《神秘岛》读后感【经典】
品味完一本名著后，相信你心中会有不少感想，是时候写一篇读后感好好记录一下了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的《神秘岛》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《神秘岛》读后感 篇1
假期里，我看完《海底两万里》后，无意间发现了《神秘岛》这本书，看着书名就会让人有很多的遐想，于是我就不自觉地翻开这本书，读了起来……
这本书的作家也是凡尔纳，我很喜欢他写的科幻小说，读完一本书，还可以顺着故事情节进行合理的的想象。
《神秘岛》这本书主要讲的是在美国南北战争时期，五个被困的北方俘虏，乘机逃出，去不幸遭遇暴风雨，最终降临到了一个荒岛上。他们凭借聪明才智，生存了下去，最终乘“邓肯”号游艇回到美国。
这本书中让我很敬佩的人就是——赛勒斯·史密斯。史密斯是一位工程师，他聪明机灵、心灵手巧。在荒岛上，他一起和大家利用仅有的一点资源，做出了很多生活中的必备品，让他们有了继续生存下去的希望。在一座荒岛上，能让自己生活下去，甚至能改变荒岛的面貌，需要多大的勇气和坚定的信念啊！没错，史密斯就是这样的人，他在环境最恶劣的情况下，还没有放生的希望，仍然坚韧不拔，充满信心，他从不低头，还有着乐观的态度。所以可以说，他是在整个团队中的“主要人物”。
读书时，让我感到很意外的是，尽然在五个人中，有一个来自新西兰的十五岁的小男孩，他叫赫伯特·布朗。他和我们的.年纪差不多，但是他拥的是聪敏的智慧。赫伯特好学、上进，更让我吃惊的是，他年纪不大，却懂得岛上的一切植物。赫伯特有着丰富的生物学知识，就连岛上的其他四人，也有时对他钦佩不已。
反过来想一想，当我们如果不幸落入这样的环境中，我们的反应会是什么？会像他们五个人一样，坚定地活下去吗？我们可能只是等着死亡的来临，而不去想想如何让自己活下来。
这本书让我有了很多的反思，学到了许多的知识。人在陷入困境时，需要勇气、信心、信念、智慧和才能。他们之所以能活下来，是因为这五个人都具备这些，不可缺少的是乐观向上的态度。
《神秘岛》读后感 篇2
在我的寒假阶段，我读了不少书，类型不一，但我都能收获快乐与知识。每一本书都好像一颗美丽的贝壳，花纹颜色各有不一，但每个贝壳里都有一段美好的好的记忆和精彩的故事。但在我的脑海里，唯有这颗最瑰丽。
《神秘岛》，这是一个多么富有吸引力的书名啊，翻开书，你就会被那奇异的故事情节领入一个新的世界，那文字，就好像拥有魔法似的，可以轻而易举的勾住你的心灵，你甚至可以融入于这本书，去感受他们的喜怒哀乐，去体会他们奇特的遭遇，这就是有“现代科幻小说鼻祖” 之称的的法国小说家的儒勒·凡尔纳的魅力。
这本书是凡尔纳著名的三部曲中的最后一部，而这本书的内容不仅情节有趣，扣人心弦，还包含着丰富的科学植物自然知识，还有很多重要的生活常识，同时也描绘出了5位栩栩如生的`人物，赛勒斯·史密斯就是其中的主心骨，他是一位工程师，几乎无所不能，，为他们化解许多次困难，而热代尔·斯皮莱是一名精明的记者，双手灵巧，无所不通，哈伯·布朗则是一名勇敢的少年，他有丰富的科学自然的知识，纳布却是一名黑人，但他强壮忠诚，会干铁匠活，彭克罗夫则是个水手，漂洋过海，阅历丰富，会干许多种行业，。而他们都被敌军围困在城里，一次偶然的遇见，他们就开始乘热气球出逃，却不幸的落到了太平洋的一个荒岛上，，但他们并没有灰心丧气，而是团结起来，用集体的智慧和力量来解决困难，自给自足，丰衣足食也正是这种精神，感动了尼摩船长，所以尼摩船长总是在危难中向他们伸出援手，是他们屡屡化险为夷。而后来，尼摩船长还放下漂流瓶，让史密斯他们解救了流放在塔波岛上的一名罪犯艾尔通。并使之恢复人形，改邪归正。最后，他们被格兰特船长之子罗伯特救出终于回到了日夜思念的祖国。
