描写同桌作文(15篇)
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的描写同桌作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写同桌作文1
大家都说我的同桌是头“猪”，因为大家都叫他谢老猪，为什么要这样叫呢?因为他很胖呗!不过，这头“猪”还做了不少好事呢!
一天，阳光明媚、风和日丽，火红的太阳高高的挂在空中。我们做在教室里等待着老师奶上课，而我呢?却急得团团转，因为这一节是英语课。我是个“小马虎”整天都丢三落四的，这不，今天就忘记带英语书了。哎，找得着一场暴风雨的来临。同桌看见了，好像看出了我的心思，就对我说：“你没带英语书吧?”我沉重的点了点头。他拿着自己的英语书带着微笑对我说：“给你。”那你怎么办?我问。他说：“没事，拿着吧。”我接过他的书，心里感激不尽，还不忘说一声谢谢!“咯咯”，大家都知道，这是老师的脚步声。老师来了!一位同学说。老师走上讲台，先环顾四周，好像在检查谁没带书似的'。“扑通、扑通”我的胸前好像有一只小鹿在乱撞。真倒霉，老师发现了谢老猪的桌子上空空如也，便走到他的面前，问道：“你的书呢?”我以为他会揭穿我，可万万没想到，他却支支吾吾地说：“我……我没带。”之后，老师就让他去后面站。我深受感动，一颗颗金豆掉了下来……
我认为，有这样一个同桌，生活就像打翻了“五味瓶”酸甜苦辣咸一起上阵，真是乐趣无穷，多姿多味啊!
描写同桌作文2
我熟悉的人有很多，除了家里人之外，那就是我的同桌了。他有一双炯炯有神的大眼睛，全身黑糊糊的，像一只乌鸦。他也很有趣，时不时发出一声怪叫，经常逗得我们哈哈大笑。这就是我的同桌。
他有一个缺点，一会这找不着了，一会那找不着了，最后总是在他那鸡窝似的课桌里找到丢失的东西。
他的体育勉强过关，跑步时的样子特别难看，像一只鸭子；他的各门功课都还好，只是……（省略的部分是“字”）比较难看，常常是写对的字让老师误以为是错的，这方面他吃了大亏。
但留得青山在，不怕没柴烧呀！他有疑问的问题，就虚心向我请教，比如那道简便计算，16＊99的`简便方法不会了，我告诉他，你先16＊（100——1），然后再用16＊100——16＊1，再算出得数，就大功告成了。
他在玩的方面很有成就，梦幻游戏已经50级了，跑跑卡丁车已经彩手星星1了……只要是关于游戏的他都玩得非常好。
他就是我有趣的、幽默的、搞笑的、黑黑的同桌——采绪天。
描写同桌作文3
新学期开学不久，老师重新排座位，我和王小红成了同桌。王小红是从外地转来的，黑黑的脸蛋，眼睛小而亮，穿着很普通，个子在班里最矮。她不爱说话，上课很少回答问题，我有点小看她。可是最近有一件小事改变了我对她的印象。
一次，老师在黑板上出了两道思考题给我们做。第一题，我轻轻松松地就做出来了，再看看王小红，只见她双眉紧锁，嘴里咬着笔杆，正凝神地思考着。这时，她发现我已经做出第一题了，就请我给她讲解一下思路。我看着她说：“这么简单的题你都不会做，真笨！我没有时间给你讲，还要做下一道题呢，你还是自己想想吧！”王小红低下头，继续苦苦的思考着。
第二题很难，我绞尽脑汁，想了很久，也没想出个头绪来。我便向王小红那边看了一眼，哟！只见她已经把两道题全做出来了，正认真地检查呢。我非常后悔，后悔刚才没有帮助她，现在自己不会做了，想让她帮助自己，她也一定不会理睬我。我一时不知如何是好，只好呆呆地坐在那里。
王小红看了看我，好像明白了我的.心思，便主动帮我解题。她讲得那么认真，那么仔细，语言又是那么亲切、诚恳。
