学生周记

时间:2024-11-01 13:44:34 周记 我要投稿

【热门】学生周记范文汇编八篇

  时间飞快,一个星期已经结束了,一定有不少的收获,这时就需要我们认真地写一篇周记了。周记你想好怎么写了吗?以下是小编帮大家整理的学生周记8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【热门】学生周记范文汇编八篇

学生周记 篇1

  以前我是一只"旱鸭子"怕水怕得要死,俺老爸暑假有一周应把我拽到人民游泳池去学游泳。

  第一节课不怎么紧张,可第二节课开始,我就找很多借口不去游,当然也有成功和失败。每次我都紧张得想要大便,有一次,老师让我练习飘。我飘到中间,想扶住栏杆,可是没扶到,差点呛死。这次过后我就更怕了,幸好老天让教练去出差。我本以为可以不去游了并拖到开学。可我的老爸把我拖到宾馆去游,幸好那里水浅,我克服了恐惧,极力让手脚配合,我的'心里只有一个念头,那就是努力学好游泳我也不知道我怎么会这样想。渐渐的,我可以游8米了,我会游了以后,便迷上了游泳,天天吵着要去游。现在,我已经可以游蛙泳和仰泳了。

  我蛙泳还能连续游400米呢!大人们看了都叫我教他们呢!就连很会游的老爸也输给我了。

学生周记 篇2

  我讨厌星期一。

  我为什么讨厌星期一呢?因为星期一是我值日,如果你觉得我不想值日的话,那你就错了,你大错特错,我讨厌星期一是因为方圆也在,你们知道的,我和方圆是仇人,她和我以前是同桌,那时,我刚坐到座位上就被她打了个半死。上帝,耶稣,圣母玛利亚,菩萨,观音呀!我得罪了你们其中的哪一个呀?这是在复仇吗,把我和方圆分到了一起,让方圆折磨我!果然,当天我从方圆旁走过(提心吊胆的),方圆马上用她的`爪子抓住了我,那时我发现,她正在看书。看书也不放过我!我的头慢慢抬上去,她笑了,之后,我的脸好痛呀!呜呜呜,还不止呢?垃圾还让我倒,我是最后一个出校门的。

  我讨厌星期一。

学生周记 篇3

  本来还有一些愁,这一周天天都是在家写暑假作业,没有什么好写在周记里面的,没想到就发生了一件足以让我这周的周记可写可看的事情。

  咳咳,其实也就是今天,我在吃一包零食时,发现自己中奖了,我中了一整箱的这种零食。从小到大都没有中过奖的自己,拿着那张中奖券,我足足看了有五分钟,确认我好像没有看错后,我又跑去给我的爸爸妈妈看,爸爸看了看中奖券,又看了看我手里的零食,他满脸惆怅地说:“那你这零食得越吃越多了啊!”有他这句担忧我零食吃太多的话,正好证明我是真的中奖了。

  我给爸爸妈妈打了声招呼就溜到我买这包零食的小卖部里了。我把我的中奖券拿给老板看,老板虽是一个戴着框架眼镜的老爷爷,但他还是看清是我中奖了,他也替我高兴,让我稍等一下,他就跑去仓库里给我拿奖品了。

  当小卖部的老爷爷从里面拿出我那一整箱的奖品,我已经激动地不行了,而当他亲手递到我的怀里,我用双臂环抱着这箱中奖的'零食时,我有一种我站在领奖台上的错觉,好像我抱着的不再是一箱零食,而是我比赛获得了一等奖后获得的什么奖品。

  也许是我抱着零食站在那里幻想了好一会儿吧?当我回过神来时,我看见老爷爷把手在我的眼前晃悠着,我赶紧对老爷爷说了声谢谢,抱着那一箱零食跑回家来了。别看我现在正拿笔写着周记,其实我另一只手还在捻着零食往嘴里放。虽说零食是吃了对身体不怎么好,但我还是为我吃零食中了奖而高兴!这件事儿足够我整个暑假来回味了,这一周应该会是我暑假里最高兴的一周吧!

