我的数学老师作文集合15篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的我的数学老师作文，欢迎大家分享。
我的数学老师作文1
新学期，新气象，我们班也换了一新老师————数学王老师。王老师看上去只有三十来岁，她身材中等，个子很高，有一头乌黑亮丽的，直直的长发。一张和蔼可亲的面庞，总是那么漂亮和温柔。王老师的眼睛很大，她望着你的时候，你会觉得她的眼睛可以洞察一切。王老师有两个酒窝，一笑就露了出来。王老师走起路来风风火火的时候，我们就知道她很高兴；走起路来不紧不慢的时候，我们就知道这可能是“火山爆发的宁静。”
就是这样一个接近完美的女老师，也会有不同两面：有时她和我们谈笑风生，就像一位大姐姐；而有时却不这样。因为……
有一次，我们班有个素称“调皮蛋”男生跑神了，没有认真听讲，王老师“啪”地一声，手敲到了男生的桌子上，那个男生不禁立刻挺直了腰板。可是，事情可没你想象的.那么简单：王老师一声令下：“下课来趟办公室。”那个男生连连叫苦！“咦”，王老师转过身“难道我罚错了吗？”我们连连摆手：“哪里，没有没有。”王老师笑了，我们望着那个“倒霉”的男生，也“幸灾乐祸”地笑了。
王老师虽然很严厉，但对我们就像得自己的孩子一样呵护和关爱。
有一次上数学课，我们班的一位同学肚子疼的厉害，便像泥巴一样瘫在桌子上。不巧，这一幕被刚刚踏进班门的王老师看到了。我们都到吸了一口凉气，心想：完了完了，这个同学可遭殃了，王老师最讨厌趴在桌子上的学生了！可是，出乎意料的事情发生了：王老师轻轻走到他面前，低下身子温柔地问：“怎么了，不舒服？”“哦……我不舒服，肚子很疼。”同学低声说。“那你去趟医务室吧。”说着老师把他送到门外。天哪，你要知道王老师是最不愿意上课时人不够？但这次她却放下工作主动送走一位！从此，我们更喜欢王老师了。
王老师，你为我们付出了那么多，可我有时还是会有很多错题，有时还会粗心大意让您失望，对不起！王老师，你教会我们许多道理和知识，谢谢您！
希望您能永远当我们的“可爱”数学老师！
我的数学老师作文2
老师之戏称乃“老”也，猴王之简称乃“猴”也，合二为一，乃吾之数学老师侯老师之尊称“老侯”
观其外貌，颇有特色。小小的眼睛，像一条缝；大大的嘴巴，笑起来露出那雪白的牙齿，可十分好看；那细细的眉毛泛起柔柔的涟漪，似乎一直都带着笑意，弯弯的，好像夜空里皎洁的明月；不过最特别的还是她那皮球似的身子。
老侯十分爱吃，听住在老侯旁边的老师说，老侯每顿饭都有一个鸡腿，一大碗米饭和一盘子菜。比吃，别的老师和他相比，就是浩瀚宇宙中的一粒沙子，饿的时候，一头大象都能吃掉！渐渐地，老侯在变成皮球的道路上越走越近。直到现在，老侯已经成功的成为了一个大皮球！
我们的老侯还有一个人送外号毒舌。
老侯的口才，他称第二，就没人敢称第一。因为老侯的身子十分胖，别的'老师都称他是“大皮球”。有一次被老侯听见后，老侯就开始“广播”了：“长的高有什么用呀，浓缩才是精华，不像你们班的人，又高又大，只会长个，不会长智慧。”“还有，瘦有什么了不起呀，我们胖是因为肚子里有货，不像你们知识浅薄。”顿时，全部老师哑口无言，只好认输，从此以后，老侯的毒舌就全校闻名了。
然而，我们的老侯最厉害的并不是他的毒舌，而是那眼观六路，耳听八方的特意功能。每次上课时，都有人会在教室里搞“地下活动”。上个老师因为这个活动都愁白了少年头，不得不放弃我们班。而老侯第一次上课时，就给了那些搞“地下活动”的同学一个下马威。
那天，老侯在急促的铃声中，夹着课本走了进来，马上就开始上课。这时，那些同学就开始了“地下活动”。有的下五子棋，有的在底下摆弄着手表，有的同学讲起了小话只见她用那眼观六路的眼睛找到了那些下五子棋和玩游戏的同学，老侯夹着一根粉笔，接着听到“嗖嗖”的几声，那些同学全部中招，有几名同学正准备反击时，又听见“嗖嗖”地几声，那些要反击的同学又中招了。
