入职演讲稿

时间：2022-01-17 17:44:17 演讲稿我要投稿

有关入职演讲稿四篇

　　演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在日常生活和工作中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的入职演讲稿4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关入职演讲稿四篇

入职演讲稿篇1

　　大家上午好！首先我代表校委会热烈欢迎大家加入到我们的行列，成为一名光荣的“美佛儿人”！

　　您的加入是我们的信心，您的发展是我们的希望，您的利益与美佛儿息息相关，我们将竭诚帮助你在江西美佛儿国际学校发挥个人所长、展示个人才华，让你如雄鹰般自由的翱翔在美佛儿这篇广袤的天空。

　　这是我们学校建校以来第一次全校性质的新员工入职培训大会，过去都是各部门自行组织岗前培训，所以这次入职培训意义重大。

　　今天我给大家所培训的内容，是大家作为一个“美佛儿人”最应该了解的也是最需要的东西。

　　到目前为止，各个部门已经不同范围和程度的进行了岗前培训工作，我想大家对我们的学校应该有了基本的了解，对我们的学校办学理念也应该有所了解。那么我问大家，我们的校训是什么？（独立合作自信自律）教风是什么？（言传身教心教）学风是什么？（快乐学习快乐成长）我们的核心口号是什么？（满载梦想驶向彼岸）这些理念是作为一个“美佛儿人”必须铭记在心的，希望大家牢牢记住。

　　我们虽然办学8年多了，可能在条件实施、管理服务等方面或多或少的存在着不足，希望大家尽可能的谅解和尽快的适应。

　　这 8年多来，美佛儿就像一颗璀璨的明珠照耀着赣乡大地，又如同一朵奇葩芳香四溢，我以美佛儿为自豪，我以美佛儿为骄傲。我作为一校之长，需要我的团队在美佛儿块热土上精诚团结、勤于劳作、快乐生活、收获多多。我更希望大家发自内心的要和我一样以美佛儿为自豪，以美佛儿为骄傲，做一个当之无愧的“美佛儿人”。

　　一、来到新的环境里，要重新认识自我。

　　清华、北大校园里云集了全国各地的状元们，但每年、每届都有很多“状元”因为不能重新认识自我出现不同程度的抑郁、自残等事件，甚至是退学、辍学。

　　我们有很多老师在苦思冥想而不得其解：同样是老师，为什么有的老师觉得自己异常的辛苦，学生却难以调教，教学成绩很难提高，抱怨自己部被重用？而为什么有的老师则觉得工作很踏实，很有成就感，学生和同事们都很尊敬他、喜欢他，而且工作能得到校方的认可和肯定？

　　其实，原因很简单：关键在于你是否真正认识了自己。

　　认识自己，就是要看清自己所处的环境，明白周身的食物，看到自己的优势，发现自己的不足，向最好处努力，做最坏的打算；认识自己，就是要从不足之处努力，就是要能够承受失败的打击，能够遭遇挫折的袭击，在失败中不断总结教训，在失败中不断成长。

　　有的老师来美佛儿之前是部门主任、校长，甚至是教育局长，到了这里却应聘成了一位普通的老师，和过去大相径庭。所以请我们在座的所有新员工们，来到这个新环境里，要看清自己，这样才能准确地把握自我定位，才能正确认识自己的职业价值，理解自己所从事的工作意义。

　　在这里，我建议大家要用好两把尺子，一把尺子量别人的优点，一把尺子量自己的不足。以己之短比人之长，越比心态越好，心态越好状态就会越好。如果以己之长比人之短，不仅不会长进，而且会失去你人生的追求。

　　大家都是百里挑一的优秀教师，这里原本就有很多优秀教师，希望大家都能互相学习、互相帮助、共同进步、共同发展。如果遇到不懂的可以多去想、多去问，遇到困难了一定去寻求帮助，不要抹不开面子，认为自己比别人差了，会让人家看不起了，这种思想是要不得的。如果你有拿不准的事情，不要自作主张，也要多去想、多去问，因为学校的制度是比较严格的。

