四年级日记

时间：2023-09-21 13:26:41 日记我要投稿

实用的四年级日记优选(7篇)

　　一天将要结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？是时候用心地写一篇日记了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编整理的四年级日记7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

实用的四年级日记优选(7篇)

四年级日记篇1

　　今天风和日丽，阳光明媚，爷爷和爸爸去钓了一些鱼。下午，我和妈妈一起去小印子家送鱼，顺便在她家玩会儿。

　　我俩先看了一会儿电视。突然，门铃响了，原来是和我有过一面之缘的双胞胎姐妹，我不知道名字，暂且称为“双子”（小印子妈妈也这么喊）。我们四个高高兴兴地去不远处的小广场玩。“流星雨你看，是黑皮他们。”小印子对黑皮一伙表现出明显的不满。在黑皮周围的都是些比他小的孩子，幼儿园、一二三四年级的都有，看来黑皮算是孩子王了。不过，我好像听见他们喊黑皮“大黑”？噗哈哈，笑死我了，大黑，大黑！我尖声说道：“大黑，你又变白了，要多吃点大黑兔奶糖啊。”

　　黑皮大怒：“闭嘴！”随后转向旁边一个男孩：“不许叫我大黑！”谁知，他一脸无辜地说：“小黑，小黑。”黑皮没辙了，迁怒于我们。他指着小印子：“上！”黑皮的一个属下叫着：“印××，你这个暴力女，早就想教训你了！”双子和小印子上前对那名属下拳打脚踢，反倒招来其他属下围攻。虽然我实在不想参与进来，不过小印子有难，不拔刀相助是不行的'，所以我缓步上前，向小印子使了个眼色，示意她带着双子赶紧跑到楼内，把门锁好。我看向黑皮的后面，装作高兴地说：“小雨，你怎么来了？”（附：小雨是黑皮最害怕的人，她掐人特别厉害，掐几下，体质弱的估计就晕了。）黑皮一愣，赶忙转身去看。小印子趁机跑向最靠近她的一栋楼。我也跟了上去。

　　我们刚进入大楼，就把门关上了。黑皮拿我们没办法，只好在门外等候：“我就不信她们不出来。”终于，小印子忍不住了，打开门。“杀呀！”“嘭”，门又关上了。“哈哈哈……”我们尽情嘲笑着这些“门外汉”。黑皮火了，捡起地上的玻璃碎片、废报纸、垃圾、树叶、花瓣，一股脑儿地全从窗户里抛进楼道内。我们也捡起来反击。可是，这样耗着也不是好办法呀，现在的情况算是“杀敌一千，自损八百”。突然，黑皮拿出胶带纸（真不知道他是不是随身携带文具），将门把手粘了起来！双子大惊失色。我则肯定地说：“别担心，这胶带纸根本不堪一击。”哼，我就不信，柔弱的胶带纸也能困住我们？我和小印子、双子低声商量起来，想出了一个几近完美对策。

　　黑皮带着一批属下走了，走时得意地说：“你们就一辈子留在这里吧！”等他们走远了，我打开门。果然，胶带纸并不能阻止我们，反而断了不少。我轻轻走出来，叫小印子和双子藏在二楼，然后故意让黑皮的一个属下看到我。他立即大叫：“大黑，看到暴力女那边的人了，在这儿！”我拔腿就跑，那人当然不会放过我。“想跑？”后生可恶！我在心里默念着。我想到了制定的计划内容，便停下来，对着左侧大喊：“小印子，快跑！”小傻瓜还真相信了，叫老大去左边追小印子。我则满意地看着这一幕，然后回到原地，和三人迅速逃走，只留下一地的断胶带。

　　我们跑了一会儿，不远处忽然传来恶狠狠的声音：“调虎离山！你这个笨蛋！快回去，快，现在，立刻，马上！”我们纷纷忍俊不禁。这时，我和小印子清清楚楚地听到了两个妈妈的呼唤。“老妈，我在这！”“妈妈，我在这！”虽然黑皮呆着一帮人跑了过来，但也无济于事，我们有着妈妈的保护呢。小印子委屈地告状：“妈妈，黑皮他们太坏了，把我们困在一栋楼里面，还从窗口扔玻璃进去，我被砸中了，好疼啊！”小印子妈妈向黑皮吼道：“好哇，明天我去找你们老师！”啊哈哈，我们不得不拍手称快，小印子朝我眨了眨眼睛，显然很得意。

　　看来，智慧是最重要的！

四年级日记篇2

　　本次“习作”要求我们写一篇观察日记，也可以进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。

　　一、教学效果

　　本节课围绕着教学目标，我取得了以下效果：

　　“习作”教学时，我积极地指导学生进行说的练习，从而为写好日记打下坚实的基础。学生掌握了读写音节后，我便有意识地指导学生由说到写。通过学生现身说法的一读一讲，无形中让其他学生在欣赏中提高了自己的'写作能力，同时也提高了同学之间互评作文的能力。

　　二、成功之处

　　上这节课的时候，我最大的成功之处是：引导学生积极讨论交流自己观察过的某个对象，通过足够的交流，使学生对自己要写的习作胸有成竹。

　　三、不足之处

　　在教学习作时，习作内容中语言不够丰富。虽然学生观察的对象很真实，但总有叙述平平的感觉。四年级学生表达能力有限，积累不多，多数只能写出直观所能及的东西，这还需要在日常的口语训练中多下功夫，不断积累，不断创新。

