关于小学周记汇编八篇
时光如流水般匆匆流动，一个星期已经结束了，我们一定有印象深刻的事情，不如趁现在好好写一篇周记。千万不能认为周记随便应付就可以，下面是小编帮大家整理的小学周记8篇，希望能够帮助到大家。
小学周记 篇1
童年是一条五彩的河，是一道七彩的路，是一首动听的歌。回忆童年，我感到十分快乐，但带着一丝留念和向往。
那时，我最喜欢夏天了。穿着花花绿绿的裙子，和小伙盘成群结队地跑到小河里面捉鱼虾、跑到田野去捉蚱蜢、一起到山林里造房子……记忆中家乡的那条小河很清澈，里面有很多的.小鱼和小虾。我和伙伴们头戴草帽、手拿渔网，在小河里嬉戏、游玩，好像那就是我们快乐的天堂。要是下着蒙蒙细雨，我们也要穿着雨衣到河里闹一番。那时的我们就算捉不到鱼也是那么的开心和满足。更有意思的是，我们一起比赛看谁捉的蚱蜢多，谁建的房子最漂亮。那些快乐的事情就像一个个精灵，每天使我变得像个野孩子。
快乐的时光总是容易流逝，我要好好珍惜现在的幸福生活和美好时光。
小学周记 篇2
即将告别小学六年的学习生涯，回首俯望，一串串足迹是那样的深，使我感到多么的温馨。仔细观看，在我一串串足迹旁还有几行深深的足迹。
从前的嬉戏，打闹，欢笑，天真，还有那个梦里也相随的可爱眨着闪亮的大眼睛的洋娃娃，这一切都已成了成长纪念最珍贵的扉页。
小时候的我，面对这好奇的世界，只觉得世间有多美好，却不知道有多丑陋;只知道善良，却不知道有多丑恶。在那纯真无知的童年足迹里，看到的只是往前走，往前走.......
曾经的我，在小河里捞星星，相信那颗最闪亮的一定属于我;曾经因为赢得了一场比赛而兴奋得手舞足蹈;曾经在乞丐的饭碗里投下真诚的硬币.......至今耳畔还回响着和伙伴们玩耍留下的串串银铃般的笑声。
直到有一天，我渐渐成熟了，告别童年的慢慢路程，步入一个新的阶段——少年。长大了，不再顽皮的纠缠河水。也不再沙滩上留下欢乐的脚印，只是静静地坐在某个角落，一个人发呆，一个人静静地聆听河水流淌的声音，让自己的歌声随着河水飘向远方，让自己插上翅膀，放飞曾经的梦想。
记住吧，记住自己该记住的——那曾属于我一个人的`天空。
望这美丽如故的岁月，脚踏着旅程的归途，梦幻着玫瑰所寄托的梦境，期盼着岁月带来的祝福，遐想着未来人生的蓝图，赞叹着往日热闹的舞台。想着已经过去的五千多个日日夜夜，猛然发觉，童年时代的纯真，随着时间的小船，悄悄地航行，悄悄地漂流，随着那波浪似的人生海洋，也离我远去.........
小学周记 篇3
今天早上我6点半就起来了，太激动了！激动什么？嘿嘿，要去春游了！到了学校，发现同学全到了，我们蹦啊！跳啊！那高兴劲可没法说了。
经过1个多小时的长途跋，我们总算到了那里——荔枝公园。我们到处参观了一下什么昆虫世界、奇异瓜果园、沙漠植物园……
然后我们去蹦极。蹦极算是我们重头戏了。我们有好多人不敢去！我看到人家被甩着飞上天空去！有的还打了翻跟斗！我看了都不敢去！我看到我同学有的`去！先想；人家能够做到的，我为什么不能做到没？''于是我就去蹦极了！我在玩之前！我叫那个叔叔小点气力。他偏偏大力。吊了4下！还没下！我心想；死定了，肯定会翻跟斗！我就闭眼！我感觉到自己好象整个人飞了起来！过了一会儿！终于下去了！我心里还想着整个人飞了起来的时候！
最后我们去划船！我划了很久！我划船时！总结一个道理；划船一定要团结一致！
我们玩了很久……最后，我依依不舍的回家了。
小学周记 篇4
秋天来了，果园里一片丰收景象，有红彤彤苹果、黄橙橙梨，还有金黄橘子、大红石榴。它们随着风在枝头晃动，发出沙沙声音，好像在窃窃私语。