那些同学只好败下阵来，乖乖的投降。感叹道：“姜还是老的辣呀！”
我的数学老师作文3
数学老师是个严肃的老太太，顶着一头凌乱的黑发，背好像永远直不起来，脸上布满岁月的痕迹，皱纹、老年斑堆在一起，将整个人显得更加严肃。小学时，“年级第一”、“数学课代表”、“作业优秀典范”......几乎都被我一人承包。当时的我骄傲、自大，甚至不可一世，感觉世间万物都不如我。可数学老师却常常不给我脸色看。她对我严厉极了，只要有一个小错误或在课堂上走一下神，她就会十分生气地批评我。这让我认为她故意针对我，并一度看不惯这张不苟言笑的脸。
那是放假的前一天，全班进入兴奋状态。每个人都激烈地说着，教室里处处充斥着期待与高兴。我和同学热火朝天地讨论着，争得面红耳赤，几乎已分不清各自的声音。正在这时，上课铃不合时宜地响了起来，数学老师板着脸走进教室，皱起眉头。可数学老师的冰冷显然还无法让我们降温，我仍若无其事地进行着自己的话题，仿佛天地间没了别的东西。全班忽然安静下来，后桌脸上惊恐、紧张害怕扭曲在一起，那张令我无比厌烦的脸又映入眼帘，是她。“老......”我嘴动了动还没发出声。她一把揪住我的领子，把我从椅子上提起来，还没站稳，她又把我拽到过道里，桌椅发出“叮铃哐啷”的声音，我拼命挣扎着，她却纹丝不动，像拖麻袋一样将我拉到门口，猛地一推把我推到门外，门哐地关上了。世界又恢复一片静寂。回过神来，我顿时留下屈辱的眼泪，我从未受过这样的惩罚！我气愤至极，在心里狠狠地咒骂着这位老师。“她凭什么把我推出来？她不配当一个老师，她一定是世界上最恶心、最丑陋、最令人讨厌的人！”我一边拍着门，一边在心中骂。
那是我去交数学作业，在门口偶然听到老师们的对话，那个熟悉的`、冰冷的声音响起，“春嫩不惧寒，她不受一点挫折和批评，是成不了大器的，我不忍心看这么亮的一颗珍珠被埋没在沙子里。”我愣住了，初春的花朵与嫩草不畏惧晚冬的寒冷，我又怎能因为一点挫折而萎靡不振？“偏见”的冰山一点点融化，取代的是一片暖阳。我快步走进办公室，那张脸上似乎有一层师者的光辉。
后来，我和老师的关系越来越和睦，我才意识到老师对我无比巨大的帮助，我成了受益最多的学生。
我的数学老师作文4
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，思来想去，也只有这句诗又在我们数学吴老师身上最为合适了。
年轻时尚的张老师走了，而接替她的是一个戴着眼镜，扎着一丝不苟的马尾辫的中年女性，板着脸坐在教室的一个角落。“哎，那就是我们的新数学老师吧！”“嗯？一看就是个老古板，唉，我们没好日子过了。”初见吴老师，大家都从心底发出一声叹息——一个看起来就那么严肃的老师，上起课来，那该多无聊呀！
我们还没有从轻松快乐的数学课到严谨无聊的'数学课转变过来，就发生了一件令大家都不愉快的事情。一节数学晚自习，我们正被一大堆作业压得喘不过气来，教室里时不时传出悲愤的“鬼叫声”。当我们得知第二节晚自习不能同以前一样看电影时，“鬼叫声”越来越多。这时，管湘彬同学或许是想起了以前张老师的开明，不由感从心生，竟大声地叫出了一句我们想说却又难以启齿的话：“紧急呼救张老师！”这句话逗乐了我们，却让原本就为我们不认真的态度生气的吴老师的脸更加阴沉。感觉到了气氛的不对劲，同学们赶紧闭上了嘴，而我对吴老师的歉意也油然而生。
那件事以后，我对吴老师也多了份关注，或许是想找个可以理所当然地消除歉意的理由。也是一节晚自习，我去将练习册搬给吴老师。寒风习习，我冷得打了个颤。正要到教室门口时，我身体一倾，不小心将一本练习册滑到了地上，我只好弯着腰去捡。却看见封面写着“吴平”两个大字，兴趣来了。随手翻开一页，每道题都认认真真地做了记录，挺负责的，我也只能想到这一个词。再往边上一看，只见每道题的边上都写满了学号，这是我们每道题错的同学！吴老师竟然将每一题错的同学都记录了下来。风吹开了教室的门，老师一个人坐在教室的前方，大家都在看书，夜很静，月亮很美，我只听见吴老师沙沙的写字声……