一本好书可以伴你一生，一本好书可以成为你的挚友，一本好书就像登上宝座的阶梯，一本好书就像打开金库的钥匙。读书吧！让多读书，好读书成为你的名言，让一本好书陪伴你一生！
《神秘岛》读后感 篇3
科学对我们来说，既熟悉，又陌生，随着科技的发展，空调，洗衣机，手机。它们都已经融入了我们的生活，但对于一些科学的基本原理，现代人却望尘莫及。其实，在一百多年前，人们就懂得这些科学常识，并会熟练运用。
《神秘岛》一书，讲的是五个人和一条狗在火山爆发构成的小孤岛上生存了差不多一年的故事。他们没有火，没有生活用品，更没有粮食和武器，也不明白岛的具体位置，但他们依旧弄明白了一切，并且生存的极好。
其实，那都是他们的首领——爱科学并会用科学的史密斯的功劳。在那个孤独的岛上，没有人烟，他们中的每一个人身上都没有火柴，更没有打火机。敲打鹅卵石试过了，钻木取火试过了，可还是没有火。要明白没有了火，他们就必须吃生的'食物，成为一个野人。就在这个时候，史密斯用唯一的两块表做成了放大镜。
他用一点粘土把两片玻璃表壳的边缘黏住中间再灌上水，便做成了一个放大镜。放大镜把太阳光聚集在干燥的地苔上，不久，地苔就燃烧起来。这一切看似很简单，可制造并灵活运用放大镜，需要多少的科学常识呀！
之后，他们为了搞清小岛的位置，做了一次对峭壁的测量。史密斯准备了一根笔直的木杆，比照自我的身长，明白木杆大约22英尺长。他让手下手持一根垂线，垂线下头系着一块石头，用垂线使木杆坚持与地面垂直。然后又利用相似三角形的原理，计算出峭壁的高度是333英尺。他们之后计算了星空中南十字座的高度，根据这求出岛的纬度。他们的岛位于南纬57度。他们的左边是新西兰，右边是智利的海岸。
这一切需要有精湛的科学技巧和熟练的计算本事的人才能做到。
有一个科学达人做伴，使他们的生活有滋有味，一向过着丰衣足食的生活，直到离开孤岛。
由此可见，科学对我们的生活有多重要！我们只要学好科学，才有可能创造更好的生活！
《神秘岛》读后感 篇4
《神秘岛》讲述了美国南北战争时期，被俘的五个北方人乘热气球从南方军队的要塞里逃脱出来。可是由于遇到了一场可怕的大暴风，他们被吹落在太平洋中的一个荒岛上，他们并没有灰心失望，以集体的智慧和劳动，团结互助克服了重重困难，从一无所有到丰衣足食。而且使荒岛彻底改变了面貌，变成了他们的乐土“林肯岛”。他们从赤手空拳到制造出陶器、玻璃、风磨、电报机……甚至还种出了烟草和麦子。但是他们并没有放弃返回祖国的努力。一天，他们终于登上了格兰特船长的儿子罗伯特指挥的“邓肯号”，重新回到了祖国的环抱并在这片自己热爱的土地上重建了“林肯岛”。
合上书页，我的心情久久不能平静，我想了很多很多。书中主人翁的'许多地方都让我钦佩不已。首先是他们对生活的无比热爱，他们在一无所有的荒岛上遇到的困难是那么多又是那么巨大，可是他们从来就没有气馁过，也没有向困难低头。他们总是满怀着无比的信心和勇气去面对困难的挑战，并且享受着战胜困难的乐趣。只有真正热爱生活具有永不放弃、坚忍不拔的精神的人才能这样严酷的环境中生存下来。和他们相比我在平时的生活和学习中遇到的一点困难和阻力简直不值一提，想想自己每每在困难面前打退堂鼓真是有点脸红。