　　二、美佛儿老师应该是魅力十足的。

　　文章有魅力，别人就愿意多读；人有魅力，别人就愿意与之交往。一个老师若有魅力，学生就喜欢与他多亲近，聆听其教诲。正所谓是“安其学而亲其师，乐其友而信其道”。

　　教师的魅力不仅仅来自得体的穿着、脱俗的谈吐、优雅的举止、美好的姿态，更重要的是来自内在气质的自然流露，来自教师的优良人品，来自教师的责任与关爱，来自教师的宽容与公正，……

　　教师的魅力对学生的影响是潜移默化的，而且教师的魅力指数越大，影响力也就越大。教师只有不断的提升自身的魅力，才能激发学生去赞叹、仰慕、效仿，从而增强学习的信心。我们美佛儿老师应该从以下几个方面来修炼自己：

　　1、拥有深厚的学识魅力

　　我们是先进的知识和文化的传播者，作为一名优秀教师，必须拥有深厚的学识魅力。一个学识渊博的老师，犹如一盏指引孩子们前进的明灯，给他们照亮广阔的精神空间。过去说给学生一碗水，我们最少要有一桶水，而现在必须要有源源不断地流水，这样你才能巧妙地把知识象涓涓细流一样注入学生的心田。

　　2、具有丰富的情感魅力

　　要想受到学生喜欢，就要想办法把自己变成一块磁铁。情感的投资和运用，是把自己变成磁铁的基础。而爱则是情感的基础。热爱学生，尊重学生，信任学生，严格要求学生是教师道德威信形成的根本保证，教师只有拥有丰富的情感魅力，才能以崇高的职业道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量。

　　3、为人师表的人格魅力

　　“德高为师，身正为范”是对教师职业道德的诠释，“桃李不言，下自成蹊”则是对教师人格魅力的展示。言教辅以身教，身教重于言教，学生受到影响，其不良的行为和习惯就会受到约束。我们的教风中提到了更深层次的人格魅力，那就是“心教”，不只是表面的用心去教，“心教”更注重在有情、有义、有礼、有节上。

　　4、追求完美的思想魅力

　　我们提倡“简单的事做好就是不简单”、“把一件事做到底”、“把常规工作做好就是超常规”，这正是我们的管理思想。就是这些管理思想，才使得我们精细管理到位、服务到位。作为教师有思想才有光彩，有思想才有魅力，有思想才有价值，思想魅力是教师有魅力的重要标志。大家一定要努力，做一名有思想魅力的教师。

　　三、美佛儿老师应该是快乐十足的。

　　当美佛儿的.老师很辛苦，因为我们是民办寄宿制、全封闭、国际化学校。老师们所承受的各方面的压力越来越大，身上的责任越来越多。有人说，教育是快乐的。可这种现状，如何让老师们体会到快乐呢？

　　当老师不仅“劳心劳力”，而且“费心费神”，何来快乐？其实，辩证的来看，任何工作都需要人们付出劳动、付出时间，工作的本身无所谓快乐，快乐只不过是人们的一种感受、一种体验。

　　美佛儿的老师们每天都应该是快乐的，这不仅是善待自己，更是影响学生一生的优秀品质，教师应该具备这种品质，因为一个教师的品质可能会影响学生的品质。

　　快乐时一种健康的人格，也是一种觉悟。教师快乐，学生也会因老师的快乐而快乐，课堂上有会拥有学习的热情。快乐是无处不在的，作为老师，生活与教学中的快乐又待于我们去寻找和发现。我们可以用很多方法让自己快乐起来。

　　1、勇于表达自己的感受

　　当老师的往往为了维护自己的尊严，总想掩饰自己的内心的喜怒。其实当与学生发生冲突或者不愉快时，你可以真诚地告诉学生：“老师心里很难受。”放下架子，平等对待学生，心情反而会得到释放。同时也更获得学生的认同，师生间的沟通才会更顺畅。

