实用的小学生周记（通用）
一周的时间即将结束了，一定有不少的收获，此时此刻我们需要写一篇周记了。周记你想好怎么写了吗？以下是小编收集整理的小学生周记7篇，欢迎大家分享。
小学生周记 篇1
在我的记忆力，有许多第一次，他们就像繁星点缀在我成长的天空上，现在就让我摘下最明亮的一颗让你欣赏吧。
那天，爸爸出差了，妈妈很晚才下班，那天我放假在家，一座空洞洞的房子对于我这个胆小鬼来说，敢待几秒种已经是一个对我胆量的很大考验了。
天渐渐黑了下来，我打开电脑，却怕着屏幕上突然出现一个骷髅，打开音乐和它一起唱着，可是我发现，自己的心跳一直跳个不停握着鼠标的手心已经出了冷汗，唱着歌的喉咙发出的.声音跑了调。
“会不会有鬼啊，救命，呜呜！”我心里这么想着，把我所在的屋子的灯打开后，望着别的屋子黑的像随时有白色的影子飘过，我闭着眼睛，伸手去探那个屋子的灯的开关，亮了。我松了口气。
突然想起了敲门声，我已经，想不做声，忽然想起电视里说有的小偷先是敲门，如果没有人就入室盗窃。怎么办？怎么办？
我慢慢走过去问：“谁啊？”我尽量放平心态，对方没有回音，只是敲门，是不是想等我开门再把我干掉？如果不开门，他一定会用什么方法进来啊！我心生一计——“爸，不知道是谁啊，就只敲门！”我对屋子喊。“得了，你爸根本没在家！”老妈的声音，我开门，对老妈说：“老娘啊，你要吓死我啊！我差点就报警了！”手机就在我身旁。妈妈在那儿笑，而我只有叹气的份了！
怎么样，这个“第一次”是不是特别难忘？
小学生周记 篇2
今天是万圣节，晚上，妈妈把我送到EF去参加活动。我们看到大家都打扮得很奇怪，有戴着魔鬼面具的、有穿着幽灵衣服的，还有人打扮成白雪公主和蜘蛛侠。我也赶紧披上斗篷、戴上帽子，拎着南瓜灯，哈哈，我变身成了一个超级可爱的“小巫师”。
走进大门，我看见“木乃伊”、流着鲜血的“魔鬼”、“巫师”在到处走动。最好玩的是一个“罗马皇帝”。他的肚子又大又圆，我摸了一下，软绵绵的，他就是我的外教Gavin扮的。
我们来到第一个游戏室，穿过黑色幕布，里面黑乎乎的，只看到一些白色的骷髅一闪一闪的，大家都很害怕。突然，一声尖叫，把我们吓得魂飞魄散。老师告诉我们声音是由录音机发出来的。
在下一个游戏室，我看见地上铺着一张很大很大的纸，上面画满了各种颜色。老师说：“这张就是河，颜色是河中的`石头。”老师用英语报颜色的名称，我们要手脚并用跨在相应的颜色上面。最后，我灵机一动，想了一个办法，成功过了“河”。
在另一个游戏室，我们玩了接力游戏。我们分成两队，再一个接一个拿着有乒乓球的勺子边走边绕过所有障碍物，哪个队的所有队员先完成，哪个队就赢了。
这些游戏都很好玩很刺激。通过这些游戏，我知道了不管是做游戏，还是做其他事情，都不能三心二意，要集中注意力，如果遇到困难了，还要动脑筋想一想，否则什么事都做不好。如果这个事情是需要团队来完成的，那大家就要团结一致，共同合作，才能把事情做得很完美。
小学生周记 篇3
一个月前的一天早上，我正在道上走。忽然，听到一阵小鸟的叫声。
“喳喳喳”，那微弱的声音吸引了我，使我不由自主地走进了那片绿油油的草地。在一簇野菊花下面，我隐约看见一个灰色的小东西，在左摇右晃地向前爬行。我悄悄地走过去，发现它原来是只刚刚出生不久的小雏鸟，连眼睛还睁不开呢，显得很可怜。于是，我就把它小心翼翼地捧回了家。
在家里，我认真地用草绳为小鸟编了一个舒适的窝，把它放在窗台上，小雏鸟在上面安静地趴着，它看上去很瘦弱，身上还没长羽毛，都是一些细小的茸茸，小小的脚还支撑不稳整个身体，尾巴还没有长出来，显出一副孤苦零丁的样子。过了一会儿弓小雏鸟张开了它那金黄色的大嘴，似乎在提醒我：要喂食了。我赶忙和好了一块玉米面喂它，小雏鸟马上就大口大口地吃起来，很快地把玉米面都吞了下去。吃饱了，小雏鸟就心满意足地睡起来。就这样，我与这只小鸟相伴了一个月，我曾想它是一只小百灵，会尽情地歌唱；我猜想它是一只小柳莺，长着艳丽的羽毛……但是我惊喜地发现，它长出了一对剪刀似的尾巴，油黑发亮的羽毛，银白色的肚皮，红色的小脸和一双闪闪发光的小眼睛，原来是一只活泼可爱的小燕子。它在我家里学会了飞翔，而且能够捕食小昆虫了。可是渐渐地，我的家对它已经太小了，不能让它展翅翱翔。昨天，我回到家，发现小燕子落在窗台上，望着天空中展翅高飞的小鸟，露出一副羡慕的'神情。看到这一切，我决定将小燕子放回大自然。=
