，所有孩子都需要成年人全部的呵护与关爱。现在，我想说，谢谢你们！是你们，让我懂得了什么才是坚强。
俗话说：天地无情人有情，一方受难八方支援。全国人民在听到震灾发生后都非常关心，我们也会帮助你们度难关的。亲爱的同学们，我知道你们没有了家，失去了很多，如今你们一定是在灾后的悲愤中，但你们不能伤心，不能难过，因为还有我们。同学们！化悲痛为力量吧！阳光总在风雨后，我相信任何困难都打不倒你们的，你们是坚强的！你们是勇敢的！让全世界人们携起手来，共同帮助你们战胜灾难，渡过难关！
最后祝你们早日战胜灾难，重建家园！
一个关心你们的朋友
20xx年xx月xx日
给同学们的一封信12
亲爱的同学们：
你们好！
我是庐山市第一小学四（6）班的学生，我叫胡宝宝，很高兴有机会写这封信，和你们分享一些我看过的好故事。
那么，我给你们讲讲我是怎么看《西游记》的故事吧。
一天，一块女娲补天剩遗在东海的五色神石吸收了足够的天地精华，崩裂开来，里面蹦出一只猴子，那便是孙悟空，孙悟空凭借着与生俱来的机灵和天赋，当上花果山猴子们的王。孙悟空与子民们过着无忧无虑的生活。可是有一天，一只老猴子病死了，这给孙悟空心灵造成了极大的触动，于是，它决定，漂洋过海去求仙，以后回来传授给小伙伴们都能长生不老。
看到这里，我想的是，孙悟空无父无母，没受过教育，它却能想到惠及子民的生老病死。这正像我国建国初期研制核弹的中华元老功勋们嘛？他们辞别父母妻儿、离开家庭，常年隐姓埋名、义无反顾到沙漠中去研制核弹。最终成功了，他们为我国军事防卫技术做出了巨大的贡献！这种无私奉献的精神多么伟大啊！
后来孙悟空大闹天宫，被如来佛祖压在五指山下，最终被指派护送唐僧去西天取经，还收服了猪八戒、沙和尚，他们经历了许多危险，不过最终都化险为夷。一天，唐僧去化斋，被蜘蛛精绑架了，悟空和八戒沙僧寻闻救援，却被蜘蛛精和同门妖怪们阻挡，悟空无奈寡不敌众。最终悟空请来了毗蓝婆菩萨，毗蓝婆菩萨成功消灭了妖精，救出了师傅唐僧。
看到这，我在想，蜘蛛精和妖怪们不就应照了社会成长中的阻碍和怪像吗？我们需要提升、发挥自己能力的同时，也要有志同道合、可信任相帮的朋友资源。
最后，孙悟空等人经过十多年的努力，终于到达了西方，取回了真经，他们造福了整个东土大唐！
看到这，我又想：孙悟空等人经过十余年的.努力，每一次都是与死神擦肩而过，经历了极大的危险。但是，孙悟空等人功德圆满造福社会，被赐予功德功号，让我明白了，只有付出才有收获。
同学们，我觉得，读一本书，就像在上一堂饱涵民俗益趣的文化课；读一本书，就像观看一个王朝逝去的辉煌历史；读一本书，就像在研究一个民族的智慧精华；书籍是人类进步的阶梯！我们扑在树上，就像一个饥饿的人扑在面包上。书籍和故事会在我们脑海中写下一个个闪耀的念想。
我期待你们也能和我分享更多的好故事，一起在无忧无虑的童年，时刻充实自己，共同快乐成长。
给同学们的一封信13
高一(2)班新同学们：
你们好！
也许是缘分，是一种冥冥中的东西在注定着似得，我们(全体高一(2)班师生)能相识在五中本生是一件值得欣喜的事情。希望从此刻开始，我们一起学习和生活的时间里能留下太多的愉快！
我是这个班的班主任，也是本市的一位业余作家，在全国各级报刊杂志上发表50余万字，散文随笔集和现代汉诗集寻待出版。在教学工作中，刚带的一届高三语文成绩在校级段中处于领先位置，尤其是高分人数较多。参加20xx年浙江省高考阅卷工作，从600余位阅卷者中脱颖而出，荣获“省优秀阅卷员”称号，只有10余位获得此殊荣。撰写的论文《缪斯的歌吟》荣获宁波市一等奖……
我性喜文学与艺术，近年来也致力于哲学思想史与美学史，可以说还是一刻不停地走在汲取知识的路上，我觉得：人生需要不断地学习，只有学习着才能快乐着，只有爱学习的人才会真正体会到人生的美丽。
