优秀日记汇总[9篇]
转眼一天又过去了,相信大家都有不少体会吧,此时此刻我们需要写一篇日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编帮大家整理的优秀日记10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
优秀日记 篇1
初来乍到,先做个自我介绍。大家好我是古典女孩——周妮雅,别名&小名婷瑶,大家叫我小妮妮也可以哟!
我的外貌,咳咳,不是自夸,就是个古典美女哈!大年初七去办身份证拍照时,那个工作人员还一个劲地夸我漂亮呢!说了那么多,我还没详细说我的长相。我的头发天生有点微黄,而且发尾那儿还有点卷,看起来嘛,实话实说吧,有点像法国小女孩;皮肤有点黄也有点白;眼睛像黑宝石;粉红色的小耳朵很可爱;最引人注目的还是我那红扑扑的小脸蛋,寒假去意大利玩,那个意大利导游一直在说:“好想有一个像你这样的女儿啊!”我自豪极了,甚至还有一点为国争光的感觉呢!我的'星座是小绵羊(白羊座),所以朋友们也可以叫我羊羊。大家都说白羊座很争强好胜,但是我很内向,害羞到连去老师家拜年都不敢,为了这个爸妈很伤脑筋!可是我也没办法哇,天生这样啊。
我的爱好就不用说了,名字都叫古典女孩了,能不喜欢古典音乐吗?我会声乐、视唱练耳、钢琴、吉他、古筝、二胡,呵呵,很多吧?
我就读的学校是中央音乐学院,我准备走音乐专业这条路,因为我从小有喉炎这种病,所以只能待在学校里,连节假日都很少回家,好桑心哦!
优秀日记 篇2
天放学,我的妈妈去理发店搞头发,我理发。
理发的时候剃须刀声音把我的耳朵吵死了。
我妈妈原来是来搞卷发的.,卷发的人用像火箭似的东西帮妈妈卷发,先把妈妈头发揪住,再捆起来,再等一会就行了,过一会,那东西再冒烟,我想会不会是非常热才冒烟的。
理完发,我们就回家了。
优秀日记 篇3
8月30日 晴
今天是一个特殊而神圣的日子,因为,今天,在丽日蓝天下,一个全新的班级――初一(15)班成立了。可我的心中总有一种忧虑:毕竟,迈入初中,再也不能右手握着弹弓,左手弄着泥丸,背倚着柱子,两足平直地坐着;也不能戏耍于草坪中,A DE ,我的蟋蟀们,A DE,我的覆盆子们和木莲们!更何况四周围着的,不再是熟悉的人,投来的是一道道陌生的目光。可初中又预示着一个全新的生活,这又是令人振奋欢喜的。这个新集体里,自然又有了新的老师:卢老师,是我们的数学老师兼班主任,她有神的眼睛里闪着灵动自信和智慧;张老师,乃我们的语文老师,微胖的身子上总穿着一件黑衣服……教室,自然也是全新的,地面上,一尘不染,桌子整齐地排放着,阳光从几净的窗户中透了进来,把小巧玲珑的教室照得透亮。
这,就是成立初的初一(15)班。
9月8日 晴
今天,我们经历了初中阶段的第一次竞选班干部。 经过几天相处,我们已经都认识了,热情成了我们沟通的桥梁。 俗话说:没有规矩,不成方圆。要有规矩就必须有领导来管着。这不,就有了下面的一幕: 讲台上一位同学正热情高涨地演说着,他的脸或由于太热或由于太激动而得如成熟的高梁般通红通红的。 台下,有的同学昂首挺胸,仔细听着;有的同学低头盯着本子,奋笔疾书;有的同学兴奋异常;或前或后或左或右的同学讨论得正欢;有的同学双目紧闭,显出非常紧张的神情…… 演说拉下了帷幕,继而,紧张激烈的投票与唱票又开始了。同学们有的'健笔如飞,有的草草了事,有的偷窥他人,有的低头沉思。许久,票收齐了。唱票开始了,只见两队人马浩浩荡荡地开上讲台,一笔,一笔又一笔庄严地在上画下神圣的“正”字,我们的心提到了嗓子眼,又好似在怀里揣了一只小兔子。 终于,七位班委横空出世,本人也有幸加入了。 这次活动,更加深了我们新的友谊,让自己也更多地了解了别人。
9月10日 晴
今天是第20个教师节,大家为表示对老师的敬爱,纷纷赠送鲜花,贺卡,而特为此举办的庆祝会更是别开生面,我至今记忆犹新。 如果你想知道更多我们班的小故事,就请继续关注我们班吧! 哦,老师是可敬的,同学是可爱的,我爱我班!
