我心目中的好老师作文

时间：2023-12-01 08:33:39 写人作文我要投稿

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我心目中的好老师作文[优选]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的我心目中的好老师作文，希望能够帮助到大家。

我心目中的好老师作文[优选]

　　我心目中的好老师作文篇1

　　现在是二十一世纪了，无论是学校，还是老师，对我们学生的要求都十分严格，我们不免会在自己的心目中塑造一位二十一世纪的完美老师，我对我心目中的好老师的要求如下：

　　首先，我希望我心目中的好老师是一个年轻漂亮的女老师，有一头乌黑发亮的头发，一张樱桃小嘴，最主要的还是她得有一对能与别人交流的大眼睛。我对她的年纪定格在二十岁左右。虽然，一个老师不需要那么漂亮，但我觉得，漂亮的女老师更能拉进与同学们的距离。

　　我还希望我心目中的好老师不仅拥有外在的美，还必须拥有内在的美，当然，她的学识应该非常高超，她不仅拥有三寸不烂之舌，还非常能写，写两篇高质量的文章对她来说只是小儿科。《论语》、《春秋》……她倒背如流，但学富五车的她面对不太懂的问题，还依然会虚心地请教别人。

　　我希望我心目中的好老师有着独特的教学方式，她在课堂上不仅给我们讲课本上的知识，还教授我们课外的知识与做人的道理。她布置的作业不多，但都是很有针对性的.作业，很少有抄抄写写的作业。她的课堂十分活泼，她在课堂上的语言时而风趣，时而严肃，时而亲切，就像个富有童心的大姐姐。如果有同学在课堂上不守纪律，她仍然会严厉地批评他，因为她知道，如果她这时不严厉一些，同学们就一人一把号--各吹各的调。

　　有这样完美的好老师可能只是一个美好的愿望，也可能她就在我们身边，所以我们一定要好好珍惜，珍惜每一位老师的辛勤劳动，把每一位老师最美好的形象用心珍藏，让她永驻心间！

　　我心目中的好老师作文篇2

　　一直以来，我的身边总有一个和蔼可亲的好老师——我的语文老师陈老师。她个子高高的，身材比较好，长而带卷的黑头发散发出阵阵香气。她高高的鼻梁上，架着一副三百度的眼镜，白皙的脸颊上总泛着红晕。每当她微笑时，脸颊上就会出现一个酒窝。老师是一位非常讲卫生的人，无论你何时何地看见她，她总是穿着得体、清爽、干净，谈吐也很有内涵和修养。

　　平常我的作业做错了，老师就不厌其烦的讲解。哪次练习成绩不理想，老师就耐心给我们分析。只要我们作文有进步，老师都会鼓励我们，为我们加油。其实老师很喜欢我们。上课的时候，老师在台上讲课，我就在下面仔细听，注意力集中，老师讲的内容，我都听进去了，并且牢牢地记住了。有一次，我遇到了一道难题，怎么也做不出来，我就去求教老师。老师教会了我，我很感谢老师。

　　我觉得这位老师很负责任，而且非常幽默，我们大家都很佩服她。有一段时间，老师生病了，实在不能坚持来给我们上课。学校安排了另外的一位老师给我们代课，可我一点也听不懂新老师讲的内容，成绩是一落千丈。这个时候，我特别想念陈老师。我和妈妈谈天时，说到语文老师，我都会眼圈红红的，非常害怕学校会从此调换老师，她再也不教我们了。这样的.日子，大概过了两个月。一天早上，我背上书包走进教室，突然发现，我思念的好老师早已出现在教室门口迎接我们。这时候，我的心里有说不出的星峰，心里的一块石头终于放下了。从那以后，我不再上课注意力游离了。老师把我们落下的知识补了回来，我的成绩也大大地进步了。

