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六年级日记

时间:2023-09-11 15:44:13 日记 我要投稿

实用的六年级日记7篇(荐)

  转眼一天又过去了,心中一定有不少感想,是时候静下心来好好写写日记了。可是怎样写日记才能出彩呢?下面是小编整理的六年级日记7篇,欢迎大家分享。

实用的六年级日记7篇(荐)

六年级日记 篇1

  人生是一部漫长的电影,它令人欢乐,令人忧伤,令人回味;它使人明白人生哲理,它使人领悟生活的波折,它让人看清世上的人情世故在这无数精彩的镜头中,有一个小镜头激励着我,让我在学习上扬帆远航。

  “考试开始!”老师一声令下,“刷刷刷---”同学们的笔尖在试卷上沙沙作响,教室里真安静,连同学们的呼吸声都听得清清楚楚。我信心十足地将答案快速写在考卷上,三下五除二就将试卷上的空白填得满满当当,我放下笔,深吸了一口气,伸了个懒腰,打了个哈欠,便无所事事,一会儿趴在桌上,一会儿耍弄铅笔,一会儿望着屋顶发呆过了好久,周围的同学似乎都做完了,但为什么他们却还在埋头苦干呢?原来,他们都在检查,看:坐我前面的那个同学,左手稳住卷子,右手在草稿纸上算了又算,写了又写,似乎永远不知道累。我心里暗忖:我才不需要检查呢!这次的卷子这么简单,我不检查,也一定可以名列前茅!

  “考试结束!”老师高声宣布。同学们一个个放下手中的笔,如释重负。老师一走,同学们立刻议论纷纷,有的三五一群,讨论得热火朝天;有的两个一对,仔细分析着难题;有的独自一人,翻阅答案。而我,坐在座位上,冷眼望着这一切,满不在乎而又信心满满地等待着好成绩降临。

  第二天上课,老师抱着一摞厚厚的卷子,神情严肃地快步走进教室。同学们立刻在下面窃窃私语起来,“咳咳!”老师的`声音镇住了众说纷纭的同学们。我坚信自己考差了的一定是别人!我的脸上露出了轻松的笑容。宣布成绩的时刻到了,那些认真检查过的人,一个个都取得了优异的成绩,“XX(我的名字)同学,80分!”老师话音刚落,我立刻怔住了,像从彩虹之巅坠入了无底深渊,我的心像冰块一样碎了一地,我目光呆滞地从老师手中接过试卷,试卷上那显眼的分数像晴天霹雳一样击中我的内心最薄弱的地方。下课后,我失落地趴在桌上,看着其他同学开心的笑脸,都仿佛是在讥笑我,我顿时感到好后悔,后悔没有认真检查,后悔太骄傲自满

  我悻悻然走在回家的小路上,周围的景物都仿佛在蔑视我,嘲笑我。凄凉的秋风卷落树上枯黄的树叶,卷起地上零零碎碎的落叶,袭过脸庞,却感觉如寒风般刺骨。我心里想到:哎!如果我考试之中仔细答题,考试完后认真检查,也许结果就不会如此,如果我不这么骄傲,不这么自满,也许我会更好地学习。我下定决心:我一定要努力,我一定要更勤奋,我一定要超越自己,我一定会改变原来的自己,把自己打造成一个更完美的人!

  这件小事激励着我,让我在我的学习道路上扬帆远航!激励着我,让自己更加完美!

  六年级:董文杰

六年级日记 篇2

  “天下没有不散的宴席”

  岁月如梭,六年的小学时光一眨眼就过去了。

  “现在我宣布六年级四班毕业晚会现在开始!”校长的手往下压了压,意式我们不要说话。

  “六年的时光,我们经历了太多,太多。从一年级时的`春暖花开,到六年级时的秋实累累。也许有人会说,六年时间太久了。但对于你们来说,六年,说长不长,说短也不短。因为你们即将面临初中、高中、大学。”

  “就如同海浪中的一只小舟,我们在海浪中拼搏;就如同暴风雨中的飞鸟,我们不畏惧风雨;就如同奔跑中受到阻碍的马儿,总是能越过障碍,继续跑下去。……但是,我们的身边,总是少不了那辛勤工作的老师。老师如同我们在学校这个家的母亲,无时无地的给予我们最温暖的呵护,无时无地的引导我们在知识的海洋中遨游……老师教会我们太多。”

  “毕业了,你们一定要好好学习,做一个对社会有用的人!”