晚上，我翻来覆去，脑海里只有吴老师的身影，她仍在哪儿沙沙的写着，等到我们都入梦时，只有吴老师一个人做夜的伴侣……
我的数学老师作文5
初中三年的相处，有一位老师给我留下了如发丝一样多，一样长的美好回忆，那回忆是悦耳动听的，是婉转动听的，而那回忆的主角，就是我初中数学老师-----魏老师。
数学老师也是我那时的班主任。短发眼小，个头矮，常常穿着一双高跟鞋，走路却可以像猫一样让人毫无防备。
老师不爱笑，只有偶尔咧开嘴巴，露出两排整齐的牙齿微笑着。她笑时眼睛弯成了月牙状，似乎整个脸连同眼睛都在笑。平时她常常很严肃，会训斥我们，小小的身躯一旦站在讲台前，就算睡着的同学也会吓到惊醒。因此，在数学老师面前，我们不敢打哈欠，不敢趴在桌子上，不敢用手托着下巴，也不敢和同学们吵吵闹闹地玩，教室里的空气总因老师而慢慢挪动，不敢变成强有力的风。
老师呢，也知道我们畏惧她，所以总有自己的一套理论，说是为了我们好啦！以后我们就会明白她的用心了！可那时的我们怎能明白呢？
记得有一段时间我非常厌学，作业也总是拖拖拉拉的完不成，还找许多理由来搪塞应付，上课时倦容满面，背着老师哈欠连连。可一切都逃不过老师的“法眼”，那段时间的晚自习，我总倍受老师的关注，老师坐在我旁边，同我谈心，询问我的情况，要我多努力学习。而我在老师面前自然不敢多说什么，只好对着老师是一套，背着老师又是一套。周末，回到家，竟从妈妈的.口中得知，老师频繁打电话与妈妈交流，希望给予我帮助。那次，我第一次感到原来严肃的老师也有细腻的一面。
斗转星移，很快我们便面临着中考填报志愿的时候，那会儿我有些困惑，但老师却一次又一次的与我攀谈心事，解除困惑。早上、晚上，甚至还去了老师家喝茶讨论。这是我的老师，我的班主任！
毕业前夕的那一堂班会课，我们谁也没有再抱怨数学老师了，只有静静的聆听。那些调皮的男生也似乎一下子长大了，他们安安静静地抬着头，望着讲台上的老师，教室里弥漫着一股忧伤的味道。
记得老师那很小却还明亮的眼睛，记得老师那很小却能说会道的嘴，记得老师那很小却很威严的身躯，也还记得老师曾说过许多学生毕业后是会将老师遗忘的，但我想说，老师，我的班主任，我敬您，爱您，谢谢您！
我的数学老师作文6
数学不是一门死板的科目，如果老师头脑不灵活，讲的课就会very死板，我的数学老师想尽一切方法，让我们听懂，那就是我的数学老师——吴老师。
吴老师是六年级一期才教我们的，她对待工作十分认真，不是她的晚自习，她也会到教学楼，批改我们的作业。假如我们星期一晚上交作业，星期二的晚上，吴老师已经把作业改完了。同时教两个班，工作效率还是那么高，吴老师让我十分敬佩！
星期天的那个晚上，同学们纷纷来到了教室，把自己带来的装饰品交给宣传委员。因为还有一天，我们就要过圣诞节了！大家都有自己的任务，"叮叮叮"的下课铃响起了。大家排着路队回到了寝室。
走到一半，才发现东西没拿，急匆匆地回到了教室，发现有几个同学在装扮教室，而我又不想那么早睡觉，于是，我便留了下来，凑个“热闹”。
我们顾着忙自己的，忙着忙着，就忘记了时间，想起回去会被伍老师骂，便想了一个好点子。我们让一个人去看吴老师在不在，我主动跑了过去，看见吴老师正在改作业，这么晚，吴老师还在改作业，回想起来，以前的作业，改得那么快，现在才知道，原来是吴老师用自己休息的.时间帮我们改作业。
我看见吴老师，便向她说明情况，吴老师写了一张请假条递给了我。我把它交给了“头儿”，大家一起回到了寝室。回来的路上，我一直在想：吴老师那么辛苦，利用自己休息的时间，帮我们改作业，我们还不用心学习，有点儿对不起吴老师，学习的是我们，又不是老师，但老师还是认真对待。
吴老师，您这么辛苦，我一定要好好学习，不辜负你对我们的苦心。
学校的每一个角落，我们的脚印，留在学校的小路上，珍藏着我们师生之间的情谊。这一段美好的回忆将永远地留在我的心里，这段情谊将感染学校的每一个角落......