　　我真心地感谢我的老师——我心目中最优秀、最尊敬的语文老师。我会努力上进，用优秀的学习成绩来回报你为我们付出的心血。你是最美的人。

　　我心目中的好老师作文篇3

　　盈盈月光，我缕一杯最清新的，滑滑细流；我捧一捧最甜的，灼灼红叶；我拾一片最热的，凄凄芳草；我摘一叶最灿烂的，茫茫人海，我遇到一个最好的老师——邓老师。

　　第一次见到你是我初二的时候，你接手我们班的英语。那时候你还不是班主任，我唯一记得的是你把我们班的英语从低谷拉向高峰。

　　初三，你接手了班主任的职务，我还记得开学的第一个晚上，我们宿舍讲话被扣分了。那时，大家心里都明白，老规矩，第二天看定会被臭骂一顿。果不其然，第二天一大早你就把我们叫到了操场上，那时我第一次那么认真看你的模样。清爽，干练，一头短发，浑然天成的气质把你的美全展现出来，但唯一不好的是眼眶里全是泪水，那是我们都明白，你是个负责任的好老师，你会因为我们的过失而难过。

　　自从你接手班主任以来，我几乎每天都会看到你忙碌的身影。有时候，你会帮助同学们辅导英语，有时候你会忙着给我们处理是事非。总是会看到你忙得焦头烂额，但是却从未听过你的一句抱怨。你不仅做了一个优秀的英语老师，还担当着一位称职的班主任。

　　还记得初三的那些清晨，天刚露出鱼肚白，当我们还在食堂里进进出出的时候，你已经站在我们班门口等待着我们，监督我们不要迟到，因为你知道，初三的分分秒秒都很重要，你就像松柏一样在清晨的微光中傲立在我们班门口，却只是为了帮我们敲醒警钟，提醒我们不要迟到，抓紧分分秒秒。就这样。无论是秋风飒飒的早晨，还是微凉夏日的清晨，我们都能看到你的身影。确切的说，已经习惯了清晨，我们都能看到你的身影。

　　毕业在即，优秀老师评比活动随之展开，那天下午，你成为了我们年级的`优秀班主任。可是，那一刹那，我明显看到了你脸上的惊讶，那一刻我才明白，原来你从来没有想过自己的付出会获得回报。那一刻，我才真正明白“伟大”“无私”的含义。老师，你是秋天里的一缕风，吹黄了大地，唤金了稻谷。你用你的青春陪我走过青涩少年到风华青年的生命历程。老师，我敬你，爱你，服你。

　　盈盈月光，我缕一杯最清新的，滑滑细流；我捧一捧最甜的，灼灼红叶；我拾一片最热的，千言万语，我说一句最真的：“老师，你辛苦了！”

　　我心目中的好老师作文篇4

　　说到我心目中的好老师，我会想到一个人——我的妈妈。或许妈妈算不上是严格意义上的老师，但我们家的宗旨是“三人行必有我师焉”，有妈妈这样一个人在我的身边生活着，不得不说，就像是有一位时刻指导着我的老师在身边。

　　比如说，她不求回报。在很多时候，我都看得出来，我的妈妈是一个不求回报的人。她在做的以及过去做的和未来将要做的都是让身边的人感到幸福快乐，她却没想过要得到一些什么回报。当然，妈妈也不是生下来就是这样的。印象中，在我很小的时候，妈妈也为家里的'事情都是她在做，没有人帮助她，而感到过烦恼，但后来妈妈越长大越明白，一个人做也是做，一家人也是做，她如果有精力有能力做完这些事儿的话，她就不再要求爸爸或者我给她搭把手了。她再也没有在家里或者在工作中要求过回报，她尽可能的做自己能做的和可以做到的，用大白话来说就是“为大家谋福利”。可以说，妈妈不求回报的这一点是我想要学习她的第一点。

　　比如说，她勤奋好学。关于妈妈勤奋好学的这一点，我不得不说，这是我作为一个学生来说，远远不及她的。妈妈非常的好学，虽然她没有上过多少学，但是她在生活中，遇到不懂得事情就会钻进去学去研究，特别是年轻人所了解的那些，她不会觉得是没什么用的，她始终跟随着年轻人的脚步，去接收最新鲜的思想和观点，不是说一定要跟年轻人一样“潮”，但妈妈能够尽可能的不像个老古董一样跟不上时代。她时刻都在学习着，甚至请教我以及我身边的同学，以防她这个年纪大的人被社会所淘汰。

