老师，我想对您说作文

时间：2023-12-13 15:30:28 写人作文我要投稿

老师，我想对您说作文[共15篇]

　　在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的老师，我想对您说作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

老师，我想对您说作文[共15篇]

老师，我想对您说作文1

　　敬爱的老师，您知道吗？我有好多的话想对您说，可是我不知该从何说起，那就从我这最真诚的一句：“谢谢您，老师。”

　　敬爱的老师，您在我眼里，您是一缕温暖的春风，为我送来春风拂面，让我绽开笑脸迎接每一天。在我心里，您是在我知识的脑海里最美的。您将知识做成了雪花，花漂白了您的头发，却给了我在知识的寒风中那一双坚强的翅膀，您是伟大的。

　　您并不凶，总是将最灿烂的微笑带给我们，尽管有那么几个同学不听话，但是我知道，在大家的眼里您是美丽的。

　　您总是那样辛勤。在夜晚，大家都进入了甜蜜的梦乡，而您却坐在桌子前用心地为我们批改着作业。您在我的`作业本上画的每一个钩，我都认为那是最美的风景；而每一个叉，我都认为那是使我更加勤奋学习的良药。

　　老师我很崇拜您。您在课堂上说的每一个字都如此动听。您那不是清晨小鸟清脆的声音，也不是乐器发出的种种美妙之声；那是一种天外之声，世界上最动听的声音。您的这声音里每个字都包含着一股知识的力量，带给了我们。

　　敬爱的老师，您是山边最清凉的山泉，滋润了我们这些青青小草，让我们开出美丽的花朵。您是黑夜里最亮的北斗星，为迷失方向的我们照出回家的道路。您是……

　　总之，您在我心里是最美的，谢谢您老师！

老师，我想对您说作文2

　　在三年级开学的第一天，看到您有一头乌黑秀丽的头发，一双充满爱的眼睛，面带笑容地走进了我们的教室，如同一个美丽的精灵出现在我们大家面前。当时，我们全班惊讶地说了声：“老师，您好！”

　　孙老师，我想对您说：您的知识就像奔腾不息的.河流，用每一点耐心哺育着“祖国的花朵”。在我们相处的三年里，有许多同学不断地拖拉作业，惹您生气，您那乌黑秀丽的头发中已经抽出了一根根银丝，还有那些堆积如山未批的作业，时而让您累的腰酸背疼……。

　　孙老师，您就像一棵大树。春天，您不得不让我们对您刮目相看；夏天，您为我们制造了一片绿荫；秋天，您的知识就像果实一样都给予了我们；冬天，我们在您的“怀抱”里不再觉得寒冷……

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干……”孙老师，您就像一位魔术师，丰富着我们的学习生活，您那温柔的眼神时刻都把我们看成您自己的孩子！孙老师，我想对您说声：“谢谢您，您的教育之恩我一定会用行动来报答的！老师，您辛苦了……。”

老师，我想对您说作文3

　　那天，我的语文期末考试成绩出来了！我凑过一看，哇！基础部分39分，阅读24.5分，作文呢？29分！我很激动，卡在心头的大石头终于落地了。

　　我知道我能考出好成绩是因为有金老师的辛勤付出。

　　在我眼中，金老师，您虽然个子不高，看上去还有点柔弱，可是您总是充满活力，每一个见到您的人，都会被您那亲切的'样子所吸引。您的声音可温柔了，如沐春风。但是如果谁犯了错误，您就会收起笑容，严肃地教育他。

　　金老师，您工作很尽职，有时您还有些拼命。我还记得那次临近期末考试，我们班得了流感，同学们一个接着一个“倒下”，最后连您都被传染了。您不停地咳嗽，发烧的温度接近39.5°c，而且头昏脑涨，走起路来，感觉头重脚轻。可是您并没有请假，反而更加努力地为我们复习。您坐在讲台前，一边喝药，一边批改作业。上课时，您拖着疲惫的身体，用沙哑的声音坚持为我们讲课。您拼命工作的精神感动了我们，激励着我们不断地努力学习。

　　如果我们是花朵，那您就是园丁，如果我们是漂泊在大海上的小船，那您就是照亮黑影的一座灯塔。

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。金老师，感谢您这四年来对我们的关心和教导，祝您身体健康，工作顺利！