其次就是这些勇敢的人们所具有的丰富的科学知识和生活常识。这些知识让他们在与大自然做斗争的时候显得那么游刃有余，也让他们获得了丰厚的回报。可见平时对知识的学习和积累是多么重要。看了这本书更加坚定了我学好文化知识的决心。他们无比的乐观主义也让我印象十分深刻，不论遇到多大的困难和挫折，他们总是保持着良好的心态，互相鼓励，彼此间甚至还开着玩笑，那种乐观向上的精神使人读之不觉为之一振。当然还有很多人类的优良品质体现在书中的人物身上，比如忠诚、团结、友爱和勇于冒险的精神等等同样都值得我们学习。也正是具备了这些精神，我们人类才能够不断地发展进步。
我想以后我还会不止一遍地读这本书的，当我学习中遇到困难的时候；当我在生活中遇到不顺心的时候；当我……
《神秘岛》读后感 篇5
寒假期间，我读着法国作家儒勒·凡尔纳著写的《神秘岛》一书，不住地告诉妈妈，她给我买的这本书太好看了，我深深的被这本书所吸引。
《神秘岛》作者讲述了美国南北战争时期，史密斯、史佩莱、潘科洛夫、赫伯特、纳布五人乘坐气球逃亡，经过一片海洋时突遇暴风雨，使五人迷失方向，最终降临荒岛，在荒岛与自然界作斗争，艰苦奋斗，自力更生的故事。
合上书页，我的心情久久不能平静，我想了很多很多。书中主人翁的许多地方都让我钦佩不已。让我佩服的一个就是来自新西兰的十五岁少年赫伯特·布朗。他小小年纪，但是他聪明好学、上进，他有着丰富的生物学知识，堪称生物专家。他在生物学方面的知识，不仅让我们这些现代人感叹，就连书中其他几个有着丰富知识和经验的主人公都佩服不已。他利用自己所学的知识，不仅发现了用来做面包的'“面包树”，用来驱除蚊虫和瘴气的桉树，还发现了各种新鲜的蔬菜，可以治病的药草，以及潘科洛夫最喜爱抽得烟草，为岛上的居民做出了卓越的贡献。
读完了这本书后，我学到了一些做人的道理，做人不能够知难而退，而是要勇敢地冲上去面对困难，这样才能取得最终的胜利。有句谚语说得好“人必自助，而后天助之。”在无人居住，到处充满危机的荒岛上，居民们能如此安逸的生活，除了岛上丰富的矿产以及他们的勇敢、顽强和智慧，更重要的是他们拥有丰富的知识和才能。因此，我想，人的一生不可能一帆风顺，不知何时就会把自己陷入绝境，遇到不测，只有储备足够多的知识和能量，才能为以后不可预知的危险境遇做准备，才不致使自己在今后的生活中陷入绝境。
我想以后我还会不止一遍地读这本书的，当我学习中遇到困难的时候；当我在生活中遇到不顺心的时候；当我……
《神秘岛》读后感 篇6
暑假里，我读了《神秘岛》这本书，给我留下了深刻的印象。
这本书写了美国南北战争的时候，有5个被困的北方人，利用热气球逃脱了，然而，他们遇上了风暴，气球破裂了，他们流落到了太平洋中的一个孤岛上，他们团结一致、齐心协力，利用孤岛上丰富的资源，造出了砖块、陶器、兵器、玻璃、风磨、织机、电报机等，并种上了庄稼和蔬菜，饲养了家禽和家畜，使自己过上了丰衣足食的生活。期间，也有与野兽、海盗搏斗的.场面。那爆发时，惊心动魄和悲壮的场面，让人深受震憾，久久不能忘怀，深感自然暴力的不可抗拒；但又让人为这些好人圆满的结局而由衷地欣慰。他们后来用尼摩船长赠送的珠宝，购买了一块领地，按照那个荒岛的模式，创造了一个陆地岛，并把它变成了一个兴旺发达之地，一个理想的小社会。可以说，这也是一个善恶分明、主张惩恶扬善的故事。
这个故事告诉我们团结的力量是很大的。他们对那个叫艾尔通的野人，把他从一个邪恶的犯罪的人变成了朋友，变成了他们的小团体中的一员；还把一个猩猩训练成了一个管家，使他们团体的力量越来越大，在那个孤独无助的小岛上，每个人都发挥出了作用，让我们深受感动。我们同学之间更应该团结友爱，才能把个人的小作用变成集体的大作用，才能克服一个个困难。