　　妈妈还有很多的优点都值得我学习，甚至于妈妈的缺点少之又少，要我打着手电筒都找不出来。我很庆幸我的身边有这么一位好老师，让我知道自己不能停止学习，活到老学到老！

　　我心目中的好老师作文篇5

　　在小学六年的学涯里，我遇到过许多老师。他们都很优秀，但有一位老师使我留着非常深刻的印象。她就是王老师。

　　小学二年级的时候，我就进了王老师的班级。王老师一双水灵灵的眼睛上嵌着两弯又长又黑的睫毛，显得她特别精神。

　　王老师对工作认真负责。每节课她都准备得很充分，讲起课来绘声绘色，同学们听得津津有味。听着听着，同学们把课文连根都扎进脑海里，长久不忘。在作业方面，她也十分严格要求我们。要我们对待每一道题，都认真思考，细心作答。她还精心批改我们的作业，每一道题给予评价。做得好的作业，老师会奖励我们；不好的作业，她会重新讲解，直到我们弄懂并补做好。为了备好课、改好作，我常常看见王老师把备课本和试卷装入书袋里带回家。我想，老师一定忙着备课改作而孤灯奋战在寒夜，第二天晨曦又匆匆赶到学校。上课时，我发现黑眼圈早已在她眼边安家了，眼睛红红的，而不知的同学还以为老师爱哭鼻子呢！

　　王老师不但工作认真负责，而且生活上像慈母般的'关心我们。

　　有一天早自习，我因为早上着了凉，突然肚子疼得特别厉害。为了不影响学习，我一边捂着肚子，一边小声读书。看到我难受的样子，王老师马上脱下外套加在我身上，背我去医务室。还长时间嘘寒问暖，令我十分感动，眼泪止不住竟流了出来。此时我心里，感觉王老师就像妈妈一样的体贴，那么细心，那么温暖，那么甜蜜。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当我看见这句诗，我便会不由自主地想到王老师。她如春蚕，无私奉献给桃李；如蜡烛，照亮我们前行路。她真是我心目中的一位好老师。

　　我心目中的好老师作文篇6

　　经过修剪的花更加趋向完美，像我们一样。花开花落，雁来雁归，偶尔放放心情，品一口香茶，悟眼前的点点滴滴，细水长流。

　　成长是缓慢的，优雅的，从容不迫，随和自然，像一块璞玉，虽接近完美，却仍有些许棱角，经过了多次的磨合与雕琢，才能成为一块精巧绝伦的惊世之作！

　　多一份阳光的照耀，便会少一份阴暗的色调。

　　漆黑的夜晚，狂风乱舞着，奋力拍击着世间万物。沙砾扬起，散落在青石板上，将原本不平整的缝隙努力填补整齐。不知何时，灰暗的石板缝间钻出了一抹绿色，为原本沉寂的石板添了些许生机与活力。风渐渐停了，仿佛刚才的一切都停了下来，而它却在努力着，努力着。

　　我们可曾为渺小的它所拥有的强大力量所震撼？可曾为它停下奔跑的脚步？静静品味生活中的.平凡小事，你会发现，它教会了我们很多，很多。

　　日渐繁华的都市，多彩的霓虹灯，眼花缭乱的我们，渐渐地迷失自我，忘记了那个最初的自己。

　　川流不息的街道，盲人手杖的一端被牵起，径直把他领过那片鸣笛声，随后又轻轻地消失在人海之中……

　　此时，你的心是不是在起波澜，这点点滴滴的感动，又教给我们什么？

　　岁月之美，在于它的悄然流逝，从晨光熹微到星辰满缀，我们悄然成长着。

　　生活是美好的，但生活不可能美好到穷尽，要在逆境中学会生长，在生活中学会生活。

　　据科学家研究我们现在所学习的知识在步入社会时，忘却的约占9/10，而真正能记住的，只有那微乎其微的1/10。

　　我认为老师不仅要传授给我们知识，还应教会我们如何完善自己，改变自己，使自己趋向完美。老师不只局限于学校内辛勤奋斗的人们，还有丰富的精神生活，生活其实是我们最好的老师，感悟平凡小事，剔削不平角。

　　淡淡风，缕缕香，时间静静地流淌，我们缓慢而优雅地成长，因为有你们——心目中的好老师，我的人生才多了一份阳光，少了一份灰暗。

　　我心目中的好老师作文篇7

　　我常常在想，我心目中的好老师是什么样的呢。

　　老师不必太漂亮，但一定要健康；他不必太聪明，但一定要幽默他可以是健忘的、麻烦的、罗嗦的，但一定要是耿直的、勇敢的。我心目中的好老师，要为人师表，注意自己的‘光辉形象’。他不一定要西装，那样我们看着也很累，但一定要干净整洁。他要有泰然的姿态，形象化的教学······总之四个字；与众不同。