我的数学老师作文7
我是一个五年级的学生，从一年级到现在，教过我的老师有许多，可给我留下深刻印象的是我一年级的数学老师——曹老师。
之所以我对曹老师的印象那么深刻，其原因有三个：
第一个原因是他很关心同学。有一次，班上有一位同学虽然发烧了，但是还来学校上课，直到下午，他终于撑不住而晕倒了。曹老师连忙给他的家长打电话，可是怎么也打不通。曹老师二话没说，连忙把自己那辆破旧的小型摩托车开过来，让一位老师把他扶上了车子。因为曹老师和那个同学太重了，所以车的轮子被压得扁扁的，好象没气了。车子终于开动了，但开得很慢，好象很艰难的样子。由此可以看出，曹老师在自己和学生之间，他会把学生看得更重要些。
第二个原因是他和蔼可亲，平易近人。我的字本来就写得不好，而且比现在写得还要不好。有一次，因为字写得不好，所以被曹老师叫进了办公室。一走到办公室门口，我的心就“砰砰”直跳，我想：进去后一定是一顿臭骂。但我想错了，曹老师并没有说我什么，而是告诉我，字就像是人，看到你的字，就能想象出你的样子。所以说，字写得好不好，是很重要的。我听了以后，暗暗对自己说：“张静瑜，你不能辜负了曹老师对你的期望，从今往后，你一定要把字写好。”从此我就练字，如今我的字写得好多了。
第三个原因是他对我的`教育之恩。我从小就粗心大意，而数学很少用脑子，主要靠细心。所以我不喜欢数学，上数学课时总是开小差。有一次，他问我：“张静瑜，你上课为什么老是开小差？”我说：“因为我不喜欢上数学课。”“为什么？”曹老师打破沙锅问到底。我说：“数学没意思。而且里面的数字啊，符号啊，样子都差不多。我经常会3写成2，6写成9，10写成1什么的。”这都是因为你太粗心了，如果写完了作业检查一遍，不就可以了吗？
我听了，惭愧地低下了头：“是啊，细心一点不就可以了吗？”从此以后，我喜欢上了数学。如果没有曹老师昔日的教诲之恩，何来我今日的优秀成绩，还有贴在墙上的大红奖状呢！
十年树木，百年树人，曹老师对我的教诲之恩，我终身难忘。
我的数学老师作文8
今天，唐老师有事没来上课，所以代课的任务就自然落在了数学的“备用老师”——郭老师身上了。因为他是教低年级的，逗小孩子的方法很有一套，教学时就更是乐趣无穷了。因此，我们都很期待他来给我们代课。
“叮呤呤——”上课铃打响了。与往常不同，这次，我们班的小朋友们飞快地跑到了位置上，专心致志地坐了下来。不一会儿，只听走廊上传来一阵步履声，郭老师不胖不瘦的身材渐渐呈现在我们面前。“大家好呀！好久不见啦！”老师走进了教室。“现在翻开书本第九十七页！”于是，好玩的`数学课就这样开始了。
“让我来出两道题！你们先决定，是由你们来做，还是我来做呀？”老师问了一个让人哭笑不得的问题。“当然是你！”全班小朋友们异口同声地答道。“那好吧！”老师拿出了粉笔，在黑板上写下了一个算式。“老师，你写的计算过程是错的！”“嗯，我怎么错啦？”老师转过身，一副委屈的样子。“你的……”那个同学大声说出了错误。“哦，原来是这样呀！”老师又装着恍然大悟，仿佛真的一下子就开窍了似的。随后，郭老师就给我们仔细讲解了他刚才的错误。这种故意犯错，让我们找错的方法是再好不过了。
当然，老师同样是柔中带钢，对我们的惩罚也很有一套。上课时，如果发现有个人在搞小动作，老师就会停下讲课，数着秒数。如果在五秒之内停止了，那就“暂且饶他一回，”但如果超过五秒，那可不能怪老师不讲情理了。下课后，老师会让全班都陪他一起坐上两倍的时间！谁都不想当别人的“伴罪羊”，谁也更不想让全班都因为自已而遭殃。但仍有几个人还是大胆，上课一共讲了二十八秒，老师则按照规定让我们坐了五十六秒钟。
