
【实用】小学周记集合7篇
时间一溜烟儿的走了,眨眼间,一个星期已经过去了,相信大家在这一周里收获不少吧,让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。周记怎么写才条理清晰呢?下面是小编精心整理的小学周记7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学周记 篇1
时间:八月二十八日(星期日)~九月二日(星期五)
实习学校:武林国小
纪录者:****
指导教授:****
实习辅导教师:****
新生训练
新生训练的日子很特别,是在星期日举行。记得去年见习时,新生训练的日子是在一般的上班时间,但是今天却改成例假日,我觉得这个方式很好,虽然一年级的老师必须当天到校,但是当天会有更多的家长参与新生座谈会,除此之外,一年级新生有许多资料必须要填写,家长可以亲自填写资料或者是先阅读,有问题可以马上向老师提问,当然最重要的是,家长亲自参与的话,新生资料比较容易收齐,正确度也比较高,所以在例假日举行新生训练真的是个很棒的想法!
行政实习
虽然我们九月份才开始安排行政的实习,由於开学各处室都比较忙的关系我这周一开始就在辅导室协助一些事情,其中让我印象最为深刻的有两件事,第一是我必须七点二十分到校,协助带领着五、六年级的学生拿着「小一新生请跟我来」的牌子站在校门口,协助赶时间的家长带领新生进教室。
到了第二天由於台风的影响,风雨很大,但是因为答应过家长这周我们都有此项服务,所以我们还是不畏风雨的站在校门口迎接新生,所幸有我们的坚持,因为还是有少数的家长真的赶时间,必须将学生交给我们带领!这周虽然都很早到校,做简单的举牌事情,除了让家长知道学校的贴心之外,也让我知道这是属於辅导室的一环,否则我真的会认为这是属於学务处呢!
第二件则是针对小一新生的座谈会,这个座谈会的目的主要是要让小一新生认识全部一年级的老师以及校长和四大主任,然而让新生认识的方式并不是单纯的`介绍之外,而是先利用投影的方式,将被介绍人的影子放大投影在白色布幕上,让新生猜测影子後面人的体型、长相…等,这个方式可以让新生留下非常深刻的印象,使一年级的小朋友们一下子就记住了学校各处室的主任及校长,故这周的辅导室见习让我获益不少!
级务实习
返校日
我是带四升五的年级,必须要重新编班,所以早上开完简短的教师晨会後,我跟着婉琦老师一同到四年级各班带领我们班的学生,由於中、高年级是位於新大楼(在我念书的时代并没有),所以对於方向我有点晕头转向,我想我必须找一天好好地对学校的许多方位弄个清楚。返校日当天学生是十一点半放学,故当天将教科书及簿本发放给学生後,做个简单的清洁工作一下子就放学了。
中午时,教学组长突然找我隔天要代两节美劳课,当时心中还有点害怕,怕自己会没时间准备,但是因为这是临时的突发状况,每位实习老师隔天几乎都必须要代课,是绝对避不开的,所以在与原科任老师讨论後,当天回家我就开始思索该如何上完这两节课,最後我决定让他们在这两节课里先用铅笔打草稿,画出他们的暑假生活,以配合学校的校内绘画比赛,如此不仅与学生的生活经验贴近,还可以参加校内的比赛,真是一举两得啊!
与实习辅导教师的相处
这周才开始与实习辅导老师(翁婉琦老师)有密切的接触,婉琦老师她很棒,不会认为我必须要义务替她上课或做其他杂事,几乎所有的是她都自行处理,不大会请我帮忙,而她也跟我说我需要什麽尽管跟她说,她不会丢很多事给我的,因为她说行政那边一定会有很多事要我去做。
不过在相处两天後,我开始认为我必须主动向老师提出我要帮忙或协助她,不能再被动的等待老师请我帮忙,所以我有主动跟老师说,现在开学有很多杂事,像是核对名单之类的事,其实我可以帮忙,如此我也可以对於班上学生的名字更加熟悉,故婉琦老师之後就比较不会不好意思,忙碌的时候会请我协助,渐渐地,我相信我跟我的实习辅导老师会越来越融洽的!
班级经营
学生刚升上五年级心情比较浮动,常常会犯一些类似顶嘴的小毛病,婉琦老师会先跟学生指出说是哪里不对、为什麽不对,然後再请学生最伏地挺身或开合跳,我认为婉琦老师让学生明确地知道所犯的错误,以及惩罚的方式也可以锻链学生的体力这两点真的很值得我学习。
再来是分配扫地工作的部分,老师跟我说他本来想用抽签的方式来分配的,但是最後想想之前的经验她认为这样的话,学生会对自己的扫地工作没有认同感,常会出现偷懒的情形,所以这次婉琦老师花了一节课的时间分配扫地工作,交叉地使用自愿和猜权的方式,边分配边说明工作内容,一次让全班都明白,果然在扫地时间每个人都会主动的做自己的事,我想这是因为有一个完美开始的缘故吧!