一次偶然在屋檐下我正在玩一只蜘蛛，它织着白色的网，等待着猎物上门，我因为贪玩，把蜘蛛网钻破。小蜘蛛看到网破了，爬到头上又重新织起来。它细心地从尾部抽出头发丝一样细的线，再用足梳理好，防止它们打结或是缠在身上。它专心地织，没有间断，过了好久它终于织好一张精细的网，还从旁边运来露水，把水洒在网的四周，增加网的粘度。他们面对艰难险阻，它没有放弃，一直努力。一只小蜘蛛能坚持不懈、不断求索的面对生活，那我为何不能学会在困难面前积极面对呢！
《神秘岛》读后感 篇7
《神秘岛》是一本集智慧、毅力勇气、友爱于一体的户外生存经典，这本书让我彻底明白了科学、智慧的重要。
事情发生在美国南北战争时期，五个被困的北军俘虏乘坐气球逃离里士满，中途遭受风暴袭击，被抛到太平洋上的一个荒岛上。工程师为了救大家，自己从气球上跳下，减轻气球重量，让气球重新飞起。大家到处找工程师，因为工程师是他们的主心，他拥有着许多学问。等好不容易找到工程师，最后一根火柴燃起的火焰又被一场大风暴刮灭了。工程师史密斯醒来后知道没有了火，看着外面晴朗的`天空，很有把握地说：“我们一定能生火的。”负责狩猎的人们直奔树林深处。不久他们发现了一棵结满松仁的南欧松，还打到一只像猪一样的水豚。当他们回“家”时，都惊讶地发现：一缕轻烟正从岩石上袅袅升起。没过多久，三位猎手就到了“家”，潘德洛夫拎着水豚，愣在那儿。眼前是一堆熊熊燃烧的大火，史密斯和史佩莱正站在火堆旁边。“火，是谁生的火！恰好能把这只水豚烤的烂熟！”“是太阳！”水手们都惊讶得说不出话来。“你有放大镜？”赫伯特好奇地问道。“是我自己做了一个。”史密斯回答。说着，史密斯和记者把那个简易的放大镜拿出来给大家看。史密斯和记者分别从手表上取下一块玻璃，再把两片玻璃夹在一起，边上用泥粘住，中间灌满水，这样就是一个放大镜了。太阳光通过它聚在很干燥的地衣上，地衣就燃烧起来。水手佩服得五体投地，在他眼里，史密斯先生简直就是神仙下凡。
在现实生活中，我们或许不能明白科学、智慧的重要性，但一旦在危急时刻，这些看起来并不重要的知识却能起大的作用。如：发生自然灾害或人为灾害时，着火时，我们应该怎么逃出困境；地震时，我们应该怎样保护自己不受伤害，如何保存体力，辨认救援人员的行迹并呼救。这些需要科学，但如何将科学适当改良、改换成不同的材料但有着相同的作用这就要靠智慧了。
读了《神秘岛》后，我彻底明白了科学、智慧都是能在出其不意的情况下起到巨大的作用的，我们一定要好好学习，有的看似无用的东西也不能舍弃。
《神秘岛》读后感 篇8
今天看了电影《地心冒险记》，晚上我躺在床上，幻想自己去到神秘岛，开始了一段冒险之旅……
登上神秘岛，我发现这个地方很美丽。天上的白云像棉花糖般，地面上有壮观的瀑布，有罕见的火山喷发，有古老神秘的城堡，有时还有下着金子雨的奇异现象，都让我感到震撼和兴奋。
这里的动物很奇怪，大的变小了，小的变大了。比如说小蜘蛛变成了三米高的`彩色蜘蛛，小蜥蜴变成8米长的大蜥蜴，而大鲨鱼变成了两厘米长的小鲨鱼，我还抱了一只像小狗一样大小的大象，特别可爱，令人惊叹！
我走到了一条不像路的路上，突然天上掉下一块石头，把路砸“动”了，我才明白这不是路，而是大蜥蜴的宝宝，这把我吓得魂飞魄散。我赶紧往前跑，大蜥蜴在后面紧追不放，被追得精疲力尽的时候，忽然看见一只蜜蜂，温顺又高大，我跳上蜜蜂的背，一会儿起飞了，我从害怕变得开心起来。在飞行时，我们遇到了蜘蛛和蜘蛛网，蜜蜂飞快的飞着，似乎要冲破蜘蛛网，但是没有成功，蜜蜂被牢牢的粘在了蜘蛛网上，我也从蜜蜂的背上掉了下来，我呼喊到“不要啊”便掉到了海里，我很伤心。
