(优)小学生周记10篇
时光飞逝，如梭之日，转眼一周又过去了，我们会积累一些相应的经验，此时此刻我们需要写一篇周记了。那么好的周记是什么样的呢？以下是小编为大家收集的小学生周记10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生周记 篇1
我原以为妈妈什么都不怕，无所不能是个十全十美的女强人。可是今天早上我发现妈妈也有个致命的弱点，原来妈妈是个“胆小鬼”
今天早上，我陪妈妈在菜场买来一捆青菜，进了厨房妈妈就开始洗菜了，我就去做作业，做着做着，突然听到厨房传来“啊”的惊叫声，我就急忙跑到厨房，左顾右望，什么事都没有呀!“妈妈你干嘛呀，大惊小怪的，”只听她用颤抖的声音指着地上的一棵青菜说：“航航，快点把它给弄走!”我一头雾水朝地上的青菜看去。只见一只蛮大的青虫正在青菜叶上蠕动着，我也吓得往后退了一步。但看到妈妈惊慌的眼神，我壮着胆拿了张面巾纸，用面巾纸把青虫抓起，丢到抽水马桶里，赶紧用水冲走。这时妈妈才安下心来。我幸灾乐祸的'说：“妈妈是胆小鬼”。妈妈说：’这有什么好笑的，因为我小时候被很多毛毛虫咬过，满身长着又疼又痒的,难受极了还被松毛虫咬得中过毒呢。后来只要到虫就心有余悸，胆战心惊了，就这样留下了后遗症。
我听了，心里想原来妈妈不是胆小鬼，而小时受过毛毛虫的伤害而留下的后遗症呀!我笑话她真不应该啊!我想以后我会尽一切努力帮妈妈克服这缺点，妈妈，让我们一起加油吧
小学生周记 篇2
今年的圣诞节我过的可高兴了。
记得圣诞节那天，我们上了一上午的课。下午第一节课，老师说：“同学们，今天是圣诞节，我给你们两节课时间，一节课做圣诞活动，一节课互送礼物。”同学们异口同声地喊：“耶！”两根手指形成一个V的字母形状。
圣诞节活动开始了，首先是小主持人方淳和苗添雨讲话，然后由同学们相继表演小节目。赵小龙、吕佳昱和我一起表演了一个小品；方淳和苗添雨合唱了歌曲，谭植中朗诵了诗歌……
圣诞节活动结束后，我们开始互送礼物。很快，我收的礼物就堆满了桌子，看着这么多的礼物，我真是高兴极了。我和同学们高兴的一边吃一边讨论下次过节我们要怎么办。作文
“叮呤呤”铃声响了，老师走进教室，对我们说：“送朋友一件礼物，就等于送朋友一份好运气。”听[完老师的.话，我的脸一下子红了，因为我没有准备礼物给同学们！
我底着头暗暗地想：下次我一定准备好礼物，送给每一个同学……
这应该是圣诞老人给我的最珍贵的礼物吧！
小学生周记 篇3
在这个多姿多彩的世界里，生命无处不在。一个人有自己的生命，一棵树，一株花，一只小鸟，甚至一只弱不禁风的小蚂蚁都有一个属于自己的生命。
昨天晚上，我正在全神贯注的帮妈妈叠衣服。突然一只小壁虎从衣服里爬出来！我大叫一声：“爸爸，快来弄死它！”爸爸听见了，轻轻的.走到床边，找来一张硬纸板轻轻地放在壁虎旁边。只见壁虎慢慢的爬了上去。然后爸爸轻手轻脚的走到窗边，把小壁虎放掉了……这一举动使我非常惊讶。“爸爸，你为什么不把壁虎弄死呢？”爸爸说：“壁虎虽小也是条生命啊。它是益虫，能帮我们消灭蚊子。我们不能伤害它！”听了爸爸的话，我的心里十分内疚。
人类有自己的生命，大自然中的一草一木每一只动物都有自己的生命。我们要爱护自己的生命，更要爱护动植物的生命。
小学生周记 篇4
夫战，勇气也--------自信！！！
自信是一个孩子成功的根本基础。而打击挖苦则会慢慢摧毁孩子的自信。孩子的自信是通过不断的鼓励，从一个一个的小成绩，到最后辉煌的取得。所以我们更多的应该鼓励孩子，看到孩子一点一滴的进步，用心去感受，去体验孩子的心理。而不是“人家比你强多了”这种刺激性的，带歧视性的话语，这样只会让孩子失去信心，从而输掉整个人生。
我们更多时，应该以一种发展的，个性的，欣赏的眼光看孩子，针对孩子的性格特点，因材施教。
以《西游记》中的人物来分析各种气质的人应该怎么来教育。
多血质——猪八戒（说难听点就是这类人“没心没肺”属于生活中的'乐天派，学习，工作有冲劲，这种倒是比较适合批评来教育。因为其控制能力差，反而更容易成才。
胆汁质——孙悟空 （天生就是领导的料，但是容易曲高和寡。是典型的急性子。这种人就不
适合批评，因为会事得其反：他顶着和你对着干。几年前就有一个报道：一个父亲把亲生儿子打死后（打着让孩子承认错误，可孩子坚决不承认，结果失手把孩子打死了。本已经是悲剧了。可......）抱着孩子尸体跳楼身亡。这对父子就是典型的胆汁质父子
粘液质——沙僧 （这种人呢很适合做朋友，当您有这种朋友的时候，您会很有成就感。他是典型的慢性子，而且没有攻击性，易于管理，这种人批评也会有好的结果。适当的要求能促进其发展。
抑郁质——唐僧（典型的完美型人，这种人做任何事都有自己明显的规律和节奏，受外界的影响较小，但是信念坚定。
