三年级读后感范文
当读完一本名著后，你心中有什么感想呢？是时候静下心来好好写写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编为大家整理的三年级读后感范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级读后感范文1
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言春草心，报得三春晖。孟郊的游子吟从古至今一直被人们广为传诵，“谁言寸草心，报得三春晖。”这两句更是家喻户晓，耳熟能详。这首诗讲的是：慈爱的母亲穿针引线，手中托着儿子时常穿着的衣服。母亲为即将远行的儿子细细地缝补衣服，担心背井离乡的儿子迟迟不归。像小草一样的儿女即使用一生的情谊，也无法报答有如春晖一般伟大的`母爱。也就是说父母的恩情重如泰山，作为子女的我们难以报答。作者几句平实而又强有力的诗句连接着母子两颗心。
这首诗为什么几千年来经久不衰那？我想，很多人都没有深深思考过。因为这首诗不仅表达了诗人对母亲的感激之情，还表达了诗人懂得自己这一生恐怕也无法报答母亲的养育之情了。如果我能像诗人的一半我都会乐不思蜀，能理解父母养育自己的不易，辛辛苦苦把我们拉扯大，供我上学，。关爱父母不仅是我们应尽的责任，更是义务，从这点可以看出一个人的道德品质，一个孝敬长辈的人，才能好好学习天天向上。有人说，世界上最好的东西就是金钱，可我说母爱才是世界上最伟大的，金钱有价可无私的母爱是无价的，在有生之年爱护我们的母亲吧！这才是美的开始爱的延续！
三年级读后感范文2
在这个愉快的暑假里，我读了一本叫《青铜葵花》的书，它让我走进葵花的生活，目睹了他们是怎样学习、生活、怎样玩耍。而且我发现葵花和青铜两位兄妹互相帮助、一起分享。
这本书的作者是曹文轩，我记得他说过一句话，“每一个时代的人，都有每一个时代的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。”
这本书讲的故事很精彩；本书是作家曹文轩在20xx年最新力作。这是一个男孩与女孩的'故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方......
当我读到：“当时阳光倾盆，一望无际的葵花田里，成千上万株葵花，花盆又大又圆，整齐刷刷地朝着正在空中滚动着的那轮金色的天体......”我要和青铜、葵花说“再见了”。
三年级读后感范文3
自从我读了一本叫《夏洛的网》的书后，知道了：无论自己有多么没用都不能去放弃，要从根本上去判断！这本书讲了一头小猪和只蜘蛛的故事：有一天，一头大母猪在约翰·阿拉布尔先生的谷仓里生了好几只小猪仔，但其中一头小猪仔大约有刚生出来的小婴儿那么大，这是，约翰·阿拉布尔先生在他家人在吃午饭时拿了一把斧头去谷仓杀了那头小猪，这件事被她的女儿弗恩知道了，弗恩立马上去阻止他说：“为什么要杀了它？”爸爸说：“因为那只太小了，赚不了多少钱！”“这不公平！小猪生下来小，但它自己也没办法” 弗恩生气地回答道。在弗恩的劝说下，爸爸终于同意了！在以后的.时间里，弗恩天天到谷仓谷仓里把鲜嫩的牛奶喂小猪喝，还给它起了一个名字叫“威尔伯”终于有一天威尔伯长大了它可以和其它动物玩耍了。一天晚上，威尔伯趟在谷仓上的一些稻草上，突然，它看到墙上有一只小蜘蛛，威尔伯对小蜘蛛说：“小蜘蛛！你叫什么名字啊？”“我叫夏洛！”小蜘蛛说。“那你身下的是什么啊？”威尔伯说。“是网！它是我的捕害虫的共具！害虫只要轻轻碰到一点点就会粘住，这是，我会把害虫用网裹住但不吃它噢！我会吸它的血！”“好惨忍”威尔伯说。“我们交个朋友吧！”夏洛说。“好的！”威尔伯说。