突然，我看见海里有一艘潜水艇，用力游过去好不容易钻进潜水艇却发现它没有电了，正好这时我看到一只巨大的电蟒游来，我就把导电杆扔向电蟒的嘴里，潜水艇一下子就有电了。这时岛上有隆隆的声音传来，我用望远镜一看，原来是火山喷发了。我立马启动潜水艇出发了，因为我不太会开，所以东撞西撞开的很吃力。好不容易知道了开潜水艇的技巧，前面又出现了一块巨石，我立马向巨石开了一炮，巨石被成功打破。此时海里的样子很壮观，岩浆流入海里，石头沉入海底，鱼儿被吓得到处逃跑，海里的植物也被撞烂了。这时我想到了那只蜜蜂，就开到海面去寻找，可是那只蜜蜂已经被大蜘蛛给吃了，伤心欲绝，我就离开了这里。
这时眼前出现了一只手，这只手把我从梦境中拉了出来。虽然这是一个梦，但让我深深的体会到了冒险的艰难和快乐！如果再给我一个机会，我一定继续探索下去。
《神秘岛》读后感 篇9
《神秘岛》出自法国著名科幻小说作家儒勒·凡尔纳的“海洋科幻三部曲”，是一部家喻户晓的科幻小说。
它讲述了美国南北战争期间，五个美国人和一条小狗乘坐热气球逃离被围攻城市时，不巧因风向原因，被吹向太平洋，落入了大洋中心的一座小岛——林肯岛上，进而努力自给自足，在困境中求生的故事。
五个人先后遭遇了猩猩、美洲豹、大雪、暴雨、海盗和火山爆发等自然和人为灾害，但他们没有放弃，坚忍不拔，最终活了下来，回到了美国的国土上。
在这部科幻小说中，凡尔纳融入了多方面的科学知识，包括生物、物理、化学、矿物学、历史学等，配合了一波三折的情节，给读者呈现出一个缤纷淋漓的科幻世界。
这五人，可以说在小岛上建立了真正的`民主社会，融入了自然，以纯洁的心灵感动了大自然，获得了与动物的友情。
五个美国人互帮互助的精神体现了本心的善良，他们在无情的自然面前，能够坚守自我，保有人性，为了共同的未来而搏斗。这一举措不仅感动了大自然，还感动了最初于凡尔纳《海底两万里》中出现的尼摩船长，使五人得以回归故土。
然而，如果将这个事件放入现代，它的结局还会这样美好吗？这五人还会在最困难的时刻互相着想吗？凡尔纳刻画的尼摩船长，就是一个游离于五人“理想世界”之外的角色，处处写满了现实：一位亡国的王子，与侵略者作斗争，为了正义的事业献身，却只能落得一个父母妻儿皆亡、孤独终老的下场……
正义真的会得到伸张吗？五名美国人，落在一个孤岛上，缺乏资源，又没有法律约束，甚至不被道德伦理所约束……当人类迷失在绝境中时，极权只需三天。细看凡尔纳小说，就能发现其背后饱含的深意……
我们其实生在一个十分幸福的和平年代，没有战乱，没有灾难。凡尔纳其实已经预料到了世界的进程——书中描述的岛上生活，就是我们作为新时代的小学生，要努力营造的未来！
《神秘岛》读后感 篇10
在这个假期里，我读了《神秘岛》，法国著名作家凡尔纳的励志科幻类小说。
这本书主要叙述了美国南北战争时期，被困在南方军队中的五个南方人趁机乘气球逃跑。他们的职业不同——工程师史密斯、黑人仆人纳布、水手潘克洛夫、记者斯皮莱和少年哈伯特。可是，在逃走的途中，遇到了意想不到的大风暴，他们被刮到了南太平洋的一个无人岛上。在一无所有的情况下，他们发挥自己的才智特长，改变了这片土地，过上了幸福、丰衣足食的生活。
