写景的作文
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的写景的作文8篇，欢迎大家分享。
写景的作文 篇1
春天，阳光明媚，温暖的阳光沐浴着大地，我在小区漫步，突然被花坛里的杜鹃花吸引了，我情不自禁地朝它走了过去。
瞧！杜鹃花有的是玫红色的，有的是粉红色的美丽极了！娇艳欲滴的杜鹃花点缀在绿油油的'草丛上显得格外惹眼。我远远看去，那杜鹃花像一群彩蝶在空中翩翩飞舞，走近一看，有的杜鹃花正含苞待放，像一个害羞的小姑娘；有的杜鹃花才绽放了一点点花瓣，像面带微笑的少女；有的杜鹃花全开放了，像仙女的裙子随风摆动。
阳光下的杜鹃花，自在地开放，尽情绽放它独特的美丽。难怪宋代诗人杨万里留下了这样诗句赞美杜鹃花：何须名苑看春风，一路山花不负侬。日日锦江呈锦样，清溪倒照映山红。
我们小区不止有这些花呢，还有海棠花、白玉兰真是一花独放不是春，万紫千红春满园啊！
我们在这样阳光明媚地天气里，外出踏青是再好不过的了，不仅能发现身边的美景，也能放松自己的身心，真希望每天都这样呀！
写景的作文 篇2
昨天刮了一天的风，那凶悍的风儿呀，用力地扯着我的衣衫。好冷！我躲回屋里，点燃炉火，寻求着一丝温暖。但不知什么念头，驱使我说：“出去吧！不能浪费这宝贝的时光，去看看这寒风中的冬天！”
我走出家门，环视着周围的大树，在这寒冷的冬风中毅然挺立着身子，这儿的小草虽然没有夏天那样，但它们多了一份坚毅之气，在啸啸寒风中摆动着身子，好像在说：“我们不会屈服的！”啊，好倔的.草儿，不愧是大地母亲的儿女！
在我激动地用手抚摸着小草的时候，一个不经意间的触碰使我大为诧异——一棵小树苗。不！它是一棵顽强的小树苗！我之所以诧异的是：冬季，这么寒冷的季节，怎么还会有小树苗生长呢？或者它想挑战一下自己，它不想在春季落地生根发芽，它想先吃苦头，和那狂风比比劲呢！突然，在我心底涌起一股难以明说的感情，似乎是一种敬佩，又似乎是一种惭愧。
那大地、小草、小树苗都在告诉我一个道理：暖室里培养的花朵，虽然娇艳，但却远不如经历寒风磨练的花朵那样坚韧。就像那春天的花朵，小草们还没有经过冬雪的考验，就先在秋霜里夭折了。
同学们，你们现在还会怀着一颗“无所谓”的心，去随意踩死那些怀有梦想和激情的“草”吗？
写景的作文 篇3
小雨哗啦啦地下，春风呼呼呼地吹，寒冷的冬天过去了，我们迎来了温暖的春天。
今天我去了乡下婆婆家，在去的路上看见柳树发芽了，也看见油菜花开出了金黄色的花，还看见地上冒出了毛茸茸的小草。整个土地都变得绿油油的，很漂亮。
到了婆婆家以后，我马上跑到田里，看见许多荠菜都开出了白色的小花，还听到了几声鸟叫，我想一定是小鸟从南方飞回来了。
过了一会，我跑到外婆面前说：“我想去挑野菜。”外婆同意了。我们换上雨鞋来到了田里，开始挑野菜，挑了一会外婆在一个土坑里看见了一个很大的野菜，因为外婆的脚不好，所以让我下去挑，不过就快挑到了，我脚一滑，摔了一跤，吃了一嘴泥，不过还好，泥土是松软的'，没把我摔疼。回到家，我换好衣服后问外婆能出去玩吗？外婆同意了。在外面看到有许多小朋友在放风筝，他们很开心，一会儿跑，一会儿叫，一会儿又笑，形成了一副美丽的图画。
啊！春天真美啊！
写景的作文 篇4
说起花语，我知道玫瑰代表爱情，百合代表纯洁，郁金香代表高贵。可是，花儿有她独特的生命语言，我却不知道！
她还是死了。出乎我的意料。在给了我一次又一次的意外之后，她枯萎在一抹残阳中。
她竟然出现在我的花坛中！花坛中的花花草草无一不是我和妈妈一颗一颗下种才长出来的。这个小东西呢，大概以前太小了，我竟然没发现，不然，一定会当杂草拔掉的。而现在呢，她抽出了几丫子小枝叶，歪歪地依着土地，刚准备动手拔掉，突然间发现一点蓝，是花，竟然是花！她那么小竟然会开花！细细端详那指甲盖都不到的小花儿，宝石蓝的瓣儿，几根深蓝色的花蕊再配上几丝白花蕊儿，细细看，花瓣上还有深蓝色勾勒出的奇妙纹路，这哪里是花啊，简直是件精致的艺术品！一点儿也不亚于那些名贵花草！我决定暂时留下她。于是，拢了拢旁边的花草，给她腾出了一块栖身之地。
这是第二天了。哇噻！她开了满身的花儿。五六件艺术品天然精巧地聚在一起，没有人会不吃惊的。我决定将她移回家，天天看。