老师，我想对您说作文4

尊敬的徐老师：

　　您好！

　　这学期我们升五年级了，是徐老师您担任我们班的班主任，并教我们的语文。我觉得您是一位非常特别的老师。

　　您刚到班上时，同学们都有点怕您呢，后来又觉得您既严厉又温柔，并且还风趣幽默。有一次升完国旗回到教室，您说：“我们班有两种人，一种是犯了错，老师瞟了一眼后马上改正。另一种是犯了错，老师瞟了他一眼，他也瞟老师一眼，不用说同学们也知道是谁吧。”当时有些同学笑了，有些同学不好意思了。您真是幽默，我还不知道批评人可以用这样含蓄的方法。

　　我发现您是位负责任的好老师，无论您多忙，都会认真批改同学们的作业。在每个同学的作业里，任何错别字都逃不过您的眼睛，我也一样。而且您对帮助我们提高学习非常有办法，您从阅读抓起，培养我们的阅读习惯。从开学到现在，我们已经读了三本书，分别是《野芒坡》、《大水》、《苏东坡传》，您让我们每读三节就要写一篇摘抄。刚开始我不知道怎么写，就写的.少，而且很怕写，后来慢慢找到了感觉，思路越来越通达，语言越来越丰富，还得到了您的鼓励。我们的一点一滴进步您都看在眼里，记在心里。到目前为止，我们一共写了20篇摘抄和5封信啦，知识就是这样积累的。您的方法太好啦，我现在对写作越来越有兴趣，越来越有信心。我衷心向您表示感谢，我会更加努力来回报您！

　　敬祝健康

忠实的学生何依洲敬上

　　20xx年11月2日

老师，我想对您说作文5

　　度过了两个春秋，又逢教师节。有些话想对侯老师说。自我进入二中遇见您，是我高中三年最大的幸运。

　　在高一时，我的数学成绩很不理想，我跟不上成都七中网络直播的节奏，浑浑噩噩的度过每一节数学课，一度陷入自我怀疑中。在一次测试中，我的成绩惨不忍睹，当站上讲台拿到卷子时，羞愧难堪的走下讲台，再次回到座位上，第一次感觉讲台到座位的距离好远，走也走不完，老师难以置信的眼神以及口上那恨铁不成钢的语气深深地刺痛了我的心，这是我读书生涯所未经历过的。但遇见了你，我仿佛看到一抹希望，我慢慢打基础，从最简单的开始，我慢慢重拾信心。自那以后的第一次测试，我的成绩虽有进步但仍然很不理想，听到您叫我的'名字时，我忐忑的走到您面前，您用平易近人且温柔的语气和我讨论我的成绩。并鼓励我不要对数学失去信心，相信我会慢慢的进步的。我的心中涌入一丝暖意。我会继续在学好数学的路上坚定的走下去的，不再畏惧数学，从容面对失败，并从其中吸取经验。

　　最后，由衷的向您说一句：“老师，谢谢您，祝你不止在教师节，每天都快乐”。

老师，我想对您说作文6

　　拨动真诚的心，铭记成长的辛酸，陪伴着我们走过的只有你们——我的老师。

　　老师，您在平凡的岗位上默默无闻得工作着。虽然广播里听不到您的声音，报纸上看不到您的照片，但我还是很敬佩您。

　　记得那天下午的一节课，您带病来上课。同学们劝您好好回去休息，让别的老师来代课，可您却说：“我虽然生病了，但你们的课决不能耽误。”听了老师您的话，我们都呆住了，您竟然为了我们的学习，不顾自己的健康。

　　当课上到一半时，您还是忍不住，呕吐了。我心如刀割，而您，打扫完地上的呕吐物，又开始镇定的.给我们上课了。这让我感到了当了您对我们的关爱是无限的。

　　星期五，我们学奥数，从放了学开始，一个多小时之后，我们才能学完。当我们学完奥数时，广播响了：老师们辛苦了，下班时间到。这时，我才知道了老师工作的时间，远远不止是给我们上课。这让我感到了老师把所有精力都放在了我们身上。

　　老师，我想对您说：是您给了我学习的自信，是您给了我生活的勇气，是您给了我本想好前程的希望。老师，我想对您说：您是我开启智慧的敲门砖，您是我打开幸福之门的金钥匙，您是我生活航程中的引路人，您是我奏响人生乐章的指挥者。

　　最后，我还要向您表达我对您的无限感激之情，感谢您这几年来对我们的细心照顾和辛苦培养。

老师，我想对您说作文7

　　古往今来，人们都用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”等诗句来赞扬老师，在灯光下批改作业，课前辛苦备课，这样的形象就是对教师这个职业最好的诠释。