学生周记 篇4

  在这周里,我看了许多文章,其中有一篇叫《成功》的小故事引起了我的极大兴趣。故事讲的是发生在法国著名作家贝尔纳身上的一件有趣的事。 有一次,法国一家报纸进行有奖智力竞赛,其中有这样一道题目:如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了,情况只允许抢救出一幅画,你会抢那一幅? 结果在报社收到的成千上万人回答中,贝尔纳以最佳答案获得这个题目的'最高奖金。他的回答是:“我抢离出口最近的那幅画。”

  我想,贝尔纳的思维与我们常人的思维就是不一样。我们的回答也可能是:“我抢最珍贵的那幅画。”可贝尔纳的回答却是别出心裁。 这个故事告诉我们:成功的最佳目标不是最有价值的那个,而是最有可能实现的那个。

学生周记 篇5

  今天是我盼望已久的日子,终于来到了!你知道这是为什么吗?是因为妈妈、阿姨要带我和小伙伴一起去“快乐时光DIY体验馆”自己亲手制作饼干啦,我可激动了!

  我们一进门就闻到了香喷喷的奶香味。有些哥哥姐姐已经来了,哇,做的好精致啊!欣赏完他们的作品,我们也迫不及待得开始做饼干了!那里的阿姨先帮我们称好黄油、糖粉、巧克力粉、抹茶粉和面粉,我做的是巧克力味的.。称好之后那就是我最喜欢的一个步骤了就是把粉捏成团,我用力的压啊、揉啊,就是弄不成团,看来是我技巧不够,还得阿姨亲自出马呀!阿姨一揉一搓,我也学着,不一会儿就成了一个团。

  接下来就是用磨具来刻形状啦!我先挑了一个奶瓶的磨具,往上面一刻,结果放到盘子上的时候一不小心那个奶嘴刻得太牢没放下来,缺了头。因为是新手上路,所以第一个刻得不太好。本来我想把它捏掉,妈妈说:“没关系的,第一个做不好也是正常的,反正它早晚要到我们肚子里的,下次做好一些就可以了。”我又挑了一个圣诞树的磨具一刻,这下刻得完美无缺啦!“一个、两个、三个、四个、五个……”我和妈妈做了好多饼干。

  然后要烤饼干啦!阿姨吧饼干放进烤箱里,我们在烤箱外守着,大约20分钟后饼干烤好了,它们陆陆续续从烤箱里出来啦,我尝了一块真是又脆有稣,太好吃了!

  做饼干真是太有趣了,下次我还要来做蛋糕、巧克力……!

学生周记 篇6

  古代很多书香门第都有成文的祖训家训,以此来教育下一代严格遵守。虽然到了现代已经没有此类的文章,但也是一代一代地传承下来,我家也是如此。

  老爸是个自由职业者,因此大厨的头衔顺理成章地落在了老爸头上。从我记事起,我就依稀记得老爸为了我和妈妈的早餐,每天比我们早起。等我和老妈刷好牙,洗好脸下去的时候,香喷喷的早餐已经摆在餐桌上了。看着我们大口地吃着他为我们准备的早餐时,老爸的笑容特别灿烂。傍晚,当我和老妈回家,厨房里,老爸的身影又在忙碌着。我和老妈要去帮忙,老爸总是说他一个人能行,让我好好学习,让老妈好好休息,这厨房里的事不用我们操心。每每佳肴上桌,一家三口围坐在一起,我们的心里满满的都是幸福。

  那么多年,老爸从来没有间断为我和老妈做菜,能烧出我们娘俩爱吃的菜对他来说就是一种幸福。老爸总是变着花样地养着我们的胃。当一段时间没有出新菜,老爸就会去书店或者网上钻研新的菜谱,然后下厨实践。听到老爸神气十足地说“来,看我今天给你们烧了什么好吃的菜!”时,我就知道我和老妈又有口服了。这时,我和老妈总会充满期待,围上前去,拿起筷子,尝上一口,然后给老爸点上100个赞。此时的老爸笑容溢满脸颊,幸福感不言而喻。老爸的这份担当,我耳濡目染。

  老妈也是如此,她的工作很繁琐,但她总是坚持完成任务,从来没有半途而废。她总是对我说:“坚持就是胜利!”确实,老妈不会因为我调皮捣蛋而暴怒,也不会因为我考试没考到理想的成绩而打我,更不会因为我的.不小心碰碎了贵重物品而打我,但却会因为我的三心二意,有始无终而训斥我。

  从进入小学开始,老妈便给我报了奥数班。记得读三年级时,因为自己不勤奋,上课没注意听,又落下了几节课,对新课内容衔接不上,就不由得打了退堂鼓。私下里作业也不做,老等考砸了退班。这时,老妈洞察到了我的变化,她没有放纵我,而是耐心地跟我说:“跌倒并不可怕,怕的是没有勇气站起来。坚持就是胜利,每天进步一点点,日积月累,你就会变得越来越优秀。我们一起努力!”听了老妈的话,我又恢复了信心,认真听讲,认真作业,坚持学到了现在,奥数成绩有了明显地提高。