　　在我心目中，好老师有慈祥的一面但也必须有严厉的一面，在我们生病的时候，我们受挫折的时候，老师就像慈母一般，安慰我们，照顾我们，鼓励我们；可是在我们不认真听讲的时候，在我们‘神游’的时候，老师就像严父一般，批评我们，教育我们，辅导我们······好老师会让我们多交流，多发表自己的意见······引导我们在课堂上积极举手，各抒己见，训练我们的思维，开发我们的智力、潜能、让我们的智慧打开科学的大门，让我们卖出矫健的步伐去攀登知识的高峰。

　　我心目中的好老师，不会让我们埋在书堆里，而是会带我们投入大自然的怀抱，尽情领略大自然的'美景。春天让我们漫步花丛，玩赏那红紫嫣红的杜丹，纯洁娇媚的芍药；夏天，然我们在小溪边聆听风雨水的乐章；秋天，让我们去观赏红叶满地的山林，去分享秋天丰收的喜悦；冬天，让我们去看傲霜斗雪的腊梅，郁郁葱葱的青松······学中玩，学中玩这会是好老师的观点。

　　在我们的身边，其实不乏这样的好老师；班主任总在我们生病的时候给予我们无微不至的关怀；语文老师带我们走进文学世界，让我们与知识为友，与大师也伴；数学老师启蒙我们的思维，让我们在数学世界自由飞翔；科学老师解开了我身边的有趣小问题。让我们在大自然中，探索科学的奥妙；心里老是安抚我们的心灵，让我们拥有一颗和平的心。

　　有这么多好老师在我们身边。我想，符合心中目标的好老师一定不少。

　　我心目中的好老师作文篇8

　　我心目中的好老师就是顾老师——我的班主任语文老师。

　　顾老师身材微胖，但那微胖肚子中装得全是知识，他那双一笑起来就眯成一条缝儿的眼睛里闪烁着智慧的光芒。

　　我喜欢顾老师是因为他在讲课时非常幽默风趣，就拿这一次讲古诗《示儿》来说吧。只见顾老师眼睛一眨，眉毛一扬，挺了挺肚子，讲道：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。陆游可不像某些人临终抓住儿子的手说，儿啊，在院子的角落里，你往下挖，那儿有一坛金子……”说到这儿，我们班个个笑得前俯后仰，女生也顾不得淑女形象了，直接趴在桌上大笑。接着，顾老师又说：“但陆游他至死不忘国家的统一，他是何等的爱国啊！”就这样，老师讲的这节课深深地印在了我的心中。

　　顾老师很关心同学们，记得有一次一位同学不小心摔倒了，顾老师看见了，如离弦之箭般冲了过去，将他扶了起来，亲切地问：“有哪里受伤了没有？”那位同学摇了摇头，顾老师这才放心地走了。

　　有一次早读课前，同学们三五成群地在瞎聊。顾老师一脸严肃地走进教室，我们不由得都停止了讲话，盯着老师看他要干嘛。只见顾老师来到宋柯佟旁边，拍了一下他的肩膀。我一脸同情地看着宋柯佟，以为他做错了什么事，惹顾老师生气了。只听见顾老师假装生气地说：“哥们，你今天怎么可以穿的这么帅，比我都帅，以后我们来学校专门比帅啊？以后不允许穿的比我帅！”听了这话，同学们先是一愣，随即哈哈大笑起来。

　　生活中顾老师也是无微不至地关心着我们，记得刚开学第一天在学校吃午饭，老师还帮我们到厨房的'阿姨那多打了点饭菜，对我们说：“你们现在正是长身体的时候，记得多吃点饭菜，身体好，学习才能好。”

　　顾老师幽默风趣、知识渊博、关爱学生。我很高兴也很幸运，也为能成为他的学生而感到自豪。顾老师——我心目中的好老师！

　　我心目中的好老师作文篇9

　　那是一节早读课，语文老师让我们背下课文的同学在教室内默写，没背下的同学在过道内默背。很快同学分成两类：一部分在内，一部分在外。老师监督默写情况。教室内鸦雀无声，教室外只听见悉悉窣窣的默背的声音。

