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小学生暑假周记

时间:2023-04-12 14:19:59 周记 我要投稿

有关小学生暑假周记范文锦集6篇

  时间真是转瞬即逝,一周又过去了,一周的时间,想必你学习了很多新技巧,这时就需要我们认真地写一篇周记了。我们该怎么写周记呢?下面是小编为大家收集的小学生暑假周记7篇,希望对大家有所帮助。

有关小学生暑假周记范文锦集6篇

小学生暑假周记 篇1

  这是放暑假的第二周了,在爸爸、妈妈的陪同下,我走进体育馆的`大门,我觉得自己好像置身于一个奇妙无比的世界里。

  喷水池前,两盆大月季傲然怒放,数百朵小月季环绕簇拥,争气斗艳,真是好一派佳景呵,东边的鲜花白似飘雪,西面的鲜花金黄如金,阳光之下,黄白交映,分外清馨宜人,喷水池傍边,还开满了雅洒脱,多姿华丽的俏月季,枝头低下来,好像一个脸红的少女。还沉静在遐想中我,忽然,听见一声“嘟嘟,快过来呀”,我吓了一大跳,原来是妈妈在叫我,我风一样地跑了过去,妈妈给我报了暑假补习班,有奥数、作文和主持人,我高兴极了,因为我最喜欢的就是这些,只是报主持人课的老师没有回来,所以没有上,多少有些遗憾。

  无论刮风下雨,还是身体有些不舒服,我都坚持上课,说实话,尽管这个暑假比较辛苦,学习任务比较重,但是是苦中有乐,在爸爸、妈妈的鼓励和陪同下,在老师们辛勤的培养下,我逐步攀登知识的智慧宝塔,在智慧的世界里散步,饮着智慧仙泉,品尝智慧之果……

小学生暑假周记 篇2

  春天来了,小松鼠从床上起来了,它洗了脸吃了早点就去森林里找小动物们玩。它去了五个小动物的家,每个小动物都不跟它玩,它很难过。它往前走,看见了小花,小草还有一条小河,小河的岸上海有好多小船,小鸟。它一会儿追小鸟,一会儿在小河边放纸船,一直玩到下午,玩得可开心了,还舍不得回家呢!

小学生暑假周记 篇3

  今天,我大舅悄悄给我和弟弟各买了一辆捷利马的折叠型自行车,弟弟的自行车是辆深红色的,我的自行车是辆橙色的`。有了属于自己的自行车,我和弟弟高兴得一蹦三尺高大声欢呼着“哦,我们也有自行车喽!”

  突然,弟弟不欢呼雀跃了,沮丧地说:“虽然有了自行车但我却不会骑,不相当于没买一样吗?”我说:“可以学呀,世上无难事,只怕有心人。”没等我说完,我弟弟就去学自行车去了,真是功夫不负有心人呀,弟弟学了一会便会骑半圈了。

  通过这件事我知道了“只要功夫深,铁杆磨成针”。

小学生暑假周记 篇4

  今年暑假我过得既轻松又愉快,丰富多彩,是属于我自己的暑假生活。

  我每天除了写暑假作业外,我跟妈妈每天清晨都去颐和公园锻炼身体,漫步在树木花草旁,呼吸着清新的空气,与树木花草作伴,欣赏着美丽的月季花和薰衣草的芳香。我会对自己说:“暑假生活真美呀。”我用真诚感受大自然的美丽……

  暑假中我更多时间在书的世界漫游,我读了各种各样的书,从童话到名著、还有科普图书,我所读的每本书都让我入迷,忘记了时间、忘记了饮食,所读的每本书都让我爱不释手、受益匪浅,每天都与书相伴使我的'暑假生活很充实很快乐。

  为了提高我的字体,假期里我报了一个书法班,跟很多的小朋友在一起练书法,比赛看谁写的最好又最快,每天都在轻松快乐中度过。

  总之,这个暑假一天天的在重复着,可我一点也不觉得无聊,这就是我的暑假生活,一个温馨而又快乐的暑假生活。我真开心。

小学生暑假周记 篇5

  愉快的暑假就来了,暑假里的一天,虽然很热,树上的知了都在说:“热了、热了”。可我还是很高兴的因为这一天是我的生日。

  往年的生日,爸爸、妈妈都会给我卖漂亮的花裙子,可爱的布娃娃,更少不了我最喜欢吃的蛋糕和那些可口的.饭菜。今年的生日除此以外,我还得到了一份很特别的礼物呢?那就是爸爸、妈妈要带我去图书城看书,我也很喜欢这份礼物。我向我的爸爸、妈妈表达内心的的谢意。下午我们吃过午饭,爸爸、妈妈不顾天气严热带我去书城去看书。在路上妈妈告诉我“当今社会不可没有知识”我们小学生要多读书、多看书、多背书,这样我的知识才能多,才能学习好。来到书城我看到许多我喜欢的书,如:漫画、名人名言、寓言、小说??来到这我看到了许多课本上没有的知识,有些漫画更给了我无穷的知识,让我笑的肚子疼。

  走出图书城的大门,妈妈和爸爸又带我美美的吃上了一顿“肯德基”我吃着吃着想到:9年前的今天是妈妈最痛苦的一天,也是最危险的一天,爸爸、妈妈一年又一年一天又一天的把我养大,现在我长大了我要帮妈妈做一些自己能做的事情,帮妈分担重担,在学习上面我也不能让父母亲操心,我要用那优异的成绩回报父母亲的养育之恩。

  我们吃完“肯德基”就高高兴兴的回家了。我看见蓝天格外的蓝,白云格外的白,我的心里也是非常非常的高兴的。

  我觉的这次生日是我过的很有意义的一次。

小学生暑假周记 篇6

  这周是放假的第一周,我拿起爸爸给我新买的“小故事中的大智慧”系列丛书——《虚掩的门》。我随手一翻,一个醒目的标题映入我的眼帘——“大器之材”。我急不可耐的读了下去。原来这个故事讲的是:信息时代的天才、微软电脑公司大亨、美国首富比尔middot;盖茨,上小学四年级时被推荐到学校图书馆帮忙整理图书。他聪颖好学,尽管身材瘦小,工作却十分认真。他每天来得很早,不遗余力的在书架的迷宫中穿来穿去,像个小侦探一样的把人们放错位置的图书拣出来,然后再放回它应该放的地方。后来他家要搬到附近另外一个住宅区,他也被转学离开了图书馆。可他心里老记挂着“我走了谁来整理那些站错队的书呢?”

  想来想去,他让妈妈又把他转回了原来的.学校。他告诉图书管理员,“现在爸爸用车接送我上学,如果爸爸不带我,我就走路来。”看完这个故事,我被比尔那做事认真的精神所感动。一个十几岁的孩子,做事如此认真,决心如此坚定,则天下无不可为之事。我想到,在许多伟大或杰出的人物身上,总有许多优于或异于常人的地方,这些都会或迟或早的在他们的生平事迹中显现出来。成名之前,这些可能被人忽视,成名之后,人们才想到了他们当初的不凡。但不管事前或事后的记录,无疑都是留给人类的一份精品。

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