这件事使我改变了对王小红的看法，觉得她是一个性格深沉、爱动脑筋、热情助人的好同学。
描写同桌作文4
在五年级的成长历程中，我遇到了一个同桌，他是我有生以来最讨厌的同桌。现在终于读六年级了，一定也解脱了吧!换个新同桌，换种新思想，可令我目瞪口呆的是，他竟然是我一年级是的同桌柳旭。
刚和他同桌的时候只是觉得他很小气，总是找一些无聊的`借口替自己开脱，还很气人，总是大喊大叫，所以我门之间总产生一些矛盾。
就拿前天来说吧!我正和兰路路谈话，他上来就插了一句，搞的我心情很差，我就揪了一下他那几根“毛”。他反过来就对我叫唤了一句“真能得瑟”，我生气到快要爆炸，用暴力解决了一切问题。
我觉得他的智商很低，所以昨天我和路路他们打了个赌“我如果说，读初一不想和柳旭一班，柳旭一定会说“以为谁爱和你一班呢”。”。于是我做了这个实验，结果真的我和柳旭异口同声的说出了那句话，搞的他无话可 说，我实在太有才了。
近期，柳旭和他们学的越来越坏，我这个做同桌的也只能劝他‘放下屠刀，立地成佛，佛法无边，回头是岸’，我祝你长寿。
描写同桌作文5
我的同桌振豪，是一个跆拳道高手。他留着跟我差不多一样长的头发，算盘珠似的眼睛下面是一个“子弹”鼻子，一张能说会道的嘴巴一天到晚叽叽呱呱地说个不停。他练跆拳道练得可厉害了——有一次，他一不小心把他的另一个同桌的笔弄坏了，为此，他们居然打了起来。振豪是练跆拳道，脚力可厉害了，他一抬脚，哇！很高，然后往他的同桌的胸脯上踢了一脚，他的同桌就倒在地上了。这下他的同桌可不服气，放学后他叫了一大群他的寄餐园的同学，在校门口堵住了振豪的去路，他们所有人围成一个大圈，把振豪围了起来。他们有两个人同时向振豪扑过去，振豪左一掌，右一掌，就把他们推倒在地。其他五个人一看振豪这么厉害，都像一溜烟似的，乖乖逃回自己的.寄餐园去了。还有一次，振豪约我星期六去他们跆拳道馆看看，我同意了。我跟着振豪进了跆拳道馆。他换一套白色的服装，腰围上还系着一条黑腰带，准备迎接对手的进攻，真威风啊！对手看着他那么坚定的眼神，有点胆怯了，但还是往他冲去了，振豪一转身，把脚踢到他头上去了，一下子就把对手放倒在地。你看，这就是我的同桌——宋振豪，一个厉害的跆拳道高手。
描写同桌作文6
我的同桌，他个子比较矮，并且很忌讳别人这么说他。头发又多又软，让人有一种想摸摸的冲动，他特爱笑，一笑就有一深一浅两个酒窝出现，搞得别人忍俊不禁。
他非常非常可爱，偶偶地耍赖让人不得不举手投降。那天，老师上午就布置了回家作业，于是，我们便比赛在吃饭之前谁做得多，输的把自己的水果分一半给赢的。我们旗鼓相当，可抄词时，我不幸写错了许多字，被他甩在了后面，无意间地向他那边望去，只见他正在幸灾乐祸地捂着嘴偷笑。我暗恼，“这家伙”我一边心里念叨，一边把脚不怀好意地靠过去，冲着他的鞋狠狠地踩了一脚（呵呵，我稍微有点暴力），他吃痛地吸了一口气，不满地盯着我，鼓起嘴巴装可怜。我扫了他一眼，目光回到了作业本上，他见我不理他，就瞥了我一眼也奋笔疾书。
可爱的英语！我以史上绝无仅有的速度将他胜局已定的形势扳了回来！吃饭铃也在我即将又被他超过的时候亲切地打响了，我居高临下地笑着对他说：“给我吧！”他装出楚楚可怜的`样子，掏出那个“亲爱”的苹果，可怜兮兮地说：“你看，我就这么点儿家当呀！”我挑了挑眉毛：“嗯？”他见我有点动摇，继续扮可怜：“再说了，你有那么多水果应该分我点啊。”话未毕，他就从我的保鲜袋里挑出一个葡萄塞进嘴里。我被他一连串的举动搞得一愣一愣，等我反应过来他已经溜得没影了。
嗯，我的同桌就是这么一个活泼可爱的人，能感染别人一起欢笑。
描写同桌作文7
我的同桌是谁？告诉你吧，他是一个既幽默又爱刻苦钻研的男孩。