你们正处在人生的节骨点上，高中时期是你们一生成长的关键，你们只要顺利地跨过了这一步，我想接下来的.一切都会迎刃而解。你们只有从此刻开始树立远大的人生目标，我想这一切将会是非常有意义的，在人生复杂而纷乱中，你们感受到的将会是幸福与充实。
请每位同学养成勤记笔记和书写日记周记等习惯，或者拥有一本摘抄本等。下次我展示一些大师的手记给你们。
现在我要对各位新同学提出一些设想与建议：
1、请我想建立一个由你们自主管理的班级，班级的规章制度在校规的前提下需要你们根据实际进行另行设计，我会综合采用你们的意见，最终由民主讨论决定，班规一旦形成，我们全体师生努力实行之。临时班干部需要自我推荐与演讲，希望有志于班级管理的同学早作准备。发言要大胆，声音要响亮。23号我们在宁波培训，当教研员提到现在请教师与作家进行互动时，我就第一个自告奋勇举手提出问题，而且提出的问题也最终被作家和教研员及全体听讲者的认同。
2、希望每位同学至少有一种兴趣爱好。尽力在业余时间深入钻研。只要是正当的爱好，我一概支持，如：艺术类(绘画、书法、舞蹈、美声、民歌、流行音乐、乐器、摄影等)、文学类(小说、诗歌、散文、戏剧写作等)、影视类(表演、配音、演播等)、科学类(物理、天文、化学、生物等)，体育活动类、历史思想类等等不一而足。
3、你们这一届面临高考改革，初步确定语文200分、数学150分参加高考，外语100分(记会考成绩)，其余部分文理科，把文理科的政史地理化生加哲学七门课程中挑选三门学业考试相对优秀的成绩算在高考总分之中，每门以100分记。其余通讯技术、体育、美术、音乐等作为专业考试，纳入自主或特长生招生考试的范畴。因此，相对来说，你们面临着更大的考验，希望你们能做好学科的学习规划工作，尽量培养兴趣学科，以语数外为重点向其他学科辐射开去，扎实推进，一步一个脚印，认真对待每门学科，不轻言放弃。
4、班级工作刚刚起步，需要你们注意的几点我在这里申明一下，不当之处恳请提出意见：做好个人卫生，养成良好的一日学习生活习惯(最好为自己列一作息时间表，生活形成规律)，万恶懒为首，劳动最光荣，我们只有多参与劳动和锻炼，身体才能健康，生活才能幸福。尽管学习辛苦，但我们要忙里偷闲，学会调节，课堂认真学习，课间走动休息，注意坐姿，预防近视加深，确实有效地做好眼保健操，不讲粗俗语言，不谩骂，不取绰号，尊重生命个体，知己知彼，将心比心，用一颗真心换另一颗真心。不结帮成派，建立师生间生生间良好情谊，要懂得看场合讲话，尽量节制自己的语言，多思考，少空言。形成独立自我个体意识，懂得真正帮助的内涵。尊重老师，正确面对老师的讲解，老师是人而并非是神，不迷信，不诋毁，不轻易问问题，所提的问题要有内涵深度，注重课堂效率，不加重老师负担。有困难及时提出，要敢于提出问题。
5、三年的规划从此刻开始，我是一个有始有终的人，相信我！三年里，我想把我们所搞的班级各项活动的体会文章编辑成册，每次活动评选最好的文章入选，三年估计编一本集子是没有问题的。这项工作希望每位同学引起重视。我是一个写作的人，我的目标你们个个面对写作至少不怕反而喜欢。这是我的期待！！
6、以下几个问题在这几天里解决掉，请写出你的真实想法：学校规定高中学生不能带手机，可能是出于上网聊天游戏等影响学习成绩，你怎么看？学校规定穿校服(规定时间内)，你是不是觉得校服土气，不想穿？有同学想成立一个班级QQ群，我不太同意这个交流群，你怎么看？寝室里熄灯后有同学很喜欢再讲话，经负责老师敲门提醒后还是没有改进，有的甚至还继续讲，其目的是为了增进交流，调节情绪，你是否也这样想？考试时通过手机或纸条等与其他同学配合作弊，你觉得有必要吗？(高考会考学业考试监考极其严格，几乎平时作弊的同学在那一刻露出“马脚”。主动抄其他同学的作业和把自己的作业交于其他同学抄，是真正的求助和帮助吗？在全体同学制定的班规面前，就有同学违反了班规，那是否一定要有惩罚吗？
