【必备】写景的作文汇编十篇
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的写景的作文10篇，希望能够帮助到大家。
写景的作文 篇1
江心屿是个风景优美的地方，特别是那里江水翻滚的瓯江、高高耸立的东塔和西塔。
瓯江是独一无二的。江水特别黄特别黄，像沙子一样。我还曾经怀疑是无数粒沙子倒入这瓯江中，把水染黄了，所以它才这么黄。可我也很奇怪，为什么有这么多沙子的瓯江中，还生活着小鱼小虾呢?
东塔是个独特的景点，妈妈告诉我，东塔有六面七层，我围着它绕了一圈，果然向妈妈所说的那样。塔的顶端还长着一棵神奇的榕树。这棵树不用泥土栽培，竟长得葱葱笼笼，而且，它已活了一百多年，远远望去，就像给东塔撑上了绿色的雨伞呢!
西塔也不一般哪!它像一座城堡，一层一层的。里面还有一尊尊佛像。它和东塔遥相呼应，到晚上会发五颜六色出光芒，还能让人们辨认方向，红的、黄的、绿的.、紫的，真美丽呀!
你瞧，江心屿是不是像画家画的画一样，真美丽、真壮观哪!
写景的作文 篇2
“轰隆隆——”，一声惊天动地的春雷响彻天空，唤醒了还没有从冬眠中彻底醒来的大地。
这是今年的第一声春雷！教室里立刻像炸开了锅一样，大家不知是出于害怕，还是由于兴奋，纷纷惊叫起来。“轰——”，第二声雷接踵而至，紧接着，“哗——”，天空中猛然响起了打击乐。雷神手执鼓槌，将手高高举起，又重重落下，在巨大的牛皮鼓上使劲地、飞快地敲击着，天空中滚动着“隆隆”的.巨响。“咔——”，一道闪电划破了天空，给雷神的独奏增添了一些动人的色彩。“快关灯！”不知是谁喊了一声，我急忙抬手摁下了开关。大家再没心思写作业了，也顾不得课堂纪律，纷纷站了起来，伸长了脖子瞪大了眼睛往窗外瞧，眼睛里闪着兴奋的光。乌云迅速聚拢在我们的头顶，顷刻间，电闪雷鸣。不一会儿，我听见楼下一个低年级的小男孩用惊喜的声音喊道：“下冰雹啦！”我连忙推开窗户仔细瞧，果然，天上洒下的是无数绿豆大小的冰豆豆，落到地上又弹起来。哇塞！此景真是少见！可惜，冰豆豆并没持续多长时间，很快变成了倾盆大雨。“哗——”，又像是天上拧开了无数个水龙头，千万条水柱冲击而下，而且越来越密，瞬间已经密不见缝，连成一片。
眼前这场春雨，一点没有“随风潜入夜，润物细无声”的那种温柔呵护，而是夹着轰鸣的雷声，显得气势磅礴。我们正感叹这突如其来的壮观景象，忽然间，暴雨不翼而飞，天上的水龙头好像被人齐刷刷地一下子关小了，只留下细长透明的雨丝。很快，浓墨般的乌云便渐渐散去，继而露出一碧如洗的天空。转瞬间，这奇伟磅礴的“雷雨交响曲”就落下了帷幕。这真是验证了那句俗语：“雷公先唱歌，有雨也不多”。若不是地上那一洼洼积水，真让人怀疑这是一场梦。（指导老师 孙晋英）
写景的作文 篇3
头门岛那秀丽的风景深深地刻在了我的脑海中，抹之不去。
想起上回暑假期间，我们一家前往让人神往的头门岛。进入头门岛岗哨验票后，汽车行驶在高低起伏的跨海大桥上，两边的海水是那么的湛蓝，远处海天相接的地方形成了一道亮丽的风景线。
我们抵达公路的尽头，下车来到海岛边缘的礁石上，眼前的海水微微泛黄，越往远处瞧去，海水越蓝，蓝得像一条洗过的`蓝色飘带。往上看，蓝天上漂浮着朵朵白云，往远处看天空微微有一些淡紫色。看着远处的风景，仿佛水和云混合在一起了，海水载着云朵做的几叶扁舟，慢慢向我们驶来……这时，水天相接的地方出现了一条细细的白线，慢慢地向着我们的方向移动。越到跟前，速度越来越快。临近我们眼前时，就像一个调皮的孩子，猛地一下扑进了礁石的环抱。浪花沾到我的脚上、裙子上，甚至脸上。一会儿礁石上的海水就变成了泡沫，慢慢的消失不见了。就这样几个海浪过后，我们便往后退了好几米，妈妈说现在是涨潮了。