他有很多优点，我感觉他最大的优点是幽默。平常不经意的一件小事，到他那里也能变成“天大的”笑话。就拿上次英语课来说吧，老师让我们拼写“HOT”这个单词，我边写边自言自语地说：“HOT，热；DOG，狗；这回我知道‘HOTDOG’是热狗的意思了。”我写完之后，顺便看了看我同桌有没有写完，这一看差点让我笑出声来。原来他写作业竟然把“HOT”的意思写成热狗，他还冲我张牙舞爪我的.同桌，说我误导他写错，然后自己也忍俊不禁，和我一起哈哈大笑起来我的同桌。
他不但幽默，而且还爱刻苦钻研，什么样的数学题都难不倒他。
记得有一次，我有一道题请教他，他仔细地审了审题演算起来，我看到晶莹汗珠从他的脸颊上流了下来，再看看草稿纸上一道道精密的算式，很快他就解决了那道题，我打心眼里佩服他。
他是谁？他，就是一个让同学们既喜欢又佩服的男孩——我的同桌高崇烨。
描写同桌作文8
我的同桌叫做李庆成，小名小李子，今年11岁。那双炯炯有神的眼睛，学习成绩优等，体型健壮，不过是个胖子。高高的鼻梁。总是笑口常开。
我的同桌笑口代人，遇到不愉快的事都埋在心里。就是因为这样，总被人欺负。有一次，某人踩到他的脚了，那是故意的。他说：对不起，我的脚放在你要落的`地方了。‘‘我当场直接冲过去给踩到到小李子的人一巴掌。不知道为什么我的手会不听话的给了他一巴掌。自从那次以后没有人敢在打他了。他那时候比现在乖多了，他现在有点调皮，还有的贪小便宜。
就在昨天，我作业没完成。我说：小李子，帮我写下作业。一瓶劲凉”还没说完就已经拿起笔在那写，本来我只想开开玩笑而已。没想到，哈哈哈……真是笑死我了。曾经的的李庆成不是这样的，我感觉好像把小李子给害了呢!
他的成绩非常好，老师虽然没表扬他。但是我知道老师想鼓励他，但是想让他成绩在好一点的话，就要把他当成坏学生。有些时候作业不会写我还要拜托他帮我想呢!
描写同桌作文9
我希望她是我的同桌。她——陶心怡，我的死党。
对于我们两个人之间，有时候真的很像是姐妹，在对方失败时，走到他身边安慰她，和他一起分担不愉快；在对方成功时，献上自己发自内心的祝福，和她一起分享快乐；在对方没有信心时，走上前去说几句鼓励的'话语，给她一些信心；在对方和同学发生争吵时，走过去调解一下……像这样的时候还有很多，虽然很多都只是眨眼的瞬间，但却是我们之间有益的一个真实写照。=
陶心怡身上有很多值得我们学习的地方——乐观、开朗、乐于助人……值得我说的地方很多，但最让我记忆深刻的，便是他的乐于助人。不仅在我摔倒时，她扶了我一把，在别的男生摔倒时，她也不例外。有一次，上体育课时，在打篮球，张溢洋一不小心摔倒了，陶心怡看见了，马上跑过去问他有没有摔疼，又问有没有摔破皮。直到确认没有，她才嘘了一口气。
而且她还有很多爱好，比如：打篮球，制作网页……在打篮球上我们有时也会经常在一起打，有时也会讨论讨论。如果说在打篮球上我们不分上下，那么在电脑技术上，我可是甘拜下风了，许多我不懂的地方，她都知道该怎么做。
我要像她一样乐观、开朗，把不开心的事，全都抛到脑后，每天都以一个好心情迎接新的一天。我真得很希望她是我的同桌！
描写同桌作文10
永远记得那一年，那个同桌。
——题记
那一年，她三年级，换过一次同桌。在她的强烈要求下，老师终于同意她的请求——换同桌。老师让整个班最爱发脾气的男生坐在她旁边，做她的同桌，其实是让她感化他，让他别再发脾气。刚开始，她看不起他，常常用不耐烦的口气回答他的问题，那时候，他已经有很大的变化，起码，发脾气时，不会伤及同学。但是，她没发现，她也没发现他的优点——乐于助人。