  老爸的以身作则,老妈的循循善诱,潜移默化中影响着我。做一个坚持不懈,不半途而废的人,这是父母对我的教诲。我会踏着父母的足迹,踏踏实实地走好每一步。

学生周记 篇7

  汉语教学实践

  经过了一个星期的观摩后,我便开始了为期一个星期的实习工作,主要是负责下午一对一的教学和晚上的小班教学。

  在一对一的教学中,我主要辅导了三个学生,第一个是来自美国的学生,年龄在15岁左右,处于初级水平,个性活泼开朗,但一高兴就容易忘了怎样用汉语表达,所以很依赖母语英语。所以不管是上课的过程还是课下聊天的过程中,我都有意识地引导她尽量使用汉语。

  第二个是来自印尼的学生,年龄在20岁左右,处于中级偏上的水平,基本交流无问题,主要是希望过hsk四级。这是我第一次接触hsk的教学。hsk试卷的构成主要有听力,阅读和写作。所以先从词汇教学开始,然后再教语法点和应试技巧,期间让学生通过做一些练习题加以巩固,最后再讲解答案。

  第三个学生也是来自于印尼的,年龄在40岁左右,是一名家庭主妇。由于她只是学了拼音,所以我在课堂上基本只能和她用英语进行交流。但是她的英语带有很重的印尼口音,我不是很听得懂,所以尽量不教太复杂的内容,让她掌握最基本,然后等她掌握了一些汉语的基本对话后,再进一步地讲解其他内容。

  在小班的教学中,我主要负责的是东南亚班的教学,这个班的学生是初级水平,来自菲律宾、印尼和新加坡籍的非华裔学生。这个班最大的问题是年龄差别大。这个班中,最少的是15岁,最大的是50多岁,所以在问问题时要考虑很多因素,如:要考虑哪些问题能问,那些不能问,讲解语法时又要考虑到既讲得不能太快,让年纪大的学生不能很快接受,又不能太慢让年纪较轻的学生过于沉闷,所以要努力的去把握好这个度。

  实习小结

  经过这两个星期的观摩和实习,我深切地感受到在外国教汉语真是十分不容易。首先,要有流利的外语,这样保证你能听懂学生的需求的同时,也能给学生你能教好他们的.信心。其次,汉语的基础要非常扎实,这对于一个汉语老师是最基本的要求。第三,要具有丰富的人格魅力。人格魅力主要体现在老师是否幽默和热情,是否容易与学生打成一片。最后,最好还是有一些出国的经历。因为出国经验丰富的老师往往更受欢迎。一些外国学生对一门新的语言往往一开始会感到陌生,但是如果老师是曾经到他们国家旅游或工作,能够说上一些关于他们国家的人或事,这个学生会感到十分亲切,更加信任这个老师。 其次,如果这个老师出国经验丰富,那么在以后的教学中,只要提到别国的文化的内容,这个老师也能说出更多相关有趣的内容。所以如果以后有机会的话我也想增加一些人生的经历,多到几个国家走走,开阔自己的眼界。

  回顾这一次新加坡的实习之旅,让我获得了一些实践机会的同时,也使我能够更好地了解国外汉语教学的情况,同时出了国门后,才明白了这个世界太大,而自己很渺小,我需要更加地努力,多去其他地方学习,才能闯出自己的一片天地。

学生周记 篇8

  假期我和爸爸妈妈去兰溪的地下长河游玩了。在去的路上,我想:地下长河难道真的是在地底下吗?

  下了台阶,我们来到了河边。正巧一只小船过来接我们。地下长河是坐船划进洞里,里面的洞有大有小。划了八百米,我们下船开始走。

  路上有许多大熔岩,我看见了一个“龙王”和他的`三个“女儿”的大石头,还有一个高两米多的“大钟”。洞里的台阶很陡,走得我都出汗了。终于走出了地下长河的山洞。我又累又渴。下山我们坐“过山车”,我和妈妈一辆车,爸爸一个人一辆在前头。我们一路从高山上滑下来。妈妈有点害怕总刹车,而我还觉得车不够快、不够刺激呢!