　　2、多用几把尺衡量学生

　　老师常常仅用成绩的好坏来衡量学生，其实，老师应完全接纳学生，包括他们的长处和短处，在取长补短的同时，要善于“扬长避短”。多用几把尺子来衡量不同的学生，充分尊重学生的个性，你会发现不同学生就像不同内容的书一样，会给你带来不同的感受，不同的快乐。

　　3、用面带微笑化解不快

　　泰戈尔说过：“微笑，是世界上最美丽的语言。当你微笑时，世界爱上了你”。世界上最美丽、最有价值的却不花一分钱的东西，多么令人期待。那就是微笑。当我们心情不爽时、受堵时，不防在我们的消防栓镜面（学部里都有）前照一下自己，看着自己微笑起来，这可是解决问题的一剂良药。

　　4、让快乐情绪感染自己

　　学生取得好成绩时，你和学生一起欢呼；学生兴高采烈时，你和学生一起雀跃，让快乐的情绪感染自己。平时工作疲惫时，不防听一听轻松地音乐，和开朗热情的同事共进晚餐，散散步溜溜弯放松一下，写一写光明日志留住好心情，给自己制造一个欢乐的氛围，才能让心灵时刻感受到愉快。

　　四、美佛儿教师“精”、“气”、“神”要十足

　　著名教育家吴昌顺说过：“课堂教学要体现教师的生命价值和崇高师德，必须要有‘精’、‘气’、‘神’的修养。精、气、神就是指精力充沛、气势旺盛、神采飞扬。我们可以锻炼健康的身体，也可以修炼教师的精、气、神。让教师的精、气、神感染学生，教之有情，润物无声。让教师的精、气、神感染周围的人，尊师重教，和谐发展。”

　　所谓“精”，即业务要精、思虑要精；所谓“气”，即正气、锐气、书卷气；所谓“神”，即指精神状态和思想气魄。

　　拥有“精”、“气”、“神”的老师，会给人以精力充沛、心胸豁达、充满活力的感觉，上起课来，就不会总板着脸，一副学究的样子。教师以良好的精神状态促使学生形成健康的、积极向上的学习心理，让学生觉得学习是件很好玩的事情。如何来修炼我们的“精”、“气”、“神”？

　　1、要对教育事业投入真挚的情

　　只有对教育事业充满深厚的爱，才会乐于献身教育事业，精心培育下一代新人。我们虽然是一所民办学校，但她也是肩负着教育下一代重要的历史使命。我们的老师要学会爱岗敬业、爱生如子，投入最真挚的情，发挥最光芒的亮。

　　2、要对学生教育投入无私的爱

　　我们的教师既教育又育人，既是学生的良师又是学生的益友。如何投入无私的爱，那就是把学生当成自己的孩子，对待他们要真挚、博爱、慈善、宽容。我们还要注重他们的学习成绩，尊重学生的个性、特性，挖掘学生的潜能，培养学生的自信心和创造力。

　　3、要有身心健康的体魄与素质

　　健康的体魄可以锻炼，健全的心理素质则需要修身养性。真正做到“不以物喜，不以己悲”。一个优秀的教师，不仅要在思想、业务能力方面有较高的素养，还应具备良好的心理素质。心理学家指出，只有心理健康的教师，才能胜任教育育人的神圣使命。

　　4、要怀揣梦想不断追求高境界

　　我们每天合理安排工作次序、分配时间，敏捷高效地工作同时，不防给自己制定一个短期、长期的目标，也就是我们的梦想。铭记你的梦想，便有了追求的动力，便有了攀登的勇气，便有了跋涉的执著；铭记你的梦想，广阔的天空任你自由驰骋，浩瀚的大海任你破浪扬帆，巍峨的高山任你征服飞跃。

