【精选】优秀日记4篇
一天即将过去了，一定会有值得记录的想法吧，是时候抽出时间写写日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编为大家整理的优秀日记4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
优秀日记 篇1
“嘿！你们知道吗，我们学校又要新来一个老师，听说要教我们班”
“真的吗？”“当然是真的！我带来的情报哪一个是假的？”“是哦，老师是教什么的？”“这个嘛，我还不太清楚。”同学们叽叽喳喳的围在侦探：“福尔·子真”身边，一起讨论新来的老师。
就是因为“福尔·子真”所以我们对老师说的话不太感兴趣，因为早就知道了嘛。
上课铃：当~当~理~童鞋们上课时间到了。……
“这节课上班会！老师来了！”不知谁喊一声，全班慌忙的找自己的座位，准备老师开始宣布重要的事。
“同学们，今天我们学校要来一位老师，她的名字叫做“许淼淼”。负责担任我们班的心理老师，每天都会上1节课。大家好好表现。她是国家级的心理教师一节课就要400元，学校花了巨额才让她给你们上课，不要辜负了学校的心血啊。好了，我还有事，剩下的时间上自习，班长看着。”
下课铃：当~当~当~
“下节课就上心理课了，大家准备好。整理红领巾和衣角，今天的值日生擦黑板啊。这里有垃圾，捡起来。”班长吩咐到。
做好准备后，老师踩着上课铃来了。
上课铃：当~当~理~童鞋们上课时间到了……
“哈喽！我是你们新的老师叫许淼淼，以后担任你们的心理教师。现在我们开始进行第一课“我的印象名片”。大家都还记得一年级刚来学校报到时对别人的第一印象吗？请大家积极发言。不过，在我的课堂里不用举手也不要拘束，就只大胆的发言就好。”
教师里没有人说话，老师的声音打破了安静的教室
“看来大家都忘了，就让我来说说对我们班整体的印象。”老师兴高采烈的说：“我对我们班整体的`印象就是大家都很活泼，虽然活泼但又很听话。谁还要说说吗？说说生活中的人说也可以。”
“我来说，我来说说我对我的邻居家的大姐姐的第一印象。她很安静，很内向，不愿意表达自己的情感。”班长说
“很好，很好。这位同学说的很好。还有要说说看的吗？”
“有！有！当然有了！我来说”刘晓东喊到
“好，请这位同学发言”老师笑眯眯的看着胖胖的刘晓东
“我来说说我对许老师的第一印象。”话音刚落，老师发话了：“哦？说我，好，说说看。”
“我第一次见到老师时，我感到老师是个优雅、平易近人的好老师。可是现在原来是一个十分搞笑的老师”刘晓东用一种不知道该如何形容的语气说到。
“哈哈哈哈哈哈，我才不是优雅、平易近人的老师呐。我只是一个好老师，一个搞笑的老师。”老师又笑眯眯的说。
下课铃：当~当~当~
“唉，快乐的一节课没了！”班长感叹道
“对啊！”王乐彤也叫到
“没事啦！明天不还有一节课？别垂头丧气的，还有，明天上课的时候别摆出一副“一日不见，如隔三秋”的架势哈。再见！”老师一边挥手一边说。
“再见了！”同学们说。
优秀日记 篇2
七月七日
又一个小生灵不声不响地降临到这世上，给我们带来了少有的欢乐。
“小味咪出世了!”消息像一阵春风，吹翘了爸爸的嘴角，吹育了妈妈的眼梢，也吹深了我脆边的酒窝儿。不一会儿，一家人便不约而同地聚拢来，悄悄地从纸箱的缝陈里看着这亲亲热热的母子俩。
七月十日
今天，是小味味出世的第三天，我有机会(趁它们熟睡的时候)来仔细现察这个刚出生的“要”。它身上是黄色的绒毛，还间粉一道道白色的`斑纹，像猫爸爸;帷有颐下和四玲是雪白的，像猫妈妈。可见，它可真是爸爸妈妈的触合体了。我望肴这只比老民大不了多少的“小老虎”，心里真有说不出的高兴。
七月十三日
今天，小味味睁开眼睛了，它用两只前爪翻魏徽地支撑著身体，两只大大的眼睛东嗽嗽，西望望，还不停地耸起小弃于四处咦咬。忽然，它好像闻到了什么气味，娜动着四只软弱的小脚，麟姗地扑向妈妈的怀里……
七月二十日
小味味可真淘气，几天来，它简1是一天一个样儿，就拿“出窝”这件事来说吧。起先猫妈妈出窝时，它只能眼巴巴地看粉，时而渗渗地叫一声，引得猫妈妈回来“安悉”它一番，或者把它哄睡著了，这才能袱著心地去吃烦饭，喝口水，散散步……渐渐地，小味味想出窝了，它用力地在纸箱边球“咬啦”、“嘴啦”地磨若稚嫩的指甲。纸箱上留下了一道道白白的印迹。小小的指甲也随寿纸箱上白道的增加愈来愈尖，愈来愈锐利了。它已经能把指甲深深地抽入纸箱中，做“引体向上”的运动T。可是，几天来，它始终没能如愿。
七月二十二日
今天，小味味能自己出窝了，我真高兴!因为我亲眼目赌了它的成功，也分享了其中的欢乐!