威尔伯在夏洛的影响下，成了一只名猪。但夏洛却老了。威尔伯永远忘不了夏洛，它爱它卵里的子女、孙子女、曾孙子女，可这些新蜘蛛没有一只能取代夏洛在中心的位置。夏洛是无可比似的。这样的人物不是经常能够碰到的：既是忠实朋友，有是写作的好手。夏洛两者都是。我爱夏洛，我爱它的品质！
三年级读后感范文4
我读了《格林童话》这本书中的《灰姑娘》。
这个故事讲的是：灰姑娘的母亲死了之后，他的父亲又娶了一个女人。这个女人很坏，她带来的两个女儿也很坏。灰姑娘天天受她们的欺负。
又一次，国王举行了一个三天大宴会，请国内所有漂亮的年轻姑娘来参加，好让自己的.儿子选一个未婚妻。灰姑娘很想去参加舞会，可是她没有一件漂亮的衣服。小鸟给灰姑娘做了一件漂亮裙子和一双舞鞋，才使得灰姑娘能去参加舞会。
王子非常喜欢灰姑娘。由于其他原因，灰姑娘到了夜里十二点赶紧逃了。第二天，宴会又开始了，晚上十二点一到，灰姑娘又逃了。
第三天，灰姑娘又去了舞会，可是在晚上十二点逃走的时候，不小心丢了一只舞鞋。王子拿着舞鞋，一个个的给女孩子们试穿。王子还说道，谁要是能穿上那只舞鞋，就能成为他的妻子。当然只有灰姑娘可以穿上，然后他们过上了幸福的生活。
我的感想是：坏人没有好下场，好人有好报。我们都应该向灰姑娘那样成为好人。
三年级读后感范文5
今天我读了一篇课文叫《陶罐和铁罐》这篇课文进了，在王朝的时候有陶罐和铁罐。铁罐觉得自己结实就老是觉得比陶罐厉害就显它很弱，可是到了最后王朝被毁灭了。后来，人们在一次挖土中发现了一个陶罐，陶罐说：“赶紧找我的.朋友铁罐，它就在我的旁边”。可是没有发现它。人们说：“它可能融化掉了”。
这篇课文告诉我们，不要以为比别人强就小看别人。
三年级读后感范文6
《南瓜房子》是我在假期读到的一篇小故事，写了从前有一位老奶奶，她在院子里种了一棵南瓜苗，然后天天给它浇水、松土、施肥，每天非常细心地照顾着这颗南瓜苗，每天都盼望着这颗南瓜苗快快长成南瓜藤，然后结个大南瓜。
终于有一天南瓜苗长成的南瓜藤开花了，不过只开了一朵。花落之后，瓜藤上挂了一个小指头大的南瓜。老奶奶非常高兴地说：“快点长吧，小宝贝，快点长成一只大南瓜。“
一个月后，小指头大的南瓜像是听懂了老奶奶的话，真的.拼命地长啊长啊，越长越大了。到了秋天，它成了一个超极超极大的南瓜，简直就跟老奶奶的房子一样大了。然后老奶奶请了全村的人一起来帮忙想把它摘下来，但是全村的人一起使劲还是搬不动它。后来，老奶奶灵机一动，想出了一个好办法，就是把南瓜里面挖空，然后把它变成了南瓜房子，从此以后，老奶奶就住进了这个红红的漂亮的南瓜房子里面，开心极了！
这个故事告诉了我，只有辛勤劳动就可以得到你想要的东西，只有努力，才会有所获！
三年级读后感范文7
读一本好书就是选择了正确的人生，什么是好书呢？就是能开拓视野，丰富我们的知识，那就是好书。我最喜欢读的书是《中华上下五千年》。
《中华上下五千年》这本书里记载了许多历史故事，如：《越王钩建卧薪尝胆》《刘备三顾茅庐》等等，还介绍了许多名胜古迹，如：故宫、兵马佣、莫高窟等等。
其中我最喜欢的.一个故事是《三国历史故事》中的《关羽温酒斩华雄》。这个故事讲了刘、关、张三人刚参军没多久，董卓军便来到城下，当时董卓手下的一员大将——华雄杀到城下，刘备他们城中的大将啪马迎击，没三回合便被杀下马，城中的那些人正在愁眉苦展时，一名满脸通红，手持八十二斤的青龙偃月刀走出来迎击，此人正是关羽，关羽没三回合便拿着华雄大的人头往城里走去，饮完碗中的温酒。
虽然我们没有他们那般武艺，但我们可以用科学造福人类。
三年级读后感范文8
寒假，我读了冰心奶奶的散文集《小桔灯》里面的《一只小鸟》。内容介绍了一只羽翼未丰的小鸟被一群孩子误伤致死的经过。
一天早晨，这只不会飞的小鸟在树上引吭高歌，美妙的歌声吸引了一群顽皮的孩子，他们非常喜欢这只小鸟。小鸟天天唱，久而久之，他们就想把它弄下来养。