　　“真正优秀的教师必须具备师德高尚、业务精良、具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教方法、较强科研能力之素质”。希望在座的各位老师，能够重新认识自我，展现你的魅力，发挥你的才能，快乐的工作和生活，以饱满的热情投入到新的怀抱、新的学期，展示新的希望、新的憧憬，成为一名真正的美佛儿优秀教师、人民教师。

　　花来到春天，带来屡屡芳香；叶来到夏天，带来片片荫凉；风来到秋天，带来层层金浪；雪来到冬天，带来种种希望。你来到美佛儿，会带来什么？让我们拭目以待。

入职演讲稿篇2

　　尊敬的先生们、女士们

　　您们好！

　　欢迎加盟xx！

　　我谨代表xx全体同仁，向大家的到来，表示衷心的欢迎和祝贺！

　　xx人拥有永远的阳光和激情，愿我们彼此融洽，彼此感染，并以此感染世界，征服命运，并获得成功！

　　xx从事的随是普通的事业，但却是民生的事业，温暖的事业；是平凡但同样也是伟大的事业，我们不怕弱小，我们渴望成长，渴求强大，而这一切，都有赖于您和众多我们者的共同加入和共同努力！

　　xx人钟爱青春，更钟爱激情，青春代表激情，而激情可以贯穿整个人生，如果您愿意，如果您有一颗永远年轻和快乐的.心；

　　三分天注定，七分靠打拼，我们要把由天注定的三分变成一分，那一分叫命运，我们会靠九分努力，改变上帝分配给我们的那一分命运，不管那一分命运有时是多么的不尽人意！

　　没有谁能随随便便成功！恐惧，是因为我们还没有行动！只要你迈出第一步，你就会有第二步，一切艰辛苦难和挫折，都只不过是记录我们每前进一步的里程碑。只要你有勇气行动，选择正确的方法，不久，你就会发现成功离你其实并不遥远，也许你以为你的成功微小得不值一提，但微小的成功来了，继续下去，大的成功还会远吗？

　　如果您想成功，首先您要有成功的欲望----强烈的成功欲望，这或许是创业者最原始最永恒的动力。天生我才必有用，不用什么都和别人比，从而潜意识地给自己的失败找理由找心理平衡。永远记住，只要你努力，一切，皆有可能！

　　一辆体面的商务车，一套宽敞的三居室，一次快乐的三口之家假日自驾游，让年迈的父母能有幸福的晚年这一切本很平凡的生活要求，真的离我们那么遥远吗?方法对头，行动一步，就靠近一步

　　看看那些成功的先尊们，白手起家是多么让人自豪的人生经历，想当初他们唯一的资本就是两条腿一张嘴和一个勤于思考的头脑，与他们相比，我们缺什么？！也许你会感叹时运，但每个时代都有每个时代的时运，就看你能不能抓住，感叹，永远不会感叹出成功！

　　今天，大家奔着一个目标而来，公司给你们提供尽可

　　能大的平台和尽可能多的支持，相信不远的将来，你们就会在各自的片区，各自的领域，打造出属于自己的一片蓝天，由一个普通的业务代表，成长为片区经理，大区经理，甚至销售总监，包括能够拥有自己的企业。我很愿意xx成为一个孵化园，让大家在这里共同成长锻炼，并最终能够一飞冲天这将是xx最为自豪的成就和最有意义的愿望！

入职演讲稿篇3

　　刚走进保险这个行业时，我只是觉得这是一份工作，是一份推销的工作，是一份挑战自我的工作，是一份可以经常学习培训的工作，是一份时间自由的工作，也仅仅是一份谋生的手段而已。但是通过长时间的学习了解，和通过身边已经发生的，或是听人说起的等等许许多多的案例，我才真正的意识到了，我们工作的重要性和我们的不平凡，体会到了寿险真正的涵义，那就是——责任，那是我们与生俱来的爱！