  “现在班主任带领学生搭帐篷。”

  搭完帐篷了,吃完饭了,毕业晚会结束了……

  今天是最后一次全员到齐了啊,舍不得啊。

  大家拥抱在一起,流泪、告别。

  “风吹雨成花,时间追不上白马……”不知道是谁带头唱起了时间煮雨……

  说好了,不许哭……

六年级日记 篇3

  今天是周六,我很早就起床了,因为我要和好朋友们去紫金山参加一项登山捡垃圾的环保活动。

  活动刚开始,一位叔叔给大家介绍了活动的意义,从他的介绍中我知道,每天都会有很多人来到紫金山,可是登山后会留下很多垃圾,这危害着紫金山上的环境。

  我和小伙伴们领了工具,开始登山。我们一边走一边观察山路两边。不一会儿,我发现了一个瓶子,肯定是谁喝完了饮料,随手扔在了路边。我用夹子小心翼翼地夹起瓶子,放在了袋子里。我和小伙伴们努力地朝山顶走,边走边捡,虽然有些累,但看见自己袋子里捡的垃圾,我们都很开心!我们都是环保小卫士! 到达山顶后,组织活动的'叔叔给我们颁发了志愿者证书,还给我们拍了合影。我想:证书和照片我一定要好好珍藏,因为它们时刻提醒着我,要从我做起,不能乱扔垃圾,保护我们的环境!

六年级日记 篇4

  一座毫不起眼的工厂,数十个千奇百怪的机器人,高低不一,没错,这就是我第一天游玩之地铁哥们机器人主题公园。

  跨入这座“公园”之中,我的心中不禁浮起一丝波澜:“这里难道即为机器人主题公园?可是哪里有公园的样貌呢?的确这从外表看,真的只是一座小型工厂罢了。可是俗话说得好:“人不可貌相,海水不可斗量!”带着诸多疑问与好奇之心,我开始了今天的旅程。

  在一间普普通通,略微陈旧的教室中,我们开始学习如何做电线人,讲解员只是简单叙述制作过程,我听得晕头转向,百思不得其解。好在有指导老师的亲手指导,让我在百忧之中探到一丝希望之光。跟着老师的节拍,运用着自己略微笨拙的双手有模有样地穿插,扣紧,在一系列动作之中,时间似流水一泻千里,我却沉浸在此时的制作之愉中,久久无法回过神来。看着自己亲手做的机器人,总觉得有些生硬,绞尽脑汁过后,我灵光一现,脑海中浮现出这么一个动作来:电线人的`左手向上,五指并拢,略收拢状,右手随着左手的形状向下,成弧线形,这是一个功夫的预备动作。看着自己的拙作,我还有点沾沾自喜,至少做的是有模有样,也颇似一个练武之人。

  电线的用途甚多,但让我印象最为深刻的却是在户外的一座仿擎天柱像。设计者们为这些机器人付出了极大的汗水,我亦可将他称为鬼斧神工,心灵手巧。一丝丝清风略抚脸颊,更为我们的欣喜神色增添一分自然融聚的色彩。同学们的脸上泛着洋溢的喜色,忍不住去抚摸这些艺术品,虽然有些生锈之色。赞扬之声;交流之声;闪光灯“咔擦,咔擦”之声,到处都是扬扬喜色,即使是冬天,我们对铁哥们机器人的热情也能融化这寒冰,突显出温暖之意。再看那擎天柱手持一把骑士之剑,锋利无比刀光剑影,似乎都被吊饰在心灵的石碑之上。擎天柱身着蓝色居多,那一抹红色更是恰到好处,更是体现出擎天柱的领袖之风:勇敢无畏,坚强意志,负责任心白色则更使他显得英姿飒爽。设计师们不仅手巧,而且善于观察。擎天柱的蓝色战袍在寒风中微微摆动,更多加了一分真实,这也是擎天柱机器人的一大光鲜亮丽之处。所以,我们都为这些机器人而深刻陶醉,即使一杯纯美香甜的红葡萄酒也抵不上在机器人主题公园的大饱眼福的满足的喜悦。而且这些可都是用废品回收利用制作出来的,让我再一次惊佩于设计师们的大师之作。

  废品真的毫无意义吗?当一件崭新的东西消逝了它昔日的光辉,显露出陈旧衰老的废品相,就非扔不可非要送进垃圾站呢?我们为什么不能收集废品去通过自己想象的点缀,变废为宝,岂不妙哉?保护环境,喊喊口令谁都行,可你愿意去实践吗?利用何尝不是一种美,利用“毫无价值”的废品,融入无尽的想象风暴,即能创造出璀璨绚丽的星空,用这“星空”装饰地球!

