(优选)小学生周记
不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，这一周里，大家都有不少感想吧，不妨坐下来好好写写周记吧。什么样的周记才是好的周记呢？以下是小编为大家收集的小学生周记8篇，希望对大家有所帮助。
小学生周记 篇1
妈妈不知从哪儿买来一只风筝，我们便在海风中放起了风筝。抬眼望去，海边放风筝得人真不少！五颜六色得风筝争先恐后地向天空跑去。
我迫不及待地放长风筝得线，让妈妈站在较高得海石上，把风筝抛上天空，我一边朝前跑，一边回头看，风筝是否成功起飞，但是它得尾巴却不停地转，怎么回事？我坚持不懈地跑着，可风筝却不听话，怎么也飞不上天。爸爸“一把抢过”风筝尝试放飞，结果和我得情况差不多！
这次我们改变了“方案”，我拿线团在前面跑，妈妈举着风筝在后面紧跟着跑，看准时机“啪”地放手，强劲得海风“呼”地将风筝吹上了蓝天。“呀!”我们欢呼起来，“太棒了，成功了！”色彩鲜艳得风筝像一个调皮得孩子乘风而来，乘风而去，忽上忽下。我得心也跟着上下起伏，生怕它再掉下来，吹着海风放风筝，惬意无比啊！
夕阳西下，太阳把最后一丝阳光送给了风筝，我们带着愉悦得心情踏上了回家得小路。
小学生周记 篇2
周末到了，我们放假两天，妈妈便带我去乡下看望奶奶。
中午，哥哥用袋子提来一些龙虾，说是要做油焖大虾给我吃，我问他这虾子是哪来的?他说是自己钓的，我一听就来了兴趣，。连忙缠着哥哥带我去钓龙虾。哥哥把我带到一个池塘边，递给我一根钓竿，也就是一根竹竿上系着一根线，然后用线的一端绑着几条蚯蚓。我学着哥哥的样子，把竹竿放入水中，可是龙虾就是不上钩，我看见哥哥已经钓了几只了，而我一只也没钓到，这时我心急如焚，东走西走，却怎么也钓不到。这时，哥哥说，心急吃不了热豆腐。后来我听了哥哥的话，静下心来等待，终于，龙虾听到水声，闻到了蚯蚓的香味，游了过来。过了一会儿，我把竹竿提上来一看，我的'蚯蚓早被龙虾当成美食吃完溜走了。我灰心丧气的走到哥哥面前说，哥哥，能帮我再绑几条蚯蚓吗?
哥哥给我绑好蚯蚓后，我又拿着竹竿去钓，不一会儿，我看见竹竿上的线往下一沉，我连忙轻轻往上一提，呀，好大一只龙虾啊，哥哥听到后帮我把龙虾拿到桶里去了，并表扬我说，不错嘛!这么快就学会了钓龙虾。我听后高兴极了，就这样，两个小时后，我们钓了半桶，开开心心提回家做油焖大虾去了。
这次周末过得真快乐!
小学生周记 篇3
我知道成千上万的名言警句，但我唯一的座右铭是“这一切都会过去”
相传一个国王让大臣和谋士们用一句话来解释任何事情，一个白发苍苍的学者来了，给了国王一个纸条，上面写着：“这一切都会过去。”是呀，什么事情都会过去，今天被表扬了，明天就有可能受批评，今天的表扬会过去，明天的.批评也会过去，没有一件事情可以停留。
有一段时间，我没有好好练琴，但时间过得飞快，转眼间到了回课那天，我忐忑不安地走进了练琴房，老师冷冰冰地看着我，我用发抖的手翻开最简单的练习曲，流利地弹了出来，老师笑颜逐开，但我的心却是越来越紧，因为这曲子实在是太简单了，所以我才能逃过一劫。这时，我想到了：“这一切都会过去!”
我胆战心惊地翻开第二首小歌曲，这个我不太熟悉，怎么办?我卡卡壳壳地弹着，不是这错就是那错，速度也比节拍器慢了许多，老师拉下脸来，很不高兴。
第三首是高难度的练习曲，天呀，好多不熟的地方呀!我甚至不敢弹，老师用木棍打了我一下，我才不得不开始糟糕的演奏，这个曲子有些难，所以根本连不起来，只能结结巴巴地敲击琴键，老师怒气冲冲地冲我大声吼道：“韦清菡，你在搞什么呀?一个星期还弹不好，干脆别学了吧!”我身上挨了三棍子，手上挨了十棍子，还被罚到另外一个琴房练琴到九点再回家，太悲哀了，我真想跳楼!但是座右铭让我活了下来，“这一切都会过去!”对，这都会过去!我非常努力的练习了一星期的琴，果然受到了夸奖，但，这一切都会过去!之后，我一直坚持认真练琴。
我的座右铭是我力量的来源，它告诉我两个道理：一是失败时不要悲伤，要努力取得成功;二是在成功时不要得意忘形，要防患于未然。
小学生周记 篇4
今年暑假，我和爸爸、妈妈等一行12人，一起去了新疆的布达拉宫。
咦!你们一定觉得我说错了，布达拉宫不是在西藏吗?难道它长脚了?还是愚公移山了?这新闻可没听说过。原来新疆有一个小布达拉宫，它可不是人工建造的宫殿，而是大自然的鬼斧神功!