由於是新班级的缘故,所以许多班级常规都还在建立中,这个过程是很辛苦、繁杂的,但是也因为有这个环境让我见习,我相信我可以在里面学到很多东西的。
教学实习
由於该开学的缘故,这周辅导室比较多事情要协助,所以我待在班上的时间不多,又加上新的班级必须建立起新的常规,故这周我没有难到很多的教学活动,但是我有看到重要的两点,都是属於数学教学,第一,在还未有任何进度前,老师会先出两位数或者三位数,甚至四位数的乘除法,先测量学生的程度,然後在改作业的过程中,就可以轻易地知道学生的程度所在,看看整个班级的水平在哪,接着再将程度较差的学生记下来,找时间将学生的程度拉到升上五年的水平。
第二,老师刚开始上数学时,步调很慢,希望等全班了解她的教法时,再将步调逐渐调快,而且因为学生在四年级时,是由不同的老师所教导,在计算的方式上,一定会有所出入,婉琦老师会希望学生统一方式,如此学生计算能力不会一直停留在建构的方式下,而且对於他们的计算速度也会有所提升,不仅如此,老师在教学方面也更容易掌握住学生的学习状况,这两点真的很值得我记下来。
周三研习
这次的研习营是「请假研习」,会办这个研习的原因是因为要将旧有的纸本请假方式,改成线上请假的方式,因为有少数教师不熟电脑操作,而且多数人对於线上请假的方式生疏,所以这个研习是很重要的,关系到很多老师的权益。
实习辅导会议
这次的会议算是我们正式第一次的实习辅导会议,主要让各个实习辅导老师与实习生以及主任、校长做个介绍,也让实习辅导老师知道该如何辅导我们,或者与行政做配合。
不过这次因为召开的时间,与六年级毕业旅行的会议冲突,所以四大主任只来了一位辅导主任,所以这次的会议让我对於辅导处的有了初步的了解,主任也很明确地指出当我们轮到辅导室时,我们可以第一节去问看看是否有是需要协助,这样处事的老师比较好安排事务,对於我们来说也比较弹性,没事的话就可以回班上实习,有事的话只要做完就可自行离开。
另外,还有最重要的一点,就是主任希望我们有什麽问题就可以尽量提问,因为他也不知道我们需要什麽,很少会主动告诉我们,所以当我们有问题时主动问,主任及组长们都会很热心的为我们解答,我想在实习的这一年中「主动」的确是我们该学习的重要课题之一。
小学周记 篇2
今天早上我6点半就起来了,太激动了!激动什么?嘿嘿,要去春游了!到了学校,发现同学全到了,我们蹦啊!跳啊!那高兴劲可没法说了。
经过1个多小时的长途跋,我们总算到了那里——荔枝公园。我们到处参观了一下什么昆虫世界、奇异瓜果园、沙漠植物园……
然后我们去蹦极。蹦极算是我们重头戏了。我们有好多人不敢去!我看到人家被甩着飞上天空去!有的.还打了翻跟斗!我看了都不敢去!我看到我同学有的去!先想;人家能够做到的,我为什么不能做到没?''于是我就去蹦极了!我在玩之前!我叫那个叔叔小点气力。他偏偏大力。吊了4下!还没下!我心想;死定了,肯定会翻跟斗!我就闭眼!我感觉到自己好象整个人飞了起来!过了一会儿!终于下去了!我心里还想着整个人飞了起来的时候!
最后我们去划船!我划了很久!我划船时!总结一个道理;划船一定要团结一致!