表扬中带着批评，批评中带着搞笑，这就是我们的代课老师——郭老师。
我的数学老师作文9
夜深了，人静了，教师的办公室仍然灯火辉煌……
坐在床上的我，远远望去，只见数学教师仍在备课，一种不可名状的感动打湿了我的眼睛。风呼呼地吹着，盖着被子的我仍然瑟瑟发抖。困了，便睡下了，不知怎样的，辗转反侧了许多遍，就是睡不着，教师的身影不停地在我脑海里呈现，我又一次坐了起来，目不转睛的看着教师，许久……
教师那慈祥的面容，爽朗的笑声不停在我耳边回响。还记得那一节数学公开课，教师忙前忙后，做了周密的准备。起初，课像计划中顺利上着，同学们踊跃的举手，进取的'讨论，使在场的听课教师都赞不绝口。但不知怎样的，准备打铃的时候，两位同学竟吵起架来，气氛一下子变得沉重起来，全场鸦雀无声，唯有那个同学大大咧咧的吵架声。数学教师顿时傻了眼，竟然不知所措，她惊惶地望着那两位同学，铃声响了，教师纷纷离去。一节原本很精彩的数学课就这样毁了！
大家都埋怨那两个同学，但数学教师始终没有说过一句话。或许，她在用另一种方式惩罚着我们。之后，我才明白，数学教师为了这节课不明白花费了多少心思，多少时间，几个夜晚通宵做课件，为的只是一节课的精彩。
至今，每位同学对此事仍心有余悸，但数学教师从未在我们面前提及此事。或许，她更期望我们用行动去弥补自我的过错。
虽然我们班总体成绩并不太好，但数学教师始终如一，对每个同学都一视同仁，每一道题，她都给我们仔细分析，一步步带领我们寻找答案。晚修时候，别的教师都在讲台上坐上一个晚上，唯独我们的数学教师，停停走走走了一个晚上，她耐心的辅导我们，鼓励我们，教师就犹如沙漠中的骆驼，给我们这群迷失方向的人带路，不仅仅让我们找到出路，还让我们重拾信心！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我们的数学教师看起来是那么的平凡无奇，但她却有着一颗慈祥，善良，宽容的心，使她在我们心目中变得高大起来，她甚至比我们的母亲更加伟大！
我的数学老师作文10
在我的数学生涯中，很大一部分功劳都来自我奥数老师们的悉心教导，其中对我帮助最大之一的老师就是秦老师。他有着微黑的脸宠，戴着一副眼镜，镜片后是一双闪烁着智慧光芒的眼睛，秦老师的头发也很有特点，前面的头发竖竖的，后面的头发微微翘起，十分可爱。
秦老师是位教学有方的老师，每次讲题之前，他都会给我们很多时间思考，直到他发现大家思考的差不多了，才开始讲；秦老师还是位因材施教的老师，每次讲题时，秦老师都会请同学来说怎么做，我每次都把手举得高高的，但因为老师知道我会了，而别的同学还需提醒，所以不叫我
在老师这种特殊的教学方法下，我上课效果很好。终于，检验我们学习成果的时候到了，那便是期末考试。
那一天我来得很早，上一节课还没有放学，我和妈妈便到一个空教室里开始了“备战”。妈妈一点一点地问我所学过的知识点，并关照了我考试的技巧与注意事项。随后上一节课放了，我便来到了教室，开始了独自复习秦老师进来了，马上就要开始考试，大家的神经都崩紧了，教室的.气氛一下子紧张起来，老师又说了上午的班最高分为140分（满分150分），于是大家就更紧张了。