新疆的布达拉宫是由于风蚀而形成的典型的雅丹地貌。 雅丹 ”一词在维吾尔语中的意思是有陡壁的小山包。这些陡壁经过长年累月的风吹雨打，就形成了千奇百怪的样子，有的像吃草的羊群，有的像悠闲漫步的乌龟，有的像巨大的恐龙，有的像奔跑的俊马，最神奇的就数布达拉宫了，它雄伟壮丽、巍峨挺拔。布达拉宫是在陡壁的山崖上，凸起一层层的'岩石，更巧妙的是在层层岩石间又有竖立着的一块块岩石，这样一间间古色古香的阁楼就显现在人们的面前，山的顶部又像一个“人”字形的屋檐，这一切就好像西藏布达拉宫的样子，所以当地人就给它起了一个美名叫小布达拉宫。
我爱这个地方，因为它让我浮想连篇;我爱这个地方，因为它让我惊叹!
小学生周记 篇5
下雪了！漫天的小雪花纷纷扬扬地撒了下来。
同学们正在教室里认真地听课，突然有一个同学抑制不住激动的心情喊了一声：“下雪了！”同学们的眼光顿时齐刷刷地向窗外望去——教室里有八十一颗好奇的心。这时，下课铃声及时的响了，老师微笑着，用疼爱的'眼神看着我们说：“瞧你们，快出去看看吧。”同学们兴高采烈地高声大叫着冲了出去。
雪啊，你尽情地落吧，你来满足小小孩童按捺不住兴奋的心吧！我快步跑出教室，任小雪花落到我的头上、脸上和衣服上，然后慢慢变成水滑落到地上。
我漫步在校园内的格子路上，被我踩在脚下的积雪发出咯吱咯吱的声音，惬意极了！我抓起一将雪，想拿到教室里去捏个小雪人，可还没到教室，它在我手里就化成水了……
飘飘洒洒的小雪花，仿佛天女散花，无穷无尽的从天穹深处飘落下来；又如同窈窕的仙女穿着洁白的裙子，用优美的舞姿向所有的生灵致敬。
小雪花越来越密，在天空中无休止地散落着，校园里弥漫着无数如花似蝶的六角精灵，它们无声无息的滋润着万物，用纤巧的魔棒将校区打扮一新。
啊，雪，我爱你。
我爱冬天，我爱生活。
小学生周记 篇6
在车上，有时候的气氛是愉快的;有时是烦闷的，但是不管是烦闷的或是愉快的气氛，我还是非常喜欢坐车。
我妈妈会开车，当然我们也经常两个人坐在车上，而我很怕一个人坐后座，所以我都坐在妈妈旁边，但是我却很无聊，我便常常东想西想，而有时会听听音乐或欣赏风景，也不时会打开窗户吹吹凉风，吸口新鲜空气，不然心里会很不舒服的。
有时会遇到塞车，我还会很高兴，因为走走停停的时间可以听更多的故事;而有时路很通顺，就可以很快地到达目的`地，各有各的好处和坏处，所以我很喜欢坐车子，但是我更爱骑脚踏车，因为是我的脚在动，而不是妈妈的手和脚在动，这就是我喜欢骑脚踏车的原因呢!
我很喜欢搭车，因为可以看到美丽的景色。我爱坐车，坐车时就像上了天堂呢!
小学生周记 篇7
昨天是妈妈的节日，晚上，我写完作业，就悄悄溜出来，可在我在睡觉之前必须洗脚。刷牙。洗脸……有许多是要做。洗完脚，我发现妈妈她还在静静地做在沙发上，看电视。我就起了好 奇心，给妈妈洗脚！
水已经凉了，我拿起盆向厕所走去，我把盆子对准马桶，一倒，哗啦啦，我又拿着盆字去接水，不一会儿，水就热了。我端着盆子向客厅，往妈妈做的地方放下。我拉出妈妈的.脚，放进水里搓洗， 起初妈妈不让我给他洗，我反复哀求，妈妈才同意等水凉了下来，我就拿起布帮妈妈擦，擦完了。就睡觉
妈妈夸我是好孩子。
小学生周记 篇8
怀着悲痛的心情，迈着沉重的脚步，我们走进了烈士陵园。首先映入眼帘的，是那高大的烈士纪念碑，这块纪念碑高十九点四九米，有数字五和六抽象组成，表示了一九四九年五月六日安阳解放。这块纪念碑看上去像一把坚固的钢枪，它代表着烈士们钢铁一般的意志是无论什么都摧毁不了的;纪念碑还像一座山，它代表的是烈士们在人们心中永不暝灭的英雄形象!
随着阵阵松涛和悠悠的乐曲声，我们大家一起低下头来，默哀了三分钟，我我仿佛看到了烈士们和敌人的斗争，轰炸城墙时，一批战士倒下，又一批战士迎上去的惨烈悲壮的情景，今天安阳，中国的胜利，还有我们的幸福生活是烈士们用鲜血换来的，难道我们不应该感谢他们，赞美他们，用最美的鲜花献给他们吗?
开始扫墓了，看那一块块小小的墓碑上，只简简单单地刻了几句这名烈士的介绍，有的'甚至致死无名，还有的仅仅才十四五岁，正是一个花季少年，却被埋葬于此，他们为着人民的利益，为着祖国的美好明天，献出了自己宝贵的生命，鞠躬尽瘁，也实现了自己的人生价值。他们死得其所!
我轻轻地捧着一朵小白花，慢慢地蹲下来，把小白花小心翼翼地献给了一名无名烈士，为祖国而死，为人民利益而死，却没有人知晓他的姓名，难道不该让大家对他们怀有更高的敬意吗?
安心躺下吧，牺牲的烈士们，新中国早已成立，因为你们的努力而闪烁着耀眼的光芒!
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