针对不同的气质类型，采取有针对性的教育，能收到较好的效果，如果一味的批评打击反而收不到应有的结果。
小学生周记 篇5
我有很多爱好，比如：书法、唱歌等，但是我最喜欢读书。
我的书在家里处处都有。如：床边上、书柜上、阳台上、厕所里，不论在干什么都能看到书。
书是我的好朋友。在书中我知道很多人物，像：智慧的诸葛亮、调皮的马小跳、机灵的`孙悟空、幽默的笨狼、长鼻子的木偶等。这些人物带给我快乐和勇敢，也教会了我很多知识。我爱读书，也是书的好朋友，你呢？
小学生周记 篇6
今天是星期天，我们和伯伯全家到爷爷家havelunch……
吃完饭，我们去爷爷的小菜园里种毛豆啦！
今天我们种了三种豆：黄豆、绿毛豆、黑豆。爷爷告诉我们一个坑里要种3——4粒豆，我去帮妈妈种了几粒黄豆，老妈挖了一个坑，我发现里面有条蚯蚓，吓了一大跳，赶快把黄豆放进去，让妈妈把坑填平。老妈问爷爷：爸，是不是我种什么豆就长什么豆呀？比如我种的`黑豆就长成黑豆呢？爷爷说：种瓜得瓜，种豆得豆，种黑豆长出来的当然是黑豆啦！我问爷爷：那它要几天发芽呢？爷爷说：大概3—4天。
等我们下个星期去爷爷家，毛豆一定早就发芽了。我好期待哦！
小学生周记 篇7
今天下午，刚上完英语课，我就马上冲出去，来到门口，爸爸正在那等我，我俩来到了第十七中学，原来，我需要上足球课呀!
这里的足球场挺大的，周围都是跑道，如果你认真观察，会发现整个足球场都给跑道包围啦。足球场上有一些小草，草上还覆盖了石子，我们的教练是一位男老师，他的头大大的，眼睛炯炯有神，还长着乌黑的头发。他做了个手势，让我们集合。首先，他给我们排了排队，又分别问了我们的名字和年龄。老师也做了个自我介绍。原来，他姓王。王老师让我们沿着白线跑了跑步，他让我们做操 ，就是体育老师让我做的'课前运动。王老师开始教我们踢球啦。他首先教我们垫球，别看容易，做起来可难啦，不仅要保持球的平衡，还要求速度。老师点起来看似很轻松，可是我们做起来却很难。好在我在马村练过，所以做起来还是比较熟练的。之后，老师又让我们做了一个名叫揉球的动作，那个动作比较容易，大部分同学都受到了老师的称赞。之后，我们开始七个人打比赛了，由于，我练过，就比较有优势。老师给我们这队凑成六个队员，这时，我成了个小领导。我派两个人在后面防守，再派一个人在中间和后面的人接应，剩下三个人跟我一块进攻，形成一个翅膀的攻势，我对自己的安排很满意。结果，我们以三比零的成绩打败了红队。
今天，我很开心，爸爸终于给我报了足球班，我相信下一次我一定会五比零的打败红队。
小学生周记 篇8
下雪了！漫天的小雪花纷纷扬扬地撒了下来。
同学们正在教室里认真地听课，突然有一个同学抑制不住激动的心情喊了一声：“下雪了！”同学们的眼光顿时齐刷刷地向窗外望去——教室里有八十一颗好奇的心。这时，下课铃声及时的响了，老师微笑着，用疼爱的眼神看着我们说：“瞧你们，快出去看看吧。”同学们兴高采烈地高声大叫着冲了出去。
雪啊，你尽情地落吧，你来满足小小孩童按捺不住兴奋的心吧！我快步跑出教室，任小雪花落到我的头上、脸上和衣服上，然后慢慢变成水滑落到地上。
我漫步在校园内的格子路上，被我踩在脚下的积雪发出咯吱咯吱的.声音，惬意极了！我抓起一将雪，想拿到教室里去捏个小雪人，可还没到教室，它在我手里就化成水了……
飘飘洒洒的小雪花，仿佛天女散花，无穷无尽的从天穹深处飘落下来；又如同窈窕的仙女穿着洁白的裙子，用优美的舞姿向所有的生灵致敬。
小雪花越来越密，在天空中无休止地散落着，校园里弥漫着无数如花似蝶的六角精灵，它们无声无息的滋润着万物，用纤巧的魔棒将校区打扮一新。
啊，雪，我爱你。
我爱冬天，我爱生活。
小学生周记 篇9
今天是我们拿成绩单的.日子。我考了双百分，得了两张奖状，一张是合唱队发的“特长小明星”，还有一张是“校级文明小使者”，另外还得了奖品——两本书。妈妈说，这些都是对我认真学习的肯定，希望我不要骄傲，在新的学期继续努力!
今天我真激动!
小学生周记 篇10
放寒假了，一天，我和爸爸妈妈，还有姨妈等等去外婆家探亲。去到南边外婆家里，我们下车了，我一下车就看见两个可爱的表弟。然后我们聚在一起开心做游戏，玩耍起来，我们玩的可高兴了。到了中午，我们一起吃午饭，米饭可真香。吃过饭后，我和表弟们去了菜园，来到菜园，菜地种满了豌豆，绿油油一片，绿色中还点缀着朵朵红花，景色美极了。我们一边走，一边看，通过辛勤的劳动，农民伯伯的'庄稼都有好收成。在菜地里，我和表弟们一起照相，可高兴。
菜园出来，我们还去了姨妈新居参观。新房子好大，红红的外墙，金色的窗框，还有精致的鱼池，美观极了。看完后，我们回到南边吃晚饭。这是我寒假开心的一天。
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