我小心翼翼地将她从阳台上捧回屋中，用水给她洗个干净澡，然后让她定居在一个盛满水的漂亮的磨沙瓶中。在我看来，水养不仅成活率高，而且更能突出她的纤细和婀娜多姿。没想到没过几天，她的花朵儿败了，花枝儿也黄了，这是怎么回事？
我将她移入浴室。在我们家，这就是最高待遇了。因为浴室简直就是个最好的温室。我又为她加了点养料。可是她还是一天天瘦了下去，无言，只遥望窗外。窗外有什么呢？我纳闷地望着她拼尽力气也要向外探寻的身体。
妈妈在阳台上唤我了，说我在屋里闷得太久了，让我出去透透气。一迈出门，好炫目啊！赶紧用手半掩着脸。透过指缝，我看见了阳光，那是好明媚好明媚的阳光！许是温室里待久了，一阵头晕，猛然，我看见，在明媚阳光的'拥抱下，阳台上的花花草草们热热闹闹地拥在一起，亲亲热热快快乐乐地晃着小脑袋笑啊，跳啊，迎着阳光，迎着光明。忽然间，我明白了。
我赶紧回屋带她出来。她已经完全枯萎了，已经没有了生命的迹象。我想，如果她能选择，她一定会逃出这没有阳光的地方，她一定是站在明媚的阳光下自由自在地笑。
唉，我以为我给了她最好的，但竟不是她想要的。她已经用她的生命诠释出了最珍贵的花语。
写景的作文 篇5
盼望已久的春天来了，脚步轻盈，却不可阻挡。
被睡醒的山换上了一身绿色的衣裳，老松的墨绿，竹子的翠绿，小草的'嫩绿。就连山脚下的青苔也不甘示弱，为小河衬托出一汪碧绿。
春风柔柔地吹着，吹醒了沉睡的桃花；花朵静静地开着，引来了快乐的蜜蜂；蝴蝶翩翩地舞着，舞出了一曲动人的旋律；鸟儿惬意地飞着，沐浴春风；鱼儿快乐地游着，给刚刚解冻的河流，注入了无限生机……
下雨了，细雨淋淋漓漓的，真是“春雨贵如油”啊！万物都努力地吮吸着这来之不易的雨露，好使自己在晴朗的日子里来个群芳斗艳。
野花虽然不怎么惹眼，但也献出一份美丽，点缀大地。他们稀稀疏疏地散落在草丛中，散发着淡淡幽香。小小的花瓣旁边，有几片细小的叶子，虽然没有家养花的雍容华贵，却也有一份别样的清秀。
河面波光粼粼，好像洒了一层碎玻璃。小河调皮地翻出一朵朵水花，荡起一圈圈涟漪。鱼儿在河里欢快地游戏，河水哗啦啦地淌着，犹如一首美妙的乐章。
一座座青山环抱，绿色连着绿色，真是翠欲滴。
在经历了漫长、寒冷的冬天后，那些调皮捣蛋的孩子又回来了。田野里尽是大人们忙碌的身影，新的一年开始了！
春天是希望，勤劳的人们在早早准备。春天充满活力，沉睡的大地焕发盎然生机。我爱这美好的春天！
写景的作文 篇6
我的故乡是一个依山傍水的小镇子，三面环山，一面有着沅江的江水流过。
春天，柳树站在小池塘旁边照着镜子，用微风轻轻地梳着自己那扎满了一朵朵小黄花的及腰“长发”。所有五颜六色的花朵唯争芳斗艳，为了搏得更多对它们的赞叹，所有的花朵都努力让自己的花瓣的颜色变的更加的艳丽，这时一只小鸟轻轻地落在一棵柳树上，轻轻的唱着那清脆动听的歌谣……
夏天，粉嫩的荷花面带微笑的钻出水面，一群可爱的金鱼在荷叶下乘凉，玫瑰和月季也露出了那迷人的微笑。“咕咚、咕咚”，落水的声音打破了这里的宁静，一声声银铃铛般的笑声时不时地传来，欢笑声和落水声响成了一片，给这里又增添了无限生机……
秋天，一个果实累累的季节，柚子因为压弯了枝头，所以不好意思地背过了身，大大小小的橙子穿上了黄毛衣。小草脱下了春姑娘做的绿衣裳，穿上了秋姑娘亲手织的黄舞裙。微风给石榴讲了个笑话，石榴咧开了嘴哈哈大笑。田里的稻子谦虚地低下了头，一群小鸟从空中飞快地飞过……
冬天，漫天飞舞的雪花就像一个个小精灵轻轻地落到了地上、屋顶上、大树上、马路上、田野里……屋外静悄悄的'没有一点声音，一切都是白色的就像一个童活世界。这时一只小狗跑过来，在雪地上欢快的跑来跑去，好像一位画家在画布上画着精美的图案……
这就是我家故乡景色不一的四季，多么像四副美丽的画卷啊！
写景的作文 篇7
⒈写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
⒉可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。
⒊要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。
⒋写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。
⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?
⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
写景作文写作要点
景物描写在记叙文写作中往往是必不可少的。可是许多同学在写作中不懂得景物描写的特点，有的描写模糊不清，有的分不清主次，有的缺乏情感，出现了许多不应有的败笔。那么，在记叙文的写作中应该怎样去描写自然景色呢?具体来说，景物描写应注意以下三个问题：
1、写景要有顺序。人们观赏景物都有一定的规律：或定点环顾，或边走边看。描写时也应该“顺其自然”。例如老舍先生的《济南的冬天》一文，描写济南城周围的环境时写道：“小山把济南整个儿围个圈儿，只有北边缺点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像把济南放在一个小摇篮里。”景物描写与作者的定点鸟瞰相吻合，自然清晰，形象准确。又如凡妮的《野景偶拾》一文，按照沿途所见，依次描写绕村的溪流，山梁的小路、盆地的高粱、山坡的谷穗、旷野的幽静、落日的霞光、宛如绸带的河流和公路、华美如贝雕的田野和山林。移步换形，有如移舟前进，时过景迁，景观随之改换，给人一种身临其境之感。
2、写景要有选择。写景时应要有所取有所弃，抓住最能代表彼时彼地特征的景物加以描写，其它的景色则略写或不写。老舍先生的《在烈日和暴雨下》，为了突出天气变化的过程，就着力描写了杨柳的动态：“一点风也没有时——枝条一动懒得动;有一点凉风时——枝条微微动了两下;风大起来时——柳条横着飞。”通过杨柳的动态。显示了风的从无到有、由小到大，而对暴风雨降临时其它景象的变化，作者作了简略处理。这样，抓住特征，既形象地表现了天气变化的过程，又避免了描写的呆板重复，使得文字准确而精练。
3、写景要有情致。人们观赏景物总是要带有某种感情的。因此，描写时也应该将这种感情一起表达出来，做到寓情于景，情景相映。鲁迅先生的《故乡》一文，反映旧中国农村衰败萧条，日趋破产的悲惨景象时，笔下的景色是“苍黄的天空下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。”而脑海中闪现出少年闰土的美好形象时，则为“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。”景物描写之中渗透着作者爱憎分明的思想感情。以景促情，情景交融，有力地深化了文章的主题。
(一)要写出有特色的景物
一般来说，景物是各有特色的。同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥;天坛公园的祈年殿、回音壁;紫竹院公园的竹子;香山公园的红叶等。同样是山，我国的四大名山各领风骚，独具特色。同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际;或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的'特点闻名于世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受。
(二)要学会观察
写景作文和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是观察景物的立足点。观察点不同，所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。由于观赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的感受也就迥然不同了.
(三)要借助想象和联想
在写景的时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘，折旧需要借助于想象和联想。即借助相关、相似，甚至相反的事物进行类比，从而突出所写景物的特点。其中，联想是最大特点是由此及彼，它可以跨越时间的界限，可以冲决空间的阻隔，他可以使文章的思路开阔，让景物描写更形象、更感人，更能出神入化地反映出景物的内在特征。例如李白的《望庐山瀑布》：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。诗人运用大胆的夸张和丰富的想象，突破了空间的限制，既写出了庐山瀑布落差之大的特征，给人留下难忘印象。
(四)写景要抒情
写景，不仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的外观。景是外在的，情是内在的，正所谓情随物迁，辞以情发。景是情产生的基础，情是景的产物。因此，要求小学生不要单纯写景，而是要借助景物，抒发一定的思想感情。当然，这种感情必须发自内心，而不是无病呻吟。
(五)怎样状物
状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。
写景的作文 篇8
寒假里，我们去了泰国蜜月岛。
我们是坐帆船去的。记得当天风很大，连绵起伏的波浪变得波涛汹涌，像一群调皮的孩子跑来跑去，叽叽喳喳。在浮潜的地方，水全平静了，像孩子玩累了，正在休息呢。我戴好了浮潜套装，把头往下一伸，哇！下面的鱼很多，有成群结队的、有独自偷乐的'，有银色的、红色的、黄色的、蓝色的；各种各样的珊瑚在海浪中翩翩起舞！好美！
很快，我们到了蜜月岛，我一下船就见到了一个大大的停机坪。经过爸爸解释，我才知道，原来有很多明星会来这里度假呢，酷！我向沙滩跑去，一下子就踩在白白的、软软的、热热的沙子上，好舒服！放眼望去，一排排的沙滩椅静静地躺在沙滩上，每一把旁边还有一把伞，像保镖在保护主人。放眼望去，我发现水竟有四种颜色，一问，才知道原来是珊瑚分布在不同的地方，远看过去，水就变成了不同的颜色，好奇妙呀！
我喜欢蜜月岛！
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