优秀日记 篇4
20xx年X月X日 星期X 晴
真是天有不测风云,春天一来,欢迎我们的是一场“天降洪水”(大雨),而不是美丽的景象,大雨过后,村子里新修的小路霎时变成了真正的`“千沟路”。春游了,我们又来到了“千沟路”,脱下鞋子,挽起裤腿,我们小心翼翼地趟水过去了,我们不约而同地看了“千沟路”一眼,心里又出来了一个小问号,我们过去了,别人怎么办?我们不管别人了,保重我们自已就行了?我在心中说,我被自己的想法吓了一跳,不能这么自私,为了填平心里的坑,我和小军、小刚决定留下来将小路铺平。
来到沟边,我们将包挂在树干上,我对他们说:“我和小刚铺水沟,小军,你用小石子堵缝,开始行动!”我和小刚吃力的找到一些石头、大土块,扔进水里,溅起的水花打湿了我们的衣服,我们却毫不在乎,小军则更是细心,把石子塞入缝中,铺上沙土,将路面铺平。这时,迎面跑来一群孩子,他们也加入了我们的行列,搬石头、搬沙土,我们干得热火朝天,不一会,“丑小鸭”变成了光彩照人的“白天鹅”,我的心坑也填平了,我们高兴得手舞足蹈。
看来小路要改名了,是叫“垫脚石”、“友谊路”好,还是叫“精卫填海”好呢?我还要想一想。
优秀日记 篇5
我的学校——丽江二小,是一所美丽的学校。
当你走入校园,立刻会被这里优美的环境所吸引:花园里百花怒放,蝴蝶翻飞;桂花把香甜的芬芳洒满了校园。
在教学楼的左侧有一个花园,那里有很多的植物:桂花,勒杜鹃,还有些我见也没见过的花!
当春天来临时,花园里的树就伸展出无数条枝丫,争先恐后地让人们来欣赏自己的艳丽丰姿。在繁花簇锦,万紫千红的'春光里,花儿们都仰起一张张笑脸,争芳斗艳,引来许多蜜蜂和蝴蝶,加入了迎春的队伍,点缀着校园,格外美丽。如果拨开茂密的花丛,还会发现另一些小生命――小草正努力地往外探出柔嫩的头和粉绿的胳膊。
夏天,校园一片浓绿。树伸出宽大的叶子,在校园上空撑开了一把把巨伞,遮住了直射的阳光,整个校w园绿阴阴的。抬头向上看,仿佛进入了神话世界:阳光透过茂密的叶片,变成了一片青雾,微风一吹,青雾缭绕,令人神清气爽,飘然欲飞。
校园真美啊!我爱我美丽的学校!
优秀日记 篇6
8月4日 星期二 天气:晴
骄阳似火,我在家里忙得热火朝天。
妈妈早早地就出了门,我在家里写完了作业,便帮妈妈干起了家务。走进卫生间,拿起了抹布,把布满灰尘的地方打扫得干干净净。
擦完后,我又拿起吸尘器,仔仔细细地吸起了地。突然一只苍蝇,在我身边飞来飞去。烦躁不安的我,拿起苍蝇拍冲它打去。心里暗暗想着:看你还敢不敢再烦我了。可是这只顽皮的苍蝇却和我玩起了捉迷藏,躲着不出来了。我气冲冲地放下苍蝇拍,继续去吸我的`地了。偏偏刚吸完,它又“嗡嗡”的跑了出来,我立刻拿起苍蝇拍,朝这只讨厌的苍蝇打去。以前还真没发现,苍蝇的方向感比人类还好。我一直追着它跑了几圈,还没打到它。我火冒三丈,继续追,苍蝇终于累的不行了,有气无力地趴在墙上,抓住时机的我狠狠地打去,这只耍得我团团转的苍蝇,终于一命呜呼了。我的宝贵的一上午,也就白白的浪费了。
最终也体会到了妈妈做家务事非常辛苦,以后应该多帮妈妈分担一些家务。
优秀日记 篇7
今天是5月20日,谐音“我爱你”。本来是一个平常的日子,因为有了5.20(我爱你),突然变得很重要。有人为它狂欢,有人为它激动,有人为它想入非非。
今天最热闹的地方是微信朋友圈,看到满屏上各种秀:秀恩爱、秀情人、秀自恋,好象别人不知道。打着5.20的口号,大呼:“我爱你!”祝福,玫瑰花占据屏幕。有一个年轻的女人直接表白:“老公我爱你!”
