描写景的作文

时间:2023-09-27 08:48:28 写景作文 我要投稿
  • 相关推荐

(合集)描写景的作文8篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的描写景的作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

(合集)描写景的作文8篇

描写景的作文 篇1

  乳白色的月光穿过树梢,透过玻璃照在熟睡的人们身上;金灿灿的星星睁大眼睛扫视着神州浩土;一阵阵轻风吹拂着一天人们劳累的风尘,滑过人们的发梢,流过摇动的树枝;夜,是安静的,静悄悄的。

  孤身一人的我,从高楼大厦中走出,就像是从监狱中走出来,和新鲜的空气跳舞,与大自然亲密接触,树枝上树叶“沙沙”的声音划破了夜晚的宁静。

  走出城市,来到偏远的村落,惊然发现,城市里的夜与乡村的夜是不同的!

  城市的夜,是静悄悄的,也掺杂着一丝凄凉。只有路上很少传来的脚步声与汽车行驶的声音,再有的,便只剩下几颗稀少的古树发出的阵阵“叹息声”了。城市里的夜是黑色的、灰色的、惨淡的……乡村的夜,则是热闹的。大伙围在一起烤火,坐在一条条板凳上,以天为幕,以地为席,唱着好听的、甜美的山歌。除了这些,还有动物、大黑狗的犬吠声,小花猫的`娇叫声,还有,还有蛐蛐在田地里的声音,鸟儿在天空中喳喳声,猪儿那憨厚的“哼哼”声,鸡那……。植物同样也有大合唱,疾风吹树叶的沙沙声,寒水碰礁石的哗哗声。总之,大自然、动物、人们汇成了大合唱。这里的夜是火红的,希望的红,幸福的红!

  夜是不同的。我发现两种夜,也许还有很多很多。总之,不同的地方的夜也是不同的。夜,我爱你!爱你的声音美、自然美、动物美!

描写景的作文 篇2

  来了,来了……春风伴着我又来到了这熟悉的校园……这难道是梦?……(开篇,点题,点出季节、地点和人物。)可我的手确实紧紧地握着那绿色的栏杆,我的脚确实踏在这不知走了多少遍的林阴大道上。是的!来了!来了!我的身,我的心,的的确确是融在了母校——第五中心小学里了……

  我扶着那栏杆,缓缓地走着。透过那悬了一挂泪帘的眼睛,尽情地欣赏着校园的春景。(开启下文写景。)

  金黄的阳光透过那碧绿碧绿的梧桐树叶射下来,暖暖地洒在每一个花坛里。瞧,树儿!那些曾是我们挖坑儿、浇水儿种植的树儿长得多高。一簇簇一丛丛地吐着嫩绿嫩绿的叶,你扶着我,我拉着你,连成一片,笼盖了这个花园,使之成为一片绿海,绿得那么清新,绿得那么醉人。呵,冬青!冬青又长高了一大截,像一个个卫士,挺直了腰杆绕着扁回的花坛站成了圈儿。圈儿里,月季花露出粉红的面颊;蝴蝶花轻轻地拍着五彩的“翅膀”;“一串红”夹着鹅黄的蕊心级在丛绿之间;美丽的黄金条在春风中飘荡、飞舞,发出一阵阵淡淡的清香;紫藤开出无数朵玲珑的小花,乍一望,似无数颗小星儿冲我眨眼含笑……(运用描写,字里行间流露出对树、对花的赞美。)

  花儿级着绿叶,叶儿衬着鲜花,红艳如流,翠绿欲滴。啊,有多少个春日,我与同学背着书包走过这里;有多少个春日,我和好友在这儿玩耍,奔跑;有多少个春日,我与伙伴在花坛锄草、松土;有多少个春日,我与你们亲吻,窃窃私语……那时,我们多么快活,我们无忧无虑地生活在这美丽的校园。每天,在明亮宽敞的教室里,慈祥的老师领着我们读课文,教我们写生字、画画、唱歌……课后,老师总是来到我们中间,找我们谈心,教我们解题。六年的`时光过去了,我们都长大了,可是谁哺育我们茁壮成长?啊,是老师!老师,您就是我们的太阳,发出金色的光芒,温暖着一颗颖幼小的心灵!如今,昔日已去,童年已去,可我的花,我的叶,还是那样美丽的站在那儿,唤来春天,唤来幸福,唤来甜蜜的回忆!(景物描写映衬着作者叶往事的回忆,引申出老师像太阳一样哺育我们茁壮成长的主题。)

  树、叶、花、老师、伙伴、童年、幸福!“哈哈……”欢笑,一阵欢笑!啊!看,那里,透过那层层的绿叶,一群春天的小天使在那里跳绳、打滚、嬉戏……胖胖的小脸,鲜艳的红领巾,轻巧的身影……“哈哈哈!”此时,我感到我的心在欢笑,我的身在跳跃,我的一切已融进了小天使们的怀抱,我仿佛又回到了我的童年时代!