当我读到第三章时，写史密斯被海浪给冲走，他的爱犬托普立刻扑上去救他。忠心的仆人纳布一直坚信史密斯还活着，执意去找他。这让我不禁想起了二零零八年的汶川大地震后，世界各地的.人们都加入到救援队伍中，救援人员不怕劳累，日夜艰辛的挽救生命。在地震中，一只小狗一直守护在它的主人——一位白发老奶奶身旁，当时的她已经昏迷了，小狗一直用舌头舔她的脸，想让她感觉不到不舒服。这不正是和托普一模一样的精神吗？
五个手无寸铁的人，面对比鲁宾逊更加恶劣的环境，都好好地活下来了。那我们呢？仔细想想，平日的“小皇帝”“小公主”们，不就像温室里的娇嫩花朵般，遭受一场暴风雨，就枯萎了。可史密斯他们却坚韧不拔，不放弃生命的希望，活了下来。这，不就是我们要学习的精神吗？就像在生活中一样，要努力攀上学习的高峰。只有了解的知识多了，在社会上立足了，视野看得更广阔了，才有可能不被社会所淘汰。
牺牲的精神有时候也是值得学习。像之前没有提到的尼摩船长，在他去往天堂的前几天，还不顾大风暴和风雨交加的恶劣天气，独自驾驶小船去小屋给史密斯他们留纸条。
凡尔纳的这本书，让我感受到了空前的丰富的探索历程。
人生像一幅季节画。春天的寂寞、希望；夏天的燥热、丰茂；秋天的零落、成熟；冬天的冷冽、纯洁。每个人，每件事，甚至每个物体，之所以有相对面，是因为每一个人的心态是不同的。
人生不可能一帆风顺。而是如一片荆棘丛林，但如果努力奋斗，人生一定会更加美好！
《神秘岛》，你真的让我懂得了很多，很多……
《神秘岛》读后感 篇11
读完《神秘岛》后，我的心境是复杂的：感动——被五个主人公坚强的意志所感动；遗憾——为尼莫船长之死感到遗憾；开心——为他们最终的结局感到开心。但我想最多的，应当是懂得了许多道理。
在南北战争时期，有五个被困在南方军队的北方人。他们分别是：史密斯、史佩莱、纳布、潘克洛夫、赫伯特。这是一群集中了人类智慧的人。趁一偶然的机会，他们乘热气球逃了出去。但途中热气球突然爆裂，不得不停靠在一个小岛上。但他们并没有灰心，而是努力开辟新岛，他们刚强、坚毅，不光开辟了林肯岛，使其繁荣，还救了另一岛上的'艾尔通。他们克服了无数困难，还受到了尼莫船长的帮忙，最终，在他们的苦苦盼望下，在林肯岛爆发之际，搭乘“邓肯”号回到了祖国。
他们靠的是什么？是他们的运气？不是。他们靠的是他们自我卓越的智慧、坚定的信念以及他们团结的精神！智慧、信念、团结，这三点是我们在应对困难时必不可少的，少了其中一个，我们就无法存活下去：没有智慧，我们会想不出办法；没有信念，我们会自暴自弃；不团结，我们会自相残杀。这是多么可怕的事情！故事中的主人公面临的是什么？是生与死！他们在生死面前还如此顽强，他们才是真正的英雄！我们难道就不能成为英雄吗？不是的。我们之所以无法像他们这样勇敢，原因是我们在应对困难时还做不到临危不惧。我们遇到了困难，只是感到无助、害怕，却做不到镇定自若。与文中的五个主人公比较一下，他们落在荒岛上，不但没有放弃生的期望，还充分发挥自我的长处，使荒岛繁荣起来。而我们呢？一遇到问题就放弃了，不敢尝试一下。作为祖国的下一代，我们就只能这么懦弱吗？不。我们得让自我变得强大，心灵上的强大，我们需要抓住任何一个锻炼的机会，使自我能多方面发展。
期望我们从此刻起，能多多锻炼自我，使自我成为一个真正的生活中的强者，为自我争光，为班级争光，为学校争光！
《神秘岛》读后感 篇12
在假期，我闲着无聊，便拿起一本名叫《神秘岛》的书，开始津津有味地读了起来。我一般读书的时候都先看简介，我翻到第一页，就看到了简介的内容。
上面是这样说的，美国南北战争时，有五个逃犯，乘气球逃跑了，这五个人中有：斯密斯、纳布、热带翁·斯皮莱、彭克·罗夫、哈伯，他们掉在一个荒岛上，经过几年的努力，最后终于回家了。
