五年级日记(合集5篇)
一天的生活不知不觉间结束了，心中一定有不少感想，需要认真地为此写一篇日记了。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编帮大家整理的五年级日记5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级日记 篇1
今天我和哥哥、李波炎、小妹、大姐一起去游乐园玩。
到了那儿，只见有一个非常大的屋子，那里有数不胜数的玩的，有蹦蹦床、独木桥，还有一个小屋子，里面有五颜六色的球，从中传出一阵阵欢快的笑声。我们看了，赶紧让大姐买门票，我们就脱了鞋，兴高采烈的跑了进去。
我和李波炎看见了一棵树，就过去看了看，里面原来能上去，我们就一起爬了上去。到了上边。前面就是一个大圆圈，必须爬进去才能过去。我们刚进去，那个圆圈就晃来晃去，我们稳住重心，过了一会儿，那个圆圈就慢慢的停了下来，这时，我们趁机飞速的爬了过去。我们又继续往前走，是独木桥，我不几步就轻而易举的跑了过去，李波炎也一步不落的跟在后面。
过了一关又一关，我们爬到了最顶峰，旁边有三个长长的滑梯，我们一人坐一个，当时冲击力很大，到中间时，就有一种飞的感觉，很刺激。如果还想坐上去，就必须还得经过重重关卡。我心想：“不如冲上去。”我往后退了几步，刚到一半就滑了下去。我看了，灵机一动，我把袜子脱了，一鼓作气的冲了上去，真的'上去了!我欢呼着，心里甜滋滋的。
接着我们又玩了蹦蹦床，秋千等。今天我们玩的开心!
“当当当”时针已指向十二点。我揉了揉惺松的睡眼，伸了伸懒腰。
已经十二点了，爸爸怎么还不回来?我急躁地拉开了窗帘。
鹅毛大雪纷纷扬扬地洒落在世界的每个角落;寒风肆虐着;树影在路灯下疯狂得舞弄着。
纷飞的大雪迷茫了我的双眼，但攸忽间，我仿佛确实看见了一个黑影。
是爸爸?
我仔细观察着那个黑影，那走路的样子，确实很像爸爸。
确实是爸爸!我坚定了我的想法。
爸爸不是去朋友家了吗?他怎么会……?
哦!
忽然间，我仿佛明白了什么。
这两天，爸爸的老毛病又犯了，他总是咳嗽，为此事，我也与爸爸吵过多次。后来，爸爸为了不影响我学习，每天晚上，以去朋友家做客为托词，直到深夜才回来。我没想到，这些夜里，他竟是这样度过的。爸爸本来身体就不好，再加上风雨的打击，他怎么受得了?想到这里，我的眼眶里泛起了泪波。
我再一次向楼下望去。
爸爸不停地跺着脚，搓着手，还不时是用手捂着脸。雪似乎更大了，无情地洒落在我的心坎上，心撕裂般得疼痛，处于温室里的我不禁颤抖起来。
我再也看不下去了，抓起爸爸的处套就往外跑，眼泪像断了线的珠子般滑落。
“爸爸!爸爸!”我大叫。
爸爸看到了我，满脸尴尬的样子。
他心疼地把我搂入怀中;
“宝贝!爸爸在这里!爸爸在这里。外面这么冷，你怎么能跑出来呢?爸爸的那些朋友太热情了，都把我灌醉了，爸爸以后一定早回来!……
我不再听爸爸的说话，只觉得那泪与雪融在一起。好美……好美……
五年级日记 篇2
为了预防甲型流感，本周我们学校放假，我们就不用去上课了。爸爸妈妈天天上班，也没带我出去玩。这几天，天气一天比一天冷，我一个人在家穿很多，可写一会作业还得去客厅跳会绳或喝点热水，身体才能暖和些。从昨天到今天窗外一直在下雪，从窗户往外看雪下得很大。
今天上午我自己在家写作业时，听到楼下的小孩们高兴的大声嬉笑打闹声，真想下去和他们玩啊！可妈妈还没回家，我不能出去。十一点的时候妈妈终于回来了。因为几天没出屋，我和妈妈一说我的想法，妈妈便同意了，并立刻帮我全副武装穿戴好，我便飞速下了楼。
“哇噻，好美啊！”一到楼下，我看到眼前的雪景情不自禁的叫了起来。地面被雪铺上了白色的厚地毯；女贞树，冬青树也都穿上了白色的厚棉袄；停在楼下的小轿车被雪装饰成了大“白面包”。到处都是白色，我盼望已久的`雪啊，我太爱你了！
我走到雪上发出“咯吱”“咯吱”的声音，像在对我说：“出来吧，别一个人呆家了！外面的空气都被我清洗干净了，不会再有任何病毒，更不会有甲流感了。”顾不上多想，满天漂亮的雪花都在飞舞。它们落在我的身上，手上，脸上和我问好。我好开心！
很快我就交到几个好朋友，加入他们的“打雪仗”战斗中。我正在准备雪球，随着一声叫喊，一个雪球打在了我的身上。我赶紧团好雪球朝他打过去，雪球不歪不斜正好打在他的脸上。接着他又用雪球打我……玩的太开心了，一点也没感觉冷，尽管我们的棉袄、棉裤都快被雪湿透了。
到了下午，雪慢慢停了，大人们开始扫雪。可我还没玩够呢！真希望雪一直下，这样我们小孩就可以痛快地好好玩了！经过这一场白色洗礼，我想所有的物体都变干净了，空气也净化了，还给我们增添了玩的乐趣。下雪真好！我喜欢下雪！
五年级日记 篇3
今天,妈妈带我和妹妹到嘉峪关看冰雕.