　　突然，有人大声背起来，室内一片哄笑——他提示背不下的听他的。老师一个箭步跨出教室，问班上最调皮的那位同学：“谁？”“不知道，啊哦，到那边去了”同时脸上闪过一丝微笑。老师马上被激怒了：“你瞎了，我没瞎。”看起来要打的样子。学生被老师的威怒逼急了，小声说：“我错了”。“你给别人作假，也是为非作歹，是我的`惩治对象。”在场的同学都知道，这位同学是在欺负老师——顾里不能顾外。

　　老师在很多时候，成了同学捉弄的对象，一个老师如果一味的付出伟大的爱，被捉弄的次数可能越多，给同学的印象就是可以随便糊弄过去。学习是一项艰苦的事，谁不愿意顺溜溜躺着过去，还努力登攀呢？——其结果是害人害己。

　　在此之后，学生很少在老师面前弄虚作假，老师说：“学习的首要任务就是学会诚实，我的任务就是打假。”

　　后来又发生了类似的事情。老师问一位同学作业交了没有，同学说交了，老师说是没有。就让这位同学到老师办公室去找。结果没找到，他空手而归。老师问：“到底交了没有？”“没有。”下课后，这位同学从书包拿出了自己作业。

　　再后来，再没有发生类似的事情，所有学生都好像老实多了。把自己的事情做得很好。

　　在我的心目中，老师应该是一个严正的法官。他有锐利的目光，可以穿透学生内心深处；他有敏捷的动作，可以把住学生脉搏；他有震慑全场的力量，使在场的人都心服口服。

　　我心目中的好老师作文篇10

　　有一个春天来临，刚刚长出几株嫩芽的树木上小鸟们在欢快地歌唱，依稀客家枯黄的草丛里有一丝丝的绿，少却逼眼。听着这自然之声，看着这自然之画，我想起了我心中的好老师。

　　一头短发，顺耳乌黑；一双大眼，灵儿明亮。瘦瘦的，矮矮的，一脸慈祥的笑，一脸严肃的荣。我喜欢她，我敬仰她，他是我心目中的好老师，我最喜欢的好老师、

　　我想起了她对我的'爱。记得吗？在上学期的时候，临近冬天，我感冒了。宁拉我过去，让我到办公室，您一脸关心的问我，怎么了？怎么感冒了？我的内心涌动出一阵暖流，我忙回答您：没事，可能是冻着了吧？我不敢去看您的眼睛。你有关系地说：去医务室拿点药，进入多注意你的身体，不要吃凉的东西。我赶忙答应。您当时在忙，我也没在办公室多呆一会儿，怕影响您的工作，现在您的话仍在我的边回想，这比鸟儿的歌声跟美妙。还记得吗？仍在上个学期，我考了有史以来最差的一次数学分数，我觉得作为你的课代表我这十分不应该。我找到您，向您汇报了这次考试的总体成绩，也向您汇报了我的成绩。我本以为您会吵我一顿，说我一顿，没想到您却对我说，没关系，下次努力就好了。您是笑着对我说的，那微笑给了我真诚的安慰与激励。

　　您给我的关爱，让我感到了母亲的慈爱，您对我的好在我的脑中回放，当然，也有着父亲的严厉。

　　我身为您的课代表，英语诚意并不好一次英语周测考砸了，您身为班主任，要求认为自己考得差的同学去你那儿，其中有我，您对我说，我作为班上最刻苦的学习，在学习一定要有所突破。您又对我说，初中的女孩子没有男孩子成绩好，女孩子在学习这一方面没有男孩子强，所以就要做到在学习上要刻苦吃力，这样才能够将成绩提上去。您还说，您上一届的女生让您很放心，学习特用功，我都没有她们努力，您让我一定要把英语学好，否则成绩肯定上不去。您的话语十分严厉，对我却有很大的激励。