刚开始，他们什么东西都没有，都差点饿死了，但是他们团结互助，依靠自身拥有的智慧和知识，成为不屈不饶的生存者。
这本书最让我佩服的是一个就是来自新西兰的十五岁少年赫伯特·布朗。他年龄比我大不了几岁，他十分聪明好学、上进，他脑子里充满各种各样的生物学知识，小小年纪，堪称生物专家。他在生物学方面的知识，不仅让我这样的小学生感叹，就连书中其他几个有着丰富知识和经验的主人公都佩服不已。这位小天才利用自己所学的知识，不仅发现了用来做面包的“面包树”，用来驱除蚊虫和瘴气的桉树，还发现了各种新鲜的蔬菜，可以治病的药草，以及彭克·罗夫最喜爱抽的烟草，为这批岛上的“流浪儿”居民做出了卓越的贡献。
古人说“自助者，天必助之。”在到处充满危机、无人居住的荒岛上，居民们却能够如此安逸地生活，除了他们拥有勇敢、顽强和智慧的.品质之外，他们还有丰富的知识和才能，更重要的是，这个岛是个神奇的岛！岛上拥有丰富的矿产供他们所需。
我时常听老师讲，人的一生不可能一帆风顺，风浪不知什么时候会到来，如果陷入绝境，遇到不测时，我们需要储备足够多的知识和能量，为那些不可预知的危险境遇做准备，才使自己不至于在今后的生活中陷入绝境。
读了这本《神秘岛》，我感受到，今后，自己一定要努力学习科学文化知识，像书中的十五岁少年赫伯特·布朗一样，用知识来武装自己，为今后的生活做好储备，就算到了荒岛上，依然能生存！
《神秘岛》读后感 篇13
今天，我读完了《神秘岛》这本书，读完后，我深受启发。这本书主要讲了：史密斯、史佩莱、纳布、潘克洛夫和赫伯特从美军的战俘营中乘轻气球逃到了一万公里以外的一个荒岛上，他们齐心协力，开垦土地，种上庄稼，养上家畜，并勇敢地抵御住了海盗的猛烈进攻，还见到了一直在暗中帮助他们的尼摩船长
可正当他们离开小岛时，火山爆发了，并引起了一场大爆炸，船被毁了，他们只好坐在一块石头上，15天后，他们得到了救援，并回归了祖国。是什么是他们能在荒岛上生存下来？是什么让他们战胜了武器先进的海盗？答案只有六个字：勇敢、团结、友爱。我们可以想一下：如果他们不勇敢，海盗来了，他们都躲在屋里，那么等待着他们的，就是死亡；如果他们不团结，各人干各人的'，不能将力量聚集在一起，那他们也将必死无疑；如果他们不友爱，互不关心，只顾自己，互不帮助，对人冷漠，就更不会受到年老的尼摩船长的帮助，那他们不是战败于海盗，就是被野兽当成了大餐吃，也不会得到救援，那他们就会因饥渴而死。
所以，如果他们没有做到勇敢、团结、友爱，那他们谁也不可能活着离开荒岛，即使他们再有本事，再有知识，都没有用！只有大家团结一致，把大家的知识、本事结合在一块儿，就能创造奇迹。在这本书中，我最敬佩一个人，他就是45岁的联邦参谋长——史密斯先生。在艰苦创业、改造小岛、建设畜栏、抗击海盗等重大事件中，他都为伙伴出谋划策。
因为他，大家才用上了放大镜；因为他，大家采用上了砖头；因为他，大家才用上了陶罐……他太聪明了，什么都会干：大家想吃面包，他就自己种小麦，给大家做面包；要过冬了，大家需要穿棉衣过冬，他就剪了羊毛，给大家做棉衣。总之，没有什么能难住他。之所以史密斯能有求必应，是因为他有着渊博的知识和丰富的实践经验，而他那渊博的知识正是从我这么大是积累的。从现在起，我要刻苦学习，勇于实践，在班上做一个团结同、关心朋友、尊敬师长的好学生。
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