　　第一眼看见你的时候，需要微微抬起头，那是一种很奇妙的感觉，因为我一直都希望是年轻的`女教师，所以，才会那样的喜欢你。

　　我喜欢在课堂谈笑风生、下课和同学做朋友的老师，我喜欢当同学忘记带东西时，老师不是严厉批评，而是笑着说：“上战场呢，把枪丢了！”我喜欢一句话就可以缓和气氛的老师。在这里，我想给老师提两点建议。

　　一：孙老师，您讲课的时候不妨笑笑，因为那会改变气氛，我想大家会因此喜欢语文的。

　　二：孙老师，您讲课的时候喜欢边走边讲，使我们会轻松很多，但是，有人在您背后举手，可能你会忽略。

　　本来瘦弱的小苗之所以会长成茁壮的大树，抽出嫩绿的枝叶，是因为根拼命地往下扎，汲取营养供给树，当人们赞扬树的美丽与茁壮时，却不曾想到默默无闻的根，老师所做的难道不和根一样吗？

老师，我想对您说作文8

　　六年的光阴，转瞬消逝。我们已不是当年那背着小书包摇摆地走在路上的小孩童了；而是已肩负着责任的青少年了.在这即将离别之际，我想对我的启蒙老师李老师说一些话。

　　当我刚上小学的时候，班里的语文和数学都是您一人教的。我并不是个聪明的孩子，所以数学学得不是很好。有一次，您留了一页数学题，我居然错了半页!上课间操的时候，您把我叫到办公室，我以为您会狠狠批评我一顿，但事情却远远不是我想的那样。您温柔地叫我坐下，然后开始给我讲解题意。可我总是不会，您便耐心地给我讲解，直到我会了为止···总算讲完了，您舒了一口气，我抬起头，细细打量着您：额头渗出了汗珠，就像沾着露水的树叶；眼角不知什么什么时候爬上了几条皱纹；干裂的嘴唇，仿佛好久没有得到雨水滋润的土地······这时，您抬起头来，说“好了，你回去上课吧！”于是我抱着本子，规规矩矩地走出了办公室，看着手里的本子，一种感觉涌上心头，不知是苦涩，还是甜蜜······

　　老师，我们的成长，源自于您的'养育；我们的进步，源自于您的栽培；我们的快乐，源自于您的呵护······老师，六年的情感，我不知道该怎样用语言来表达，我只想说“老师，谢谢您！您辛苦了！”

老师，我想对您说作文9

　　老师，是辛勤的园丁，她用她那辛勤的汗水滋润着我们这一棵棵幼苗茁壮成长。记得李商隐有句诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师就像那默默奉献的蜡烛一般，燃烧自己，照亮别人。

　　老师，您教了我们六年了，转眼之间，我就是上初中的学生了，在您的关怀与教导下，我的学习成绩在一步步上升，在这过去的六年里，我深深的感受到您对我们无私的爱，您一直是那样的和蔼可亲，您在我们心中就像是我们的妈妈一样，教导着我们，您总是为我们操心，为我们担忧，您用笑容一直陪伴着我们，从您的眼神中，我们可以懂得您为我们付出的汗水，从您的语言中，我们懂得您对我们的关爱，从您的`音容笑貌中我懂得了自信，从您的谆谆教诲中我们懂得了做人的道理……老师，是您在迷茫中指引着我们前进的方向，是您用辛勤的汗水换来了知识的宝殿，是您用金钥匙打开了智慧之门，让我们在学习中尽情的遨游、漫步、快乐的成长。

　　记得有一次，您生病了，并且非常严重，但是您却依然走上讲台，用嘶哑的声音为我们讲课，当每次夜幕降临，大家都安静的睡了，城市也静了下来，当星星眨着困倦的睡眼时，您还在为我们批改作业。不曾记得，您教会了我们多少知识，教会了我们多少这人世的真谛，而我们，在人生的旅途中，又怎么能忘记您那平凡又伟大的师恩呢？老师啊，让我用真挚的语言对您说：“老师，您辛苦了，谢谢您！”

老师，我想对您说作文10

　　老师，您知道吗？当您第一次出现在我们面前时，我便感到一种青春的气息迎面而来。您爱笑，微笑几乎时时挂在脸上，于是，我便有了疑问，这样的老师能让这个班变得团结吗？带着疑问，我们开始和您接触。渐渐地，我发现您有一种神奇的力量，使每一个同学都很听话，您用您的爱心感化了我们。