今天，我们全家为小燕子举行了放飞仪式。我们来到发现它的草地上，我恋恋不舍地放开了双手，它从我的手掌里“喳喳”叫着起飞了，带着我对大自然的无限热爱，飞向了远方。我的心情十分激动，我做了一件有益的事。
小学生周记 篇4
昨天，我闲着没事干，干脆就叫来好朋友宋增玥商量着种花。
我负责给花浇水，宋增玥负责挖土。
我和宋增玥一起来到B区广场，宋增玥对我说：“咱们就在这儿种花吧？”“好呀！”我兴致勃勃的回答道。
宋增玥先在一个地方挖了一个坑，我再浇上一点水，把花种到里面，然后再埋上一些土，一朵花就种好了！我们又按照同样的方法种了好多五颜六色的`花。我说：“明天我们一起来看看这些花活了 没！”宋增玥 使劲的点点头。
小学生周记 篇5
在学农中我们欢歌笑语，参加了许多丰富多彩的活动，比如：野炊、割水稻、推独轮车……其中令我记忆犹新的活动是：割水稻。
我们来到了一望无际的水稻田，看着那笑弯了腰的稻谷，巴不得立刻把他们收割下来。我拿起镰刀，在稻谷上比划来比划去，不知从何下手，我环顾四周，发现有不少同学都已经开始割了，我有些着急。这时，一位奶奶走了过来，拿着她的镰刀，慢条斯理地教导我：在给水稻时左手要抓住稻束的'上方，这是为了不让镰刀割伤，接着，又拿着镰刀的右手，在稻束的末端来回割，千万不能砍，而且要在稻束的底部。
听完教导，我自己拿起镰刀开始尝试，一株，两株……我的动作变得越来越娴熟，可正在我得来劲时，一位爷爷走到我旁边，看着我的动作，他说道：“在割水稻时左手手心要朝内，不能朝外，还有，你割水稻的位置越来越上面了，这样是不对的。”听完，我哦才发现我宰割水稻时没注意细节，此后，我割的水稻得到了老师与爷爷的赞许，心里暖洋洋的。
割水稻让我受益匪浅，既让我增长了知识，知道该如何割水稻，还令我体会到从早忙到晚的农民伯伯的艰辛，我们要珍惜粮食。
小学生周记 篇6
人类只有一个地球。他是生命的摇篮，是人类共有的家园。然而，环境污染与生态破坏已经对人类的社会经济发展和人们的正常生活构成了现实威胁。爱护环境，崇尚文明，无疑是人类自身的道义和责任。
我们渴望干净的地球，渴望健康的地球，渴望环保的家园，渴望绿色，健康，卫生的社区……让我们用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的.观念，用行动肩负起环保的重任。从我做起，从现在做起，从身边的点滴小事做起，把环保承诺变为实际行动。
记住，保护地球，就是保护我们自己。保护环境不应仅仅停留在口头上，而应该从生活中的点滴小事做起。
小学生周记 篇7
从开学的时候算起，到现在已经有一周的时间了，我也习惯了开学的时候，也认识一位新同学，我很开心。所有的老师都没变，性格也没变，但是我总是记的有一节课。
那天，我提心吊胆的准备好了数学书，平时下课老是出去玩，并且心里并没有任何杂念。但是今天我却纹丝不动，只坐在位子上总觉得心里有什么牵挂。上课了，李老师温柔地说：“同学们好！”
我说：“这真是暴风雨前的平静。”
我的担心是对的，之后李老师就说：“请同学们把昨天剪的东西拿出来。”我慢吞吞的`拿出来，忽然，我听到了前面有一阵骂声，一看，果然如我所料，是李老师在骂没剪的同学，老师一步步的走近来，我的心跳也一点点的快了起来，似乎危险正向我逼近。就在这时，老师正好走在我的旁边，她温柔地问我：“伊铭，你的东西呢？”我吞吞吐吐地说：“在……在这里呢？”老师看了看，开心地说：“好的，不错呀！”我如释重负开心得不知道该说些什么了。
这真是又惊险，又快乐，又深刻的一节课啊！
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