　　一个故事曾经深深打动着我，也许在座的你们也都听说过都看到过报道。xxxx年的10月3日，在贵州麻岭的一个风景区的一架缆车里，只能坐十几人的缆车，却挤进了三十六位乘客，就在缆车运行到山谷中间的时候，缆车的钢绳断了，一声巨响，缆车缀入山谷。当救援人员赶到事故现场的时候，一幕景象震惊了在场的所有人，两个站直的僵硬的身躯高高的用双手托举着他们两岁半的孩子——xx。他们的孩子幸存了，在这次事故中有14位不幸遇难，也就是说有大部份的人存活下来了，而xx年轻的爸爸妈妈却因巨大的震动导致内脏严重损伤，早就停止了呼吸，他们用年轻的生命托起了他们年幼的孩子，而没有选择在紧要关头保护自己，这就是责任，是一种本能，这就是与生俱来的父母之爱！这件事情在各大媒体都进行了报道，而这个报道也引起了一位名星的关注，她就是歌手韩红，因为韩红从小就失去父亲，她也是个失去父爱的孩子，她当时第一个想法就是要找到xx，当那一刻他们四目相对时，他们紧紧相拥，尽情的痛哭，那是一种属于内心的深藏的`最真诚最真诚的东西。韩红觉得自己就是xx的妈妈，而xx就是自己的孩子，从此以后她担当了抚养xx的责任，韩红承担了这份责任，同时她也将这份失去父爱母爱的孩子的心声也完全体会的淋漓尽致。所以她写下了一首歌，（放背景音乐天亮了）不要离开，不要伤害，我看到爸爸妈妈就这么走远，留下我在陌生的人世间，不知道未来还会有什么风险，我想要紧紧抓住他的手，妈妈告诉我希望还会有........也许大家都听过这首歌，却不知道这首歌背后的故事。

　　xx是不幸的，从但他也是幸运的，他虽然同时失去了双亲，却拥有了一个新的妈妈，更让大家觉得非常感动的是，xx的爸爸是兰陵的一个普通的工人，他在生前和他的爱人同时购买了50万的人寿保险！他们用生命保护了自己的孩子，更留下了50万给自己孩子一个未来！我们不用再担心xx是否能吃得饱？是否能有学上？是否能有一个美好的未来！因为他的父母早已都为他准备好了。

　　我想每一位父母当风险发生时，都会救自己的孩子，生活中的不幸不知道什么时候会发生，我们一定要做好准备。不管你有钱没钱，不管你有着怎样的生活状态，意外风险是无处不在的，它不会去挑选时间，不会去选择地点，它会在我们没有任何察觉的时候降临到我们身上。所以，寿险，我相信了。

　　有的人做好了这样的准备，但有的人却没有做好。名人胡适是1891年出生的，他曾经这样说过，保险是今日做明日的准备，生时做死时的准备，父母做儿女的准备，儿女幼小时做儿女长大时的准备，如此而已。今天预备明天，这是真稳健；生时预备死时，这是真旷达；父母预备儿女；这是真慈爱。能做到这三点的人才能够算作是现代人。

入职演讲稿篇4

　　尊敬的领导，老师：

　　大家下午好！

　　在我还是学生的时候，我曾经读过一首将教师喻为小草的诗，它是这样写的：不是我的，我绝不奢求，是我的，我也不放弃。虽然我活的不算鲜艳，但活着，有自己的颜色，打扮自己，也打扮大地。如果心的世界中只有自己，那就什么都叹息。

　　xx年的时候，怀揣着从小对教师这一职业的憧憬，我投身到了小学教育这一专业的学习中。扎实系统的理论学习，不仅使我对教育这一职业有了更为深刻理性的认识，同时也使我更加坚定了迈上三尺讲台的决心。毕业之后，延续着儿时的理想，牵引着故土的思念，我回到了家乡乌丹，如愿以偿的成为了乌丹镇中心分校四道杖房小学的一名新教师。