好了，这些问题希望同学们从你的内心出发去想，我希望看到一个真实的你，谢谢！
相信我们今后的共同学习和生活会是快乐的。
班主任：俞老师
给同学们的一封信14
亲爱的同学们：
你们好！我的名字叫电视机，相信大家对我一定不陌生，说不定有些同学已经和我成为形影不离的知心朋友了呢！
不是自夸，我有不少优点，如果你们和我结交的话，我一定会帮助你们学到许多新知识，使你们的眼界变得更为开阔，头脑里的知识更为充实。例如中央电视台2套的《正大综艺》、8套的《动物世界》、4套的《科技博览》，还有一些少儿节目，像《大风车》、《欢乐蹦蹦跳》等，就很有意思，也可以让你们懂得一些做人的道理。当然，我还会让你们亲眼目睹孙悟空大闹天宫时的精彩场面，领略武松打虎时的威武气概，看看当年魏、蜀、吴三国鼎立时的'状况等等。总之，有了我，你们可能会觉得世界对你们来说，既变得小，又变得近，几乎什么都能看到。
但是，我也有一些纯属虚构、有时还不太切合实际的连续剧。我经常看到某些同学在吃过晚饭后，打开灯，搬来桌椅，再带上作业，然后摆出一副正在做作业的样子。可有一点与往常不一样：你们的手似乎没有动，眼睛也一直正对着我，最多低头看几眼作业。尤其是遇到一些精彩的片段，你们就更是目不转睛地望着我。就这样，时间可是不等人地渐渐逝去了，等我把连续剧放完，你们才想起手中还握着一支笔。为了完成作业，你们只能连夜“加班”！作业做得差了不说，你们的视力也会下降。同学们，我真‘的值得你们为我付出这么多吗？
其实，人类把我创造出来，本来是为了给你们带来帮助，可我没想到有时竟害了你们。希望你们也要有所选择，尽量控制自己，不要把宝贵的时间花在我的那些连续剧上。只有这样，你们才能真正得到我的帮助。
致礼！
你们的朋友
电视机×年×月×日
给同学们的一封信15
亲爱的同学们：
你们好！
光阴似箭，日月如梭，六年的时间过得真快啊！不知不觉我们就快毕业了。在这六年的小学生活中我很感谢我的亲人、朋友和老师。但，我最不舍的还是同学们啊！
你们有的成绩优异，有的成绩欠佳，有的文静，有的`热情活泼……虽然大家的性格各不相同，但是我们的心总是紧紧地连在一起。每当想起我们即将分离的情景，我的心就被狠狠地刺痛。六年里，我们曾经一起玩耍、一起欢笑、一起努力、一起哭泣……这些快乐的时光在我的脑海里像电影般循环播放，其中一幕令我记忆尤深：
那天，语文老师有事，一听到语文课变成自习课，你们就大声起哄，不知道的还以为你们要趁机调皮捣蛋呢。可上课铃一响，你们又各自坐回座位，认认真真地写起作业来。我也不例外，正当我安静地写着作业时，突然感到一阵恶心。糟了，今天吃错东西了，要吐！想到这儿，我立刻从椅子上站起来想冲向厕所。可我还没来得及开跑，就哗啦啦地吐了一地。那时的我尴尬极了，红着脸低着头不敢看你们一眼，生怕你们都站起来嘲笑我。正当我不知所措时，你们纷纷向我递来纸巾、药油，有的关心地问候，有的把我搀扶到校医院去。看到这么热心的你们，再看看地上那一堆的“垃圾”，我更加惭愧。可当从校医院我回到教室时，你们早已清理了那堆“垃圾”，当作没事儿一样，认真在学习着。我默默走回座位，为免我尴尬，你们没一个人再提起这件事儿。每次想起，我总是庆幸，拥有你们这群乐于助人的同学真是老天赐予我的一份大礼！
亲爱的同学们，我们在一起生活了六年啊！令我难忘的事情很多，很多，哪是这三言两语就能讲完的呢？此时此刻我只想对你们说：有你们这群可爱的同学，真好！真好！
祝：学习进步，身体健康！
你们的同学：xxx
20xx年4月26日
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