　　铃声响起，这节是您的课，看着您进入教室，心里充满了对您的敬佩，我是真心喜欢您，我心中最好的老师——数学老师。

　　我心目中的好老师作文篇11

　　生命来自父母，成长全靠老师。小学六年里，我曾遇到许多的老师，其中让我最难忘的一位就是—段老师。在这里我想说：“老师，我需要你的眼神，您愤怒的眼神给我警告，您赞许的眼神给我信心……”

　　六年前，我们进入了小学，刚入学的我们，眨巴着好奇兴奋的眼睛，端坐在自己的座位上等待着老师的到来。她，刚一进门，我便感受到从她的身体里散发出的一股朴实的气息。她，个子不高，皮肤白皙，瘦瘦的，有着一头飘逸的.长发，整齐的束在脑后，显得很有精神。不难看出她已上了一定的年纪，因为她的头发早已两鬓斑白，而脸上也爬满了皱纹，像一个和蔼可亲的老奶奶，这时，她看我们的眼神是柔和的。

　　她上了一定的年纪，这让我觉得她的教学方法一定是死板的吧，可我转念又想上了年纪的老师，我猜她肯定应是在教育事业的战场上，身经百战，也一定曾立下过赫赫战功的一员老将了吧？我的情绪随着思绪在这两者之间不断纠缠，直至有一天，彻底让我改变对她的看法。

　　让我对她改变看法的是那一道道的难题，在做题时，老师，您总是让我们细心一些再细心一些，这话，您在这六年中重复了许多遍，我们百听不厌，它已经深深地印在我们心里。每当遇到难题时，您都会耐心地为我们一一讲解，而且讲的透彻、明白，方法也多种多样，思路各不相同。这时您的眼神又是严肃而耐心的。还有时，您会为那些学习有困难的同学补习功课，不辞劳苦，始终没有怨言。这是您的眼神是鼓励的，给予了我们多少给我信心！冰心奶奶说过：“爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径征途，点缀得香花弥漫……”这不正是您教书育人的真实写照吗？老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……您教书已有二十多年了，您把自己的一生都奉献给了教育事业！

　　俗话说：“学好数理化，走遍天下也不怕。”老师，是您让我爱上了数学。您是那阳光，照亮了我，您是那清泉，滋润了我，您是那绿树、红花，您把美带给了我。亲爱的老师。是您把真正的人生赋予了我……

　　我心目中的好老师作文篇12

　　老师是什么，老师是黑暗时的那盏明灯，指引我们走向阳光的方向；是花园里最辛勤的园丁，让祖国的花朵茁壮成长；六年来，教过我的老师有好几位，但我最喜欢的老师一直是我的班主任郭老师，她那慈祥的面孔透着一丝严厉，使我对他肃然起敬；她用那丰富的教学经验，使我踏入知识的海洋，让我们在知识的海洋里遨游，在海洋里理解哪里是暗礁，哪里是鱼儿穿梭的方向；她那乌黑的头发已夹杂着几根银丝，那是岁月留下的痕迹，也是为我们操心而付出的心血。记得三、四年级的时候，我在课堂上做小动作，下课的时候偷偷摸摸地与同学一起去校园门口买“三无”食品，上课时，不注意听讲，导致许多的练习题都不会做，但正是您郭老师的敏锐目光发现了我的不足，是您的谆谆教导改变了我的不良习惯，不仅帮助我抓住课文的重点，就是在平时学习遇到问题时，您也不厌其烦地指导，特别是在一次语文测试中，我获得了95分的好成绩。在我气馁的时候，您用热情、慈祥、耐心的目光看着我，鼓励我不要泄气，继续努力。在我获得好成绩时，您微笑着，用赞许的目光看着我，同时好像也在说，不要骄傲，保持住这样的好成绩。老师的目光让我一点一点的进步，也让我在学习上更加自信，正是您郭老师，不仅让我对学习变得有兴趣，而且上课积极举手发言，现在作业不仅按时完成，同时也改掉了不少坏习惯。最使我受益的是，在面对困难时，我变得更加自信了。

　　记得我们班有好几个同学都参加了安徽省文联举办的中小学生作文比赛，在您的鼓励下，我也兴致勃勃地写了一篇作文，而您为了能让同学们拿到好名次，不仅要给我们上课，还要放弃休息时间，不辞辛苦的'为我们修改作文。最后，我们个个都拿到了好成绩，老师却什么也没得到，脸上却露出了欣慰的笑容。