考试开始了，我们都开始分秒必争地做题，我全神贯注地一道接着一道做，其中，我有一道题卡住了，我想了三分钟后，想起了妈妈告诉我的考试技巧，便先跳了过去，打算最后回来做明明教室里空调开得很低，而我的额头却流下了一滴又一滴的汗，我终于找到了突破口，并做出了这道题。
在考试中间，秦老师曾发给我们每人一瓶冰镇饮料，同学们迫不及待地大口大口地喝饮料，而我却没有心情干这些事，我正专心致志地做题。终于，我在考试结束二十分钟前，做完了卷子，开始了一遍又一遍地检查，在我检查完第三遍后，我交了卷，紧张地等待着成绩。几分钟以后，老师说我满分！之后在分析卷子时，老师说我是名至实归的满分，无论上课表现，还是解答题的过程。
这次考试，是我的骄傲，也是秦老师的骄傲。今天是教师节，我在此感谢秦老师和其他老师为我们付出的汗水！
我的数学老师作文11
从小到大，我身边的老师多不胜数，但是我们的数学老师是我做敬重的老师，她叫冀老师。冀老师有一头乌黑的短发，和一双炯炯有神，闪闪发光的眼睛。这双眼睛能将同学们的优缺点尽收眼底。冀老师讲课干脆利落，行走健步如飞，做的所有事情都井井有条，把这些和起来，就可以知道冀老师的性格是快。
为了教好我们数学，冀老师不知道花费了多少心血，付出了多少时间。有一次，冀老师感冒了，但她还是坚持着给我们上课，有些同学不听话，老是在下面做小动作，冀老师叫他不要做小动作，冀老师叫他不要做小动作，好好听课，可他好像左耳进，右耳出，根本不听。冀老师因为说了太多话，喉咙痛了，可她还坚持着。之间她汗流满面，忍着痛给我们上课。看着她难受的表情，我们除了更加认真听课以外，都别无他法，爱莫能助。
就在快要期末大考的时候，冀老师得了阑尾炎，医生都让她去治疗了，可她坚决地一摇头，说："我是老师，我在学校带了两个班，就快期末了，我要去给他们复习！"不知道为什么，上了三年级后，我的成绩极速下降，特别是数学。我本已快灰心丧气了，可冀老师语重心长地对我说："洪诗琪，学无止境，学如逆水行舟，不进则退，你就是太粗心了，你考完试后多检查几遍一定要给我考个一百分！"正是这番话使我检讨了自己。我想：本来我的成绩多优异啊，二年级语文还考了年级第一。一年级的时候，语文，数学，英语几乎都是100，但是因为不勤奋，没有努力向前冲的精神，所以落后了。检讨了自己后，我每天都努力的复习。冀老师看见我们认真复习，她的`脸上露出笑容。期末考试的时候，我竭尽全力考，终于让我雪耻了，我数学100，英语98，语文才90，不过我尽力了。当冀老师告诉邵乐蓉她考了100时，我心里打鼓，有没有考100分？终于，冀老师走到我面前，看见她满面笑容，我就在心中知道了答案，不等我说出来，冀老师对我说："洪诗琪呀，洪诗琪，你终于给我考了个100分！"我立刻欢呼起来。
是冀老师给了我力量，我自己快放弃我自己时，她给了我信心，所以我喜欢冀老师。冀老师，你是我的好老师！"
我的数学老师作文12
我的数学老师刘是一位严厉而温和的老师。她有一个美丽的微笑，洁白的牙齿和一双善良的眼睛，这让我感觉像我的家人。
学校应该选择健康监督员，但是每个班级只有一个位置。午饭后，我坐在座位上做作业。突然，一只手搭在我的`肩膀上。我抬头一看，是刘小姐。刘温柔地问我:“你想当卫生监督员吗？”我很震惊，因为我以前从未在学校履行过任何职责。我的心立刻被感动了。我受宠若惊，连忙说:“刘小姐，我想当，我想当。”“好吧，做你的作业。”
那天下午，我去二班开会。从那以后，我全身心地投入到卫生检查中。正是因为这个原因，在刘老师的大力推荐和我自己的努力下，我成了学校的升旗手。