六年级日记 篇5

  春节是小孩子们最喜欢的节日了。

  家家户户都张灯结彩,喜气洋洋。今年的春节,我过得特别有意思。直到今天,我还记忆犹新。

  早晨,我们一家人忙开了。妈妈在大门上贴春联。映入我眼帘的是“日丽春常驻,人和福永留”。表示家庭祥和幸福。我呢,则帮妈妈贴“福”字,正要贴在门上。妈妈连忙阻止我,说道:“‘福’字应该倒贴,就是‘福’到的'谐音,福光临我们家了。春节帖春联有喜庆、财气、吉祥之意。”我一听,赶紧把“福”字倒贴了。爸爸也在精心准备,挂起了一盏盏红灯笼。我想:这红灯笼难道不就代表着我们祖国的面貌在日新月异地变化着吗?

  晚上,该是吃年夜饭的时候了。厨房里弥漫着香气;桌上摆放着丰盛的晚餐,使人看了,口水直流。桌中间有一条鱼,那就表示年年有余。客人们也都到了,欢欢喜喜地坐在桌子面前,津津有味地品尝着年夜饭。爸爸妈妈笑容满面地招呼着客人。全家人都其乐融融,屋子里充满了幸福的气氛。

  吃完饭,外婆来分红包喽!我们家有一个小约定,小辈们拿到了奖状,不仅有红包,还会有其他奖励。今年,我被评上了“三好学生”。外婆就分给我一份红包,还送给我一只精美的文具盒。鼓励我在新的一年里,学习成绩更上一层楼。小孩子们都收到了红包,脸上露出了灿烂的笑容。

  晚上八点整,我们全家准时打开了电视机,收看“春节联欢晚会”。那悠扬的歌声,使人陶醉其中;那优美的舞姿,使人赞不绝口;那滑稽有趣的笑话,使人捧腹大笑;那精彩的相声小品,使人开怀大笑……阵阵欢声笑语荡漾在客厅上空。

  今年的春节,我过得十分快乐。在此我祝愿大家在新的一年里能够天天开心,学习进步。

六年级日记 篇6

  “叮铃铃”,下课铃响了,小顾兴奋地对我说:“今天是星期五,老师答应过我们今天会带我们去科学实验室做实验,也不知道那里有些什么稀奇古怪的东西。”我听了,立即兴奋不已!

  老师带着我们来到实验室。走进实验室,我把实验室上下左右打量了一番:它的面积与教室一般大小,靠近墙边有几个柜子,有的里面放着一沓资料,有的里面放着奇形怪状的机器,有的.里面放着苏打水……雪白的墙壁上挂着几位科学家的画像!实验室正中整齐地摆着8张六角形地课桌,每张桌上都摆着一个杠杆、一个小车子、五个砝码、一个弹簧秤和一块长长的木板。我们按序坐下,老师笑*地说:“现在我们来学习杠杆原理。”老师大声说道:“先将桌上的丝线分别套在杠杆两端10厘米处。再拿两个砝码各放一边,平衡就算成功。”老师边讲边示范,大伙儿全神贯注地看着,生怕漏掉一个细节。大伙儿开始动手了,我把丝线打了个结,挂在尺上10厘米处,然后拿了一个砝码,小心翼翼地套了上去,另一边小顾也弄好了,老师过来一看,说:“你们完成得很好!”我们得意极了,击掌庆祝!

  第一次实验的经历,让我开心不已!

六年级日记 篇7

  我读了《一只会笑的猫》这本书,非常喜欢书里的笑猫。因为笑猫是一只很特别的猫。它虽然很清高、不合群,但心底的善良、乐于助人。虎皮猫中了别人的.暗箭后,笑猫不顾一切地跑过去把它送到宠物医院。我看后非常感动。

  我长大了也要像笑猫一样乐于助人、救死扶伤。做一个勇敢善良的人。

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