　　郭老师，这就是您，您的伟大我无法用语言去表达，我所表达的是，感谢您，使我坚强；感谢您，使我的灵魂得到了升华；感谢您，使我懂得付出不一定要得到回报，只要做一个有用的人、对祖国有贡献的人，才是我们这一代人最根本的追求；感谢您，我的班主任；感谢您，我们辛勤的园丁。

　　我心目中的好老师作文篇13

　　夜已经深了，但是办公室里还是能看见他正在批改作业，是他，我心目中的好老师——张晓锋老师。他像我们一样充满了活力与朝气。幽默是他的特点，每当上起他的课，安静的教室就会立即活跃了起来。

　　张老师长着茂密的头发，乌黑的眉毛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，显现出了他的知识渊博。他有着扎实的基础和渊博的知识，上课时，他巧妙的回答学生的各种问题；下课时，他与同学们交流，同学对他佩服得五体投地。

　　有一次，市里的领导来到我们的学校检查，抽到听我们班的数学课，张老师镇定自若，认真备课。上课时，张老师带着我们一步步地走进数学这个神秘的'殿堂。我们积极举手，热烈发言，遇到意见不统一时，我们认真思考，据理力争，张老师把我们当朋友一样，组织我们讨论、交流，只轻轻一点，我们就恍然大悟。课结束后，我们与张老师继续讨论上课时的内容，忘记了时间的流逝……后来徐校长告诉我们那天来听课的领导是全国有名的，而他也称赞张老师上的课很好，他能调动大家的兴趣，让大家想学，认真学。

　　张老师就是这样，抱着“认认真真做事，踏踏实实做人，不甘落后，永远向前”的人生态度，以教书育人为天职，把自己生命的意义同教育事业紧紧地连接在一起，并为之不倦地学习，勇敢地创新，为之倾注热情，挥洒热血。

　　是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师！您是一位伟大的园丁！看，这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！张老师，谢谢您！

　　我心目中的好老师作文篇14

　　俗话说的好：“在家靠父母，出门靠朋友。”可在学校里，我们靠的不仅仅是朋友，还有孜孜不倦教育着我们的老师们。

　　每个老师性格都不同，有的讲课生动形象，有的讲课声音铿锵有力，有的认真负责，有的充满想象力，带我们在知识的海洋中遨游……而我最欣赏的.老师，是我们的班主任——马老师。

　　她是一个三十左右的年轻女性，端庄秀美，中等身材，虽然个子不高，但是一双眼睛闪烁着智慧的光芒。单看外表，看不出她有什么过人的地方，但是如果她一说话，你就会被她口中的经典的语言所折服。严厉的时候让人觉得神圣不可侵犯，而温柔起来却显得容光满面，

　　总是把最灿烂的笑容展现给我们。别看她年龄不大，但是她教学的年龄都可以跟我的年龄媲美了。

　　她教的是我们班的语文课，上课气氛活跃，幽默生动，对我们循循善诱，让我们在她的课堂上总能找到很多乐趣。这样，使我们班的语文成绩在全校总能名列前茅。

　　我印象中最深的一件事，就是我们刚刚学完《爱莲说》一课，老师问我喜欢什么花，我想不能昧着自己的良心说，就说了个“牡丹”，全班哄堂大笑起来，老师说了句“俗！你看小明就肯定不喜欢牡丹，是不是，小明？”小明心里也喜欢牡丹，老师这样一问，他傻眼了，犹豫了一会，说“我喜欢菊花。”老师说“好样的。”让他坐下了。全班又笑了开来。

　　她也是一个负责任的老师，她常说的一句话就是“好记性不如烂笔头。”这主要体现在哪方面呢？就是在记作业时，每次，她都一遍遍的重复着作业，并且叮嘱我们记到本子上，记完还要找同学念一念，看看他记对了没有。这样，我们就不用因为忘了作业而烦恼，回家时找到本子，作业就一目了然了。你说，有这样的班主任，我们班的学习成绩能不好吗？从初一到现在，经历了5次大型考试，我们班的成绩总是排在年级第一，不仅为老师争了光，连我们自己的脸上也映着光辉。

　　遇到这样的班主任，是我的幸运，也是我们班级全体同学的幸运，让我们为拥有这样的老师而祝贺吧！

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