　　每天早晨起来，当我望向那几棵苍翠欲滴的大白杨，我想谢老师今天是否又在思考如何让我们投入学习；当我走进教室时，您已站在讲台上，细心地为我们讲解生字；当我站在教室门口轻轻地喊了一声“报告”，您点了点头，示意我进来。这时，我在羞愧，为什么不早点来。

　　上课的时候，您总是认真地为我们讲课，一边讲，一边用您那双细心的眼神扫视着全班。一旦发现哪个正在开小差的同学，您会停止讲课，认真地盯着那位同学。这时，您的那双眼睛就会“晴转多云”。当那位同学反应过来时，您的眼睛好像在说：“浪费时间等于慢性自杀”。如果他改了过来，您的眼睛立刻“多云转晴”，继续上课。我望向那一张张精美的幻灯片，我这时多想对您说声：“老师，您辛苦了！”

　　放学的.时候，您总是担心我们的出行，总是把我们集中起来，叮嘱一番，再让我们统一放学。您就是这样无微不至地关心我们，我也终于明白了你的那一种神奇的力量是什么，那就是爱，是您的关爱引导着我们！

老师，我想对您说作文11

　　老师，在您的关心下咱们未经独特度过了三年高兴的时间，我想对您说——

　　您的音容笑容；你的举手投脚，时常展示在我的脑海面；你的谆谆告诫，谆谆教诲；至昔铭刻在我的口中；那天，我站在您的眼前等候您批改作业，您顺手一翻功课标，我下意识的返后一避您低头瞅望我答路：是不是在野总打击啊？尔心里嘀咕着：您怎么什么皆晓得啊。这种“家丑”我可是连最恶的敌人都没告知呢。固然怀疑，我仍是点拍板。您不再谈话，可从那地伏，脾气暴躁的妈妈再也没打过我。功了良久我才从妈妈这里知讲是您干了妈妈的农息。我不知说您跟妈妈说了什么，性格火暴的妈妈跟我的缓和关系改良了，你实是个像妈妈一样仔细的老师啊！这所有，都犹如昨日历历在纲。老师，我想对您说：我爱您——妈妈。

　　每应我学习偷勤不写作业时，每该我生病时每当我想妈妈抱着您泣时，您的抚摩，您的怀抱，您那喃喃的`细语，让我的心如被绵绵的春雨润泽津润着。老师，我想对您说：是您给了我教习的自负，是您给我生涯的能源，是您给了我奔向佳前途的盼望。

　　老师我想对您说：您是我启承智慧的敲门砖；您是我翻开幸福之门的金钥匙；您是我生航程中的引路我；您是我奏响己生乐章的指挥者。

　　我很爱我的老师。

老师，我想对您说作文12

　　盛老师，我想对你说，你的妻子得了癌症，你可一定要挺住呀，千万保重身体呀，不能让困难和悲伤所击倒。

　　盛老师，你还记得吗？你曾经安慰鼓励过我。那次，我考试考的很惨，才考了七十几分，错的都是不应该错的题目。我的心情失落到了极点，感到很悲伤，心想：我真是太没有用了，才考了这么一点儿分数。我难过的眼泪在眼眶里打转，恨自己的没用。这时，是你，盛老师走了过来，问：“你怎么哭了？”我咬着嘴唇说道：“我只考了七十几分。”说完我的眼泪想断了线似的流了下来。盛老师，你说道：“不要哭了，粗心是失败的伴侣，你以后要吸取教训决不再犯同样的`错误。”我听了心里暖暖的，心想：我以后一定回努力，决不辜负老师对我不的期望。

　　盛老师以前是你鼓励我，现在我也鼓励你。盛老师，你要勇敢，坚强些呀，不要让绝望的忧愁所压倒，你一定要振作起来。勇敢产生在战争中，勇气是在每天面对困难的顽强抵抗中养成的。