头门岛的海浪虽然不及钱塘江的大潮那么壮观，它的风景不及西湖的婀娜多姿，但它朴素的外表，清秀的模样深深地打动了我，是我心中的仙境！
写景的作文 篇4
大家都说天上有一个大魔术师，能把天空中的云随心所欲地变化。我很少留意过天上的云朵，所以我决定这个星期天观察观察。
星期天一大早我就起了床。
早上的云有点发黄，它一会儿变成了又肥又大的绵羊；一会儿变成了一个大大的棒棒糖；一会儿又变成了一只正在鸣叫的鸡。真是一群活泼的小云朵。
上午的云慢慢变白了。云朵又有了新的变化，这次的变化让我精神了起来。瞧！有一朵变成了一只正在吼叫的老虎，对着那些变成兔子、小鸟、乌龟等各种幼小的小动物大吼，吓得小动物们立马变回了原样。那只“老虎”又变成了一个哈哈大笑的小男孩，他是多么地可爱啊！
转眼间已经中午了，有一半的云变成了床，一半的云变成了男女老少，在“床”上躺着，进入了甜美的的梦乡。我吃完午饭后，发现天上的云又都变成了小孩子，在天上打打闹闹。我情不自禁地再次坐下来，连眼睛都不眨一下地看着天空。只见这些云有的变成了树，上面挂着几条“蛇”；有的.变成了熊，在树林中奔跑……这好像是天空中的森林舞会，“小动物们”都十分开心。
天上的魔术师果然厉害啊！
我多么希望自己也变成一朵云——一朵活泼可爱、自由自在的云啊！
写景的作文 篇5
心中的那片树林每天放学回家，我都要经过路旁一片树林。一个人慢慢的骑车走过。
带着些许疲惫，些许困惑的我，只要经过那片树林，我的心便会豁然开朗。
在那里我经常闭着眼，享受着大自然带来的和谐之风。或是静下心聆听大自然的悠扬音律，这样，心中的那份不愉快就悄悄的跑掉了。
然后再看着那唯美的夕阳，把一点点的把宁静的天空染红，再悄悄的跑到地球的那一边。呵呵，多么像调皮的孩子做了坏事，然后又躲了起来。看到此情此景，我就会哼唱几首我喜欢的歌曲。这样一来我的不愉快就全部被抛到九霄云外了。
其实，小树林还有美的另一面。每当刮风、下雨时，我也会享受、欣赏它。刮风时，我被风吹得无法前行，只好推着车步行，当风从我的脸颊掠过时，我闭着眼享受。虽然有时，风的'脾气是那么的暴躁，吹在脸上是那么的难受。但小树林中的每一棵小树都和我一起忍受，所以我不孤独。
下雨时，我迎着绵绵细雨慢慢向家的方向走去。此时，我和那些小树已成为了朋友，所以，他们都力争为我遮雨。呵呵，我很快乐，即使迎着雨。
悄然间，迎着夕阳，踏着余晖，漫步心中的那片树林，悉数快乐，已成为我的一种习惯，一种享受……
写景的作文 篇6
你瞧，那蓝蓝的天空像一个对于蓝宝石都是一样，闪闪发亮，好像用无数的小星星可以组成。白云像一颗颗白色的小钻石，镶嵌在蓝宝石上。许多的小鸟在蓝天上自由地选择飞翔，使蓝天教育变得更加美丽。
在连绵起伏的丘陵，长满了青苔，就像一个巨大的身材高大，穿着一件绿色的衣服，低着头，在屏幕底部深情地看着。
在森林的僻静的地方，有一颗老树，它很寂寞，可每天有只小黄莺来陪着它，給老树添上了自己一个会飞的叶子。在森林的边口，有一排排的大树，它们是森林的保护人，不给社会坏人可以进来。
绿草如茵，像一块天然的大地毯，小花是地毯上的花纹，香喷喷的白莲，美丽的牡丹，有蝴蝶在草丛中翩翩起舞，它们展翅在天空中划出美丽的弧线，令人陶醉！！
弯弯的.小河像母亲的臂弯，抱着这样一个穿绿衣服的小朋友，小朋友来说就是一种小草。河水哗啦啦地留着，好像有唱不完的歌曲.