《【热门】学生周记范文汇编八篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

【学生周记】相关文章:

学生的周记(经典)01-27

学生周记12-22

学生的周记12-12

学生的周记12-26

学生周记最新10-09

学生假期周记12-20

学生优秀周记12-26

学生周记范文04-15

学生英语周记03-07

学生的优秀周记11-25

【热门】学生周记范文汇编八篇

  时间飞快,一个星期已经结束了,一定有不少的收获,这时就需要我们认真地写一篇周记了。周记你想好怎么写了吗?以下是小编帮大家整理的学生周记8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【热门】学生周记范文汇编八篇

学生周记 篇1

  以前我是一只"旱鸭子"怕水怕得要死,俺老爸暑假有一周应把我拽到人民游泳池去学游泳。

  第一节课不怎么紧张,可第二节课开始,我就找很多借口不去游,当然也有成功和失败。每次我都紧张得想要大便,有一次,老师让我练习飘。我飘到中间,想扶住栏杆,可是没扶到,差点呛死。这次过后我就更怕了,幸好老天让教练去出差。我本以为可以不去游了并拖到开学。可我的老爸把我拖到宾馆去游,幸好那里水浅,我克服了恐惧,极力让手脚配合,我的'心里只有一个念头,那就是努力学好游泳我也不知道我怎么会这样想。渐渐的,我可以游8米了,我会游了以后,便迷上了游泳,天天吵着要去游。现在,我已经可以游蛙泳和仰泳了。

  我蛙泳还能连续游400米呢!大人们看了都叫我教他们呢!就连很会游的老爸也输给我了。

学生周记 篇2

  我讨厌星期一。

  我为什么讨厌星期一呢?因为星期一是我值日,如果你觉得我不想值日的话,那你就错了,你大错特错,我讨厌星期一是因为方圆也在,你们知道的,我和方圆是仇人,她和我以前是同桌,那时,我刚坐到座位上就被她打了个半死。上帝,耶稣,圣母玛利亚,菩萨,观音呀!我得罪了你们其中的哪一个呀?这是在复仇吗,把我和方圆分到了一起,让方圆折磨我!果然,当天我从方圆旁走过(提心吊胆的),方圆马上用她的`爪子抓住了我,那时我发现,她正在看书。看书也不放过我!我的头慢慢抬上去,她笑了,之后,我的脸好痛呀!呜呜呜,还不止呢?垃圾还让我倒,我是最后一个出校门的。

  我讨厌星期一。

学生周记 篇3

  本来还有一些愁,这一周天天都是在家写暑假作业,没有什么好写在周记里面的,没想到就发生了一件足以让我这周的周记可写可看的事情。

  咳咳,其实也就是今天,我在吃一包零食时,发现自己中奖了,我中了一整箱的这种零食。从小到大都没有中过奖的自己,拿着那张中奖券,我足足看了有五分钟,确认我好像没有看错后,我又跑去给我的爸爸妈妈看,爸爸看了看中奖券,又看了看我手里的零食,他满脸惆怅地说:“那你这零食得越吃越多了啊!”有他这句担忧我零食吃太多的话,正好证明我是真的中奖了。

  我给爸爸妈妈打了声招呼就溜到我买这包零食的小卖部里了。我把我的中奖券拿给老板看,老板虽是一个戴着框架眼镜的老爷爷,但他还是看清是我中奖了,他也替我高兴,让我稍等一下,他就跑去仓库里给我拿奖品了。

  当小卖部的老爷爷从里面拿出我那一整箱的奖品,我已经激动地不行了,而当他亲手递到我的怀里,我用双臂环抱着这箱中奖的'零食时,我有一种我站在领奖台上的错觉,好像我抱着的不再是一箱零食,而是我比赛获得了一等奖后获得的什么奖品。

  也许是我抱着零食站在那里幻想了好一会儿吧?当我回过神来时,我看见老爷爷把手在我的眼前晃悠着,我赶紧对老爷爷说了声谢谢,抱着那一箱零食跑回家来了。别看我现在正拿笔写着周记,其实我另一只手还在捻着零食往嘴里放。虽说零食是吃了对身体不怎么好,但我还是为我吃零食中了奖而高兴!这件事儿足够我整个暑假来回味了,这一周应该会是我暑假里最高兴的一周吧!