最搞笑最有创意的表白:我不相信520,因为不知道收不收得到礼物。我只相信502,一滴永固,三秒即可,永不分离,想要分离也让你脱层皮。
呵呵。我看着都醉了!突然我感到很失落,不知道什么时候失去了天真和浪漫。
不再相信爱情,不再相信三个数字能带来爱情的.幸福。
看到朋友圈这么多人,为520买醉的时候,我感到悲哀!如果三个数字能代表爱情与真爱,那么是虚荣心在发酵,欲望在膨胀。
有一个网友说,朋友圈是一个见证虚情假意的地方。我很赞同!因为那么多人,借520突然冒出来,发表说说或示爱。
如果爱你的人,不要等到520,天天有表达的机会;如果不爱你的人,给他十个百个520,他不会再去表达。
不要让数字绑架了心情,不要让尊严失去了阵地,不要让精神沦陷荒芜的世界。
如果你心中有爱,你爱的人,会感觉到的;如果你有时间,做点喜欢的事吧。
别在朋友圈打情骂俏,大声喧哗。因为好与不好的情绪会传染的,你发他发,影响了他人的心情。朋友圈是一个消耗时间的地方,我现在看的少了,不想把时间浪费在朋友圈上面;我已经屏蔽了好几个会发的人,还是挡不住,朋友圈有三百个人,就算十分之一的人在发,每天还有30个人刷屏玩微信。因为数字不止这些。
我不知道520怎么来的,在百度里查一下。5.20(我爱你),网络情人节,这是数以万计的网民自发组织的,虚拟网络世界的第一个固定节日。
我不知道一年有几个情人节,在百度查一下,一查吓一跳,有十二个情人节。2.14情人节,还有白色情人节、黑色情人节.....都是外国人过的节日。加上七夕情人节,有十三个情人节。
我们中国最传统的情人节就是七夕情人节。我喜欢牛郎织女的故事,最喜欢七夕情人节!
优秀日记 篇8
【教学目标】
1、会认13个生字。
2、能正确书写8个生字。
3、能正确、流利地朗读课文,知道小作者的转变。
【教学重、难点】
识字、写字。
【教具准备】
生字卡片、小黑板。
【教学过程】
第一课时
一、导入新课
1、小朋友们,你们知道什么叫日记吗?(请知道的小朋友说一说,老师相机点拨,特别讲日记的格式)
2、今天我们就来学习一位小朋友写的两则日记。板书课题,齐读。
二、初读课文,认识生字
1、自由读课文两遍,用“□”标出课文中的生字。
2、认记生字:
⑴ 学生选择自己喜欢的生字认记,并为它组词。
⑵ 抽生说说记住了哪些字,是怎样记住的?
如:昨:“作业”的“作”去掉单人立,加上日字旁,就是“昨天”的“昨”。
纱:“沙子”的“沙”去掉三点水,加上绞丝旁,就是“纱巾”的“纱”。
粉:与“份”比较记忆。左边相同,右边不一样。粉:粉红。
份:几份。
妹:想一想,女字旁的字还有哪些?归类记忆。
3、同桌互读、男女生赛读、齐读生字。
三、再读课文
1、在识字的基础上再读课文,看看是否能把课文读得正确、通顺、流利。
2、抽生读课文。
3、齐读课文。
第二课时
一、复习导入
1、认读生字卡片。
2、齐读课文。
3 想想日记和课文在格式上有什么不同?师根据学生回答规纳总结。
二、细读课文,理解内容
第一则:
1、学生自由读第一则日记,看看这篇日记是什么时候写的?