我们玩了很久……最后,我依依不舍的回家了。
小学周记 篇3
一年级的我,星期一时总是会头晕,她,一个善良的女孩,毫不疲倦地陪伴着我去医务室,那一种爱,缘于一种友谊。
那一个星期一,我因为早饭吃得太少,升国旗时我不禁又感到头痛,这时,耳边总会响起她那关切的话语:“星惠,你没事吧,我陪你去医务室看看吧?”我硬着头皮点了点头。
去医务室的路上,她仍对我有着关切的.问候,并告诉我早饭是一定要吃饱的,要不然就会生病的,吃药很难受的。她还不时地帮我按一下太阳穴,让我的疼痛受到放松。来到医务室,只见她热心的帮我告诉医生我的情况。休息时,她还讲了一些从书上和电脑上看到的笑话和脑筋急转弯,让我的心情不禁也变得放松起来了。
拿完药以后,我们回到教室,回座位前,她仔细地数了数医生给我拿了多少药,我不明白她为什么要这样做,很好奇。中午,我按时吃了药,但发现这药不是一般的苦,她看了,便说:“你看,你早上不吃饭就要吃这么苦的药。”这句话真的很让我害怕,所以我以后就一直吃早饭了。到了晚上,我因为觉得药太苦,不想吃,这时她突然来到我的身旁,我只好把那苦药吃下去。
那一种爱,那一种陪伴都来自于她与我的友谊。那个她,关心着我,陪伴着我,她就那位天使——郝梦瑶。
小学周记 篇4
炮竹声下,映照的是扬起笑的脸。
很久没有,如此畅怀的开心,如此肆意的快乐。我过年,我快乐。
汤圆如一道道晨曦划破夜空;汤圆如一个个灯笼飞上屋檐;汤圆如一幅幅对联贴上墙壁;汤圆如一件件新衣奔离衣柜;汤圆象一声声爆竹响彻天地;汤圆象一片片彩霞空中飞舞;;汤圆象一阵阵欢呼请出红日;汤圆有一句句祝福口耳相传――过年啦!
当然最温暖人心的便数大年初一的早上那碗热气腾腾的.汤圆了!据说元宵象征合家团圆,吃元宵意味新的一年合家幸福、万事如意。
大年初一的早上,我一起床,妈妈便搬来了一碗刚煮好的汤圆。圆溜溜、雪白雪白的汤圆在清水里翻滚、沉浮,犹如一个个小精灵在追逐嬉戏,宛如喝饱了牛奶的孩子,又像刚洗过澡的婴儿,又圆又胖,又白又滑,让人忍不住一口气把它们吃掉!
我拿起勺子摇起一个汤圆,那扑鼻的香味,馋得人直流口水。细看煮熟的汤圆,晶莹透明,稍带褐色。裹在里面的乌黑的芝麻隐约可以看见。这汤圆就像一颗硕大的白珍珠,只要轻轻一咬,香喷喷,甜滋滋的芝麻就会流出来……
汤圆既好吃,可爱又有营养,我喜欢汤圆的这种味道,那你呢?
我将汤圆放入口中,那嫩滑柔软的汤圆在口中蹿来跳去,一口咬下去,里面的芝麻就立刻钻了出来。那比蜜还甜的芝麻和那柔软如布的汤圆皮一起缓缓吞入肚中,这种味道真是妙不可言,仿佛吐出来的气也带来了一丝芝麻的清香。
吃汤圆这种感觉真是太美妙了,让人怎么也吃不厌。
小学周记 篇5
嗯,今天是我在夏令营生活的最后一天了,早上睁开眼睛,好像优惠到第二天早上一样,一切都是那么陌生。看到还在睡梦中的朋友们,我也想接着睡一会儿,但是卢梓冉很快就醒了。我们两个悄悄地去刷牙,没想到竟然只有我们两个。我们刷完牙回去一看,才五点十分吔。
我们聊了一会儿洛克王国,就听到教官和指导员“吹集结号”的声音了,我们很快就站好了队伍,去吃早饭。今天的早饭还不错,可能是最后一天了吧,所以比较好了。吃的是小豆沙包,肉火烧,小咸菜,绿豆汤。我吃的不多,但是绿豆汤却喝了三碗。
吃完饭到了学子餐厅门口,指导员不停地让我们练习正步走,连了很长时间,过去,过来,过去,过来。这段时间里,我已经看到了十二个学生到餐厅里吃饭,吃完之后又出来了。终于,我们大部分人走得比较好一些,教官就让我们休息了,只留下那几个顺拐或者走的步子反了的'人练习。
等到那些人也走好了,我们就轮流表演节目。我和卢梓冉还有区家晟猜了几个谜语,然后我又讲了两个笑话,其中一个是三只小猪的笑话,这个笑话非常的长,我每次给别人讲差不多都会少个一句两句或者多个一句两句。但是大家听完之后还是哈哈笑。
最后,老师为我们颁发了结业证书和大风车影视城的钥匙链,我是一个大风车大门口的,然后我又跟董煜哲换了一个乡村俱乐部的,我觉得两个都很好看(因为只有这两种)。