放学了，我服例来到猫窝前，来肴望我久别了一天的老朋友。这时，奇连出现了，窝里不见了猫妈妈，只见小味味用两只前爪扣住纸箱内璧，后爪用力抵住，萦接若，腾出前爪扣住纸箱外璧，一个“首空翻”，仰面期天地掉在了地上，然后就地一滚就出窝了。只见它抖徽了一下全身的绒毛，像一个肉球儿似的继续向前“滚”去了。
优秀日记 篇3
黑夜无声无息的降临。
我抬头，没有星星，夜如墨般黑，也如我心般空寂。
我要怎么做？我要相信谁？又有谁值得我相信？
有人说，在南极是看不到北极星的，因为南极离北极太远了，远到太阳的光都不能连接。
我不在南极，却，依旧看不见北极星。
不是看不见，而是雾太大了，大到太阳的光都不能到达我的身边。
正如我的.名字一样，渲染，一季凄凉。
我没有谁可以依靠，我也没有谁可以相信，不是不想依靠，不是不想相信，而是，没有人让我无条件的依靠，没有人让我无条件的相信，至少，现在还没有。
南极，离北极太远了。真的太远了。雾好大，大到我伸手都看不到自己的手。
我要怎么办？
在这里的，陪着我的，似乎只有我自己，而已。
不，我还有，我可以看到的这一片天空。
还有，我在这，我自己。
我不信，在南极看不到北极星。我不信，这雾会一直这么大，我也不信，我会一直看不到北极星。我不甘心，不认命。
未来的某一天，会有人让我无条件的依靠，会有人让我无条件的相信。
或许，现在就有那个人，只是我太笨，察觉不到吧。
我在这，我自己，未来的未来，或许会有很多人站在这，和我一起，看没有星星的夜，品一杯清香的茶。
现在，我看不到的那些，北极星，还有被隐没在雾后的风景。
那只能代表，我还没有资格看见，未来的某一天，我一定会看见。
北方亮一点，那是，北极星吗？
我在这，不仅仅是我自己了。
优秀日记 篇4
暑假闲来没事，拿出一本杂志看到这样一则故事给我感触颇深。
《狼的影子》：一条狼徘徊在山脚下。落日的余晖使它的影子放得特别长。看着自己的影子，它得意洋洋地对自己说：“我有这么大的身体，几乎有一亩田那样大，为什么还怕狮子？难道我不该被称为百兽之王吗？”正当它沉醉于其中时，一头狮子向它扑来，将它咬得快死了。此时狼悔恨不已，大声喊道：“我真不幸啊！是狂妄自大毁灭了我。”这个故事告诉我们或因为环境，或因为自身的原因，人常常产生错觉，以致错误地估计了别人或自己，以为别人或自己很强或很弱。其后果可想而知。所以在生活当中我们都不要向这条狼一样，直到死前才认清真相，这样做只会让自己停步不前，自我陶醉罢了。
今天让我的小侄女做寒假作业，她爽快的答应了，结果她从书包里拿出了一大堆书和本子，我就问她你的寒假作业有这么多吗？她却说：“有呀，我们要做寒假作业书，要写完整本书的生字而且是每个一行，还有每天写一篇日记，还有数学要做完整本书的习题。”听完她的回答我有点错愕，寒假总共才一个月的假，怎么会有如此多的作业了，而且还是对小学二年级的小朋友来说。
我再将我们学校的`小朋友与她们比较，发现我们学校的小朋友幸运多了。我们只要求学生完成寒假作业书，再制做一本快乐中国年的画报就可以了。尤其是快乐中国年画报的制作，它既可以让学生去了解传统文化，又培养他们的动手能力，而且还能让他们在生活中学习，在生活中发现，这又何乐而不为呢？这样学生也没感觉到作业多，同时也能从中获得收获，所以现在有很多的地方教育体制确实需要改革，社会需要的是能适应社会发展的人才，而不是只会守着书本的书呆子。所以这些都引人深思呀！
【优秀日记】相关文章：
优秀日记（优秀）07-21
(优秀)优秀日记08-06
[优秀]优秀日记09-15
优秀日记(优秀)08-31
（优秀）优秀日记09-17
优秀日记[优秀]08-10
优秀日记【优秀】09-20
【优秀】优秀日记07-21
(精选)优秀日记07-27
优秀日记【精选】07-30