  太阳升得老高老高,光辉洒满了校园。我漫步在林阴大道,手扶着那杆儿,耳听着那一阵阵欢快的笑声。不一会儿,我的身边已站满了昔日的小伙伴,我们又在一起了,唱着,笑着,手拉着手,我们迎着阳光向幸福走去!(与开头呼应,结构完整。)

描写景的作文 篇3

  我是一个爱旅游的孩子,我到过许多美丽的地方,比如说黄山、人间仙境蓬莱、杭州和千岛湖。每当我想起它们,我都会感到自豪,因为这些美丽的山河风光都属于我们伟大的祖国——中国。

  虽然祖国风景如此美丽,但是还有一些人不够珍惜,在生活中我经常看到有些人不觉得祖国是那样美丽,因此,便觉得随便扔一个塑料袋啊、空瓶子啊……这样做都没关系,但是,就因为这些人这样做,常常会使我们每一个人都受到大自然的惩罚。就拿我奶奶家附近的一条小溪来举例吧,奶奶家附近那条小溪清澈见底,四周绿树成荫,使人心旷神怡。后来,小溪旁边出现了一个垃圾桶。这还不算糟,最让人气愤不平的就是那些去倒垃圾的'人。他们明明看见了鲜红色的垃圾桶,但却视而不见,只把垃圾都倒到垃圾桶的四周,有的还倒入了小溪!就是在小溪峭壁上生长着的树上也挂满了从天而降的垃圾,一下子,这些树便成为了与众不同的“垃圾树”。溪水变得浑浊不清,而且这水还是要流到水库里去的呀,难道我们都喝这又脏又臭的水吗?

  还有些人为了赚大钱乱伐树木,破坏大自然美景,便爬上高山,砍伐树木,建造出工厂。只见山上的一棵棵树木在发出“嗡嗡”声的电锯的逼迫下,都倒在了地上。唉!难道这些人想把那绿色大山变成一个秃头吗?这也太狠心了吧?

  我呼吁“保护环境,就从身边的小事做起,为自己留下一个美丽的家园,留下一个朝气蓬勃,绿树成荫,美丽而伟大的的祖国吧!”

描写景的作文 篇4

  我站在公园中,仰望着天空,一阵微风吹来,我感觉蓝天就像无边无际的大海,泛起了滚滚波涛。白云随着“大海”,仿佛变成了一艘艘船只,扬起风帆,在海中乘风破浪。

  快看呐!柳树摆动着它那长头发在微风的伴奏下尽情的舞蹈,小黄鹂也在张着嘴巴,立着五颜六色的羽毛,拍着翅膀,为春天谱出一支春天的`歌曲。

  遍地的油菜花开了,金光灿灿,不光我喜欢,小蜜蜂和小蝴蝶也是特别喜爱,它们拍动着翅膀,哼着小歌曲,在花丛中自由自在地飞舞,多开心啊!

  小溪哗啦哗啦地流着,小草小花倒映在小溪里,真像一幅水墨画。

描写景的作文 篇5

  我的家乡聊城有历史悠久的铁塔,有闻名全国的光岳楼,有藏品丰富的运河博物馆,还有休闲娱乐场所——姜堤乐园。但是,我最喜爱的还是聊城环城湖那碧绿碧绿的湖水。假如你在湖边小路上边走边看,远处水天相连,你一定会感到心旷神怡,产生一种流连忘返的感觉。

  环城湖的水清澈见底。从湖边往下看,一眼就能看到湖底。里面密布着大大小小、柔润光滑的鹅卵石,还有各种各样不知名的水草。水中成群结队的鱼儿游来游去,它们时而分,时而合,时而聚,时而散,好似在捉迷藏似的,真是可爱极了。

  环城湖的.水秀丽迷人。每逢晴天的时候,阳光洒在水面上,发散出炫目的亮光。这时候,如果你掬一捧水洗洗脸,你一定会感到无比的清爽怡人。无风的时候,湖面上水平如镜。岸边各种景物的影子都倒映在水中,一切都是那么的清晰。这时候,如果有谁往湖中扔一块石子,这块大镜子一定会破碎。随着荡开的一圈圈波纹,各种景物的倒影也都散了、碎了。一切都是那么的迷人。

  环城湖的水雄伟壮观。每当狂风四起时,湖面上立刻会一改往日的平静,掀起一层层巨浪。它们互相追逐着、嬉戏着,一起向岸边涌来。当它冲到岸边时,顿时会迸溅起数米高的水花,并发出雷鸣般的响声,犹如排山倒海一般,煞是壮观。

  环城湖的水真美啊!我爱环城湖的水。

描写景的作文 篇6

  家中的对兰开花了。火一般热烈的红,加上恬淡的白色纹路,煞是好看。过去,我从不敢想象这是一株花,它只长着三四柄长叶,比起兰花来,倒更像是一棵葱。然而,它就在初夏的某一个夜晚,悄然无声的绽放了。翌日,母亲将它所在的花盆搬进客厅,摆在茶几上。我这才完全相信这是一株花,并且,深深被它的美丽所折服。对于长久没有见到如此鲜艳而又富有活力的颜色的我来说,这突如其来的花朵岂不是初夏最美丽的一个惊喜吗?