　　四、改进措施

　　如果我再重新上这节课的话，我会这样做：首先我先是和平常一样对写作的一般技巧做一些要求。如：按顺序写、抓特点写、运用修辞手法等。枯燥的理论总是令人乏味的，所以此后，我也准备了许多的图片，让同学们能产生更多的研究兴趣，果然一些有趣的图片一出，他们瞬间精神抖擞了。有蚂蚁搬家的图片、有豆芽生长图、还有乌龟爬行图等等。写完后，同桌互评互改，修稿后全班交流。

四年级日记篇3

　　一个风和日丽的中午，烈日高照，火辣辣的太阳晒的我满头大汗，我和妈妈一起去北京旅游。

　　下了火车我非常开心，看见北京的火车站人真多呀！出站口的人，人山人海，挤得水泄不通，从远处看的话，匆匆忙忙的人们仿佛像游乐场里的小朋友在跑动。出站的乘客把我们挤得几乎像蛋饼似的.。我们慢慢的出站，我和妈妈来到公交车站去等车，我看见眼前的北京心里有说不出的高兴，54路车缓缓的像我们开来，突然，妈妈打开钱包和我讲包里没有零钱，怎么办，我们很着急，这时旁边的一位老奶奶连忙讲我这里有零钱，我来帮你换吧，妈妈很感激的对老奶奶讲，太感谢你了，我们顺利的上了车，我想没有这位老奶奶我们有可能就上不了54路公交车，我们还要在火辣辣的太阳下面等。

　　通过这件小事我感觉北京的人很热心值得我们学习，人和人都要互相帮助。

四年级日记篇4

　　今天，我正在吃饭，突然，妈妈的手机铃声响了，接完电话，妈妈说：”姑姑请你去游乐场玩还有奇奇，在十点去玩。"我听了，一蹦三尺高：好了“

　　我一进门，一股热乎气迎面而来，朱蕊和王朝叫道：”来我们分组，来我们组“我选王朝租，我们一起玩沙子，我们有几次欣慰沙子太多而把沙子浪费了，让明白了心急吃不了热豆腐的.道理，不一会，奇奇说：”哎呀，太单调了我们去玩那个吧。“他指了指滑索。我们一致同意，于是我们就出发了，看见伊桐也在，我们排队滑滑索，王朝这个接待者，也不时玩玩，还不时像猴子一样来抢滑索。我们一直玩到大汗淋漓才恋恋不舍的离开了滑索，我们才想起沙子场地，可是工具都没了，唉要不是我们中间去玩滑索就不会这样了这让我么明白做事要持之以恒不能半途而废。

　　今天，我好开心，我不仅仅玩的高兴，我又玩中懂得许多道理

四年级日记篇5

　　今天是期末大考，我非常的`紧张，老师来了，这可是我最不拿手的数学，试卷发下来一看题目少，我乐开了花，一开始我飞快的做，到了倒数第2题我呆住了我嘞个全圂，这啥题啊？太难了我先把下面的题做好再来做，可是我想也想不出，最后关头我把心静了静，我突然想出来了，真是惊天大逆转。

四年级日记篇6

　　我的家是一个温馨的四口之家，有爸爸、妈妈还有弟弟，我的家住在华光路风景世家某座西单元，有一百平方米，二室二厅。

　　我的家一进门是个20平方米的客厅，客厅里有三个红木沙发，一个是坐三人的沙发，其它两个是坐一人的。沙发前面是一个长1.2M、宽0.6M的茶几，茶几上有很多水果零食，我非常爱吃。

　　茶几前面是长0.95M、宽0.5M的平板电视机，当我写完作业时，我就打开电视机看我喜欢的动画片—喜羊羊与灰太狼。

　　客厅左边是我的卧室，卧室地面长5.6米、宽4.2米，我的`卧室有个书桌，书桌上面有许多书和复习资料，还有一个14英寸的红色笔记本电脑。

　　书桌后面是一个原木上下床，上床长2M、宽1M，下床长2M、宽1.2M，我累了就会躺在床上休息，晚上我也会安心的睡在这，睡到天亮。

　　从卧室走出来就是一个长方形的厨房，每当我渴了，我就从冰箱里拿出饮料来喝，冰箱长0.8米、宽0.5米，很小巧。

　　我非常喜欢我的家，我的爸爸、妈妈和弟弟非常的爱我，我在这个家里快乐的成长。

四年级日记篇7

　　11月20日星期日天气：晴

　　我有一架好玩的滑板车，那是妈妈送给我的生日礼物，我非常喜欢它。

　　滑板车有踏板和扶手，踏板和扶手连接的地方有一个自动的轴，我要玩滑板车的时候，只需把踏板和扶手拉开，就可以打开滑板车了。不玩时，把他们合上，滑板车就收起来了，这种时候，这个轴就起了很大的作用。扶手上还有个伸缩按扭，只要按一下这个按扭，扶手就可以任意伸长或缩短。踏板上还有一个刹车的机关，我只要踩住那机关，车子就能停下来。

　　我常常到小区的中心花园玩滑板车，我把滑板车打开，手紧抓住扶手，一脚踏上滑板车的'踏板，另一只脚撑在地上，地上的脚用力地一点，身子往前倾，滑板车就迫不及待地向前溜出去了，一路上，只听到车轮和地板磨檫的声音，那感觉别提有多棒了。

　　我的滑板车多好玩啊！他成了我最喜爱的玩具。

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