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四年级日记

时间:2023-12-15 08:42:05 日记 我要投稿

四年级日记

  忙碌而又充实的一天又过去了,在你心中有什么感想呢?是时候认真地写好日记了。可是怎样写日记才能出彩呢?下面是小编精心整理的四年级日记8篇,希望能够帮助到大家。

四年级日记

四年级日记 篇1

  星期六,在大家的盼望中,我们203班的秋游终于成行了。

  我们坐着大客车从麦德龙出发,一路上,大家欢歌笑语,不知不觉中很快到达了目的地——奉化黄贤森林公园。

  在张老师的带领下,我们决定先去登“海上长城”。站在山脚下向上望去,雄伟的“长城”像一条巨龙横卧在山峰上。

  一开始,大家都充满信心,劲头十足地往上攀登,可过了一会儿个个都满头大汗,脚酸了。但是谁都不甘落后,在互相鼓励中,继续往上攀登。在我们的努力下,终于和爸爸妈妈们一起登上了最高点。

  站在广场上,眺望远处,群山环绕,青山绿水,云雾缭绕,景色像天上的仙境一样美丽,

  拍完集体照后,我们进行了拔河和跳长绳比赛。通过这两个游戏,使我懂得了集体的力量是最大的,只要大家团结一致,齐心协力,任何困难都可以克服,取得最后的'胜利。

  下午,我们又去森林公园看了传统手工——打年糕,登上了奉化第一高塔——东元塔。

  夕阳西下,我们踏上了回家的路程。这真是一次令人难忘的集体活动!

四年级日记 篇2

  今天晚上,妈妈下班回来。吃完晚饭后,妈妈对我说:“小可爱,你可以帮助妈妈做一些事情吗?妈妈今天有点累。”我高兴地说:“当然可以啊,我非常愿意帮你做家务事!”妈妈回答说:“嗯,很好,那就拜托你帮妈妈把碗洗一洗吧。”“好的。”我于是系上围裙,端着碗走进厨房,可是,我太矮了,怎么办呢?我灵机一动,想出来个办法。我到客厅搬了一个板凳,把它放在了水池旁边,然后踩在上面,拿起抹布开始洗碗,不一会就全洗得干干净净。

四年级日记 篇3

  最近,我们科学课学了“快与慢”一课,这课这课引起了我的注意。我们知道小汽车是自行车和摩托车中行驶速度最快的一种,它10秒钟可以行驶20xx米(2千米或公里),而摩托车只能行驶1000米(1千米或公里),自行车就只能行驶100米。我们学校操场跑道有200米,如果小汽车跑的`话:20xx÷200=10(圈)相当于1秒一圈,如果摩托车行驶的话:1000÷200=5(圈)等于两秒一圈,而自行车行驶的话:100÷200=0。5(圈)得20秒才能跑完一圈(好象有点不可能)。

  小汽车行驶的真快,不过,我想,在不久的将来,一定会有比小汽车行驶速度更快、更有用、更安全的车诞生的!

四年级日记 篇4

  我的寒假生活在我考完之后一个科目之后就开始了,寒假华丽地拉开了序幕,我却有点茫然,我的寒假要如何度过?我想要做些什么?

  自从读书以来,我印象最深的事就是几乎我的每个语文老师都要求我们将字写好,要求我们练字。那时虽然听老师说,但是并未坚持下来,只是偶尔练一练,现在看着自己的字还真的有点后悔当初浪费了太多的时间,没有将字练好。正好今年放寒假时学校校长给我们布置寒假作业,我想就利用寒假时间来练一练字吧。

  但坚持三天后,每天练两页,到了第四天,心就有点痒了,想想还是算了吧,反正一下子字也不会写好的,但是另一个声音又在耳边想起,要坚持,不要轻言放弃呀。最后经过矛盾的争扎,我还是坚持了下来。尤其是当我碰到不顺心的事情时,我就拿出纸和笔,安静的`练起字来,结果什么烦心事都没了。现在练字已经成为我生活的一种习惯,如里哪天不练倒觉得好像还有一件事情没完成。经过自己的努力,现在我的字有了一定的进步,今后我还将继续坚持下去。

  我的寒假生活在练字中度过,虽然想过放弃,但我非常庆幸我坚持了下来,看着现在自己的字在一点一点变好看,我觉得再怎么辛苦也值了!

四年级日记 篇5

  今天是最特殊的一天,因为今天和平常不一样,每天我是自己在家做作业,可是今天我和大姨和妹妹一起到三姨家做作业。早上我们一起高高兴兴地上了公共汽车。一路上风景优美,花花草草都绽放着笑脸,牵牛花围着篱笆往上爬,有粉色和紫色的,非常美丽。

  到了梭草,我们用最快的速度跑向三姨家。不到五分钟我们就开始写作业,大姨给我们安排了每个人的.任务,我很快就进入了状态。我们先做了数学作业,大姨让我做到第十页,我刚刚做到第五页就下课了,时间过得可真快。大姨给我们判完作业,我一看,呀!错的题都是我会做的,可真不应该呀。我错了四个题,一个是用24小时计时法的题,一个是用24小时计时法判断题。这两个是我有点掌握不太好的题。还有一个关于节日的题,这个题是我对课外知识掌握得还不够好,我一定努力。

  下午,我们又认认真真地写起作业来我这会进步可大了,错题也变少了。大姨夸我们说:“你们就这样做作业,一定能做得好。”

  我觉得我一定不能辜负大姨对我们的希望,我一定要努力,把不好的习惯改掉。

四年级日记 篇6

  五年级上学期,我们学习了小数的加、减、乘、除。看似简单,其实它和我们的生活是息息相关的,特别是小数的四舍五入法,只有灵活应用,才不会出错。

  比如,我们五(2)班去春游,班上一共有60人,要租面包车,一辆面包车可坐25人,那么要租几辆车呢?按照常规思路,用60÷25=2。4(辆),那么根据小数的.四舍五入法不就要两辆车吗。可是再想想,剩下的10人难道走着去吗?根据实际情况是要租3辆车才行的。还有我们学校做校服,一套校服要用2。2米布,现在有266米布可做多少套呢?用266÷2。2≈120。909(套)按照小数的四舍五入法,那就是121套,可是另外一套布不够呀,答案只能是120套。

  小数不仅有趣还存在着奥秘。就这学期单元测验来说吧,上面有一道判断题就有很多同学认为是对的。题目是这样的:1。3除以0。3的商是4余数是1。好多同学按照常规的竖式进行演算,余数确实是1。可是大家忽略了一个问题,在计算过程中,我们把被除数和除数都扩大了10倍,所以得出的余数也就扩大了10倍,而真正的答案应该把余数再缩小10倍,等于0。1,而不是1。

  看了这些例子,大家是不是觉得小数很有趣呢?我们只有在学习中多动脑筋,细心审题,才不会出现错误。

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