苹果有水果之王美名。它首先说：“大伙都知道自己味道鲜美，那你们还知道自己有其他作用吗？”梨着说：“我知道，我知道，我不仅可以熬梨茶治嗽，也可以止渴和去火，保护好人们嗓子。”橘子也说：“我含有维生素Ａ和Ｃ，可以解除人们疲劳，橘皮还可以入药呢！”石榴接着说：“我除了味道好，人们受伤时可以止血，还能降低胆固醇，籽还可以帮助人们消食呢。”苹果最后说：“大伙说都很好，我和你们一样，作用也很大，我含有多种维生素和矿物质，营养价值很高。”
大伙都知道自己作用大，给人们很多帮助，人们也喜爱水果，所以都很高兴。水果们在枝头晃动沙沙声也大了起来，好像在唱着丰收之歌。
小学周记 篇5
今天，妈妈一回到家，鞋都没脱就从口袋里摸索着什么，并笑着对我说：“给你看个好玩的！”说着就跑向厨房，拿出那个“好玩的”东东，在用水冲了冲，就给了我——
“哇——”我大声惊叫起来，眼睛紧紧盯着那颗鸡蛋，脑袋手脚一下子没回过神来。鸡蛋，平平常常，是我们的“家常便饭”，可这颗就不一样啦：小的可怜，只有麻雀蛋那么大，让我不敢相信这是鸡生的。我心里偷偷地想，这鸡不会是“感冒”了吧！不然怎么可能生出这么小的蛋？
可是，我还是忍不住要摸摸这可爱的`小蛋蛋，把它放在手心，那样子真像一个睡着的、白白胖胖的小婴儿躺在摇篮里。我越看越喜欢，也不怕染上什么h7n9了，就连走路也要把它握在手心里。
听妈妈说，这只鸡蛋是她同事家的鸡生的，据说这枚鸡蛋里居然没有蛋黄！听了不禁吓了一大跳，手中紧紧握着的鸡蛋险些儿没打碎。我想如果这枚蛋里的小鸡一旦孵出来，准是个畸形！
我抓耳挠腮，这意外的收获真不怎么样啊！
小学周记 篇6
开学已经一星期了，上学的第一天我有点紧张，老师给我们排了一下座位，我的同桌叫傅一忞。上课的时候我觉得很幸福。这一周我们参加了消防演习，还参加了开学典礼。也认识了很多的老师，有马老师、杨老师、周老师、贺老师，还有班主任张老师，老师对我们很好，现在我已经适应了学校的'生活。我们今天早上还做了广播体操，还不熟练，以后要好好学习广播体操，锻炼身体。
每一天放学回来都要在电脑上写一篇日记，发到我的学生日志里面。以后要每一天坚持写日记，一定会越写越好。
小学周记 篇7
上午吃完早餐，爸爸凶巴巴的对我说：“写作业”，我乖乖的回答：“是”。我快速的拿出作业登记本，今天有我最喜欢的`英语打卡作业，拓展书上好多英语单词很陌生，我反复跟着录音读一遍、两遍、三遍，终于会读了，我高兴的打上了卡。
我心里想世上无难事，只怕有心人，只要肯努力，再难的作业也能完成。
小学周记 篇8
这次风灾实在太可怕了，不但让人们的财产严重受损，且使他们家破人亡，许多人无家可归，看到电视上的灾情报导，让我很难过。虽然我只是个小学生，不能为他们做些什么事情，但是我会为他们默默的祈求上天，保佑他们尽快脱离风灾现场，也希望他们心中的阴影能及早去除，勇敢的`在站起来，重建家园。
同样生在海南这块宝岛上，幸运的我们住在北部，由于这次的风灾对北部影响较小，使我们现在仍可平平安安的生活，快快乐乐的上学，想想真是幸福。比起南部灾区民众的不幸，我们更应该珍惜所拥有的一切，有多余的能力，更要帮助他们。
人家说：“施比受更有福。”我们可以捐自己的零用钱或者是穿不下、太小的衣服、多余的日用品或是用过的书籍等等…去帮助他们。
这次灾害我发现大自然生气了！而大自然为什么生气呢？因为我们人类不懂爱护大自然给我们的美好环境，排放过多的废弃去破坏她，使得温室效应愈来愈严重。比如我们常用冷气，冷气使用的冷煤破坏了地球的臭氧层；我们滥砍树木，使得地球水土保持不佳，产生了土石流。因为大自然的反扑，所以这些伤害最后都会报应在人类身上，我们不得不有所警惕。
这次风灾让我觉得全国人民不但要一起努力帮助那些不幸的灾民，使他们早日度过难关，而且我们更应该引以为戒，正视我们的生活环境，做好水土保持，不要随便破坏国土，爱护我们美丽的海南岛，给后带子孙一个无灾害的环境。
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