2、小作者在“六一”儿童节前一天做了一个美妙的梦,她梦见了什么?(她梦见妈妈买了一条漂亮的裙子送给她)
3、她的愿望实现了吗?我们一起去看看。
4、妈妈回来了!她的手里提着一大包东西呢!里边有些什么呢?(老师范读第二自然段,学生仔细听,看看包里有些什么)(抽生说说)
5、所有的东西都有两份,你知道为什么吗?(一份给我,一份给阿英)
6、小作者没有得到心爱的裙子,她心里高兴吗?如果你是她,你心里会怎样想?(抽生说说)
7、试读第四自然段,读出生气的语气。
8、齐读第一则日记。
第二则:
1、请女生齐读第二则日记,男生仔细听,看看这一则日记是什么时候写的?写了些什么?(7月20日写的,写阿英妹妹来到我家和我做的'又一个梦)
2、阿英是个怎样的人?(她是一个贫穷的苗家小姑娘,很勤快也很好学)
3、阿英妹妹告诉我些什么?(她说妈妈一直寄钱帮助她上学)
4、读到这里,你觉得妈妈是个什么样的妈妈?你还生妈妈的气吗?你想对妈妈说些什么?(请生说说)
5、小作者又做了一个梦,这次她又梦见些什么呢?(生自由轻声读第三自然段,想一想她又梦见了什么)(她梦见妈妈带她去买裙子,可是她没有买,她用钱买了许多书带到苗家山寨,把书送给苗族小朋友,还和他们一起高兴地玩。)
6、如果你是小作者,你还会买那条裙子吗?为什么?(请生说说)
7、齐读第二则日记。
三、学习写字
1、将生字卡片贴在黑板上。
2、请学生用自己喜欢的生字组词。
3、学生观察生字,说说观察的是哪个字,你想提醒小朋友写的时候注意些什么?
重点指导以下几个字:
“份”和“粉”:左边不同,右边一样。
“昨”和“晴”:部首相同。
“昨”与“作”比较:昨:昨天 作:作业。
“晴”与“清”比较:晴:晴天 清:清水。
“姑”、“娘”、“妹”三个字部首相同。
“姑”与“故”比较:姑:姑娘 故:故乡。
“娘”与“食”比较:娘:姑娘 食:粮食。
强调写在横中线和竖中线上的笔画。
4、学生描红、写字。老师巡回指导。
四、完成课后练习
1、出示小黑板,上有课后练习“看看写写”。
2、请一个小朋友上台做,其余在书上做。
3、集体订正。
4、齐读。
五、 拓展训练
1、课文里树叶、苹果、桃子里的生字还有两个我们没学,你认识吗?认一认。
2、展示小朋友写的日记。
优秀日记 篇9
今天上午,我接着上次的模型做了一个完整的模型。
到了美术教室,我找到了自己的草图和未完成模型,然后继续按着草图做——锯木筷。锯着锯着,我渐渐累了,心想:我干吗锯这么多呀,只要固定住上面就行。就锯了四段,当四个支撑点,把模型撑起来。然后,我在模型上铺了一层黄色瓦楞纸。嗯,底座基本完成。然后我就开始做瓦片。瓦片必须用冰糕棒一个一个拼。胶还好粘不牢,也很累人。然后就有了一个疯狂的想法,我为什么不能改变草图呢?嗯,我先看看别人怎么做的。好,我知道了。我先用吸管摆在黄色瓦楞纸两边,作为装饰,再用一张绿色的瓦楞纸和一张橙色瓦楞纸做了两个圆柱形的东西,贴在黄色瓦楞纸的`上面。
我准备用冰糕棒在绿色的瓦楞纸和橙色的瓦楞纸之间摆一座桥。但是我一看,我难道要用冰糕棒一根一根地往上摆吗?我找来了李老师,李老师告诉我一个好办法,先把冰糕棒铺一排,然后再用胶在冰糕棒之间滑动,再一晒,一座桥就出来了。之后,把青色瓦楞纸和紫色瓦楞纸剪成条,交错摆在冰糕棒桥上,又用青色瓦楞纸条在上面做了一个伸出来的“炮筒”。在两个圆柱形瓦楞纸里各贴一个紫色瓦楞纸条,又用吸管在门前铺了一条小路,在侧面的吸管里放上了两根筷子,大炮式博物馆就做好了。
做博物馆模型是不是非常有趣呀?在家里也可以做。
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