中午,是我们最后一次进入学子食堂(以后说不定还会来,但是可能要很久以后),吃晚饭之后,老师破例让我们狂买零食。我花了很多钱,买了干脆面、奥利奥等零食,但是还剩下十八块。
我们也是最后一次进入九号宿舍楼,收拾一下东西,很快就站好了队,踏上了回往淄博的旅程。中途我们说说笑笑,很快就到了淄博,但是中间走错了一次路,本来是五点半就回家的,但是因为走错路,我们六点多才到达淄博。
我永远都不会忘记这次夏令营,虽然中间经历了很多事情,有笑声、有抱怨、也有哭声,但是它还是给我留下了美好的记忆。因为它教会了我很多很多的东西,让我懂得了很多道理,也让我见了世面。
小学周记 篇6
这周的“天气状况”阴晴不定,时而暖阳高照;时而狂风大作;时而烈日当头;时而乌云密布。
暖阳高照
今天不知怎么地,全班人都异常的不得了,特别特别听话,简称“默默无闻”。询问一过路人,答曰:“今日师训,不敢不听也!”说罢,捋一捋胡须,拂袖而去。
狂风大作
中午一来到学校,打了个寒颤,眼皮不停地跳,料想定无好事,心中不免有些恐慌。果然如我所料也。历史课上出问题,XX这个调皮蛋,由第一组跑第三,老师直喊打断腿,笑得全班不合嘴。
烈日当头
怪哉!这节课前突然出奇得安静,细细一想,不对耶!细听!咚咚——咚咚——。原来是如此,老师将降临,同学耳朵灵,脚步声先听。
乌云密布
“轰隆隆——轰隆隆——”哇!狂风呼啸而来,遥望太公(太阳公公简称“太公”)已不见了耶!只见一片乌云遮住了整个天…………
哎呀呀,不得了耶!
天气预报介绍完毕,稍后播出电视剧。请别走开,马上就来。
小学周记 篇7
20xx年03月06日,我满怀欣喜与忐忑来到扬中市第二实验小学进行毕业实习,这是一所高质量、有特色的名校,校长接待了我并引荐了实习老师。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,这是本周实习最大的感触。来之前自己觉得“教几个小孩儿而已没什么难的,在初中、高中我都代过课也没感觉有什么困难,教小学就更容易啦”,但是真正做起来完全不像我想象的那么简单。以前在小学代课顶多算是个助教,主要的工作还是靠老师来解决,可是现在就不一样啦,虽然也有辅导老师帮助但是辅导老师一个要带好几个实习生而且他还有自己的工作要处理,不可能太多的顾忌到我,所以很多工作只能靠我一个人独自完成。
我是6日上午到的学校,和我一块来的还有1个同学,是我一个班的,我在四年级英语办公室她在教导处。
我的指导老师陈老师,她是一位骨干教师,在专业和教学工作方面都成绩斐然,我暗自决心一定要好好跟着学。也许是刚开始还跟陈老师不太熟悉的缘故,又或许是陈老师头上那太耀眼的光环和自己专业知识的太不扎实,我总感觉自己比较紧张,害怕达不到老师的要求,也害怕做错什么。但几天时间的相处就打消了我的这种念头,感觉老师真的'对我挺好也很照顾我们,没我想
象中的那么严肃,我有什么不懂的问题她都会一点一点耐心的教我,完全没有瞧不起我在我面前摆架子的样子。
由于我有美术功底所以陈老师首先安排我见习了几节美术
课。说实话上小学的美术课挺简单:不用太严格的备课,上课的主要目的就是培养学生的兴趣,课堂气氛也不像其他的课程那样严肃,而且学校对它的教学成绩的要求也不是很高(很多时候美术课都是班主任代上的),就是这样我也难以应付。有一次我去一年级三班去见习美术课,刚到那三班班主任就对我说:“你也见习了好几节课啦,这节课你来试试吧。”我也不好意思拒绝就答应啦,她给我交代了一下课程内容就离开,然后让我独自一人面对六十几个“小鬼”,看到他们我真觉得自己老啦。刚开始的时候还不错都认真的画,可是过了没二十分钟这帮小鬼头就开始走神啦,开始说话,窜位,有的吵着要去厕所,我只能一个一个的教育,不过我刚按住一个另一个又起来啦,多亏一节课只有四十五分钟,如果是一个小时的话我估计我真的Hold不住啦……
后来我咨询一下陈老师遇到这种情况该怎么处理,陈老师说:“一般你就跟他说如果你再不遵守纪律我就叫你爸妈过来,大部分学生就老实啦。”哈!学了一招下次上课的时候用一用。
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