什么！大自然是如此的美丽！
写景的作文 篇7
春的脚步是又轻又柔的，你听，“沙沙沙”，春踏过了树叶：夏天的脚步是又急又快的，你听，“哗哗哗”夏天抚摸了流水；秋的脚步是又重又实的，你听，“咚咚咚”，秋摘下了果实；冬天的脚步呢？冬的脚步象水波扩散，无声无息的。而妈妈的脚步，似春，似夏，似秋，又似冬。
静夜，当我困倦卧床时，我听到一阵“沙沙沙’的'脚步声，我知道妈妈来给我盖被子了，她的脚步又轻又柔，生怕踩到地上的蚂蚁似的，我享受那种心情，因为那是妈妈的爱，那是爱的脚步声，伴我酣然入梦。
犯错，当我不安与害怕时，我会听到妈妈“咚咚咚”的走过来，我心里的节奏象抢拍似的狂跳，然而，妈妈的话却始终鼓励我，她总是原谅我的幼稚与无知，她告诉我应该走正确的路，让我收获多多，妈妈那又重又实的脚步，伴我健康成长。
考试，是让我由焦急又不安的字眼，象中了邪一样，每当一大考，我的心情便变得不安与暴躁。今天，我走上了考场，出乎意料的出奇平静，因为我与妈妈肩并肩的走着。听着她的脚步声，我对她说：“妈，你真的好厉害。”妈妈一脸微笑又带一丝茫然，但我不胡说，因为这份爱，其实很简单。
春去秋来，冬夏换季，我时时刻刻都听到妈妈用爱编成一首首动听的乐曲，伴我成长，为我解忧，这就是爱，这简单的爱，深深印在我心中。
写景的作文 篇8
在我们学校的东南角有一处美丽的花坛，这里绿树常青，景色怡人。
最有个性的要数剑麻了。你看它叶片四季常青，又尖又直，一根根直插向天空，就像一把把宝剑，守护着花坛，多么忠实的卫士啊！
花坛里个儿最高的是樱桃树。别看平时树上全是绿叶，貌不惊人，可是一到夏天，便盛装出场，在阳光的照耀下，一串串红彤彤的小果实从绿叶下探出头来，像一颗颗红玛瑙，星星点点，煞是喜人！每到此时，树下总会有一群嘴馋的小孩，眼巴巴的看着树上的樱桃，恨不能长上一对翅膀，飞上去抓一把吃个够。
除了它们，花坛里还有许多好看的植物。有雍容华贵的牡丹，有艳丽娇人的`芭蕉，还有色彩艳丽的月季……每到夏秋两季，它们便争奇斗妍，纷纷展现出美丽的身姿，此时花坛四处飘香，不仅引来许多蜜蜂，还常使许多同学驻足欣赏。总之，一年四季，花坛里都非常美丽。
校园的花坛是我最喜欢的地方，它常常会使我流连忘返。
写景的作文 篇9
1、文笔自然清新，许多地方恰当地运用了比喻，“”这些文字形象又富有美感。
2、在细腻的文笔中领略对春天独特的感受，的却很有“诗情画意”。
3、通过自己的细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。
4、运用了优美的词句，使春天里的`竟更加丰满、充实。
5、文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
6、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
7、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
8、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
9、里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融
10、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
11、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
12、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
13、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
14、以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强、以饱满的激情，描写了，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
15、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
写景的作文 篇10
在我们淮北市第三实验小学的校园里，有一个扇形的小池子，我们小朋友都叫它“镜池”。为什么叫它镜池呢？因为它就像一面大镜子一样，镶嵌在这片景色迷人的花草树木丛中。
镜池的水很清，清的能让你一下可以看到水底铺设的每一块瓷砖的细纹。镜池的水很浅，一伸手就能摸到水底。镜池的水很蓝，因为它的底部是用蓝色瓷砖铺成的，看起来像一块巨大的蓝宝石。镜池的水很静，平静的水面几乎没有一丝波纹。
镜池的中央有一座假山，两边的山峰比较低，中间的山峰比较高。假山前面的石缝中，长着一颗小树，在微风中点着头，好像在向同学们打招呼。假山的`背面生长着一颗高大的罗汉松。它四季常青，就像一个真正的罗汉一样始终守护着假山和镜池。
镜池的东面和南面是草坪。在东南面的草坪上，有一个巨大的“魔方”，上面刻着“仁、义、礼、智、信、和”六个大字。镜池的后面有两颗桂花树、三颗棕榈树和一片翠绿的竹林，把镜池妆扮得更加妩媚动人。
最引人注目的是西面墙上悬挂的用136块长条木板拼组成的《弟子规》，下面的地板上刻着“拔苗助长”“刻舟求剑”等寓言故事，让我们在游玩的同时，既受到了教育，又增长了知识，给镜池增添了几分诗情画意。
这就是我们学校的镜池，我非常喜欢我们学校的镜池。
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