学生周记 篇4

  在这周里,我看了许多文章,其中有一篇叫《成功》的小故事引起了我的极大兴趣。故事讲的是发生在法国著名作家贝尔纳身上的一件有趣的事。 有一次,法国一家报纸进行有奖智力竞赛,其中有这样一道题目:如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了,情况只允许抢救出一幅画,你会抢那一幅? 结果在报社收到的成千上万人回答中,贝尔纳以最佳答案获得这个题目的'最高奖金。他的回答是:“我抢离出口最近的那幅画。”

  我想,贝尔纳的思维与我们常人的思维就是不一样。我们的回答也可能是:“我抢最珍贵的那幅画。”可贝尔纳的回答却是别出心裁。 这个故事告诉我们:成功的最佳目标不是最有价值的那个,而是最有可能实现的那个。

学生周记 篇5

  今天是我盼望已久的日子,终于来到了!你知道这是为什么吗?是因为妈妈、阿姨要带我和小伙伴一起去“快乐时光DIY体验馆”自己亲手制作饼干啦,我可激动了!

  我们一进门就闻到了香喷喷的奶香味。有些哥哥姐姐已经来了,哇,做的好精致啊!欣赏完他们的作品,我们也迫不及待得开始做饼干了!那里的阿姨先帮我们称好黄油、糖粉、巧克力粉、抹茶粉和面粉,我做的是巧克力味的.。称好之后那就是我最喜欢的一个步骤了就是把粉捏成团,我用力的压啊、揉啊,就是弄不成团,看来是我技巧不够,还得阿姨亲自出马呀!阿姨一揉一搓,我也学着,不一会儿就成了一个团。

  接下来就是用磨具来刻形状啦!我先挑了一个奶瓶的磨具,往上面一刻,结果放到盘子上的时候一不小心那个奶嘴刻得太牢没放下来,缺了头。因为是新手上路,所以第一个刻得不太好。本来我想把它捏掉,妈妈说:“没关系的,第一个做不好也是正常的,反正它早晚要到我们肚子里的,下次做好一些就可以了。”我又挑了一个圣诞树的磨具一刻,这下刻得完美无缺啦!“一个、两个、三个、四个、五个……”我和妈妈做了好多饼干。

  然后要烤饼干啦!阿姨吧饼干放进烤箱里,我们在烤箱外守着,大约20分钟后饼干烤好了,它们陆陆续续从烤箱里出来啦,我尝了一块真是又脆有稣,太好吃了!

  做饼干真是太有趣了,下次我还要来做蛋糕、巧克力……!

学生周记 篇6

  古代很多书香门第都有成文的祖训家训,以此来教育下一代严格遵守。虽然到了现代已经没有此类的文章,但也是一代一代地传承下来,我家也是如此。

  老爸是个自由职业者,因此大厨的头衔顺理成章地落在了老爸头上。从我记事起,我就依稀记得老爸为了我和妈妈的早餐,每天比我们早起。等我和老妈刷好牙,洗好脸下去的时候,香喷喷的早餐已经摆在餐桌上了。看着我们大口地吃着他为我们准备的早餐时,老爸的笑容特别灿烂。傍晚,当我和老妈回家,厨房里,老爸的身影又在忙碌着。我和老妈要去帮忙,老爸总是说他一个人能行,让我好好学习,让老妈好好休息,这厨房里的事不用我们操心。每每佳肴上桌,一家三口围坐在一起,我们的心里满满的都是幸福。

  那么多年,老爸从来没有间断为我和老妈做菜,能烧出我们娘俩爱吃的菜对他来说就是一种幸福。老爸总是变着花样地养着我们的胃。当一段时间没有出新菜,老爸就会去书店或者网上钻研新的菜谱,然后下厨实践。听到老爸神气十足地说“来,看我今天给你们烧了什么好吃的菜!”时,我就知道我和老妈又有口服了。这时,我和老妈总会充满期待,围上前去,拿起筷子,尝上一口,然后给老爸点上100个赞。此时的老爸笑容溢满脸颊,幸福感不言而喻。老爸的这份担当,我耳濡目染。

  老妈也是如此,她的工作很繁琐,但她总是坚持完成任务,从来没有半途而废。她总是对我说:“坚持就是胜利!”确实,老妈不会因为我调皮捣蛋而暴怒,也不会因为我考试没考到理想的成绩而打我,更不会因为我的.不小心碰碎了贵重物品而打我,但却会因为我的三心二意,有始无终而训斥我。