嘉峪关--是万里长城的“最后一站"，又名雄关，遥遥望去那蜿蜒的长城在崇山峻岭间向远出延伸，让我不禁想起古代劳动人民的智慧和劳动，不由的让我崇然起敬。
冰雕在嘉峪关的雄关广场上,心灵手巧的冰雕工匠们精心雕琢的各式各样的.冰雕艺术真多。有栩栩如生的十二生肖，有雄伟壮观的长城，还有有趣的迷宫和滑梯......我们仿佛置生于一个晶莹剔透的冰雪王国，陶醉于其中的我们，似乎忘记寒冷，尽情享受着无穷的乐趣。
今年是鼠年，有许多的老鼠，顽皮的小老鼠吹者唢呐，打着小鼓，背着粮食，带着丰收的喜悦，迎接新的一年，小老鼠们打着灯，手持鞭炮，拿着对联，向来来往往的游客们祝福!
仿佛在说着鼠年大吉，吉祥如意......
五年级日记 篇4
旧的一年在鞭炮声中辞去，而崭新的一年则也在节日的气氛中迎来，新年的到来标志着我们又将会度过一个美好的春天。
我走在田间小路，路旁的野花竞相开放，迎春花似乎在和我们打招呼，这时，一些归来的大雁在不停地忙着，开始筑巢和觅食，他们那娴熟的动作和对我们的眼神交接深深地触动着我的心灵。小蜜蜂嗡嗡地叫着，示意他们应该工作了，其他小动物也不甘示弱，也在不停的工作，显出一派春意盎然的.景象。
走着走着就觉得累了，便靠在大树旁边休息，也是十分悠然自得，鸟儿在树梢上唱着婉转的 歌曲，更是让此变得更加祥和安宁……
水是格外清澈，倒映在水中的蓝天白云的景象，滋润着附件的花草树木，在这湖水的旁边有两块石头，而在石头缝的中间有一颗生命微弱的小草，过来一会儿，奇迹发生了，小草并没有在石头的阻挡下停止生长，反而更加努力地探出头来，慢慢地挺直了腰板，在逆境中存活了下来……
沿途许多美丽的景色，那么美……那么美……
五年级日记 篇5
“下春雨挺好！”
这天早上上完课后，就到户外活动时间了。我刚好组织孩子们出去，林老师说：“外面好象下雨了。”我走近窗前一看，果然地都湿了，春雨还在悄悄下着。
“哎，真讨厌，怎么会下雨呢？”“就是嘛，为什么呀？”孩子们议论着，一脸不高兴地眼巴巴看着窗外。
我看了看这群孩子，心里知道此时孩子们并不是真想知道下雨的原因，而是觉得出去玩不成心里不舒服，情绪低落。我理解孩子们的想法，也接受孩子们沮丧的情绪，更重要的是我要设法引导孩子们把消极情绪转化为积极情绪。于是，我也跟着说：“就是嘛，怎么会下雨呢？”我的话立刻吸引了孩子们的注意力，他们的目光一齐转向了我。抓住机会，我的话锋一转：“不过，现在是春天，春天下雨有没有好处呢？”
孩子们马上兴奋起来：“有好处，刚发芽的小树喜欢下雨，下雨小花才开得多呢。”
“对呀，小动物也得喝水，雨下在地上，小蚂蚁、小蚯蚓就有水喝了。”
看到孩子们的沮丧情绪开始慢慢散去，我继续问：“去年很多地方都干旱了，我们广州市的很多马路还灰尘滚滚的`，你们还记得吗？为什么会这样呢？”
“是呀，我看电视里说，去年老不下雨，很多地方水都用光了，差不多没水喝了。”
“就是的，下雨挺好的，还能让空气干净呢！罗老师，等雨停了，咱们再去玩，这样对身体还有好处呢！”
孩子们你一言、我一语，七嘴八舌说起下雨的好处，沮丧的情绪早已烟消云散。
这件事，令我觉得就是当孩子们出现问题时，老师最重要的是设身处地从孩子的角度支考虑，弄清问题出在何处，从而引导孩子从积极的方面去思考问题、解决问题。
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