有一天，它又站起来了，刚要发声，只听“嗤”的.一声，一颗弹子向它射去，它一翻身，便倒了下来。它的父母像箭似地飞来把小鸟接住，衔到窝里去，小鸟的鲜血一滴一滴地从树隙里滴下来，它痛苦地死了，它的歌声从此消失了。
冰心奶奶写这篇散文的目的就是要告诉我们——爱是伟大的，不应该是自私的。我们不可以随意地去伤害小动物，哪怕是很不起眼的。它们可能是孩子，也可能是父母，如果父母失去了孩子，它们一定会非常伤心。如果是孩子失去了父母，它们不仅会非常伤心，甚至会饿死。
看了这篇散文，我明白了做什么事情都不能唯利是图，要想一想事情的后果。鸟是人类的朋友，我们要保护我们的朋友，不让它们受到伤害。
三年级读后感范文9
今天，我看完了一本书，书名叫《三毛流浪记》，这是漫画家张乐平的著作，文中没有任何字词，但是能让人明白其中的内容。看完这本书后除了赞叹更多的是反省自身。
书中说了孤儿三毛在上海经历的种种挫折。其中让我印象最深刻的是最后一个章节----混乱世界。图中画了上海的一条街市，有灯红酒绿的舞厅，也有流浪在外的小孩，有吃着山珍海味的富豪，也有饿死街头的穷人。有人开着飞机旅游，也有人站在关闭大门的`学校前痛哭。
好一个混乱的世界，让多少人无家可归，让多少人惨死街头，又让多少人家破人亡。
相比之下，我才发现我身在福中不知福呀！我总是向父母索取，但是他们又向谁诉苦呢？我总是在家捣乱，让父母无耐，可是他们连家也没有，甚至连父母也没有！我总是十分向往家外的世界，因为我认为离开了家我一样能生存下去，其实我错了，离开了家我活不下去，直到看完了这本书后，我才发现这个决定多么愚蠢。
我以后要好好珍惜眼前的的生活，珍惜好父母给予的关照，因为我知道父母给的关爱并不是我应得的。
三年级读后感范文10
最近我读完了一本书，书名叫《阿凡提故事精选》。
这本书里面的主人翁是阿凡提，因为他机智勇敢，见多识广，所以那时候的人都称他为“执法官”。接下来让我给大家讲述阿凡提经历的有趣的事情，可能会让你们开怀大笑。故事开始了：
一天，山上的.牛主偷了莎莎家的两匹花布，莎莎为此非常伤心。莎莎的爷爷请来了阿凡提。第二天，牛主领着三头牛走着，他发现了一只男士靴子，心想着：“一只靴子怎么穿。”于是就把靴子扔下了山。可他又走了一段路，碰到了另一只靴子，他说：“一共两只，不就是一双靴子可以穿了吗。”他急忙扔下了牛，跑下山去寻找那只扔掉的靴子。阿凡提趁牛主下山找靴子的时候把牛藏了起来，想教训一下这个牛主。牛主没有找到那只靴子，一边失望一边扫兴地回来了，却发现自己的牛不见了，他急得团团转，不知所措。
牛主到处找牛，路过莎莎家，阿凡提让莎莎和王子假装在屋里找靴子，接着，王子看见了牛主，就问：“你看到我的靴子了吗？”牛主将信将疑地问：“那靴子是你的？”“你看到啦！”王子故作惊讶地问。牛主连忙说：“没有，没有，我没看见。”说着说着就想逃跑，却被阿凡提撞到了，“你怎么了？”阿凡提问。“我，我来找牛……”阿凡提说：“我这儿只有驴，没有牛。”牛主又说：“那我的牛去哪儿了？”“我的驴知道你的牛在哪里。”阿凡提凑到驴耳旁说：“牛在哪里？”阿凡提听驴说完后，转身对牛主说：“因为你偷了莎莎家的两匹花布，还扔掉了王子的一只靴子，所以我的驴不肯告诉你。”牛主跪下来恳求说：“你若告诉我牛在哪里，我就把两匹花布还回来，并找回那只靴子。”阿凡提说：“可以。”牛主就急急忙忙地去拿花布，还找回了那只靴子。最后，阿凡提告诉了牛主他的牛在哪里。这个故事叫“藏牛还牛”，告诉我们一个深刻的道理：不要用“偷”这个行为去满足自己的心愿。
这本书还有许多富有哲理的故事，如“卖驴买驴”、“寻找智慧果”、“割肉还债”、“无价之宝”……每一个故事都会告诉我们一些道理，也给我们带来了一些快乐，从中让我们体会到阿凡提是多么机智聪明。如果大家对这本书很感兴趣，那就快来读吧，相信你也会成为一个“机智、聪明”的人。
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