在六年级的一次学习旅行中，刘陪我们唱歌、照相、聊天。在活动中，我从绳子上摔了下来，伤了脚，因为我没有牢牢抓住它。刘急忙跑过去抓住我的一只手，把我扶起来，帮我在附近休息。从刘老师的表情，我们可以看出她在为我担心。我说，“刘先生，我很好。休息一下，去看看其他学生。”“没关系，我会陪你的。”说完，刘小姐就去给我倒杯水。我看着刘先生的背影，一滴眼泪掉了下来。慢慢地，我的脚没那么疼了，我坚持要参加研究旅行的最后一项。
初中的前一天，刘老师来到教室给我们打气。我正在努力记住科学评论材料。突然，刘老师打断了我们的话，说:“我想在这里说几句话。每个人都应该在明天的考试中尽力。不要紧张。这只是个测验。以后你会通过一些考试，比如期中考试和大学入学考试。”然后，刘先生说，“我明天也要穿旗袍。祝你成功！”每个人都嘲笑这个。
毕业后，我整个夏天都没有见到刘小姐。我非常想念刘先生。我经常翻开毕业书，回忆起过去的趣事和与刘先生发生的点点滴滴。我的眼里充满了感动我幸福的泪水。
偶然在明珠路门口遇见了刘先生。我远远地向他打招呼:“你好，刘先生！”老师和蔼地笑了笑。
我的数学老师作文13
教室里，又走进了一个并不是很高大，却是很威严的身影，打断了同学们下课的欢声笑语。他重重地将书本往讲台上一摔，“上课！”，随着班长的一声“起立！”，所有同学就站起来了。这就是我们的数学老师。他走到哪里都是带着一摞书或是一摞试卷，仿佛这些是他的“标配”似的。
他是很严厉的，没有同学敢对他不敬，只要他用尺在讲台上敲两下，班上就立马安静下来了。凡是那些上课不守规矩的，总要在下课后被他“请到”办公室去“喝茶”。那些考试不及格的，总要放学后晚些走，先要把做错的题目给他讲一遍理由，再去分析后做出正确答案，最后还要请家长来谈一谈才得离开。在课后，我们不知道什么时候，他已经进行了家访，还让纪律委员观察班级的情况……正是如此，同学们都好像很怕他，只要他一皱眉头，一瞪眼睛，一敲黑板，所有人的注意力，不想回来也得回来。
在严厉的同时，数学老师也是幽默风趣的。在没有遇见他之前，我也从来没有想到过数学这门学科竟是这样的有意思。在给我们讲习题之前，他总会给题目中的条件取一个可爱的名字，比如说A点和B点，就会被叫做小A同学和小B同学，这样一来，就更能引起同学们的.兴趣了。他在台上讲，而我们也在台下应和着，配合着，这时真的是很开心的。在讲到最重要的部分时，他总会喊一名同学起来回答，每当一个同学回答出他心中想要的答案时，他总会带着家乡话的语调，说出一句很不标准的英文：“Verygood！Sitdown，please”。那时的他，内心是激动的，脸上会焕发出前所未有的光彩，洋溢着灿烂的笑容，天真而温暖。此刻的他不像是一位长者，而更像是一个可爱的孩子；此刻的他，更多的展现出了他和蔼可亲的一面。因为他孩子般的神态，同学们完全被感染了，都开心地笑着。不论是成绩优秀或是一般的，上课积极或是平淡的同学，我们所有人都沉浸在这幸福和快乐中。
这样严厉而可爱的数学老师，不也是我们可敬、可亲的长者吗！
我的数学老师作文14
我们的数学老师姓杨，刚开始大家只知道他名字的读音，直到我们开学一个月后才知道他名字的写法。你是不是觉得这位老师很神秘，或者很高冷？不，继续读下去你就知道为什么了。