过了一个学期，四年级了，她终于发现他的.变化——不再动不动就发脾气。她开始温和地对待他，她和他成为了朋友。他看到她有什么困难，就会挺身而出，帮她解围，而她，只能在功课上辅导他。就这样，互帮互助，再也没有人敢骚扰她，他的语文成绩也有很大的进步。
四年级下学期到了，她终于发现了他的优点。她开始对他很好，他也经常帮助她，她喜欢向他撒娇，让他教她数学题，让他帮助他人。有那么一次，她被人欺负了，被他知道了，他立刻去找那俩人，为她报仇，欺负她的人挨了几个拳头，在家休息了几天才好。这件事过后，她对他更好了，有好处就会顾上他。
光阴似箭，转眼间已到了毕业之时，她和他还是同桌。毕业典礼过后，他们这对同桌各奔东西，没有告别，没有拥抱，但他们会永远记住对方，记住那一年，那一个同桌。
描写同桌作文11
我有一个小气同桌，十分小气，他长着一双小眼睛，每到下课都“嗗碌碌”地转个不停，他还有一张大嘴巴，一被老师批评就噘着它，一本正经的样子。说到这儿，大家应该都知道他是谁了吧?对，他就是小气鬼王雨康。
有一次课间，语文老师叫我过去拿了一些听写本来批改。我拿着听写本回到位置上后，随手抓起桌上的一支红笔批了起来。刚批了两题，就被王雨康一把夺过手中的红笔，他大声喊道：“干嘛用我的'红笔!自己没有哇!”我也生气了：“你干嘛呀!借着用一下都不行!我是来不及批了，放学前要全部批完的!你知道不?!”我不高兴再和他争了，就自己埋头找起了红钢笔。刚批了几个钩，就没墨水了。没办法，我只好再次向王雨康借红钢笔。没想到，这次借笔又失败了，遭到了王雨康的严厉审问：“把你的红笔拿来，给我来检查检查是不是真的没墨水了，我才会借给你!”真受不了他，因为急于批改本子，我只好把钢笔交给王雨康检查。他画了两笔，又把笔芯拿出来看了又看，确认真的没墨水了，才说：“好，借你用。打三个钩后立刻还我!”哦，晕倒!这算什么借笔嘛!“打三个钩总比不打好。”我暗暗想道。我刚打完第三个钩，就被王雨康抢去了。我又只好苦苦哀求别人：“你有红钢笔吗?借我用用。”“你能借我用一下红钢笔吗?”
我真希望他能改掉小气这个毛病，我们以后和睦相处，互帮互助，成为我心目中最好的同桌。
描写同桌作文12
说起来他呀！哎——真拿他没有一点办法。他长着高高的个子，瘦的跟个猴似的，大大咧咧的，最大的爱好就是爱吃零食，最大的特点还是爱吃零食。猜到是谁了吧？哈哈！他就是我的同桌——小洋，那个爱吃零食的家伙！
每当你在楼下遇见他时，他不是正在津津有味地嚼着一袋乌龙糖，就是在稀溜溜地吸着一大杯苹果汁。从他的课桌旁边经过时，总能闻见一股香味，桌斗里都是一些零食，往往让我的口水都要流下来了。
他上课吃零食还有“绝技”，总让老师发现不了。语文课上，老师让自己读课文时，他的.手立刻就伸向了那早已打开口的乌龙梅袋子，偷偷地摸一颗出来，急急忙忙往嘴里一扔，然后拿起语文书假装读起来，嘴一动一动的，“读”得可专心了，其实，他在回味着刚才那一颗乌龙梅糖呢。上数学课时，老师让我们改错题，他假装在桌子里找着什么东西，趁机喝上一大口苹果汁，再斜眼看一下数学老师，嘿嘿！老师没有发现。上音乐课时，他就更大胆了，用书一挡，大大方方地从口袋里掏出一大把香辣土豆，咔叽咔叽大嚼起来，好不自在啊！他吃起零食来，就两个字：痛快。大把吃零食，大口喝饮料，论斤分零食，论杯分饮料，都快赶上梁山好汉了。
哎，真拿这个爱吃零食的家伙没办法。
描写同桌作文13
我的同桌是个男生，明明一双水汪汪的眼睛却爱翻白眼；粗粗的眉毛显得很英武，但是一动起来就有点滑稽了；嘴角翘起，脸上经常洋溢着笑容，一旦骂起人来就大打折扣了。