  学校调整了作息时间,于是再不能和从前的同学一起回家。所幸还有一人与我同路。也没有任何的邀请或是约定,我和她就这样自然而又默契地结伴而行。

  周五我值日,放学后留下来擦黑板。当我把抹布洗好,拖把放回池子里,然后急急忙忙冲到楼下的时候,却见她站在初一的教室门口微笑着向我招手,顿时,心底涌起一股暖流。有这样一个人,清楚地记得我的存在,并且能够耐心地等待。这初夏的第二份惊喜充满了幸福和温馨。

  周六是好友的生日。补完课等车时,便给她打了个电话。电话一接通,我也不和她打招呼,直截了当地问道:“在哪儿呢?干什么呢?”她说她也刚补完课,在公交车站。一种小小的欣喜油然而生。原来她和我一样。几个月不曾联系,从她的声音里,我能听到几分激动与欢喜。我说:“生日快乐。”她笑了:“哇,我好开心啊,也好惊喜。我以为中考前你不会和我联系了呢。”我笑她:“傻瓜,你生日我打个电话还不行吗?”她用微微颤抖的'声音说道:“谢谢。”我还想说她傻,却忍住了。我理解生日时孤零零一个人的感受,爸妈没有时间,朋友不在身边,同学不知情,这个时候,倘若能接到一个问候电话,是何等的幸福与惊喜?

  这初夏的第三份惊喜呀,我把它,送给了我最好的朋友。

  阳台上的茉莉花长出了小花蕾。放学的路上碰到了久别的同学。晚餐有最喜欢的虾糕……我的生活充满了许许多多这样的惊喜。因而我能轻而易举地打捞到生命长河中的幸福,并将它捧起,拥入怀里。

描写景的作文 篇7

  早晨起来,我拉开窗帘,只见远处白茫茫一片,分不清哪里是天,哪里是地。仿佛到处都是轻烟。仔细一看,这不是烟,因为我没有闻到呛人的烟味;也不是雨,因为我没有听到下雨的声音,原来这轻烟就是清晨的雾。

  我背上书包走进雾里,大声喊着:“妈妈起雾了,快来呀!”十几步开外见不到人,近处的行人和车也隐隐约约,一切都仿佛笼罩在薄纱之中。雾可真大呀!我用手在雾中抓来抓去,雾气轻轻地从我的手指间溜掉。留给我的只是手心里细密的晶亮亮的小水珠。这水珠多么可爱。多么美好,这就是大自然的礼物,我喜欢大自然的礼物。我一面赞叹这份大自然的礼物,一面陶醉在这无限美好、美丽、可爱、奇妙的晨雾里。

  雾持续的时间不长,半小时便散去了。但是我这一路上,却尽情地享受到了雾的.美丽,这是大自然的美景,我会永远记住这美好的景色。

描写景的作文 篇8

  秋天,是每一年都要轮回的季节。如果我问秋天的特点是什么?大家一定会不加思索地说,粮食会丰收,大树会结果,叶儿会变黄,就像我们的课文一样,多数是描写北方的秋天。南方的秋天是怎么的?快跟我一起来寻找它的'脚步吧!

  刚出门,就看到一片落叶从翠绿的大树上落下。原来,秋天的脚步藏在金黄色的树叶里。

  一转弯,我们看到一名环卫工人正在打扫着道路上的一片片落叶。原来,秋天的脚步藏在环卫工人的爱心里。

  往前走,我们看到一间万圣节的“鬼屋”。原来,秋天脚步藏在每一个属于秋天的节日里。

  再往前,我们看到了生命过程会经历五种颜色变化的五色梅,不知道它的哪些颜色是属于秋天的呢?

  继续往前,炮仗花开得正盛,摘一下朵尝尝,原来,秋天的脚步藏在香甜迷人的花蜜里。

  老师说:“秋天的脚步在五颜六色的菊花里,在香气四溢的金桂里,在果实飘香的田野里。”我觉得:秋天的脚步一直跟我们在一起。

【描写景的作文】相关文章:

儿童线描教学计划范文(精选3篇)02-20

描写景物的写景作文11-12

写景的作文02-01

写景的作文02-01

写景的作文02-23

写景的作文02-23

写景的作文02-23

写景的作文02-23

写景的作文02-24

写景的作文02-24