  从进入小学开始,老妈便给我报了奥数班。记得读三年级时,因为自己不勤奋,上课没注意听,又落下了几节课,对新课内容衔接不上,就不由得打了退堂鼓。私下里作业也不做,老等考砸了退班。这时,老妈洞察到了我的变化,她没有放纵我,而是耐心地跟我说:“跌倒并不可怕,怕的是没有勇气站起来。坚持就是胜利,每天进步一点点,日积月累,你就会变得越来越优秀。我们一起努力!”听了老妈的话,我又恢复了信心,认真听讲,认真作业,坚持学到了现在,奥数成绩有了明显地提高。

  老爸的以身作则,老妈的循循善诱,潜移默化中影响着我。做一个坚持不懈,不半途而废的人,这是父母对我的教诲。我会踏着父母的足迹,踏踏实实地走好每一步。

学生周记 篇7

  汉语教学实践

  经过了一个星期的观摩后,我便开始了为期一个星期的实习工作,主要是负责下午一对一的教学和晚上的小班教学。

  在一对一的教学中,我主要辅导了三个学生,第一个是来自美国的学生,年龄在15岁左右,处于初级水平,个性活泼开朗,但一高兴就容易忘了怎样用汉语表达,所以很依赖母语英语。所以不管是上课的过程还是课下聊天的过程中,我都有意识地引导她尽量使用汉语。

  第二个是来自印尼的学生,年龄在20岁左右,处于中级偏上的水平,基本交流无问题,主要是希望过hsk四级。这是我第一次接触hsk的教学。hsk试卷的构成主要有听力,阅读和写作。所以先从词汇教学开始,然后再教语法点和应试技巧,期间让学生通过做一些练习题加以巩固,最后再讲解答案。

  第三个学生也是来自于印尼的,年龄在40岁左右,是一名家庭主妇。由于她只是学了拼音,所以我在课堂上基本只能和她用英语进行交流。但是她的英语带有很重的印尼口音,我不是很听得懂,所以尽量不教太复杂的内容,让她掌握最基本,然后等她掌握了一些汉语的基本对话后,再进一步地讲解其他内容。

  在小班的教学中,我主要负责的是东南亚班的教学,这个班的学生是初级水平,来自菲律宾、印尼和新加坡籍的非华裔学生。这个班最大的问题是年龄差别大。这个班中,最少的是15岁,最大的是50多岁,所以在问问题时要考虑很多因素,如:要考虑哪些问题能问,那些不能问,讲解语法时又要考虑到既讲得不能太快,让年纪大的学生不能很快接受,又不能太慢让年纪较轻的学生过于沉闷,所以要努力的去把握好这个度。

  实习小结

  经过这两个星期的观摩和实习,我深切地感受到在外国教汉语真是十分不容易。首先,要有流利的外语,这样保证你能听懂学生的需求的同时,也能给学生你能教好他们的.信心。其次,汉语的基础要非常扎实,这对于一个汉语老师是最基本的要求。第三,要具有丰富的人格魅力。人格魅力主要体现在老师是否幽默和热情,是否容易与学生打成一片。最后,最好还是有一些出国的经历。因为出国经验丰富的老师往往更受欢迎。一些外国学生对一门新的语言往往一开始会感到陌生,但是如果老师是曾经到他们国家旅游或工作,能够说上一些关于他们国家的人或事,这个学生会感到十分亲切,更加信任这个老师。 其次,如果这个老师出国经验丰富,那么在以后的教学中,只要提到别国的文化的内容,这个老师也能说出更多相关有趣的内容。所以如果以后有机会的话我也想增加一些人生的经历,多到几个国家走走,开阔自己的眼界。

  回顾这一次新加坡的实习之旅,让我获得了一些实践机会的同时,也使我能够更好地了解国外汉语教学的情况,同时出了国门后,才明白了这个世界太大,而自己很渺小,我需要更加地努力,多去其他地方学习,才能闯出自己的一片天地。

学生周记 篇8

  假期我和爸爸妈妈去兰溪的地下长河游玩了。在去的路上,我想:地下长河难道真的是在地底下吗?

  下了台阶,我们来到了河边。正巧一只小船过来接我们。地下长河是坐船划进洞里,里面的洞有大有小。划了八百米,我们下船开始走。

  路上有许多大熔岩,我看见了一个“龙王”和他的`三个“女儿”的大石头,还有一个高两米多的“大钟”。洞里的台阶很陡,走得我都出汗了。终于走出了地下长河的山洞。我又累又渴。下山我们坐“过山车”,我和妈妈一辆车,爸爸一个人一辆在前头。我们一路从高山上滑下来。妈妈有点害怕总刹车,而我还觉得车不够快、不够刺激呢!