杨老师的身上除了那一副厚厚的眼镜以外，其他地方都很难让你觉得他是一名老师。他的皮肤黑黑的，瘦瘦高高的身材有一点驼背。他穿着极不讲究，夏天总是一身地摊款式、没有轮廓的黑灰的T恤；冬天总是穿着一件洗了很多次的褐色粗线毛衣；发型就更不用说了，微秃的前额，没有任何发型。
“这节课，我们来研究二次函数图像……”“这节课，我们来研究……”这是杨老师每节课的开场白。一开始大家听到这样的话，都感到很惊诧，毕竟“研究”这个词语对15岁的中学生来说太陌生。后来我们都习以为常了，有时杨老师刚踏入教室，打开课本，就有同学模仿着他的口气小声附和着说：“这节课，我们来研究……”
我们的`学校靠近一大片林区，所以一到夏天的晚上，各种虫子就飞进了教室，为我们枯燥的学习带来了点乐趣。有一次数学晚自习，杨老师正在黑板上写着复杂的解题步骤，我们在下面抄得眼花缭乱。这时飞进来了一只“臭大姐”，不偏不倚地歇在了杨老师的肩膀上，杨老师没有丝毫察觉，我们却在心里乐开了花。窃笑声、议论声、闪烁的目光让杨老师涨红了脸：“啥？讲错了吗？”杨老师扭头看向黑板认真审查着，手足无措的样子惹得大家哄堂大笑。杨老师似乎明白了些，但仍没有多问，至终也没人主动说，因为大家都知道即使说出来杨老师也不会花几秒的时间把虫子捉住。“嗯，我们继续来看这道题……”杨老师用沾满粉笔灰的手擦了擦满是汗的额头，继续讲道。杨老师就是这样，利用每分每秒给我们细讲每一道数学题，其他无关的话一句也不多说，勤勤恳恳，默默无闻。
为杨老师“画”完像，我的脑海里再次浮起他认真思索数学题时的脸庞，那夜晚独自在办公桌批改试卷的身影。我多希望岁月慢慢走，不要无情地白了他的头，驼了他的背啊！
我的数学老师作文15
在我的脑海中，有一位老师让我终身难忘，因为它给了我莫大的帮助。
这位老师姓刘，是我一、二年级的数学老师。他大约四十岁，一头浓密的黑发，一双大而炯炯有神的眼睛，一张薄而红润的嘴唇。刘老师身材魁梧，胡须严严密密的，显得十分庄重，十分和蔼可亲。在我那幼小的记忆中，刘老师曾在我二年级的时候，给了我一个十分大的帮助。
记得有一次刘老师正在给我们讲乘法运算，我想这个知识实在是个“小儿科”，我早就会了，难不倒我。做课堂作业了，有两道题我怎么也想不起来，眼看快下课了，我不觉紧张起来。正在这时，刘老师背着手，轻轻地走过来，慢慢的额外伸出右手，抚摸着我的'头，然后和蔼地说：“下课到我办公室去一下。”这时我心绪不宁：糟糕，老师肯定要找我麻烦。
“丁零零”，讨厌的下课铃声响起，我不情愿的走出教室，慢慢吞吞的来到刘老师办公室，战战兢兢地喊了一声，“报告”。
“来，快点儿！”我心惊胆战的走向老师，生怕老师骂我。“什么事，事情？”我低着头吞吞吐吐的说。
“来，我发现你今天的乘法运算规律不是十分理解，我给你再讲一讲”。
我顿时大吃一惊，简直不敢相信自己的耳朵。啊？老师不是要训我，而是给我辅导，真是不可思议。我一颗悬着的心落了下来，一股暖流在我的心中流淌。话音刚落，刘老师让我坐在椅子上，轻轻地拿起书，耐心地讲起来。蓦然，我感到十分惭愧。就这一个内容，刘老师一遍又一遍仔细地讲，直到我完全理解为止。最后，刘老师语重心长地说一句，“孩子，做什么事都要认真。"顿时我热泪盈眶。
三年过去了，想起这件事，我仍然十分感谢刘老师。是他，教会我学习数学的奥妙；是他，教导我专心听课的重要；是他，激起我遨游数学世界的兴趣。
十年树木，百年树人，刘老师那辛辛苦苦的教育，我至今难忘！
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