他的嘴每次只要一开机，根本就停不下来。嘴里叽里咕噜地吐出一串串骂人的字眼，就像机关枪在向你扫射，又像下雨天时的雨点滴滴答答响个不停。
记得有一次，我们组扫地，搞笑的他拿起一把扫帚，斜着把扫帚头放在胸前，把尾放在腿上，然后像一位音乐家似的手里拿着”吉他“，闭着眼睛，摇头晃脑，弹到激烈处时单腿就会跪在地上，嘴里很激昂地不知在喊些什么，惹得我们哈哈大笑！
前几天，我们小组准备六一节目，表演课本剧《景阳冈》时，他饰演老虎，为了演得真实，我就在他的额头上画了个”王“字，组长在他脸蛋两边各画了几道老虎的胡须。爱美的他唯恐”毁容“，急于想看看化妆后的效果如何，赶紧拿出随身携带的`爱心型的小镜子，照了照自己的模样，然后对我们抗议：”王字的三横太长了，快，擦短点，别毁了我英俊的卖相······“得，嘴又开机了！我们敬而远之，这一刻离他远远的。
我的同桌字还很烂。每次上课时老师让同桌互查作业时，我都不愿意和他换，看着他那兰豆芽似的字，我都觉得像在经受煎熬，真受不了！
这就是我爱骂人、爱搞笑、爱臭美、写字烂的同桌——张文帅，如果大家还想知道他某件搞笑的事情，请我在qq上和我联系哦！
描写同桌作文14
一头长发披在肩上，一双炯炯有神的大眼睛镶嵌在她那白皙的皮肤上，别看她外表很甜美，她可是我们班的暴力女。最近，我们班的同学，新编了一首专门描写她的歌：“暴力女，暴力女，发起火来不好惹，谁要是惹了她，头上多个大鸡蛋、大鸡蛋。”不用说，唱完这首歌，就得赶紧溜，不然被她抓住可就完了。
你们知道她有多暴力吗？有一次，一个男生朝她做了个打人的动作，她可气坏了，朝那个男生跑去，那个男生知道自己犯了“天大的”错误，赶紧逃跑。谁知这个暴力女把他从这边一楼追到那边四楼，又从那边四楼追到这边一楼，后来，那个男生实在是跑不动了，她抓起那个男生，左勾拳，右勾拳，再来一记回旋踢，那男生被她狠狠地教训了一顿。
她虽然暴力，但也有善良的一面。有一次，一位同学的红笔忘带了，如果没带的话肯定会被陈老师说道的，那位同学急的'就像热锅上的蚂蚁，焦灼不安，这时她向这位同学伸出了援助之手，把红笔借给了那位同学。我不解地问她：难道你不怕被老师骂吗？她笑笑说：“帮助别人是一种美德，即使自己被骂，也值得。”
这就是我的同桌方俞婷，既暴力又善良，我很喜欢她。
描写同桌作文15
我的同桌是我们班成绩最差的，她每天都有许许多多的问题问我，我都被她给烦死了。
就说昨天的作文课吧，老师布置我们写作文。我正在那儿冥思苦想呢，好不容易有了思路。我正要动笔写，突然我的同桌拍了一下我的肩膀，问我：“玩耍的耍字怎么写啊？”我晕，怎么连这么简单的字都不会写！我只好告诉她。然后我马上准备写我的作文。可是由于刚才她问了我问题，我的思路被打断了。我只好又集中精力想了好久，才回到我刚才的思路。
还有一次是在上整理课的时候，我本打算把当天的作业都做完，那样我回家就可以玩电脑了。就在我认真做作业的时候，我的同桌又来“骚扰”了。我刚拿出口算本，她就开始问我了：“18x3等于多少啊？”等告诉了她，我刚想做第一题的'时候，她又问我了：“19x6等于几……”由于她接连不断的问题，我整节整理课才做了一点儿作业。唉！我回家玩不成电脑了！
我多想跟老师说要换个同桌啊，可是我又怕老师说我是因为讨厌我的同桌。她肯定要我多多的帮助她。因为老师经常告诉我们要互相帮助的。
可是我真的想不通，为什么同桌每次都是在我做重要事情的时候问我问题。难道是她想故意让我完成不了任务吗？如果真是那样，那她就太坏了。不过我想她应该不是那样的。看样子我以后还是得继续回答她那些问题！
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