　　盛老师，你一定要坚强些呀，我们盼着有一天能够重新回到工作岗位上，能够振作起来。我们相信你不会让我们失望的，因为你知道有许多天真烂漫的童心在等你。

老师，我想对您说作文13

　　王老师，您在同学们的眼里是幽默的；您在同学们的眼里又是严肃的；但您在我的眼里却又是和蔼可亲的。可现在，您却不教我们了。

　　您在同学们的'眼里是幽默的。记得刚升三年级时，您给我们上第一课，课文是《让我们荡起双桨》。那时您同时还放了《让我们荡起双桨》这首歌让我们听，听完之后您让一位同学朗读一下课文，他却唱了起来，他同桌说：“因为他还想听一遍这首歌。”我们也想再听一遍，您答应了我们的请求。听完后，您幽默地说了一句：“你们看我多好，语文课时还夹杂着音乐。”我们听后都笑了。

　　您在同学们的眼里又是严肃的。记得有一天，一个同学故意用剪刀把他后面同学的手指剪出血了。您知道后生气极了，您问他知道不知道自己错了，他死不认错。您拿他没办法，气得把他举起来，扔到了窗户外面。还好我们的教室在1楼，那位同学回来后，哭得鼻涕一把泪一把，样子狼狈极了。

　　您在我的眼里是和蔼可亲的。记得有一天您让我参加作文比赛，结果我时间不够，作文来不及写完，卷子便被收上去了。回到家后我又把没写完的作文补写在自己的作文草稿上。第二天我向您解释了事情的经过，并把草稿纸交给了您。结果您不但没有怪我，还把这件来告诉了全班同学，并表扬我做事认真，我听后又找回了自信。

　　老师，我想对您说：“您是我见过的最好的老师。”我以后也会更加地努力学习，不辜负老师的期望。

老师，我想对您说作文14

　　老师像蜡烛，无私的燃烧自己，奉献他人；老师像园丁，辛勤的栽种祖国的花朵；老师像灯塔，照亮了知识的路程。

　　老师，我要赞美您的`严谨。记得，我们班上的第一次习作有许多人都没有通过，帖老师又给我们讲了一遍习作要求，说我们大多写的顺序不对，并且对每位同学的作文都指出了其中的不足。比如我的第一段要修改，错别字多，倒数第二段画蛇添足要删掉。经过我的认真修改，第二次我顺利通过了，好开心！但是还有几个同学没有通过，您又专门对那几个同学讲了他们作文中出现的问题，提出了建议。没有通过的同学在您的帮助下立刻开始了第三次修改。老师，您总是这么严谨、认真，不放弃任何一个同学，您的严谨、耐心、毅力让我由衷地敬佩！

　　老师，我要赞美您负责。帖老师晕车，同学们都知道，但是每次学校组织师生外出活动，为了保证我们的安全，您都坚持参加。每次上车前您都叮嘱我们出行的注意事项，并拿出塑料袋分发给我们备用。有一次刚到景点，由于路途遥远，路况颠簸，您恶心耐受，实在忍不住就吐了。即使不舒服，你也要坚持照看我们。活动结束回到学校，您又吐了一次，看到您的脸色惨白，难过的样子，我心里就暗暗的想：将来我要发明一种让人不晕车的汽车。

　　您是我永远敬爱的老师，我想将千言万语融汇成一句话：“老师，您辛苦了。”

老师，我想对您说作文15

　　老师，有一件事我一直憋在心里，感觉忐忑不安。今天，我一定要告诉你事情的真相。

　　那是一个星期五的上午，您把英语听写本发下来了，并让我们同桌互相检查有没有没改出的错误。听写本到手了，我怀着期望的心情翻开了英语听写本。哇！一个大大的100分批在我的作业本上，我暗自“耶”了一声。我往同桌那瞟了几眼，突然发现我少写了一句，您竟没有改出来。同桌偷懒说：“哎，我们自己检查吧！”我暗自庆幸，这样您就不会知道我有错了。

　　几分钟过后，您回到教室。您问：“有没有发现错误啊？有错误的请举手！”全班好几个人举了手，而我的内心仍在挣扎着。如果举手，一个100分又没有了，如果不举手，那又不诚实。我想了又想，决定不举手。于是我装作若无其事的样子把英语本塞进了书包里。我十分担心您会下来一个一个地查，又查出了我的错误，会很生气。但您并没有这样做。放学了，我赶紧背起书包逃似的跑出了教室。回家的`路上，寒冷的风吹到我的脸颊上，如被刀划了般疼痛。树上枯黄了的树叶纷纷落下，被行人踩在脚下，发出“嘎吱”的声响。一切都是那么的悲凉，我的心也在狂跳不止，久久不能平复。

　　老师，这是我第一次撒谎，也将是最后一次。我今天向您承认了这个错误，您可以原谅我吗？

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