　　四道杖房小学也被称为”山坡上的小学“。乍一听到这一名字，我想在座大多数老师都会和当时的我一样，产生一个疑问：教学条件会不会不太好？年轻的理想总是容易在现实的打磨中黯然失色，我也未曾例外。怀着对人生新旅程的热情和对工作环境的紧张这样喜忧掺半的心情，我来到了承载几多希望的校园。明亮的教室，琅琅的`读书声、孩子澄澈的双眼??那一刻，之前所有的情绪悄然散去，心底只余一抹愿与教育一词同往的柔软，一生堪与教师二字比肩的奉献。

　　携着这份特殊的“见面礼”，我开始了与学生们的朝夕相处。在这个我们彼此磨合适应的过程中，我碰到过许多问题。但我始终相信，只要用“心”工作，荆棘坎坷，定会迎刃而解。首先，用“心”了解学生。我所在的班级是六年级，共有十一名学生。其中多数学生属于留守儿童，由爷爷奶奶照顾，父母长期在外打工，平日里住宿在学校，只有周末才回家。亲子关系的缺失与家庭教育的缺位，造成一些孩子性格方面孤僻，冷淡，缺少这个年龄段少年应有的活力。另外，由于四道仗房小学音乐、体育、美术等课程师资的缺乏，孩子们每天的学习只能围绕语文、数学、英语等课程开展，久而久之，学生的知识结构难免失衡，甚至出现厌学的情绪。看到这种情况，也许你和我一样，迫切想为学生做些什么，却总是有心无力，空余酸楚和无奈，只能默默地对自己讲，我要对孩子好一些，更好一些。其次，用“心”向老师学习。“师者，传道授业解惑也。”初出茅庐，面对“传道授业解惑”的重任，总是有太多值得学习的地方。四道杖房小学有许多教学经验丰富的前辈，为了帮助新教师尽快成长，学校安排教学经验丰富的李老师同我结对子，在专业上引领我快速进步。李老师不仅工作态度严谨认真，教学功底专业扎实，而且在如常生活中对我的照顾更是无微不至。这些一点一滴、一言一行都在潜移默化中影响着我。讲出来的可能只是稀松平

　　常的事例，但流淌着的却是见微知著的收获：用心听，用心看，用心学习，用心感受。如此方可对得起“师者”二字。最后，用“心”与家长沟通。父母是孩子人生中的第一任老师，家长的言行态度对于孩子，总是有着静水流深的影响。虽然班级中许多学生的父母背负着生计远在他乡，但为人父母者对子女的关心牵挂却是不会改变的。同时，与家长及时有效的沟通，也可以帮助更好的了解学生，走进学生，从而开展学生工作。在与家长沟通的过程中，我更愿意倾听，听取得的成绩，听未来的担忧，听分离的愧疚，听父母的期冀??告诉家长孩子仍然是你们的骄傲，虽然成长的路上碰到不少阻碍，但只要我们配合，耐心帮助孩子，成长路上的小插曲，终会安然度过。诚然，在日常琐碎的教学生活中，我们吃也清淡，穿也素雅。但也正是因为如此，才更需要我们初入职场的青年教师拥有一颗安定的心，一颗安顿的心，一颗安宁的心。你若享受教书，那么即使残羹冷炙也甘之如饴；但倘若你只是当教书是你谋生糊口的手段，那么你可能会发现世界上最遥远的距离，不是生与死，也不是天涯与海角，而是从周一上午到周五下午的“度日如年”。

　　学高为师，身正为范。教育是孕育心灵的事业，需要每个教育者有心、用心、尽心，----有心才有真爱，用心才能懂爱，尽心才是会爱。作为基层小学的新教师，面对大千世界，更应心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。

　　年轻的老师们，新的人生旅程，让我们一起，从“心”开始。

　　谢谢！

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